新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)第四課語(yǔ)法

時(shí)間：2024-11-09 21:06:32 新標(biāo)日語(yǔ) 我要投稿

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　　1.首先，講書(shū)上給的語(yǔ)法之前，必須要先學(xué)這倆破玩意……

　　一個(gè)是「ある」、另一個(gè)是「いる」。這倆破玩意都有兩個(gè)意思，一個(gè)是“在”，一個(gè)是“有”，那么我們來(lái)瞅一瞅它們的區(qū)別。

　　「ある」：表示有生命的會(huì)移動(dòng)的物體的存在。

　　「いる」：表示無(wú)生命的非移動(dòng)的物體的存在。

　　那么，什么時(shí)候表示“有”，什么時(shí)候表示“在”，看前面的助詞。

　　如果前面的助詞是「に」、構(gòu)成「場(chǎng)所名詞にあります」、「場(chǎng)所名詞にいます」的形式，那么它就表示存在，翻譯成“在”。

　　這里面我們還學(xué)到了一個(gè)新的助詞「に」：表示事物存在的場(chǎng)所。

　　比如：

　　中國(guó)にいます。

　　部屋にあります。

　　如果前面的助詞是「が」、構(gòu)成「物/人があります」、「物/人がいます」的形式，那么它就翻譯成“有”。比如：

　　友達(dá)がいます。

　　お金があります。

　　如果會(huì)了上述那倆東西，那么下面的學(xué)習(xí)就變得非常輕松。

　　2.首先看一下書(shū)中第一個(gè)語(yǔ)法。

　　場(chǎng)所名詞に物/人があります/います

　　如上面所講的那樣，這個(gè)語(yǔ)法后半部分「物/人があります/います」表示“有”，那么前面的場(chǎng)所名詞后續(xù)助詞「に」表示事物存在的場(chǎng)所，所以得出這個(gè)語(yǔ)法所表達(dá)的意思是“在什么什么地方，有什么什么東西”。

　　機(jī)の中に本があります。

　　公園に子供がいます。

　　日本に妹がいます。

　　壁にスイッチがあります。

　　接下來(lái)看一下對(duì)這種句子的提問(wèn)及回答。

　　① ――機(jī)の中に何(なに)がありますか。

　　――本があります。

　　② ――公園にだれがいますか。

　　――子供がいます。

　�、� ――日本にだれがいますか。

　　――妹がいます。

　�、� ――壁に何がありますか。

　　――スイッチがあります。

　　到此，第一個(gè)語(yǔ)法就差不多ok了。然后我們看下一個(gè)。

　　3.物/人は場(chǎng)所名詞にあります/います

　　這個(gè)語(yǔ)法的后半部分我們也講過(guò)了，是表示存在的意思，翻譯成“在”，は的前面是主語(yǔ)，所以這個(gè)語(yǔ)法所表達(dá)的意思就是“什么什么東西在什么什么地方”。

　　本は機(jī)の中にあります。

　　子供は公園にいます。

　　妹は日本にいます。

　　スイッチは壁にあります。

　　接下來(lái)看一下對(duì)這種句子的提問(wèn)及回答。

　�、� ――本はどこにありますか。

　　――機(jī)の中にあります。

　　② ――子供はどこにいますか。

　　――公園にいます。

　�、� ――妹さんはどこにいますか。(為什么多了一個(gè)「さん」，請(qǐng)聽(tīng)廣播)

　　――日本にいます。

　　④ ――スイッチはどこにありますか。

　　――壁にあります。

　　★這里還要說(shuō)一下，我們第三課學(xué)的「場(chǎng)所名詞です」這個(gè)語(yǔ)法，這個(gè)語(yǔ)法里的「です」與第一課里的「です」表達(dá)意思不同了，第一課的「です」表示“是”，而第三課學(xué)的「です」還可以表示存在，翻譯成“在”，所以，它和今天學(xué)的語(yǔ)法「場(chǎng)所名詞にあります/います」表示同樣的意思。

　　小野さんは事務(wù)所にいます。=小野さんは事務(wù)所です。

　　図書(shū)館はあそこにあります。=図書(shū)館はあそこです。

　　4.名と名

　　助詞「と」在這里表示并列關(guān)系，是用來(lái)并列同類事物的。

　　公園に機(jī)といすがあります。

　　機(jī)の上に本と辭書(shū)があります。

　　部屋にテレビとパソコンがあります。

　　5.上、下、前、後ろ、隣、仲、外

　　像這些表示具體方位的名詞的使用，沒(méi)什么可講的，廣播里也都有可以聽(tīng)。

　　6.ね(表示確認(rèn))讀升調(diào)。

　　7.疑問(wèn)詞も動(dòng)詞否定形式(表示全面否定)

　　教室にだれもいません。