學(xué)校教師的管理制度
在當(dāng)今社會(huì)生活中，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教師的管理制度，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教師的管理制度1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的早操管理工作，確保早操質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，特制定本制度，具體如下。
一、思想重視
大一學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)到做早操的'必要性和重要性，自覺(jué)參加早操，提前到達(dá)指定的做操位置，認(rèn)真做好每一節(jié)早操，不得遲到、早退、停做。
二、早操值班
分管學(xué)生工作的副書記、團(tuán)總支書記、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師和一年級(jí)班主任須參加早操值班工作。值班人員要按照學(xué)院制定的早操值班表參加值班，并做好相關(guān)督查工作，如有特殊情況不能參加值班，需提前安排其他老師代替值班。
三、早操考勤
1、早操考勤工作由學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，由院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部統(tǒng)一安排。
2、學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部安排專人負(fù)責(zé)值班老師的簽名登記工作�？记谌藛T每天檢查各班早操的出勤情況和做操質(zhì)量，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得舞弊；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)責(zé)令本班體育委員解決，特殊情況，報(bào)給值班教師。
3、考勤人員因特殊情況不能查操的，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。
4、各班體育委員要積極配合考勤人員，每天如實(shí)填報(bào)曠操人員名單。
5、院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部每周周一公布上一周曠操人員名單、各班級(jí)早操出勤率和值班簽到情況，并報(bào)院團(tuán)總支備案。
四、違紀(jì)處理
1、考勤人員、體育委員不盡職者，予以口頭警告或通報(bào)批評(píng)。
2、在廣播操音樂(lè)響起后到達(dá)做操場(chǎng)地者，均按曠操處理。
3、中途停做且不聽(tīng)勸告或早退者按曠操處理。
4、因特殊情況不能上操者，須事先向班主任請(qǐng)假，并向考勤人員出示已批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，否則按曠操處理。
5、曠操同曠課一樣，按照《財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生考勤管理規(guī)定》處理。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、每學(xué)期按照參加早操30%的班級(jí)比例評(píng)選“早操出勤先進(jìn)班級(jí)”、按照考勤人員30%的比例評(píng)選“早操考勤先進(jìn)個(gè)人”，給予一定的`精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、班級(jí)早操出勤率作為先進(jìn)班集體的評(píng)選條件之一，每學(xué)期早操出勤率低于95%的班級(jí)，取消評(píng)優(yōu)資格。
學(xué)校教師的管理制度2
為了進(jìn)一步維護(hù)我校教育教學(xué)秩序，規(guī)范教師的行為，有效地控制及消除各種安全隱患，確保師生的人生安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，形成“事事有人管，人人有事做”，全員參與，管理學(xué)校的良好風(fēng)氣。讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家，必須進(jìn)一步堅(jiān)持教師輪流值班制度，值班教師要履行以下職責(zé)。
1、堅(jiān)持全天24小時(shí)值班。
2、值周領(lǐng)導(dǎo)是本周的直接負(fù)責(zé)人，組長(zhǎng)協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)處理本周的日常事務(wù)，明確本組成員的分工，每天保證兩人進(jìn)行巡邏檢查，放學(xué)時(shí)本組所有教師必須全部值班，確保學(xué)生安全回家，各組員要積極配合，互相協(xié)調(diào)，盡職盡責(zé)。
3、監(jiān)督檢查校園內(nèi)（包括門口）學(xué)生的語(yǔ)言，行為習(xí)慣及教師到崗，履行職責(zé)情況。師生中有違紀(jì)，不文明行為必須及時(shí)教育管理，對(duì)工作期間談笑喧嘩的教師或不履行職責(zé)的教師要及時(shí)批評(píng)，勸阻，并作好記錄，必要時(shí)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4、配合后勤人員，班主任，監(jiān)督檢查食堂衛(wèi)生情況，嚴(yán)防食物中毒等事故的`發(fā)生，嚴(yán)格監(jiān)督管理學(xué)生宿舍的紀(jì)律狀況，人數(shù)，休息情況。不定期的對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，堅(jiān)持檢查一次，落實(shí)一次，記錄一次，情節(jié)嚴(yán)重予以廣播通報(bào)并扣除班級(jí)量化。
5、時(shí)刻關(guān)注校內(nèi)及周邊的治安秩序，若有干擾學(xué)校正常秩序或?qū)め呑淌滦袨榈陌l(fā)生，應(yīng)及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
6、負(fù)責(zé)當(dāng)日師生安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，負(fù)責(zé)當(dāng)晚學(xué)生就寢。
7、負(fù)責(zé)當(dāng)日校內(nèi)，校門口的巡邏檢查，特別是夜間巡邏，在學(xué)生到校時(shí)，吃飯時(shí)，課間時(shí)，放學(xué)時(shí)，住校時(shí)就寢前，校園內(nèi)，廁所，教室，宿舍的檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取措施，妥善處理，并匯報(bào)相關(guān)的負(fù)責(zé)人，重問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
8、值班人員負(fù)責(zé)好當(dāng)日的門衛(wèi)工作，嚴(yán)防學(xué)生在上課或上自習(xí)期間走出校門，嚴(yán)防學(xué)生中午沒(méi)有假條而出校門，嚴(yán)防住校生（除放假外）隨便走出校門（必須有班主任批準(zhǔn)的假條），并在放學(xué)時(shí)及時(shí)有序地疏散學(xué)生，不要讓學(xué)生在校門口滯留玩耍。
9、要認(rèn)真細(xì)致的做好當(dāng)日的學(xué)校工作記錄、交接班工作、班級(jí)日常行為規(guī)范量化統(tǒng)計(jì)，公平、公正的評(píng)選出本周的模范班級(jí)，并提出改進(jìn)建議，實(shí)事求是地填好安全日志。
為了使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行特提出以下要求：
1、各組值周教師必須服從組長(zhǎng)安排，按時(shí)按點(diǎn)值班。
2、每天放學(xué)和星期天值班要求全體值周教師到崗，堅(jiān)決杜絕無(wú)辜不到崗現(xiàn)象，否則將進(jìn)行不同程度的處罰（每天放學(xué)和晚上值班一次不到罰款10元，星期天一天不到崗罰款30元）。
學(xué)校教師的管理制度3
1、熱愛(ài)職教事業(yè)，全心全意為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保障社會(huì)就業(yè)”服務(wù)。
2、樹(shù)立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專業(yè)理論和技能水平，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗精神，培養(yǎng)技藝精湛的`人才。
3、堅(jiān)持規(guī)范教學(xué)，嚴(yán)格管理，深鉆教材，精心講授，認(rèn)真?zhèn)魉�，重視技能�?xùn)練，狠抓素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開(kāi)展教學(xué)研究，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)，共同提高。
5、謙虛和藹，不驕不躁，團(tuán)結(jié)同志，融洽協(xié)作，同心同德，共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，尊重學(xué)生，善于自我批評(píng)，勇于同不良行為做斗爭(zhēng)。
7、遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國(guó)家政策法令，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，服從工作安排，積極完成任務(wù)。
8、重視教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢查與考核，公正評(píng)定學(xué)習(xí)
9、積極參加教研活動(dòng)和其它活動(dòng)。
學(xué)校教師的管理制度4
一、考勤制度
(一)堅(jiān)持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會(huì)議堅(jiān)持考勤。
(三)有事必須先請(qǐng)假，未經(jīng)學(xué)校同意不到校視為曠工。
(四)學(xué)校各種活動(dòng)或勞動(dòng)要堅(jiān)持考勤。
(五)請(qǐng)假診病作病假處理，不請(qǐng)假離校視為曠工。
(六)未按時(shí)上課或到會(huì)視為遲到，提前下課或離會(huì)視為早退。上課期間不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)或函授離校后，又不出席會(huì)議事不參加學(xué)習(xí)視為曠工。
(八)每學(xué)期曠工累計(jì)三天以內(nèi)(不含三天)者，視情節(jié)輕重和認(rèn)識(shí)態(tài)度，除給予批評(píng)教育外，本學(xué)期不予評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)或降低年度考核等級(jí)。凡曠工累計(jì)三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學(xué)期考勤結(jié)果由學(xué)校記入教師年度考核個(gè)人檔案。
二、請(qǐng)假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學(xué)習(xí)、公假、機(jī)動(dòng)假等均應(yīng)先辦理好調(diào)課工作(包括崗位工作交接)填填寫請(qǐng)假條，三天內(nèi)的各類假，交校長(zhǎng)簽字，三天以上，交校長(zhǎng)簽字同意后由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)簽字。未履行有關(guān)交接手續(xù)或交接工作的未落實(shí)或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應(yīng)及時(shí)完善請(qǐng)假手續(xù)，作好情況說(shuō)明。所有請(qǐng)假必須本人履行手續(xù)，請(qǐng)人代假一律無(wú)效。
(二)教師請(qǐng)假診病視為病假，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費(fèi)收據(jù)發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關(guān)規(guī)定辦理，(正常產(chǎn)假90天，育120天)
(四)請(qǐng)假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內(nèi)的請(qǐng)假，其課程自行調(diào)理，2-5天由教導(dǎo)處協(xié)助調(diào)好其課程，一周以上的代課由學(xué)校安排。
(六)未經(jīng)學(xué)校許可，任何人之間不得擅自調(diào)課。
三、教師會(huì)議制度
(一)學(xué)校實(shí)行校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等會(huì)議制度。會(huì)議的召開(kāi)由校長(zhǎng)根據(jù)工作需要決定召開(kāi)。
(二)參會(huì)人員必須按時(shí)到會(huì)，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請(qǐng)假，值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持考勤，違紀(jì)處理按考勤制度辦理。
(三)開(kāi)會(huì)期間，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與會(huì)議無(wú)關(guān)的話，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，學(xué)校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進(jìn)行考核。
(四)參會(huì)人員必須遵守會(huì)議紀(jì)律，
四、教育教學(xué)制度
教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)基本環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、備課
(1)教師備課應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識(shí)內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制定出整體的教學(xué)計(jì)劃。
(2)備課應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘教材中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具、科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。
(3)認(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。
(4)備課要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。
(2)教師要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的`教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
(3)教師講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語(yǔ)言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應(yīng)做到“五要”，即：分量要適中(各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級(jí)定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。
4、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(zhǎng)；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基”落實(shí)，嚴(yán)禁歧視“差生”。答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁。
學(xué)校教師的管理制度5
1、本著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨,教師應(yīng)當(dāng)在儀容儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)(過(guò)耳、披肩)。女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn),避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋,不宜穿著過(guò)于繃緊的.牛仔褲。
2、教師在校園內(nèi)禁止抽煙,上課時(shí)禁止接打電話;禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂(lè)休閑活動(dòng)(包括上網(wǎng))。
3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語(yǔ),不得講粗口話。
4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定,在師生中造成嚴(yán)重不良影響的,學(xué)校可考核為不合格;經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的,實(shí)行師德一票否決制,勸其調(diào)離教師工作崗位。
學(xué)校教師的管理制度6
1、加強(qiáng)校園出入管理。門衛(wèi)人員要加強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)履行工作職責(zé)，制止校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)，對(duì)來(lái)訪人員實(shí)行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任的離校出門條。要按時(shí)開(kāi)關(guān)校門。
2、值班教師要切實(shí)履行責(zé)任，加強(qiáng)管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規(guī)范》，及時(shí)糾正和處理違反《安全行為規(guī)范》的行為。
3、汛期或意外災(zāi)情等期間值班教師要全日值班。
4、班主任老師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行應(yīng)急、自救和自我保護(hù)常識(shí)的輔導(dǎo)。下午放學(xué)后班主任應(yīng)在本班學(xué)生全部離校后方可離校。
5、每天值日教師應(yīng)按時(shí)到位在規(guī)定的摟層值守，及時(shí)處理突發(fā)事件。
6、課外鍛煉時(shí)間，組織者和班主任老師不得離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。檢查學(xué)生是否在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)不做危險(xiǎn)或可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的事等。
7、各班要成立安全監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)班級(jí)安全措施的落實(shí)。班主任要督促本班安全員檢查教室按時(shí)上鎖，落實(shí)防盜措施。發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)。
8、組織勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的`活動(dòng)主持人和班主任，在開(kāi)展活動(dòng)前向?qū)W生講清勞動(dòng)要領(lǐng)和安全事項(xiàng)等，在工作筆記本中作好書面記錄，在此項(xiàng)活動(dòng)期間主持教師和班主任要加強(qiáng)巡視和檢查，及糾正不良或不正確的行為。
9、教師教育教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)失而造成的安全問(wèn)題由過(guò)失教師負(fù)責(zé)。
10、存在安全隱患的校舍、場(chǎng)所及活動(dòng)器材等不得使用。誰(shuí)同意使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)。
11、教師在開(kāi)展教學(xué)等活動(dòng)期間應(yīng)打開(kāi)門、窗。
12、須組織戶內(nèi)和戶外教育教學(xué)等活動(dòng)的，班主任、教師等相關(guān)活動(dòng)的直接組織人必講清要領(lǐng)、注意事項(xiàng)及發(fā)生意外時(shí)的應(yīng)急辦法并配備相應(yīng)的預(yù)防措施等，做好一切準(zhǔn)備工作后(并做好書面記錄)方可開(kāi)始行動(dòng)。
13、在各種教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，特別是節(jié)假日前適時(shí)進(jìn)行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，防患于未然。要根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關(guān)規(guī)律進(jìn)行防盜、防火、防中毒、防特 、防水 、防雷 、防震 、防事故等方面的教育，使之經(jīng)常化 、制度化。
14、教師自身要提高安全意識(shí)，上下班交通安全要切記
靈口鎮(zhèn)廟灣小學(xué)
20xx年2月25日
學(xué)校教師的管理制度7
一、請(qǐng)假制度
任何教師有事必須事先請(qǐng)假，并認(rèn)真填寫請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職。
確因急事來(lái)不及請(qǐng)假者，必須事前電話請(qǐng)假，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事后補(bǔ)填請(qǐng)假條，教導(dǎo)處考勤匯總要以書面請(qǐng)假為準(zhǔn)。
二、請(qǐng)假程序
教學(xué)人員請(qǐng)假一天者，書面請(qǐng)假由校長(zhǎng)簽字審批后交教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。
非教學(xué)人員請(qǐng)假一天以內(nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由校長(zhǎng)簽字審批。
三天以上一月以內(nèi)者須到教育室批準(zhǔn)。超過(guò)一月者由教育局批準(zhǔn)。所有請(qǐng)假均以請(qǐng)假條為準(zhǔn)，審批通過(guò)后方可執(zhí)行，請(qǐng)假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。
教師因公出發(fā)或因私請(qǐng)假造成空堂的按曠課論處。 凡因重病請(qǐng)假，婚假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請(qǐng)學(xué)校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學(xué)習(xí)、因公出差視為出勤。學(xué)校的重大活動(dòng)原則上任何人不準(zhǔn)請(qǐng)假，如確需請(qǐng)假，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
三、考勤內(nèi)容
考勤計(jì)有公假、事假、病假、就診、調(diào)休、遲到、早退、曠缺等情況。
1、凡開(kāi)會(huì)、繼續(xù)教育外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、讀書、社會(huì)工作、計(jì)劃生育為公假，子女家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)每學(xué)期最多享受一次二小時(shí)。公假一般以請(qǐng)柬和通知等證明單為準(zhǔn)，由教導(dǎo)主任簽單離校。沒(méi)有書面通知的，由教導(dǎo)主任視情況而定，公假離校時(shí)需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù)。如有影響，一天以內(nèi)或一天以上由校長(zhǎng)決定。
2、事假需事先或及時(shí)向校長(zhǎng)請(qǐng)假，一般應(yīng)不影響工作。事假以天計(jì)（不足1天計(jì)作半小時(shí)），一天及以上的事假由校長(zhǎng)簽名審批。
3、病假需及時(shí)或在病愈上班的當(dāng)天，主動(dòng)向考勤人員提供病假單，病假單無(wú)法及時(shí)提供的，需立即通知校長(zhǎng)和教務(wù)主任，以便工作安排。從教職工的.健康考慮，學(xué)校鼓勵(lì)教職工量力而行，不提倡帶病工作（無(wú)論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴(yán)重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時(shí)看病或遵醫(yī)囑休息。教職工病假期間如來(lái)校上班，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度。
4、每次活動(dòng)及教育教學(xué)工作遲到一次（5分鐘之內(nèi)）扣除0.5分。超過(guò)5分鐘的視為事假，10分鐘以上視為缺曠。
5、各種假在月終公布時(shí)尚未辦理請(qǐng)假手續(xù)的；需經(jīng)批準(zhǔn)的假而未經(jīng)批準(zhǔn)或超過(guò)批準(zhǔn)期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實(shí)的，以曠缺論。
四、考勤方法
全查、抽查相結(jié)合的方法（監(jiān)考閱卷、開(kāi)會(huì)等集體活動(dòng)，由主持人全查），檢查未見(jiàn)其人且無(wú)請(qǐng)假記錄者按曠工論處。
五、量化考核。
1、曠課一節(jié)扣1分，曠工一天扣5分，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。
2、上課遲到、早退5分鐘以內(nèi)扣0.5分，超過(guò)10分鐘按曠課記；請(qǐng)事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，曠會(huì)一次扣0.5分。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次及各種教學(xué)活動(dòng)不到扣0.5分。請(qǐng)病假和公假不扣分，特殊事假為一周時(shí)間，超出一周按事假計(jì)算。學(xué)校安排教師代課根據(jù)績(jī)效考核代課標(biāo)準(zhǔn)10元每節(jié)計(jì)算。
六、請(qǐng)假期間的待遇及對(duì)曠工的處罰
1、全年病事假（公假除外）累計(jì)超過(guò)30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級(jí)；
2、全年連續(xù)曠工3天、累計(jì)曠工超過(guò)7天，不確定考核等級(jí)，不得參與當(dāng)年的職稱晉升。
七、考勤結(jié)果
運(yùn)用培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計(jì)算�？记跁绻ぴ谝惶煲詢�(nèi)者，扣量化積分2分，考勤曠工超過(guò)兩天，但不超過(guò)三天者扣量化積分5分。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級(jí)和學(xué)校獎(jiǎng)懲制度掛鉤。
學(xué)校教師的管理制度8
一、如無(wú)特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級(jí)學(xué)生應(yīng)按要求自覺(jué)進(jìn)行早操鍛煉。
二、出操時(shí)間：
每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學(xué)生出早操時(shí)間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學(xué)生出早操時(shí)間。
三、出操形式：
由各系負(fù)責(zé)組織，以班級(jí)為單位采取靈活的鍛煉形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類健身活動(dòng)。具體項(xiàng)目由各系自定。
四、考勤辦法
1、每天6：30，各班負(fù)責(zé)人將本班出操人數(shù)報(bào)本系學(xué)生會(huì)值班人員，各系學(xué)生會(huì)報(bào)學(xué)校值班人員。
2、由學(xué)工部、體育部、系學(xué)生工作辦、國(guó)旗隊(duì)等部門成員組成檢查組，對(duì)各系各班進(jìn)行抽查，同時(shí)到宿舍檢查內(nèi)務(wù)及曠操人員。
3、學(xué)生早操時(shí)不得托人或代人虛報(bào)出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評(píng)。
4、學(xué)工部負(fù)責(zé)每周通報(bào)出操結(jié)果。
五、請(qǐng)假辦法
1、學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí)，應(yīng)事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，因急病或緊急事故來(lái)不及事先請(qǐng)假的，應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，病假必須有醫(yī)院證明。
2、學(xué)生如遇特殊情況請(qǐng)假，需經(jīng)本班輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，出示假條并簽字。凡不按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)者，一律按曠操處理。
3、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的.同學(xué)，由體育部出具證明報(bào)學(xué)工部，可免于出操。
六、獎(jiǎng)懲辦法
1、每個(gè)學(xué)生早操的出勤情況，應(yīng)作為該生本學(xué)年各類評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)容之一。
2、學(xué)生早操曠操1次學(xué)期體育課成績(jī)扣2分，曠操5次及以上者學(xué)期體育課成績(jī)最高為50分。
3、每學(xué)期對(duì)曠操5次及以上者，根據(jù)曠操次數(shù)的多少以及其檢查的態(tài)度，按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，給予批評(píng)教育、直至紀(jì)律處分。
4、各系早操組織情況及出勤率應(yīng)作為評(píng)選“群體工作先進(jìn)集體”的條件之一。
學(xué)校教師的管理制度9
一、上班時(shí)間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時(shí)間
15：30---16：00
招生宣傳即接學(xué)生
16：00---20：30
教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到E盤所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
4、每天13：00始為正式上班時(shí)間，所有教師13：00時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間）
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（特別是過(guò)道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的'服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書寫坐姿。
看過(guò)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度范本的人還會(huì)看：
學(xué)校教師的管理制度10
一、教師聘用制度
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
深化教育人事制度改革，依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
（二）聘用原則
1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)原則，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施；
2、部門協(xié)作的原則；
3、資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格；
4、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。
�。ㄈ┢赣脤�(duì)象
具備教師資格的應(yīng)歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。
�。ㄋ模┢赣脳l件：
1．熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，政治素質(zhì)高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
2．身體健康，適應(yīng)學(xué)校工作要求。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生愛(ài)校，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
3．作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。
4、要能勝任提供的崗位；同時(shí)按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。
5．具有專科以上學(xué)歷，具有專業(yè)知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。
有下列情形之一的，不予聘用上崗：
1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的；
2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的；
3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。
4、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過(guò)以上處分的。
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1、由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)需要，上報(bào)校人事宣傳科；
2、人事宣傳科和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后，由校人事宣傳科負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘；
3．學(xué)校發(fā)出招聘公告；
4．應(yīng)聘者自愿填寫學(xué)校下發(fā)的資料；
5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；
6．由學(xué)校辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘；
7．校長(zhǎng)簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。
�。┦芷溉藛T待遇：
1．教師工資按學(xué)校教師工作規(guī)定執(zhí)行。
2．受聘人員工作時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。
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下列情況之一者，學(xué)校與聘任人員解除聘任：
1．聘任期滿，工作調(diào)整。
2．經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者。
3．在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。
4．觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。
二、教師崗位職責(zé)
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。
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教師的基本職責(zé)有以下三條：
1、承擔(dān)一門或多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。
2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
3、參加教學(xué)研究工作。
�。ǘ┢渌氊�(zé)
各職級(jí)教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：
1、工作原則
（1）以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺(jué)服務(wù)于教育方針和教育“三個(gè)面向”的`要求。
�。�2）堅(jiān)持既教書，又育人的觀點(diǎn)，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。
�。�3）銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
�。�4）認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。
（5）堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
2、制定教學(xué)計(jì)劃
�。�1）每學(xué)年開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。
�。�2）制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：
熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；
�、偈煜そ滩模ㄓ[教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
�、谑煜W(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。
�。�3）除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
3、備課
�。�1）不備課不能上課。
�。�2）個(gè)人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；
既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開(kāi)發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排（包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后應(yīng)用等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。
�。�3）進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體備課一次的制度。備教研組組長(zhǎng)要事先“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講”；
每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
（4）備課中要體現(xiàn)創(chuàng)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
（5）對(duì)課堂實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐要事前作好準(zhǔn)備工作。
4、上課
（1）課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整；
教學(xué)過(guò)程要做到教育教學(xué)“兩手抓，兩手都要硬”。
�。�2）堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
�。�3）努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。
�。�4）準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。
5、作業(yè)批改
（1）認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。
（2）批改作業(yè)要規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都要從嚴(yán)要求。
�。�3）作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。
�。�4）作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對(duì)不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
�。�5）注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。
6、考查考試
�。�1）講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問(wèn)，作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。
�。�2）講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭(zhēng)當(dāng)堂鞏固。
�。�3）學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時(shí)間考核練習(xí)由教師自行安排。
（4）嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。
�。�5）考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
7、其他工作
�。�1）根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請(qǐng)求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。
（2）每學(xué)期定好個(gè)人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
（3）相互聽(tīng)課、觀摩（每學(xué)期聽(tīng)課5節(jié)以上）。
�。�4）加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
�。�5）完成校長(zhǎng)室和教務(wù)處交辦的其他工作。
三、教師績(jī)效考核制度
教師績(jī)效考核實(shí)行月績(jī)效考核制度，并由教務(wù)處聯(lián)合各教研小組統(tǒng)一考評(píng)，具體考核細(xì)則如下：
�。ㄒ唬┨幜P機(jī)制
1、不能完成當(dāng)日、當(dāng)月工作的扣3-10分。
2、工作被動(dòng)應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低的一次扣5分，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的除賠償損失外，根據(jù)情況輕重扣5-10分。
3、工作不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失的，除自行承擔(dān)責(zé)任賠償損失外，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣10-20分。
4、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10分。
5、不聽(tīng)從分配的，因事假、病假或無(wú)故不參加教務(wù)例會(huì)，一次扣5分，嚴(yán)重者扣部分工資。
6、部門有考核不合格人員，一個(gè)月中部門工作完成情況不佳或出現(xiàn)責(zé)任事故至造成損失的，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣部門負(fù)責(zé)人1-20分。
7、部門責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)衛(wèi)生狀況較差或衛(wèi)生檢查不合格的扣部門負(fù)責(zé)人1-5分。
8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門要求完成日常工作每日扣5分。
9、不團(tuán)結(jié)同志，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為者，扣1-10分。
10、有投訴且經(jīng)核查屬實(shí)者扣2-10分。
11、班主任班級(jí)工作出現(xiàn)學(xué)生流失、學(xué)生違紀(jì)至群體的事件者扣1-20分。
�。ǘ┘�(lì)機(jī)制
1、在完成本職工作中做出成績(jī)（比如在學(xué)校舉行的活動(dòng)、比賽、檢查中獲一等獎(jiǎng)、第一名者）或休息時(shí)間加班（按加班規(guī)定，調(diào)休者不計(jì)）為學(xué)校工作且有明顯成效的。量化過(guò)程中予以加0.5-5分。在全校范圍內(nèi)舉辦講座演講者每次視好評(píng)情況予以0.5-1分的加分。
2、在教育教學(xué)工作、行政服務(wù)工作、招生工作中，服務(wù)質(zhì)量高成績(jī)特別突出，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，獲得師生好評(píng)的（根據(jù)相關(guān)測(cè)評(píng)表），予以2-5分的加分。
3、在某報(bào)刊、書籍、雜志發(fā)表文章的，在市教育局及以上組織的活動(dòng)比賽中自身或指導(dǎo)學(xué)生獲得榮譽(yù)的予以2-6分的加分。
4、為學(xué)校整體工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作提出合理建議的，視情況予以2-5分的加分。如采納的予以6分加分。
5、積極為學(xué)校網(wǎng)站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加0.5分。
四、教師請(qǐng)假制度
1、所有教師請(qǐng)假必須報(bào)教務(wù)處核實(shí)登記，需要調(diào)課的需填寫調(diào)課單。
2、教師請(qǐng)假1天（含1天）的，教務(wù)處長(zhǎng)視具體情況予以批準(zhǔn)；請(qǐng)假1天以上3天（含3天）以下，需報(bào)分管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)；請(qǐng)假3天以上者，需報(bào)校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)。
3、教師請(qǐng)假必須假前填寫請(qǐng)假條；若因突發(fā)性事件臨時(shí)請(qǐng)假的，需立即補(bǔ)填請(qǐng)假條；請(qǐng)假條填寫要完整，公假假條需填寫外出辦公具體事由；病假需要有醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明材料；所有請(qǐng)假條填寫完整后，需交至校人事宣傳科。
4、教師全年度累計(jì)病假30天者，不參與年終績(jī)效考核；教師年度累計(jì)事假超過(guò)22天，以第23天事假起停發(fā)本人事假期間的所有工資福利，并不參與年終績(jī)效考核。
學(xué)校教師的管理制度11
1、技術(shù)裝備處根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和數(shù)據(jù)信息的保密性，為用戶帳號(hào)設(shè)置相應(yīng)權(quán)限，并進(jìn)行統(tǒng)一管理。網(wǎng)站內(nèi)所有注冊(cè)用戶（包括管理員）必須遵守此制度。
2、各級(jí)管理員對(duì)校園網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》，《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》，《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》等有關(guān)計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的`法律和法規(guī)，實(shí)施辦法。
3、尊重用戶個(gè)人隱私是我校校園網(wǎng)站的基本政策。我校網(wǎng)站不會(huì)公開(kāi)，編輯或透露用戶信息，除非有法律許可要求。
4、用戶的帳號(hào)，密碼和安全性。網(wǎng)站中所有管理員，都持有一個(gè)密碼和帳號(hào)。每個(gè)用戶都要對(duì)其帳戶中的所有活動(dòng)和事件負(fù)全責(zé)。管理員若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號(hào)或安全漏洞的情況，請(qǐng)立即通知學(xué)校網(wǎng)站管理員。
5、各級(jí)管理員不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害我校利益，泄露學(xué)校秘密，有損學(xué)校形象的文章和圖片。
6、用戶責(zé)任：用戶單獨(dú)承擔(dān)傳輸內(nèi)容的責(zé)任。用戶必須遵循以下條件：
�。�1）從中國(guó)境內(nèi)向外傳輸技術(shù)性資料時(shí)必須符合中國(guó)有關(guān)法規(guī)。
�。�2）使用網(wǎng)站服務(wù)不作非法用途。
�。�3）不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
�。�4）不在留言簿等交互式欄目發(fā)表任何不利于社會(huì)，學(xué)校的信息。
�。�5）遵守所有使用網(wǎng)站服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，規(guī)定，程序和慣例。
（6）不得利用本站危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，不得侵犯國(guó)家，社會(huì)，集體和公民的合法權(quán)益。
學(xué)校教師的管理制度12
一、輪休期間，函授、職稱、助考、培訓(xùn)等學(xué)習(xí)時(shí)間，按輪休假處理，不得續(xù)休。
二、輪休期間，上崗人員生病，可將休假人員叫回，待病好后繼續(xù)輪休。
三、休假人員在休假期間生病不再補(bǔ)休。
四、輪休期間，上崗人員一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。
學(xué)校教師的管理制度13
每位老師既是授課老師又是班主任，對(duì)所帶班級(jí)全體學(xué)生學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣、思想品德、安全全面負(fù)責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)日常管理工作的有序進(jìn)行，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，特約定以下條款：
1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話;
2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開(kāi)休息日，其他時(shí)間按時(shí)簽到，教師必須在課前30分鐘到校并進(jìn)入教室，下班簽退時(shí)間以放學(xué)時(shí)間往后推10分鐘為準(zhǔn);上下課執(zhí)行簽到制度，嚴(yán)禁代簽到、簽退;
3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準(zhǔn)備工作。入班后先板書再?gòu)?fù)習(xí)課文。沒(méi)有特殊情況上課期間不允許批改作業(yè)。按鈴聲上下課，管理學(xué)生紀(jì)律、安全。教室的衛(wèi)生由各班老師管理，桌椅要時(shí)時(shí)保持整潔;有秩序排路隊(duì)放學(xué)。教師沒(méi)有按時(shí)到校入班或課前準(zhǔn)備時(shí)間從事與教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，以遲到論處;
4、上課之前必須給學(xué)生點(diǎn)到，認(rèn)真填寫學(xué)生考勤登記表，未到者，需給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)并登記相關(guān)情況，遲到學(xué)生及時(shí)通知前臺(tái)處理，做到及時(shí)與缺課學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)預(yù)約補(bǔ)課;一人未補(bǔ)罰10元每人。
5、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課前提前備課，寫好教案。教案(包括會(huì)議記錄)每月25號(hào)之前交一次(隨機(jī)抽查)，交予教務(wù)長(zhǎng)進(jìn)行檢查，課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;
6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進(jìn)入課堂。不允許在上課時(shí)間會(huì)客、接打私事電話，電話一律調(diào)為無(wú)聲狀態(tài)，排除干擾，認(rèn)真上課。
7、增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全教育，經(jīng)常安全提示，確保學(xué)生校內(nèi)不發(fā)生安全事故。發(fā)生安全事故的視情節(jié)輕重予以老師處罰，下課后在教室休息，管理學(xué)生安全，如學(xué)生出現(xiàn)流血、受傷情況，該班任課老師負(fù)50%責(zé)任，學(xué)校負(fù)50%;
8、教師因故不能按時(shí)上課，至少應(yīng)提前7天告知相關(guān)負(fù)責(zé)人;請(qǐng)假、遲到每月都扣全勤，請(qǐng)假必須提前7日以上，未經(jīng)批準(zhǔn)屬于曠工(特殊情況除外);
9、老師上完課離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、門窗等
10、因工作需要，需向?qū)W校借教學(xué)工具等，需在相關(guān)負(fù)責(zé)人處詳細(xì)登記，并注明歸還時(shí)間，在規(guī)定歸還時(shí)間內(nèi)不能歸還的`需向相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)明具體情況，損壞和丟棄需照價(jià)賠償;如需要打印資料請(qǐng)向劉Sir申請(qǐng)，并要求劉Sir幫你打印出來(lái)。
11、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示學(xué)員一學(xué)期的學(xué)習(xí)成效，內(nèi)容形式由教師自行安排,并上交策劃方案;
12、每學(xué)期進(jìn)行一次期中與期末測(cè)試。并將成績(jī)記錄在學(xué)生《成長(zhǎng)檔案》中，認(rèn)真填寫期末評(píng)語(yǔ)與通知書，做好勸學(xué)工作，鞏固生源;
13、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需存放100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，存滿1000/人為止;
14、辭職書(需提前3個(gè)月以書面形式提交辭職報(bào)告，口頭形式不予承認(rèn)，否則教學(xué)質(zhì)量保證金不退)
獎(jiǎng)勵(lì)制度
為維護(hù)學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性、保證各項(xiàng)任務(wù)的完成，學(xué)校對(duì)于表現(xiàn)杰出或在工作任務(wù)等方面有顯著成績(jī)的教師給予如下獎(jiǎng)勵(lì)：
1、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：輔導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì);
市級(jí)金獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)金50元、銀獎(jiǎng)30元、銅獎(jiǎng)20元;
省級(jí)金獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)金100元、銀獎(jiǎng)80元、銅獎(jiǎng)50元;
國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)金200元、銀獎(jiǎng)150元、銅獎(jiǎng)100元;
2、節(jié)日補(bǔ)助:三八節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)教師節(jié)春節(jié)(補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)校效益相應(yīng)補(bǔ)助);
3、高溫補(bǔ)助：200元;
4、團(tuán)隊(duì)旅游：每年旅游一次，根據(jù)業(yè)績(jī)分配旅游路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學(xué)�？傮w鞏固率在百分之80以上，旅游費(fèi)用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費(fèi)用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。
6、保險(xiǎn)(含試用期3個(gè)月至滿12月后)：養(yǎng)老保險(xiǎn)150元/月;
處罰制度
1、如發(fā)現(xiàn)有代簽到、簽退者，扣5元;
2、嚴(yán)禁遲到早退，違者扣10元/次。無(wú)故早退或中途離開(kāi)課堂者，扣20元/次。開(kāi)會(huì)遲到，扣5元/次，無(wú)故缺席者，扣10元/次;
3、事假需事先調(diào)好課，學(xué)校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請(qǐng)假一次(請(qǐng)一節(jié)課或一天、兩天，性質(zhì)一樣)，無(wú)全勤獎(jiǎng)并扣10元。未經(jīng)請(qǐng)假，無(wú)故曠工，無(wú)全勤獎(jiǎng)并平時(shí)曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)校安排代課，否則學(xué)校不予安排代課，若所任教班級(jí)無(wú)人上課便以曠課或礦工論處;
4、每學(xué)期老師應(yīng)主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系四次以上(包括家長(zhǎng)會(huì))，每月制度相對(duì)的電話教學(xué)任務(wù)，并寫好電話記錄，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，并及時(shí)登記好，每月月底上交學(xué)校電話交流表，沒(méi)有完成電話教學(xué)任務(wù)者，如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，如果有一個(gè)沒(méi)有打的一個(gè)學(xué)生罰5元。
5、上課時(shí)老師不準(zhǔn)接打電話、聊天，玩手機(jī)，下課后嚴(yán)禁老師趴在課桌上睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)一次，扣10元;
6、每月25號(hào)之前上交教案、會(huì)議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;
7、在學(xué)校本部上課及到各教學(xué)點(diǎn)上課的老師，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，被學(xué)�；蚣议L(zhǎng)投訴(經(jīng)核查后與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動(dòng)解除勞動(dòng)合同(反應(yīng)情況和建議不算);
8、老師拒絕執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，當(dāng)班時(shí)不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調(diào)度安排，公開(kāi)課指定安排，學(xué)校組織的師資培訓(xùn)等活動(dòng))扣100元;
9、教師按時(shí)負(fù)責(zé)打掃好教室衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有打掃扣20元/次(無(wú)紙屑，無(wú)泥印等);
10、教師上完課離開(kāi)教室時(shí)，未關(guān)閉教室內(nèi)電燈、門窗等，每人扣2元/次，空調(diào)未關(guān)，每人扣20元/次;
溝通途徑
學(xué)校的成功，有賴于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學(xué)校極力鼓勵(lì)教師與學(xué)校負(fù)責(zé)人做如下溝通：
1、提出意見(jiàn)：教師有任何建議，可直接向?qū)W校負(fù)責(zé)人提出，由學(xué)校酌情加以考慮，對(duì)有建設(shè)性的提議將給予相應(yīng)的表彰;
2、尋求工作問(wèn)題上的輔導(dǎo)(商討個(gè)人發(fā)展計(jì)劃);
3、申訴不滿：教師如對(duì)學(xué)校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內(nèi)容將會(huì)保密，學(xué)校也會(huì)予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學(xué)校將不予處理。
學(xué)校教師的管理制度14
為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興�！狈结�，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校教研工作提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1.圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。
2.不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3.認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。
4.全力抓好已立項(xiàng)課題的研究，努力使立項(xiàng)課題出成果結(jié)題。
5開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊(duì)伍。
6.抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
三、方法措施
1.為保證教研工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全力抓好教研工作。
2.制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3.做好半日教研，周二下午進(jìn)行語(yǔ)文教研，周三下午進(jìn)行數(shù)學(xué)教研，周四下午綜合科目教研。
4.學(xué)校組織骨干教師上示范公開(kāi)課、研討交流課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動(dòng)。
5.扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，圍繞課題開(kāi)展研究活動(dòng)，形式不拘，做好課題的月匯報(bào)工作，要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的實(shí)效性。鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段（信息技術(shù)及電化教育設(shè)備），并及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
6.著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。課題組、教研組要做好課程的'評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。
7.做好青藍(lán)工程，名師帶徒工作，制定具體要求，計(jì)入個(gè)人考核。
8.嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。建立教研骨干教師人才庫(kù)，健全教研骨干教師管理檔案，為教研骨干教師創(chuàng)造便利的學(xué)習(xí)、工作條件，給予優(yōu)惠的待遇，同時(shí)要對(duì)教研骨干教師大膽地“給位子、壓擔(dān)子”，通過(guò)綜合素養(yǎng)大賽、教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)搭建平臺(tái)，展示他們的素質(zhì)和風(fēng)采。在同等條件下教研骨干教師可優(yōu)先評(píng)優(yōu)樹(shù)模、晉職晉級(jí)。對(duì)有研究成果的教師實(shí)行重獎(jiǎng)。
學(xué)校教師的管理制度15
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編家整理的培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度范本，希望對(duì)家有所助。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程的精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：
2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì)；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度；善于思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。
2、學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度
為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊(duì)伍，激勵(lì)骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度：
一、界定
學(xué)校將我校將已評(píng)為“淄博市農(nóng)村骨干教師”的14名教師，和在教育教學(xué)中嶄露頭角、熱愛(ài)教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師，并加以培養(yǎng)。
二、培訓(xùn)
1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對(duì)制度，通過(guò)老教師的傳、、帶促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。
2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
3、邀請(qǐng)關(guān)專家來(lái)校作專題報(bào)告，一年1-2次。
4、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研會(huì)等部門組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。
5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任科室、級(jí)部等重要崗位。
6、學(xué)校定期召開(kāi)骨干教師座談會(huì)，聽(tīng)取他們的匯報(bào)和對(duì)學(xué)校工作建議。
三、職責(zé)
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)。
2、在學(xué)校培訓(xùn)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極承擔(dān)安排的教學(xué)任務(wù)，在組內(nèi)集體備課中起主導(dǎo)和帶頭作用。
3、參加校內(nèi)、外各級(jí)組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵。
4、擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、擔(dān)任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的'教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專多能，勝任教學(xué)工作。
6、與青年教師結(jié)對(duì)子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到傳帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
8、嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)師德意識(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立文明的師生關(guān)系。
9、認(rèn)真參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、德育經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)新教師。每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于16節(jié)，上公開(kāi)示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫教學(xué)教育論文一篇，創(chuàng)建自己的教育教學(xué)博客，積極撰寫教育教學(xué)隨筆與思。
10、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，努力提高培訓(xùn)效果。
四、考核和獎(jiǎng)勵(lì)：
在任期結(jié)束前，每個(gè)骨干教師參照《市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)考核制度》進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
3、學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度
1、對(duì)新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進(jìn)修學(xué)校的見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)。從備課、上課、寫礁、班級(jí)管理、培養(yǎng)小干部等方面進(jìn)行講授，為助青年教師更快地過(guò)好備案關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，班級(jí)管理關(guān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、組織新教師拜師活動(dòng)，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從上，業(yè)務(wù)上全面助與關(guān)懷新教師，使其在邊聽(tīng)課、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐中更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
3、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校教導(dǎo)處組織，由校內(nèi)名師和骨干教師或請(qǐng)校外專家、名師主講。
4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教研部門組織的各類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中提高。
5、不定期在教師中開(kāi)展課堂教學(xué)賽課（上課、說(shuō)話、評(píng)課和教學(xué)技能、基本功比武活動(dòng)。）各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的助活動(dòng)�！皫煾怠辈环潘蓪�(duì)新教師的輔導(dǎo)督促與檢查。
6、定期組織教師外出參加學(xué)習(xí)，聽(tīng)課和參加業(yè)務(wù)講座，在五年內(nèi)讓每位教師至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。
7、要求教師掌握和充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核二級(jí)水平，能制作或使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字，50周歲以下教師普通話達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。
8、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修，學(xué)校在排課上要給予支持，時(shí)間上給予保證，力爭(zhēng)在20xx年，50周歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷。
9、學(xué)校每學(xué)年至少征訂10份的教學(xué)教育方面的報(bào)刊雜志供教師們學(xué)習(xí)。每位教師個(gè)人至少訂閱1份有關(guān)教學(xué)、教育方面書刊、雜志，并做好學(xué)習(xí)筆記
10、對(duì)教師的教學(xué)水平，文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求，每月檢查一次礁、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。
11、按照學(xué)校聽(tīng)課制度和要求，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“隨堂聽(tīng)課”。教師保持“互聽(tīng)互學(xué)”的良好風(fēng)氣。
12、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究，做研究課、寫實(shí)驗(yàn)方案、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
以上考勤由校本培訓(xùn)辦公，考績(jī)由考核小組負(fù)責(zé)。考核結(jié)果與學(xué)�？�(jī)效工資、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。
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