先定位文章難易程度的提升托福閱讀能力的方法

　　托福考試改革后，閱讀從數(shù)量上減少了，但是文章的長(zhǎng)度增加了。所以，這一變化對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是考試題目難度增大的一種表現(xiàn)。

　　新托福閱讀部分考試題型可以分為十種，詞匯題，指代題，修辭結(jié)構(gòu)題，改寫(xiě)題，連貫題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，篩選題，推斷題，拖放式填表題和托放式總結(jié)題。太原托福英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師說(shuō)，除了原有的托福題型之外，它還新增加了改寫(xiě)題，連貫題和填表題。這新增的三種題型，從不同的方面考察了學(xué)生三種不同的能力。

　　在托福閱讀題材方面，托福閱讀短文出自北美的大學(xué)和學(xué)院中常見(jiàn)的學(xué)術(shù)文章。它包括各個(gè)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域，藝術(shù)，基礎(chǔ)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，社會(huì)科學(xué)等等。托福閱讀理解的文章主要考察的是學(xué)生們對(duì)不同的閱讀題材的理解和分析的能力。我們不需要將每個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都搞的`很明白，我們也不需要成為每個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，我們只需要積累一些學(xué)科方面的知識(shí)，這樣，我們?cè)谟龅讲皇煜さ膶W(xué)科和領(lǐng)域的時(shí)候，就會(huì)應(yīng)變自如。當(dāng)然，我們的考生還可以在一些雜志和期刊上了解相關(guān)的信息和文章，這樣，我們的背景知識(shí)足可以幫助我們完成托福閱讀。

　　我們?cè)谧鲂峦懈ｉ喿x題目的時(shí)候，我們可以先用幾分鐘的時(shí)間來(lái)定位一下這篇文章的難易程度。雖然我們認(rèn)為，我們?cè)谧鐾懈ｉ喿x題目的時(shí)間長(zhǎng)度保持在11分鐘，但是，有些簡(jiǎn)單的文章，我們只需要7、8分鐘就可以完成。這時(shí)，我們的考生就需要合理的分配自己的時(shí)間，這樣，我們就可以避免做不完題目而失分的情況了。

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