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小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo):雞兔同籠問題與假設(shè)法

時(shí)間:2025-09-11 15:16:14 小英 奧數(shù)知識(shí) 我要投稿
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小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo):雞兔同籠問題與假設(shè)法

  雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的,它是一類有名的中國古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題,都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計(jì)算,下面分享雞兔同籠問題解法,歡迎借鑒!

  雞兔同籠問題與假設(shè)法

  小紅家的雞與兔關(guān)在同一個(gè)籠子里,數(shù)頭有16個(gè),數(shù)腳有44只。問:小紅家的雞與兔各有多少只?

  分析:假設(shè)16只都是雞,那么就應(yīng)該有2×16=32(只)腳,但實(shí)際上有44只腳,比假設(shè)的情況多了44-32=12(只)腳,出現(xiàn)這種情況的原因是把兔當(dāng)作雞了。如果我們以同樣數(shù)量的兔去換同樣數(shù)量的雞,那么每換一只,頭的數(shù)目不變,腳數(shù)增加了2只。因此只要算出12里面有幾個(gè)2,就可以求出兔的只數(shù)。

  解:有兔(44-2×16)÷(4-2)=6(只),

  有雞16-6=10(只)。

  答:有6只兔,10只雞。

  當(dāng)然,我們也可以假設(shè)16只都是兔子,那么就應(yīng)該有4×16=64(只)腳,但實(shí)際上有44只腳,比假設(shè)的情況少了64-44=20(只)腳,這是因?yàn)榘央u當(dāng)作兔了。我們以雞去換兔,每換一只,頭的數(shù)目不變,腳數(shù)減少了4-2=2(只)。因此只要算出20里面有幾個(gè)2,就可以求出雞的只數(shù)。

  有雞(4×16-44)÷(4-2)=10(只),

  有兔16——10=6(只)。

  解答雞兔同籠問題通常采用假設(shè)法,可以先假設(shè)都是雞,然后以兔換雞;也可以先假設(shè)都是兔,然后以雞換兔。因此這類問題也叫置換問題。

  常見解法總結(jié)

  1. 假設(shè)法(最常用)

  核心思路:假設(shè)全部是某一種動(dòng)物,通過腿數(shù)差異調(diào)整數(shù)量。

  步驟:

  假設(shè)全是雞 → 計(jì)算總腿數(shù)。

  比較實(shí)際腿數(shù),計(jì)算差值。

  差值 ÷(每只兔腿數(shù) - 每只雞腿數(shù))= 兔的數(shù)量。

  總頭數(shù) - 兔數(shù) = 雞數(shù)。

  例題:

  雞兔同籠,共有8個(gè)頭,26條腿。問雞和兔各有多少只?

  解答:

  假設(shè)全是雞 → 腿數(shù):8×2=16(條)。

  實(shí)際腿數(shù)多:26-16=10(條)。

  每只兔比雞多2條腿 → 兔數(shù):10÷2=5(只)。

  雞數(shù):8-5=3(只)。

  答案:雞3只,兔5只。

  2. 方程法(適合高年級(jí))

  核心思路:設(shè)未知數(shù),列方程求解。

  步驟:

  設(shè)雞的數(shù)量為x,兔的數(shù)量為y。

  根據(jù)頭數(shù)和腿數(shù)列方程組:{x+y=總頭數(shù)2x+4y=總腿數(shù)

  解方程組。

  例題:

  雞兔共10個(gè)頭,32條腿,求雞兔各幾只?

  解答:

  列方程:{x+y=102x+4y=32

  解方程:

  由第一式得 x=10y,代入第二式:

  2(10y)+4y=32 → 20+2y=32 → y=6。

  則 x=106=4。

  答案:雞4只,兔6只。

  3. 抬腿法(趣味解法)

  核心思路:想象動(dòng)物抬起腿,剩余腿數(shù)即為兔的數(shù)量。

  步驟:

  假設(shè)所有動(dòng)物抬起一半的腿(雞抬1條,兔抬2條)。

  剩余腿數(shù) = 總腿數(shù) ÷ 2。

  剩余腿數(shù) - 頭數(shù) = 兔的數(shù)量。

  例題:

  籠子里有雞兔共5個(gè)頭,14條腿。求雞兔各幾只?

  解答:

  抬腿后剩余腿數(shù):14 ÷ 2 = 7(條)。

  兔數(shù):7 - 5 = 2(只)。

  雞數(shù):5 - 2 = 3(只)。

  答案:雞3只,兔2只。

  4. 列表法(直觀枚舉)

  核心思路:列出所有可能的組合,找到符合條件的解。

  步驟:

  從雞0只、兔總頭數(shù)開始,依次增加雞的數(shù)量。

  計(jì)算對(duì)應(yīng)的腿數(shù),直到匹配實(shí)際腿數(shù)。

  例題:

  雞兔共6個(gè)頭,20條腿,求雞兔各幾只?

  解答:

  5. 畫圖法(適合低年級(jí))

  核心思路:用圖形代表動(dòng)物,通過涂色或標(biāo)記調(diào)整腿數(shù)。

  步驟:

  畫頭:用圓形代表頭,數(shù)量等于總頭數(shù)。

  先全畫成雞:每個(gè)頭畫2條腿。

  補(bǔ)足腿數(shù):每少2條腿,將一只雞改為兔(加2條腿)。

  例題:

  雞兔共7個(gè)頭,24條腿,求雞兔各幾只?

  解答:

  畫7個(gè)圓,每個(gè)圓先畫2條腿 → 總腿數(shù)14條。

  實(shí)際腿數(shù)多:24-14=10條 → 需補(bǔ)10條腿。

  每只兔補(bǔ)2條腿 → 兔數(shù):10÷2=5只 → 雞數(shù):7-5=2只。

  答案:雞2只,兔5只。

  易錯(cuò)點(diǎn)與技巧

  單位一致性:確保腿數(shù)和頭數(shù)對(duì)應(yīng)(如不要漏掉“每只兔4條腿”)。

  驗(yàn)證答案:將結(jié)果代入原題,檢查頭數(shù)和腿數(shù)是否匹配。

  靈活選擇方法:

  低年級(jí)用畫圖法或列表法;

  高年級(jí)用方程法或假設(shè)法。

  綜合拓展例題

  例題:

  蜘蛛(8條腿)和蜻蜓(6條腿)共12只,腿數(shù)80條。蜘蛛和蜻蜓各幾只?

  解答(假設(shè)法):

  假設(shè)全是蜻蜓 → 腿數(shù):12×6=72條。

  實(shí)際多:80-72=8條 → 每只蜘蛛多2條腿 → 蜘蛛數(shù):8÷2=4只。

  蜻蜓數(shù):12-4=8只。

  答案:蜘蛛4只,蜻蜓8只。

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