自主創(chuàng)業(yè)可以實現(xiàn)與社會對接

       受全球金融危機影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是推動大學生就業(yè)的一項有力舉措。專家表示，大學生創(chuàng)業(yè)勇氣可嘉，精神可贊，但是在校學生創(chuàng)業(yè)要選準市場，同時要把保障學業(yè)作為第一要務。

　　針對目前高校學生自主創(chuàng)業(yè)的情況，第四屆寧夏青年創(chuàng)業(yè)大賽評委給出兩點建議：

　　首先，大學生創(chuàng)業(yè)受到資金、經(jīng)驗、管理等很多瓶頸的限制，為尋找優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大學生往往會選擇高校作為創(chuàng)業(yè)市場，熟悉的環(huán)境和相對寬松的制度都是創(chuàng)業(yè)的有利因素。值得注意的是，這種方式在起步階段便于運行，但是卻不利于長期發(fā)展。大賽評委、中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會理事陳福泉提醒說，依托高校開展創(chuàng)業(yè)活動，目標顧客群和市場有限，發(fā)展之路會越走越窄。“要在積累資金和經(jīng)驗的基礎上大膽走出校園，走向社會，面臨真正的市場挑戰(zhàn)。”他說。

　　其二，作為大學生，自主創(chuàng)業(yè)可以實現(xiàn)與社會對接，解決就業(yè)難題，但是保障學業(yè)卻是學生的第一要務，所以大學生創(chuàng)業(yè)要以不影響學業(yè)為前提。“在今后的創(chuàng)業(yè)道路上你會發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論知識永遠都是有用的。”大賽評委、銀川大學校長孫珩超說。

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