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英語朗誦比賽策劃書（精選10篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的英語朗誦比賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語朗誦比賽策劃書 1
一、主辦單位：
博雅外文協(xié)會
二、活動時間：
初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點：
校內(nèi)。
四、參加人員：
全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報名形式：
以個人或小組為單位。
六、比賽形式：
比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設(shè)置：
一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）
英語朗誦比賽策劃書 2
活動目的：
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團(tuán)活動參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動細(xì)則：
一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的.進(jìn)入復(fù)賽。
二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
活動流程:
一、主持人介紹評委老師及嘉賓
二、進(jìn)入第一輪比賽
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦
六、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點評
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計
八、主持人宣布獲獎名單
九、嘉賓頒獎
十、比賽結(jié)束
英語朗誦比賽策劃書 3
一、活動目的
英語4級適應(yīng)大學(xué)改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語4級考試的特點，加深對4級考試的了解，7更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為04，05，06級學(xué)生提供了解4級考試的平臺，使大家在即將到來的4級考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，同時也讓06級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平
二、活動主要內(nèi)容及定位
本次活動主要面向理學(xué)院學(xué)生，同時可以面向全校的同學(xué)，作為校級活動。
1點評新4級改革后的'考試特點，對比新老4級的差別，明確重點。
2介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。
3介紹4級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。
4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
5最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語（主要面對06級同學(xué)）。
三、活動流程
1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2、講座老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
3、講座老師、學(xué)生與現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。
4、由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
5、主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
四、會場清理及預(yù)期效果
1、會場清理工作由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2、預(yù)期效果：通過本次講座，使同學(xué)們更加了解英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，從而大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
英語朗誦比賽策劃書 4
比賽目的：
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時間：
20xx年10月19日
比賽地點：
外語樓106、411
活動對象：
外國語學(xué)院06級同學(xué)
主辦方：
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的`同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會晉級決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
獎項設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
英語朗誦比賽策劃書 5
一、活動宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。
二、活動形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的.同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門：
大學(xué)生英語部
四、活動時間地點：
下周，教室
五、活動流程：
每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動
2、評委和選手入場
3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結(jié)詞
六、獎項設(shè)立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分。
英語朗誦比賽策劃書 6
活動主題：
“VoiceofYouth,EchoofEnglish”（青春之聲，英語之韻）
活動目的：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，提高英語口語表達(dá)能力和朗誦技巧，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊合作精神。
活動對象：
全體學(xué)生
活動時間：
初賽：20xx年xx月xx日；復(fù)賽：20xx年xx月xx日；決賽：20xx年xx月xx日
活動地點：
初賽：各班級教室；復(fù)賽：學(xué)校禮堂；決賽：學(xué)校禮堂
活動流程：
報名階段：學(xué)生在20xx年xx月xx日前到各班英語老師處報名，填寫報名表格，注明參賽作品名稱、朗誦者姓名、班級等信息。
初賽階段：各班英語老師組織班級初賽，選拔出1-2名選手參加學(xué)校復(fù)賽。初賽形式為選手進(jìn)行3-5分鐘的英語朗誦，內(nèi)容可以是經(jīng)典英語詩歌、散文、小說片段等。
復(fù)賽階段：進(jìn)入復(fù)賽的選手在學(xué)校禮堂進(jìn)行比賽，每位選手朗誦時間為3-5分鐘。評委根據(jù)選手的發(fā)音、語調(diào)、情感表達(dá)、舞臺表現(xiàn)等方面進(jìn)行打分，選拔出10-15名選手進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽選手進(jìn)行最終角逐，每位選手朗誦時間為5-8分鐘。比賽設(shè)置一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。決賽現(xiàn)場邀請專業(yè)英語教師和外教擔(dān)任評委，同時設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評選的參考之一。
獎項設(shè)置：
一等獎：獎金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)資料大禮包
二等獎：獎金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)工具書
三等獎：獎金xx元+榮譽(yù)證書+英語筆記本
優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書+精美小禮品
宣傳推廣：
校內(nèi)宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道發(fā)布比賽通知和相關(guān)信息，鼓勵學(xué)生積極參與。
社交媒體宣傳：利用學(xué)校官方微信公眾號、微博等平臺發(fā)布比賽資訊、選手風(fēng)采等內(nèi)容，擴(kuò)大活動影響力。
英語朗誦比賽策劃書 7
活動主題：
“EnglishinCommunity,CultureinSharing”（社區(qū)英語，文化共享）
活動目的：
促進(jìn)社區(qū)居民學(xué)習(xí)英語的熱情，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動，營造良好的社區(qū)文化氛圍。
活動對象：
社區(qū)內(nèi)所有英語愛好者，包括居民、學(xué)生、上班族等
活動時間：
報名時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日；比賽時間：20xx年xx月xx日
活動地點：
社區(qū)活動中心
活動流程：
報名階段：居民可通過社區(qū)服務(wù)中心現(xiàn)場報名、電話報名或線上報名（填寫電子表格發(fā)送至指定郵箱）。報名時需提供個人基本信息、參賽作品名稱、聯(lián)系方式等。
比賽階段：比賽分為初賽和決賽。初賽采用線上提交朗誦音頻或視頻的方式，評委根據(jù)提交的.作品進(jìn)行打分，選拔出15-20名選手進(jìn)入決賽。決賽在社區(qū)活動中心現(xiàn)場進(jìn)行，每位選手朗誦時間為5-8分鐘。比賽邀請專業(yè)英語教師、社區(qū)志愿者等擔(dān)任評委，同時設(shè)置觀眾互動環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場提問、觀眾投票等。
獎項設(shè)置：
一等獎：價值xx元的英語學(xué)習(xí)課程+榮譽(yù)證書
二等獎：價值xx元的英語學(xué)習(xí)設(shè)備（如耳機(jī)、電子詞典等）+榮譽(yù)證書
三等獎：價值xx元的英語讀物+榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書+社區(qū)定制紀(jì)念品
宣傳推廣：
社區(qū)宣傳：在社區(qū)公告欄張貼海報、發(fā)放傳單，在社區(qū)微信群、QQ群發(fā)布活動通知和相關(guān)信息。
合作宣傳：與社區(qū)周邊學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，共同宣傳本次比賽，吸引更多人參與。
英語朗誦比賽策劃書 8
活動主題：
“EloquentEnglish,ProfessionalEdge”（流利英語，職場優(yōu)勢）
活動目的：
提升企業(yè)員工的英語水平，增強(qiáng)員工的跨文化交流能力，營造積極向上的企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)員工之間的團(tuán)隊協(xié)作和溝通。
活動對象：
全體員工
活動時間：
比賽期：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
活動地點：
企業(yè)會議室或培訓(xùn)室
活動流程：
籌備階段：成立比賽組委會，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。確定比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、評委人選等。
報名階段：員工自愿報名，以個人或小組（不超過3人）形式參賽。報名時需提交參賽作品簡介、團(tuán)隊成員信息等。
初賽階段：初賽采用現(xiàn)場朗誦的方式，每位選手或小組朗誦時間為3-5分鐘。評委根據(jù)選手的'發(fā)音、流利度、內(nèi)容理解、團(tuán)隊協(xié)作（小組參賽）等方面進(jìn)行打分，選拔出8-10組選手進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽在企業(yè)會議室或培訓(xùn)室進(jìn)行，選手或小組進(jìn)行5-8分鐘的朗誦展示。比賽設(shè)置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎若干組。決賽邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門負(fù)責(zé)人、英語培訓(xùn)專家等擔(dān)任評委，同時設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評選的參考之一。
獎項設(shè)置：
一等獎：團(tuán)隊旅游基金xx元+榮譽(yù)證書+英語培訓(xùn)課程優(yōu)惠券
二等獎：團(tuán)隊購物卡xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)資料包
三等獎：團(tuán)隊聚餐券xx元+榮譽(yù)證書+英語筆記本
優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書+企業(yè)定制紀(jì)念品
宣傳推廣：
企業(yè)內(nèi)部宣傳：通過企業(yè)內(nèi)部郵件、辦公軟件通知、公告欄等渠道發(fā)布比賽通知和相關(guān)信息，鼓勵員工積極參與。
培訓(xùn)宣傳：在企業(yè)組織的英語培訓(xùn)課程中宣傳本次比賽，激發(fā)員工的參賽熱情。
英語朗誦比賽策劃書 9
活動主題：
“LittleVoices,BigEnglishDreams”（小小聲音，大大英語夢）
活動目的：
培養(yǎng)少兒對英語的興趣，提高少兒的英語口語表達(dá)能力和自信心，為少兒提供一個展示自我的舞臺，促進(jìn)少兒英語教育的發(fā)展。
活動對象：
少兒
活動時間：
報名時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日；初賽時間：20xx年xx月xx日；復(fù)賽時間：20xx年xx月xx日；決賽時間：20xx年xx月xx日
活動地點：
初賽：各報名點（如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等）；復(fù)賽和決賽：xxx
活動流程：
報名階段：家長可通過線上平臺（官方網(wǎng)站、微信公眾號等）或線下報名點（指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等）為孩子報名。報名時需填寫孩子的基本信息、參賽作品名稱、聯(lián)系方式等。
初賽階段：初賽在各報名點進(jìn)行，每位選手朗誦時間為2-3分鐘。評委根據(jù)選手的發(fā)音、語調(diào)、表情、動作等方面進(jìn)行打分，選拔出一定數(shù)量的選手進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段：復(fù)賽在指定比賽場地進(jìn)行，選手朗誦時間為3-5分鐘。復(fù)賽設(shè)置晉級賽和復(fù)活賽，晉級賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手直接進(jìn)入決賽，復(fù)活賽中表現(xiàn)出色的選手也有機(jī)會晉級決賽。
決賽階段：決賽在指定比賽場地進(jìn)行，選手進(jìn)行5-8分鐘的'朗誦展示。比賽設(shè)置一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名。決賽邀請專業(yè)少兒英語教師、外教、教育專家等擔(dān)任評委，同時設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評選的參考之一。
獎項設(shè)置：
一等獎：價值xx元的少兒英語學(xué)習(xí)課程+榮譽(yù)證書+精美玩具套裝
二等獎：價值xx元的少兒英語讀物+榮譽(yù)證書+益智玩具
三等獎：價值xx元的少兒英語學(xué)習(xí)用品+榮譽(yù)證書+小禮品
優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書+參與獎禮品
宣傳推廣：
線上宣傳：利用社交媒體平臺（微信、微博、抖音等）發(fā)布比賽宣傳視頻、海報、報名信息等，吸引家長和少兒的關(guān)注。
線下宣傳：在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、商場、社區(qū)等場所張貼海報、發(fā)放傳單，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳和報名推廣。
英語朗誦比賽策劃書 10
活動主題：
“EnglishEloquence,UniversityGlory”（英語口才，大學(xué)榮耀）
活動目的：
提高大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，豐富校園文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作能力，為大學(xué)生提供一個展示英語風(fēng)采的平臺。
活動對象：
xx大學(xué)全體在校學(xué)生
活動時間：
報名時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日；初賽時間：20xx年xx月xx日；復(fù)賽時間：20xx年xx月xx日；決賽時間：20xx年xx月xx日
活動地點：
初賽：各學(xué)院教室；復(fù)賽：學(xué)校多媒體教室；決賽：學(xué)校禮堂
活動流程：
報名階段：學(xué)生通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等線上平臺進(jìn)行報名，填寫個人信息、參賽作品名稱、聯(lián)系方式等。
初賽階段：各學(xué)院自行組織初賽，選拔出2-3名選手參加學(xué)校復(fù)賽。初賽形式為選手進(jìn)行3-5分鐘的英語朗誦，內(nèi)容可以是原創(chuàng)作品或經(jīng)典英語文學(xué)作品。
復(fù)賽階段：進(jìn)入復(fù)賽的`選手在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行比賽，每位選手朗誦時間為5-8分鐘。評委根據(jù)選手的發(fā)音、語調(diào)、情感表達(dá)、創(chuàng)新創(chuàng)意（如原創(chuàng)作品、獨特的朗誦形式等）等方面進(jìn)行打分，選拔出10-15名選手進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽選手在學(xué)校禮堂進(jìn)行最終比賽，每位選手朗誦時間為8-10分鐘。比賽設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。決賽邀請專業(yè)英語教師、外教、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等擔(dān)任評委，同時設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評選的參考之一。
獎項設(shè)置：
一等獎：獎金xx元+榮譽(yù)證書+高端英語學(xué)習(xí)設(shè)備（如平板電腦、電子詞典等）
二等獎：獎金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)資料大禮包
三等獎：獎金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)工具書
優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書+精美禮品
宣傳推廣：
校園宣傳：在學(xué)校宣傳欄張貼海報、發(fā)放傳單，在校園廣播、學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布比賽通知和相關(guān)信息。
社團(tuán)合作：與學(xué)校英語社團(tuán)合作，通過社團(tuán)活動宣傳比賽，吸引更多學(xué)生參與。
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