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大學(xué)生畢業(yè)論文提綱

畢業(yè)論文按一門(mén)課程計(jì),是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),為對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。從文體而言,它也是對(duì)某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱1

  一、原版電影對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

  二、如何利用原版電影進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)

  2.1選擇原版電影的原則

  (1)根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)程度來(lái)選擇適合的影片

  (2)根據(jù)特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)選擇適合的影片

  (3)以教材為中心,針對(duì)性地選擇影片

  2.2通過(guò)影片學(xué)習(xí)的具體方法

  (1)通過(guò)影片記憶詞匯

  (2)通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話(huà)鍛煉口語(yǔ)能力

  (3)重復(fù)觀看、背誦和聽(tīng)寫(xiě)

  三、原版電影的局限性

  四、小結(jié)

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱2

  學(xué)生xx的選題,緊扣專(zhuān)業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí),做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合,有現(xiàn)實(shí)意義,有完成選題的能力和條件,其開(kāi)題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。

  且該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

  同意該課題開(kāi)題。

  畢業(yè)論文大綱其實(shí)就是我們中學(xué)時(shí)候?qū)懽魑囊蟮奶峋V. 寫(xiě)畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫(xiě)作的思路, 列出我們論文的框架結(jié)構(gòu), 這樣方便我們后續(xù)寫(xiě)論文

  (一)指導(dǎo)選題

  選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利,關(guān)系極大。好比走路,這開(kāi)始的第十步是具有決定意義的,第一步邁向何方,需要慎重考慮。否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見(jiàn)畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見(jiàn)。

  指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值。論文價(jià)值有價(jià)值和價(jià)值之分,選題時(shí),要把應(yīng)用價(jià)值擺在首位。學(xué)員寫(xiě)的畢業(yè)論文不是毫無(wú)實(shí)際意義的“空對(duì)空”的文字游戲,而是來(lái)源于現(xiàn)實(shí),并為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。第二條是可行原則。選題時(shí)要充分考慮主客觀條件?陀^條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能、學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主、客觀條件,量力而行。即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目。

  (二)指導(dǎo)搜集材料

  材料是文章的血肉,寫(xiě)文章不能沒(méi)有材料。畢業(yè)論文如果缺少翔實(shí)的材料,就會(huì)像***同志曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的黨八股那樣,“空話(huà)連篇,言之無(wú)物”,“像個(gè)癟三,瘦得難看”。

  人民群眾豐富多采的生活實(shí)踐是文章寫(xiě)作取之不盡、用之不竭的源泉。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)他們從自己的工作實(shí)踐中,從自己的“生活倉(cāng)庫(kù)”中攝取寫(xiě)作材料。

  第二來(lái)自書(shū)本,包括各種資料、報(bào)刊雜志等。書(shū)籍是人生最好的老師,寫(xiě)作者如能經(jīng)常向書(shū)本請(qǐng)教,文章的材料就像“源頭活水”那樣源源不斷。指導(dǎo)教師平時(shí)博覽群書(shū),瀏覽各種報(bào)刊,發(fā)現(xiàn)有用的材料,就可以向?qū)W員推薦。

  材料靠自己去搜集。指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)學(xué)員先制定一個(gè)搜集材料的目錄,如是調(diào)查材料,可按時(shí)、地、對(duì)象擬定目錄;如是文獻(xiàn)資料,可按書(shū)刊名稱(chēng)和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料,對(duì)第二手材料要查明出處、核對(duì)原著。

  (三)指導(dǎo)立意

  立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位,是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質(zhì)量高低、價(jià)值大小,主題是其衡量的主要尺度。

  指導(dǎo)學(xué)員立意,要遵循以下原則:

  第一,符合現(xiàn)實(shí)需要,體現(xiàn)精神。文章是時(shí)代的產(chǎn)物、現(xiàn)實(shí)的反映,它的主題應(yīng)體現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的特征及方向。因此,畢業(yè)論文應(yīng)牢牢把握時(shí)代脈膊,回答時(shí)代提出的最尖銳、最迫切、最現(xiàn)實(shí)的,以推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。

  第二,反映客觀事物本質(zhì)。文章是對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和反映,但并不是像鏡子那樣機(jī)械地反照現(xiàn)實(shí),而應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的某種本質(zhì),揭示其內(nèi)部的性。

  第三,要有獨(dú)到的見(jiàn)解。只有獨(dú)到的見(jiàn)解,才能使人受到啟發(fā),令人感奮,于人有益。

  (四)指導(dǎo)謀篇布局

  所謂謀篇布局,就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見(jiàn)論文。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題,選定了材料,接著就要把文章的框架搭起來(lái)。

  安排結(jié)構(gòu)的基本要求是:

  (一)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu);

  (二)要有明確、清楚的層次;

  (三)要完整、、嚴(yán)密。

  (四)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)員合理安排結(jié)構(gòu),做到有中心,有層次,首尾圓合,重點(diǎn)突出,嚴(yán)謹(jǐn)自然,富于變化

  (五)指導(dǎo)起草

  起草初稿是寫(xiě)文章最重要的步驟,是按照設(shè)計(jì)“藍(lán)圖”進(jìn)行“施工”的階段,是以文字形式實(shí)現(xiàn)作者構(gòu)思的過(guò)程。

  (六)指導(dǎo)修改

  修改是文章定稿前必不可少的步驟。文章是對(duì)客觀事物的反映,而客觀事物是曲折、復(fù)雜的,不大可能一次就反映正確。因此,就需要不斷地修改、完善。

  (七)指導(dǎo)答辯

  答辯是畢業(yè)論文的最后“驗(yàn)收”階段,旨在了解學(xué)員對(duì)所選擇課題的深廣程度和真實(shí)程度,并引導(dǎo)學(xué)員對(duì)本課題作進(jìn)一步的深入研究,對(duì)畢業(yè)論文作最后的修改和補(bǔ)充,使之更臻完善。

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱3

  一、我國(guó)外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀

  二、我國(guó)名義外貿(mào)依存度提升的原因

  三、我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國(guó)際間貿(mào)易的比較

  (一)我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算

  1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大

  2、我國(guó)GDP總值被低估

  3、匯率的影響

  4、外資企業(yè)的影響

  5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

  (二)我國(guó)外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國(guó)際比較

  四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響

  7 (一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響

  1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇

  2、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全

  3、影響國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

  4、惡化貿(mào)易條件

  (二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響

  1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)

  2、中國(guó)在世界貿(mào)易中的分額上升

  3、通過(guò)加工貿(mào)易熟悉了國(guó)外的技術(shù)、管理、市場(chǎng)

  4、中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)

  五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施

  1、繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放

  2、擴(kuò)大內(nèi)需

  3、促進(jìn)加工貿(mào)易的升級(jí)轉(zhuǎn)型

  4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易

  5、重視我國(guó)進(jìn)出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標(biāo),推進(jìn)市場(chǎng)多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略

  6、完善國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算制度

  7、完善人民幣匯率形成機(jī)制,保持人民幣匯率基本穩(wěn)定

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn)

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-06-17
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  畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn)有哪些呢?畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn)對(duì)于學(xué)生的論文的撰寫(xiě)非常的重要。下面是小編分享的大學(xué)生畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn),歡迎大家閱讀。

  大學(xué)生畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn) 篇1

  1、該論文構(gòu)思較為嚴(yán)密,論題較為新穎,具有一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義,擬采取的研究方法合理,目標(biāo)可行,可以開(kāi)題。

  2、該生對(duì)什么方面的東西研究比較透徹,參考了許多的文獻(xiàn)資料,具有一定的研究?jī)r(jià)值,本課題是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù),對(duì)于提高學(xué)生的能力有利,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理,能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,故同意開(kāi)題。

  大學(xué)生畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn) 篇2

  該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻(xiàn),確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計(jì)思路基本明確,通過(guò)分析Grice的合作原則在國(guó)際商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高國(guó)際商務(wù)談判的效率,以及促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難道合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

  同意該課題開(kāi)題。

  大學(xué)生畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn) 篇3

  該生對(duì)本課題相關(guān)的`知識(shí)與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻(xiàn)資料,具有一定的研究?jī)r(jià)值。

  本課題結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容完整,主要觀點(diǎn)突出,并且時(shí)效性強(qiáng),是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù),對(duì)于提高學(xué)生的能力有利。

  同意該課題開(kāi)題。

  大學(xué)生畢業(yè)論文提綱指導(dǎo)意見(jiàn) 篇4

  學(xué)生xx的選題,緊扣專(zhuān)業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí),做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合,有現(xiàn)實(shí)意義,有完成選題的能力和條件,其開(kāi)題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱示例

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-05-03
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  導(dǎo)語(yǔ): 論文提綱,是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu),以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開(kāi)論證。下面是小編為大家整理的大學(xué)生畢業(yè)論文提綱示例。希望對(duì)大家有幫助!

  談墻紙?jiān)O(shè)計(jì)在家居裝飾室內(nèi)效果的運(yùn)用

  目 錄

  第一章 緒論

  1.1歷史與發(fā)展

  第二章 關(guān)于3ds max

  2.1 3ds max簡(jiǎn)介

  2.2 3ds max的一些主要應(yīng)用領(lǐng)域

  2.3 3ds max的運(yùn)行環(huán)境

  2.4 3ds max中常用的基本的'概念

  第三章 室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例表現(xiàn)

  3.1素材的導(dǎo)入與渲染

  3.2材質(zhì)的實(shí)現(xiàn)

  3.3材質(zhì)顏色

  3.4墻紙?jiān)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)渲染中的效果體現(xiàn)

  3.5基本參數(shù)的設(shè)定

  第四章

  4.1燈光的實(shí)現(xiàn)

  4.2模擬頂燈效果

  4.3模擬射入室內(nèi)的光線(xiàn)

  4.4補(bǔ)光

  第五章

  結(jié)束語(yǔ)

  致 謝

  參考文獻(xiàn)

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作模板

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-05-02
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  論文提綱雖然不難,但是要寫(xiě)好也是不簡(jiǎn)單的,您需要明確自己的研究方向,不能在資料搜集過(guò)程中迷失。以下是yjbys小編為您整理的大學(xué)生畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作模板,希望能對(duì)您有所幫助。

  篇一:水利工程專(zhuān)業(yè)論文提綱

  摘要 6-7

  Abstract 7-8

  目錄 9-12

  第1章 緒論 12-22

  1.1 研究背景 12-13

  1.2 研究意義 13

  1.3 城市河道綜合治理國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 13-18

  1.3.1 城市河道治理國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 13-16

  1.3.2 城市河道治理國(guó)外研究現(xiàn)狀 16-18

  1.4 城市河道治理階段性發(fā)展 18-19

  1.5 城市河道治理存在的問(wèn)題 19-20

  1.6 城市河道治理發(fā)展方向 20

  1.7 本文創(chuàng)新點(diǎn)及研究技術(shù)路線(xiàn)圖 20-22

  1.7.1 本文創(chuàng)新點(diǎn) 20-21

  1.7.2 研究技術(shù)路線(xiàn)圖 21-22

  第2章 模型試驗(yàn)簡(jiǎn)介 22-30

  2.1 河工模型試驗(yàn) 22-23

  2.1.1 河工模型試驗(yàn)原理 22-23

  2.1.2 玻璃水槽 23

  2.2 試驗(yàn)裝置與測(cè)量?jī)x器 23-30

  2.2.1 試驗(yàn)?zāi)P秃?jiǎn)介 23-25

  2.2.2 試驗(yàn)測(cè)量?jī)x器 25-28

  2.2.3 試驗(yàn)內(nèi)容 28-30

  第3章 城市河道中洲灘對(duì)水力特性的影響研究 30-59

  3.1 無(wú)洲灘河道與只含江心洲河道沿程斷面水力特性分析 31-40

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱范文

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-04-24
【yjbys.com - 論文提綱】

  作為畢業(yè)生,面臨畢業(yè)論文該如何撰寫(xiě)呢?而文章都有一個(gè)提綱,如果按照提綱來(lái)寫(xiě),可以提高速率,F(xiàn)提供大學(xué)生畢業(yè)論文提綱范文,希望對(duì)畢業(yè)的你有幫助。

  大學(xué)生畢業(yè)論文提綱范文篇一:

  目 錄

  引言 1

  一、我國(guó)外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀 2

  二、我國(guó)名義外貿(mào)依存度提升的原因 3

  三、我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國(guó)際間貿(mào)易的比較 5

  (一)我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算 5

  1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大 5

  2、我國(guó)GDP總值被低估 5

  3、匯率的影響 5

  4、外資企業(yè)的影響 6

  5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響 6

  (二)我國(guó)外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國(guó)際比較 6

  四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響 7

  (一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響 7

  1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇 8

  2、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全 8

  3、影響國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 8

  4、惡化貿(mào)易條件 8

  (二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響 9

  1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng) 9

  2、中國(guó)在世界貿(mào)易中的分額上升 9

  3、通過(guò)加工貿(mào)易熟悉了國(guó)外的技術(shù)、管理、市場(chǎng) 9

  4、中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì) 9

  五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施 9

  1、繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放 9

  2、擴(kuò)大內(nèi)需 10

  3、促進(jìn)加工貿(mào)易的升級(jí)轉(zhuǎn)型 10

  4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易 10

  5、重視我國(guó)進(jìn)出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標(biāo),推進(jìn)市場(chǎng)多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略 10

大學(xué)生畢業(yè)論文提綱范文模板

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-04-21
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  導(dǎo)語(yǔ):論文提綱體現(xiàn)我們的總體思路,有助于把握論文的全局,從而寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文。下面是小編分享的大學(xué)生畢業(yè)論文提綱的范文模板,歡迎閱讀!

  大學(xué)生畢業(yè)論文提綱范文模板篇一:

  提綱撰寫(xiě)范例一(列寫(xiě)簡(jiǎn)單提綱)

  以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:

  一、緒論

  二、本論

  (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

  (二)2012年建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

  (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

  三、結(jié)論

  提綱撰寫(xiě)范例二(列詳細(xì)提綱)

  詳細(xì)提綱是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法:

  一、緒論

  1.提出中心論題;

  2.說(shuō)明寫(xiě)作意圖。

  二、本論

  (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

  1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

  2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;

  3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

  4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

  (二)具體市場(chǎng)分類(lèi)

  1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng);

  2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

  3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

  4.交易無(wú)序的`自發(fā)市場(chǎng)。

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)?

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-04-09
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  財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)?應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特地為大家推薦了一篇優(yōu)秀的范文,供大家參考。

  一、主要介紹財(cái)務(wù)報(bào)表分析的分析相關(guān)概述

  (一)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的概念

  財(cái)務(wù)報(bào)表分析以企業(yè)基本活動(dòng)為對(duì)象,以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要信息來(lái)源,采用一系列分析方法,從償債能力、盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力和發(fā)展能力等角度對(duì)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行分析、綜合判斷推理、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的利與弊。

  (二)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的

  財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的是為改進(jìn)管理工作、挖掘潛力、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決策提供重要的財(cái)務(wù)信息。

  (三)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的意義

  1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析有利于管理層發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的不足、分析企業(yè)當(dāng)前的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)是否合理。

  2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析,能夠從企業(yè)的償債能力、盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力和發(fā)展能力等方面反映企業(yè)的現(xiàn)狀,使投資者、債權(quán)人等全面了解企業(yè)的現(xiàn)狀。

  3、財(cái)務(wù)報(bào)表分析有利于企業(yè)管理層合理引導(dǎo)資金流動(dòng)方向,合理實(shí)施資金的籌集與投放以及有效的營(yíng)運(yùn),以達(dá)到財(cái)務(wù)管理的最終目標(biāo)0。

  (四)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法

  1、比較分析法

  (1)比較分析法是通過(guò)比較不同時(shí)間相同性質(zhì)的數(shù)據(jù),找出與比較對(duì)象之間的差距的一種方法。比較分析用于比較的可以是絕對(duì)數(shù)比較,也可以是相對(duì)數(shù)比較,其主要目的是在于揭示指標(biāo)間客觀存在的差距,并為進(jìn)一步分析作好鋪墊。比較的形式可以是本期實(shí)際發(fā)生與計(jì)劃數(shù)的比較、本期實(shí)際發(fā)生與以前各期實(shí)際發(fā)生的比較、;也可以將報(bào)表中的相關(guān)項(xiàng)目、指標(biāo)與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)進(jìn)行相比。

2018大學(xué)生橋梁工程畢業(yè)論文提綱范文

標(biāo)簽:論文范文 時(shí)間:2021-02-05
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  摘要

  Abstract

  第一章 緒論

  1.1 選題背景及意義

  1.2 質(zhì)量控制的相關(guān)概述

  1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀

  1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

  1.3 鉆孔灌注樁的相關(guān)概述

  1.3.1 鉆孔灌注樁的國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況

  1.3.2 鉆孔灌注樁的優(yōu)點(diǎn)及存在的缺陷

  1.3.3 鉆孔灌注樁的質(zhì)量控制的現(xiàn)狀

  1.4 研究主要內(nèi)容和意義

  1.4.1 研究的'主要內(nèi)容

  1.4.2 研究意義

  1.5 研究方法與技術(shù)路線(xiàn)

  1.5.1 研究方法

  1.5.2 技術(shù)路線(xiàn)

  1.6 本章小結(jié)

  第二章 工程質(zhì)量控制理論基礎(chǔ)的研究

  2.1 質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的含義

  2.1.1 質(zhì)量和工程質(zhì)量的概念

  2.1.2 工程質(zhì)量管理與質(zhì)量控制

  2.1.3 影響工程質(zhì)量的因素

  2.2 施工質(zhì)量控制的目標(biāo)及基本環(huán)節(jié)

  2.2.1 施工質(zhì)量控制的目標(biāo)

  2.2.2 施工質(zhì)量控制的原則

  2.2.3 施工質(zhì)量控制的基本環(huán)節(jié)

  2.3 樁基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量控制

  2.4 常用的質(zhì)量控制分析方法

  2.5 可拓學(xué)理論概述

  2.5.1 可拓學(xué)理論原理

  2.5.2 可拓綜合評(píng)價(jià)法的思路步驟

  2.5.3 層次分析法確定各評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重

  2.6 本章小結(jié)

  第三章 鉆孔灌注樁施工工藝及質(zhì)量控制

  3.1 鉆孔灌注樁施工工藝流程

  3.1.1 沖擊法鉆孔灌注樁的施工工藝

  3.1.2 旋挖法鉆孔灌注樁的施工工藝

2018大學(xué)生農(nóng)業(yè)學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

標(biāo)簽:論文范文 時(shí)間:2021-02-04
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  摘要

  ABSTRACT

  第一章 緒論

  1.1 研究的目的和意義

  1.2 國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展

  1.2.1 土壤溫度對(duì)果樹(shù)的影響

  1.2.2 影響土壤溫度的主要因素

  1.2.3 土壤溫度的時(shí)空變化特征

  1.2.4 土壤溫度的調(diào)控措施

  1.3 蓄水坑灌土壤溫度研究進(jìn)展

  1.3.1 蓄水坑灌研究進(jìn)展

  1.3.2 蓄水坑灌土壤溫度研究進(jìn)展

  1.4 主要研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線(xiàn)

  1.4.1 研究?jī)?nèi)容

  1.4.2 技術(shù)路線(xiàn)

  第二章 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

  2.1 試驗(yàn)區(qū)概況

  2.2 試驗(yàn)方案

  2.3 測(cè)點(diǎn)布置與溫度測(cè)定

  2.3.1 測(cè)點(diǎn)布置

  2.3.2 溫度測(cè)定

  2.3.3 測(cè)定時(shí)間

  第三章 越冬期蓄水坑內(nèi)空氣溫度變化特征研究

  3.1 蓄水坑坑口直徑對(duì)坑內(nèi)空氣溫度的影響

  3.1.1 蓄水坑坑口直徑對(duì)蓄水坑內(nèi)空氣溫度的日變化影響

  3.1.2 蓄水坑坑口直徑對(duì)蓄水坑內(nèi)空氣溫度的日際變化影響

  3.2 蓄水坑坑口覆蓋對(duì)坑內(nèi)空氣溫度的`影響

  3.2.1 蓄水坑坑口覆蓋對(duì)蓄水坑內(nèi)空氣溫度的日變化影響

  3.2.2 蓄水坑坑口覆蓋對(duì)坑內(nèi)空氣溫度的日際變化影響

  3.3 坑內(nèi)空氣溫度與地表大氣溫度相關(guān)性分析

  3.4 小結(jié)

  第四章 越冬期蓄水坑灌土壤溫度變化特征

  4.1 蓄水坑灌土壤溫度分布特征分析

  4.1.1 地表土壤溫度變化

  4.1.2 蓄水坑灌坑壁溫度變化特征

  4.1.3 蓄水坑灌坑底溫度變化特征

2018大學(xué)生計(jì)算機(jī)碩士畢業(yè)論文提綱

標(biāo)簽:計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文 時(shí)間:2021-02-04
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  1. 緒論

  1.1 研究背景

  1.2 研究現(xiàn)狀

  1.2.1 基于 Android 平臺(tái)的.移動(dòng) GIS 國(guó)外研究現(xiàn)狀

  1.2.2 基于 Android 平臺(tái)的移動(dòng) GIS 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

  1.3 農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)野外調(diào)查業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題及解決方案

  1.4 研究目的及意義

  1.5 研究?jī)?nèi)容及論文組織結(jié)構(gòu)

  1.6 本章小結(jié)

  2. 農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)需求及軟件框架設(shè)計(jì)

  2.1 農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)調(diào)查業(yè)務(wù)

  2.2 對(duì)統(tǒng)計(jì)制度的理解

  2.2.1 說(shuō)明

  2.2.2 表式

  2.3 農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)中的農(nóng)作物對(duì)地調(diào)查業(yè)務(wù)流程

  2.3.1 業(yè)務(wù)流程

  2.3.2 業(yè)務(wù)流程說(shuō)明

  2.3.3 系統(tǒng)概述

  2.4 軟件框架

  2.4.1 表單制定軟件框架

  2.4.2 野外采集軟件框架

  2.5 本章小結(jié)

  3. Android 體系架構(gòu)

  3.1 系統(tǒng)架構(gòu)

  3.1.1 Android 系統(tǒng)的整體架構(gòu)

  3.1.2 Android SKD 的解析

  3.1.3 Android 系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

  3.2 Android 平臺(tái)下 GPS 定位服務(wù)

  3.3 Android 平臺(tái)下地圖加載原理

  3.4 Android 平臺(tái)下地圖符號(hào)化機(jī)制

  3.5 Android 平臺(tái)下數(shù)據(jù)通信機(jī)制

  3.5.1 線(xiàn)程間通訊

  3.5.2 網(wǎng)絡(luò)通訊

  3.6 開(kāi)發(fā)環(huán)境基本介紹

  3.7 本章小結(jié)

  4. 采集軟件主要功能模塊開(kāi)發(fā)

大學(xué)生數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

標(biāo)簽:數(shù)學(xué)畢業(yè)論文 時(shí)間:2021-02-04
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  中文摘要

  Abstract

  1 緒論

  1.1 研究背景

  1.2 本研究的必要性

  2 文獻(xiàn)綜述

  2.1 關(guān)于教師知識(shí)

  2.1.1 教師知識(shí)

  2.1.2 數(shù)學(xué)教師知識(shí)

  2.2 數(shù)學(xué)教師知識(shí)評(píng)價(jià)

  2.2.1 國(guó)外數(shù)學(xué)教師知識(shí)評(píng)價(jià)理論

  2.2.2 國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教師知識(shí)評(píng)價(jià)理論

  3 研究設(shè)計(jì)

  3.1 概念的界定

  3.2 問(wèn)卷編制

  3.3 研究?jī)?nèi)容

  3.4 研究對(duì)象

  3.5 研究方法

  4 新疆初中數(shù)學(xué)教師知識(shí)評(píng)價(jià)分析

  4.1 “水平測(cè)試”簡(jiǎn)介

  4.1.1 測(cè)試對(duì)象及范圍

  4.1.2 測(cè)試目的和意義

  4.1.3 測(cè)試內(nèi)容

  4.2 等級(jí)評(píng)定辦法

  4.3 “水平測(cè)試”的影響

  4.3.1 對(duì)初中數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響

  4.3.2 對(duì)初中數(shù)學(xué)教師師資培養(yǎng)的`影響

  4.3.3 對(duì)新疆初中數(shù)學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘的影響

  5 研究結(jié)果

  5.1 兩次測(cè)試簡(jiǎn)介

  5.2 教師基本信息的統(tǒng)計(jì)及分析

  5.3 初中數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的現(xiàn)狀

  5.3.1 數(shù)學(xué)史知識(shí)及數(shù)學(xué)學(xué)科前沿知識(shí)匱乏

  5.3.2 教師的數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

  5.3.3 對(duì)于課標(biāo)只是形式上的記憶,不能很好地理解其本質(zhì)內(nèi)涵

  5.4 問(wèn)題分析

  5.4.1 “水平測(cè)試”的試卷結(jié)構(gòu)尚不完善

  5.4.2 “水平測(cè)試”的專(zhuān)業(yè)性不突出

  5.4.3 “水平測(cè)試”尚未得到充分重視

  5.5 “水平測(cè)試”評(píng)價(jià)本身的得適性與國(guó)內(nèi)、國(guó)際數(shù)學(xué)教師知識(shí)評(píng)價(jià)的差異分析