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化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié)范文（通用8篇）
一段時間的學(xué)習(xí)生活又將謝下帷幕，回顧過去這段時間的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，請好好寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)將它記錄下來吧。那么好的學(xué)習(xí)總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 1
隨著期末臨近，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會20xx-20xx學(xué)年的各項工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長干事的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項工作中依然存在諸多問題�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：
一、全年工作概況
�、澹ぷ鏖_展
1 . 院辯論隊的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后，邀請校最佳辯手對院隊進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與食品等兄弟學(xué)院辯論隊進(jìn)行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。
2舉辦了“超越平凡，率先突破”第二屆象棋比賽， 為進(jìn)一步豐富我院廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚中華民族的'優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園做出了努力。
3. 組織院辯論隊參加第九屆徐州工程學(xué)院大學(xué)生辯論賽。
4. 協(xié)助其他部門開展大型活動。在校運動會和“我們一起走過”送老生晚會，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。
�、妫块T建設(shè)
1. 建立完善部門例會制度，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)部例會，時間為隔周的周三中午12點半，并進(jìn)行詳細(xì)的會議記錄。
2. 在早晚自習(xí)的檢查制度上做了細(xì)致的規(guī)定，使檢查早晚自習(xí)更加規(guī)范。
�、纾藛T發(fā)展
1. 從公文書寫開始培養(yǎng)干事工作能力。學(xué)習(xí)部每項活動的策劃﹑總結(jié)均有干事參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是干事公文書寫能力有長足進(jìn)步。
2. 學(xué)生會干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的干事，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會儲備干部人才。
二、全年工作反思
回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：
�、�. 工作開展方面
1. 活動內(nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。
2 . 活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。
今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容 “烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。
3. 部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。
干事對自己部門工作積極參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變干事的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。
4. 對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。
各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。
�、�. 部門建設(shè)方面
1. 例會制度實施不到位，例會效率不夠高。
在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會的議事效率仍有待提高。
早晚自習(xí)考評制度沒有真正落實。
我們檢查出來的缺席人數(shù)和校督導(dǎo)組檢查出來的人數(shù)還存在差異，這主要是我們部員沒有切實執(zhí)行好早晚自習(xí)考察制度，這點下學(xué)期需要重點改正。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 2
在過去的一年里，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要推動力量，始終堅守服務(wù)同學(xué)、助力學(xué)業(yè)發(fā)展的初心。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部積極開展一系列豐富多彩且富有成效的活動，為同學(xué)們營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，在促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)、提升實踐能力等方面發(fā)揮了積極作用。以下是對本學(xué)年學(xué)習(xí)部工作的詳細(xì)總結(jié)。
一、工作開展情況
學(xué)術(shù)講座系列：為讓同學(xué)們緊跟化學(xué)化工領(lǐng)域的前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)部精心策劃并組織了多場學(xué)術(shù)講座。邀請了包括行業(yè)資深專家、高校知名教授在內(nèi)的多位嘉賓。其中，[專家姓名 1] 關(guān)于 “新型納米材料在化工催化中的應(yīng)用” 的講座，以其深入淺出的講解和前沿的研究內(nèi)容，吸引了超過 200 名同學(xué)參與。講座現(xiàn)場互動熱烈，同學(xué)們積極提問，與專家展開深入交流，極大地拓寬了學(xué)術(shù)視野。
學(xué)習(xí)幫扶計劃：針對部分同學(xué)在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上存在的困難，學(xué)習(xí)部啟動了學(xué)習(xí)幫扶計劃。通過成績分析篩選出學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，并組織成績優(yōu)異的學(xué)生志愿者進(jìn)行一對一幫扶。在幫扶過程中，志愿者們不僅幫助解答課程疑難問題，還分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。經(jīng)過一學(xué)期的努力，參與幫扶的同學(xué)在期末考試中，相關(guān)課程的掛科率降低了 20%，取得了顯著成效。
實驗技能大賽：為強(qiáng)化同學(xué)們的實踐操作能力，學(xué)習(xí)部承辦了學(xué)院實驗技能大賽。大賽涵蓋了化學(xué)分析、有機(jī)合成、化工原理實驗等多個項目。從賽前培訓(xùn)、初賽選拔到?jīng)Q賽比拼，學(xué)習(xí)部成員全程參與組織協(xié)調(diào)。此次大賽吸引了 150 余名同學(xué)報名參賽，有效提升了同學(xué)們的實驗操作水平和團(tuán)隊協(xié)作能力。
二、工作成果亮點
學(xué)習(xí)氛圍顯著提升：通過一系列學(xué)術(shù)活動的開展，學(xué)院內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)熱情明顯提高，主動參與學(xué)術(shù)討論和交流的人數(shù)增多。在圖書館、自習(xí)室等學(xué)習(xí)場所，經(jīng)常能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。
學(xué)科競賽成績優(yōu)異：在組織同學(xué)們參加各類學(xué)科競賽方面，學(xué)習(xí)部取得了出色成績。在全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽中，學(xué)院參賽團(tuán)隊獲得了國家級二等獎 1 項、三等獎 2 項的好成績；在省級化學(xué)實驗技能競賽中，也斬獲了多個獎項。這些成績的取得，不僅為學(xué)院爭得了榮譽(yù)，也充分展示了同學(xué)們扎實的`專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
三、存在問題反思
活動宣傳覆蓋不足：部分活動在宣傳推廣過程中，未能充分覆蓋到全體同學(xué)，導(dǎo)致一些同學(xué)對活動信息了解不及時。例如，部分低年級同學(xué)由于沒有關(guān)注到學(xué)術(shù)講座的通知，錯過了參與的機(jī)會。這反映出我們在宣傳渠道的拓展和信息傳達(dá)的精準(zhǔn)度上還有待提高。
資源整合不夠充分：在開展活動時，與其他學(xué)生組織、企業(yè)以及校外科研機(jī)構(gòu)的合作不夠緊密，未能充分整合各方資源。比如在舉辦實驗技能大賽時，若能與相關(guān)企業(yè)合作，引入企業(yè)的實際項目作為競賽內(nèi)容，將更有助于提升競賽的實用性和吸引力。
四、未來工作規(guī)劃
創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容：持續(xù)推出新穎的學(xué)術(shù)活動，如開展學(xué)術(shù)論文撰寫工作坊，邀請專業(yè)教師指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文撰寫和投稿；舉辦跨學(xué)科交流活動，促進(jìn)化學(xué)化工與材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的融合，拓寬同學(xué)們的學(xué)術(shù)思維。
加強(qiáng)合作與資源拓展：積極與其他學(xué)院的學(xué)習(xí)部開展交流合作，共同舉辦大型學(xué)術(shù)活動，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。同時，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，建立實習(xí)實踐基地，為同學(xué)們提供更多接觸實際生產(chǎn)和科研項目的機(jī)會，提升同學(xué)們的就業(yè)競爭力。
五、結(jié)語
過去一年，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部在工作中取得了一定成績，但也認(rèn)識到存在的不足。在未來的工作中，學(xué)習(xí)部將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，助力學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)邁向新的臺階。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 3
在過去的一年里，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部以促進(jìn)同學(xué)成長、助力學(xué)院發(fā)展為己任，積極投身于各項學(xué)習(xí)相關(guān)事務(wù)。面對不斷變化的教育環(huán)境與學(xué)生需求，學(xué)習(xí)部成員齊心協(xié)力，努力探索創(chuàng)新工作方式，力求為同學(xué)們搭建更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，在提升學(xué)院整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生學(xué)術(shù)水平方面持續(xù)發(fā)力。
工作開展情況
課程輔導(dǎo)與答疑：學(xué)習(xí)部關(guān)注同學(xué)們在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中的困難，定期組織課程輔導(dǎo)活動。針對有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等重點課程，邀請成績優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行知識點梳理和習(xí)題講解。每學(xué)期開展輔導(dǎo)課程達(dá) 15 次，參與學(xué)生累計超過 300 人次，有效幫助同學(xué)們解決了課程學(xué)習(xí)中的疑惑。
學(xué)術(shù)興趣小組：為激發(fā)同學(xué)們的科研興趣，學(xué)習(xí)部牽頭成立了多個學(xué)術(shù)興趣小組，涵蓋催化化學(xué)、材料化學(xué)、化工過程模擬等方向。各小組定期開展組內(nèi)討論，分享前沿文獻(xiàn)，組織實驗探究活動。一年來，興趣小組共完成小型科研項目 8 個，撰寫科研報告 10 余篇，部分成果在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行了展示交流。
學(xué)習(xí)成果展示活動：舉辦了學(xué)習(xí)成果展示周活動，鼓勵同學(xué)們展示自己在課程設(shè)計、實驗報告、科研項目等方面的優(yōu)秀成果�；顒悠陂g，設(shè)置了成果展覽區(qū)、現(xiàn)場演示區(qū)和交流互動區(qū)。共有 50 余名同學(xué)參與成果展示，吸引了全院 200 多名同學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在學(xué)院內(nèi)形成了良好的比學(xué)趕超氛圍。
工作成果亮點
學(xué)習(xí)成績提升：通過課程輔導(dǎo)等一系列工作，學(xué)院整體學(xué)習(xí)成績有了明顯提升。在本學(xué)期期末考試中，專業(yè)課程的平均成績較上一學(xué)年提高了 5 分，掛科率降低了 15%，尤其在幾門難度較大的.專業(yè)核心課程上，進(jìn)步更為顯著。
科研意識增強(qiáng)：學(xué)術(shù)興趣小組的活動讓更多同學(xué)了解了科研流程，培養(yǎng)了科研思維。據(jù)調(diào)查，參與興趣小組的同學(xué)中，有超過 70% 表示未來有繼續(xù)深造或從事科研工作的意向，較之前有大幅增長。
存在問題反思
輔導(dǎo)人員專業(yè)性待提高：在課程輔導(dǎo)活動中，部分擔(dān)任輔導(dǎo)的學(xué)長學(xué)姐雖然成績優(yōu)異，但在教學(xué)方法和知識系統(tǒng)性講解上存在不足，導(dǎo)致部分同學(xué)反饋輔導(dǎo)效果未達(dá)預(yù)期。未來需要加強(qiáng)對輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)。
活動持續(xù)性不足：一些活動如學(xué)術(shù)興趣小組活動，在初期開展順利，但隨著時間推移，部分小組出現(xiàn)活動頻率降低、參與度下降的情況。這反映出在活動的長期規(guī)劃和監(jiān)督機(jī)制上存在缺陷。
未來工作規(guī)劃
打造精品輔導(dǎo)課程：聯(lián)合學(xué)院教師團(tuán)隊，對課程輔導(dǎo)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，制定標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)教案。同時，錄制線上輔導(dǎo)課程，方便同學(xué)們隨時學(xué)習(xí)。
完善活動監(jiān)督機(jī)制：針對各類活動，建立定期檢查和反饋機(jī)制。對于學(xué)術(shù)興趣小組，安排專人跟進(jìn)，定期組織小組負(fù)責(zé)人交流，及時解決活動中遇到的問題，確保活動持續(xù)高效開展。
結(jié)語
過去一年，學(xué)習(xí)部在工作中積累了寶貴經(jīng)驗，也取得了一定成績。但我們深知存在的不足，在未來工作中，將不斷改進(jìn)工作方法，以更專業(yè)的服務(wù)和更豐富的活動，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供堅實保障。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 4
在過去的一年，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部在風(fēng)云變幻的學(xué)術(shù)浪潮中，始終堅守為同學(xué)服務(wù)的初心。面對日益增長的學(xué)習(xí)需求與教育改革的新挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)部全體成員攜手并肩，積極探索契合學(xué)院特色與學(xué)生發(fā)展的工作路徑，致力于為同學(xué)們構(gòu)筑一座通往知識殿堂的堅實橋梁，在學(xué)院的學(xué)術(shù)建設(shè)進(jìn)程中留下了一串串堅實的腳印。
工作開展情況
學(xué)術(shù)講座盛宴：學(xué)習(xí)部精心策劃了一系列學(xué)術(shù)講座，涵蓋了從基礎(chǔ)化學(xué)理論到前沿化工應(yīng)用的廣泛領(lǐng)域。邀請了國內(nèi)外知名學(xué)者，如 [教授姓名 1] 帶來的 “量子化學(xué)在化工新材料研發(fā)中的突破” 講座，以其深邃的學(xué)術(shù)見解和生動的.案例分析，吸引了超過 250 名同學(xué)踴躍參與。講座后的交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們與專家熱烈探討，碰撞出思維的火花。
學(xué)習(xí)打卡挑戰(zhàn)：為培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)部發(fā)起了 “百日學(xué)習(xí)打卡挑戰(zhàn)” 活動。同學(xué)們通過線上平臺打卡記錄每日學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，內(nèi)容包括課程預(yù)習(xí)、作業(yè)完成、文獻(xiàn)閱讀等�；顒悠陂g，參與人數(shù)達(dá) 180 余人，有效提升了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的積極性，形成了互相監(jiān)督、共同進(jìn)步的良好氛圍。
學(xué)習(xí)資料共享計劃：收集整理了各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)資料，包括課件、習(xí)題答案、實驗報告范例等，建立了全面的學(xué)習(xí)資料數(shù)據(jù)庫。并通過學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺向全體同學(xué)開放，累計下載量超過 1000 次，為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考提供了有力支持。
工作成果亮點
學(xué)術(shù)氛圍濃厚：一系列學(xué)術(shù)講座的舉辦，極大地激發(fā)了同學(xué)們對專業(yè)知識的探索欲望。在校園里，時常能聽到同學(xué)們圍繞講座內(nèi)容展開熱烈討論，學(xué)術(shù)氛圍愈發(fā)濃厚。
自主學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)：學(xué)習(xí)打卡挑戰(zhàn)活動讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。據(jù)調(diào)查反饋，超過 70% 的參與同學(xué)表示在活動結(jié)束后，仍保持著每日主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的自覺性得到顯著提升。
存在問題反思
講座時間安排沖突：部分講座時間與同學(xué)們的課程安排沖突，導(dǎo)致一些同學(xué)無法參加。在未來講座策劃中，需更加充分地考慮課程表，合理安排講座時間。
資料更新不及時：學(xué)習(xí)資料數(shù)據(jù)庫中的部分資料未能及時更新，一些新的課程內(nèi)容和教學(xué)要求未能體現(xiàn)。后續(xù)要建立資料定期更新機(jī)制，確保資料的時效性。
未來工作規(guī)劃
個性化講座安排：通過問卷調(diào)查等方式，提前了解同學(xué)們的課程安排和興趣點，制定更加個性化的講座時間表，并提供線上直播和錄播服務(wù)，方便錯過現(xiàn)場講座的同學(xué)學(xué)習(xí)。
動態(tài)資料管理：成立資料管理小組，定期收集教師和同學(xué)的反饋，及時更新學(xué)習(xí)資料數(shù)據(jù)庫，確保資料的準(zhǔn)確性和時效性。
結(jié)語
過去一年，學(xué)習(xí)部在工作中既有收獲，也有不足。未來，我們將不斷優(yōu)化工作方式，以更貼心的服務(wù)和更精彩的活動，助力同學(xué)們在化學(xué)化工領(lǐng)域不斷前行。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 5
在過去的一年里，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部宛如一顆努力發(fā)光的星星，照亮同學(xué)們在知識海洋中的前行之路。面對教育環(huán)境的變革與同學(xué)們多樣化的學(xué)習(xí)需求，學(xué)習(xí)部成員眾志成城，以創(chuàng)新為驅(qū)動，以服務(wù)為宗旨，積極開展各類學(xué)習(xí)活動，為學(xué)院的學(xué)術(shù)發(fā)展添磚加瓦，努力在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的征程中邁出堅實步伐。
工作開展情況
學(xué)科競賽助力行動：針對全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽、化學(xué)實驗技能競賽等重要賽事，學(xué)習(xí)部組織了賽前培訓(xùn)、模擬競賽和經(jīng)驗分享會。邀請專業(yè)教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)，為參賽團(tuán)隊提供從選題、方案設(shè)計到實驗操作的全方位支持。共組建了 20 支參賽隊伍，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá) 120 余人次。
學(xué)術(shù)交流論壇：舉辦了 “化學(xué)化工前沿與創(chuàng)新” 學(xué)術(shù)交流論壇，鼓勵同學(xué)們分享自己的科研項目、課程設(shè)計成果以及對專業(yè)知識的獨特見解。論壇設(shè)置了主題演講、小組討論和成果展示環(huán)節(jié)，吸引了來自不同年級的 80 余名同學(xué)參與，促進(jìn)了跨年級、跨專業(yè)的學(xué)術(shù)交流與合作。
學(xué)習(xí)困難幫扶專項：通過成績分析和學(xué)生反饋，篩選出學(xué)習(xí)困難的'同學(xué)，開展了一對一幫扶活動。為每位受助同學(xué)制定個性化學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行定期輔導(dǎo)。幫扶活動持續(xù)一學(xué)期，參與幫扶的同學(xué)在期末考試中，掛科率降低了 25%。
工作成果亮點
競賽成績斐然：在全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽中，學(xué)院參賽團(tuán)隊獲得了國家級三等獎 2 項、省級一等獎 3 項的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了競賽成績的新突破。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)步顯著：學(xué)習(xí)困難幫扶專項取得明顯成效，參與幫扶的同學(xué)不僅在成績上有所提升，學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心也得到了極大改善。
存在問題反思
競賽培訓(xùn)深度不夠：在學(xué)科競賽培訓(xùn)中，部分培訓(xùn)內(nèi)容僅停留在表面，對競賽中涉及的復(fù)雜問題和前沿知識講解不夠深入。后續(xù)需優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，邀請行業(yè)專家進(jìn)行深度指導(dǎo)。
幫扶方式單一：學(xué)習(xí)困難幫扶活動主要以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為主，對學(xué)生心理層面的關(guān)注不足。未來應(yīng)豐富幫扶方式，增加心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)動力激發(fā)等內(nèi)容。
未來工作規(guī)劃
深度競賽培訓(xùn)體系構(gòu)建：制定系統(tǒng)的競賽培訓(xùn)大綱，邀請行業(yè)資深專家和獲獎團(tuán)隊成員進(jìn)行深度培訓(xùn)，開展案例分析、實地調(diào)研等活動，提升參賽團(tuán)隊的綜合實力。
多元化幫扶模式打造：組建包括學(xué)業(yè)導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生代表在內(nèi)的幫扶團(tuán)隊，為學(xué)習(xí)困難同學(xué)提供學(xué)業(yè)、心理和生活等全方位的支持。
結(jié)語
過去一年，學(xué)習(xí)部在推動學(xué)院學(xué)術(shù)發(fā)展和幫助同學(xué)成長方面做出了努力，也取得了一定成績。未來，我們將持續(xù)改進(jìn)工作，為同學(xué)們創(chuàng)造更多提升自我的機(jī)會。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 6
過去的一年，是化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部砥礪奮進(jìn)的一年。在學(xué)院追求卓越教育質(zhì)量的征程中，學(xué)習(xí)部勇挑重?fù)?dān)，以服務(wù)同學(xué)學(xué)習(xí)為核心使命，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整工作策略，努力為同學(xué)們營造一個充滿活力與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)邁向新的高度。
工作開展情況
學(xué)術(shù)文化節(jié)：策劃并舉辦了為期一個月的化學(xué)化工學(xué)術(shù)文化節(jié)，活動內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)術(shù)講座、科普展覽、知識競賽、實驗技能挑戰(zhàn)賽等。學(xué)術(shù)文化節(jié)吸引了全院 500 余人次參與，成為學(xué)院一年一度的學(xué)術(shù)盛會，極大地豐富了同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活。
線上學(xué)習(xí)平臺建設(shè)：搭建了 “化學(xué)化工學(xué)習(xí)在線” 線上平臺，整合了課程視頻、學(xué)習(xí)資料、在線測試等學(xué)習(xí)資源。平臺上線后，注冊用戶達(dá) 300 余人，日訪問量最高達(dá) 50 余次，為同學(xué)們提供了便捷的自主學(xué)習(xí)渠道。
師生交流午餐會：定期組織師生交流午餐會，為同學(xué)們提供與專業(yè)教師面對面交流的`機(jī)會。在輕松愉快的氛圍中，同學(xué)們就課程學(xué)習(xí)、科研興趣、職業(yè)規(guī)劃等問題與教師進(jìn)行深入探討。共舉辦午餐會 8 次，參與師生達(dá) 200 余人次。
工作成果亮點
學(xué)習(xí)資源整合優(yōu)化：線上學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)實現(xiàn)了學(xué)習(xí)資源的有效整合，方便了同學(xué)們隨時隨地學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
師生關(guān)系更加緊密：師生交流午餐會促進(jìn)了師生之間的溝通與了解，增強(qiáng)了師生之間的信任與合作，為教學(xué)相長創(chuàng)造了良好條件。
存在問題反思
學(xué)術(shù)文化節(jié)宣傳不足：部分同學(xué)對學(xué)術(shù)文化節(jié)的活動內(nèi)容了解不夠全面，參與積極性受到影響。在今后的活動宣傳中，要拓展宣傳渠道，提高宣傳效果。
線上平臺互動性欠缺：線上學(xué)習(xí)平臺的互動功能不夠完善，同學(xué)們之間、同學(xué)與教師之間的交流互動較少。需進(jìn)一步優(yōu)化平臺功能，增加互動板塊。
未來工作規(guī)劃
全方位宣傳推廣：利用學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等多種渠道，提前對學(xué)術(shù)文化節(jié)進(jìn)行全方位宣傳，制作精美的宣傳海報和視頻，提高活動的知曉度和參與度。
互動性平臺升級：與技術(shù)團(tuán)隊合作，對線上學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行升級改造，增加論壇、直播互動、在線答疑等功能，增強(qiáng)平臺的互動性和趣味性。
結(jié)語
回顧過去一年，學(xué)習(xí)部在工作中取得了一定成績，但也存在一些問題。在未來的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 7
在過去的一年，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部如同一位不知疲倦的領(lǐng)航員，引領(lǐng)同學(xué)們在化學(xué)化工的知識航道中破浪前行。面對教育理念的更新和學(xué)生需求的變化，學(xué)習(xí)部成員團(tuán)結(jié)一心，積極創(chuàng)新工作思路，努力拓展工作領(lǐng)域，致力于為同學(xué)們打造一個高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流平臺，推動學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚。
工作開展情況
專業(yè)學(xué)習(xí)社團(tuán)孵化：扶持并孵化了多個與化學(xué)化工專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)社團(tuán)，如 “綠色化學(xué)社團(tuán)”“化工建模社團(tuán)” 等。學(xué)習(xí)部為社團(tuán)提供活動場地、經(jīng)費支持和指導(dǎo)教師資源，幫助社團(tuán)制定發(fā)展規(guī)劃和活動方案。各社團(tuán)定期開展社團(tuán)活動，吸引了 200 余名同學(xué)參與，培養(yǎng)了同學(xué)們的.專業(yè)興趣和團(tuán)隊協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗巡回分享：組織成績優(yōu)異的同學(xué)組成學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享團(tuán)，深入各個班級進(jìn)行巡回分享。分享內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)方法、時間管理、備考技巧等方面。分享團(tuán)共開展分享活動 15 場，覆蓋全院所有班級，受到同學(xué)們的廣泛好評，為同學(xué)們提供了可借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
實驗教學(xué)改革調(diào)研：開展了實驗教學(xué)改革調(diào)研活動，通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談和教師座談等方式，收集同學(xué)們對實驗教學(xué)的意見和建議。共發(fā)放問卷 300 份，回收有效問卷 280 份，訪談學(xué)生 50 余人次，教師 20 余人次。將調(diào)研結(jié)果反饋給學(xué)院教學(xué)管理部門，為實驗教學(xué)改革提供了參考依據(jù)。
工作成果亮點
社團(tuán)活動豐富多彩：各專業(yè)學(xué)習(xí)社團(tuán)開展了形式多樣的活動，如社團(tuán)競賽、學(xué)術(shù)研討、實驗探究等，豐富了同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活，提升了同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新能力。
實驗教學(xué)改進(jìn)有成效：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，學(xué)院對實驗教學(xué)進(jìn)行了一系列改進(jìn)，如更新實驗設(shè)備、優(yōu)化實驗項目、增加綜合性實驗比例等，提高了實驗教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們對實驗教學(xué)的滿意度提升了 20%。
存在問題反思
社團(tuán)管理不夠規(guī)范：部分社團(tuán)在活動組織、財務(wù)管理等方面存在不規(guī)范的情況。未來需要加強(qiáng)對社團(tuán)的管理和監(jiān)督，建立健全社團(tuán)管理制度。
調(diào)研成果轉(zhuǎn)化不及時：實驗教學(xué)改革調(diào)研成果在轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)改進(jìn)措施的過程中，存在時間滯后的問題。后續(xù)要加強(qiáng)與教學(xué)管理部門的溝通協(xié)調(diào)，提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化效率。
未來工作規(guī)劃
社團(tuán)規(guī)范化管理：制定完善的社團(tuán)管理辦法，加強(qiáng)對社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，定期對社團(tuán)活動進(jìn)行檢查和評估，確保社團(tuán)活動規(guī)范、有序開展。
高效調(diào)研成果轉(zhuǎn)化：建立調(diào)研成果跟蹤機(jī)制，與教學(xué)管理部門密切合作，及時將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)改進(jìn)措施，并對改進(jìn)效果進(jìn)行跟蹤評估。
結(jié)語
過去一年，學(xué)習(xí)部在工作中積極探索，取得了一定成果。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提升工作水平，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長提供更有力的支持。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部部門年度工作總結(jié) 8
過去的一年，是化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部不斷成長與蛻變的一年。在學(xué)院發(fā)展的宏偉藍(lán)圖中，學(xué)習(xí)部作為學(xué)術(shù)建設(shè)的重要力量，始終秉持服務(wù)同學(xué)、推動學(xué)習(xí)的理念，在復(fù)雜多變的教育環(huán)境中積極尋找新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們打造一個多元化、創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，助力同學(xué)們在化學(xué)化工領(lǐng)域茁壯成長。
工作開展情況
國際學(xué)術(shù)交流拓展：與國外高校的化學(xué)化工學(xué)院建立了聯(lián)系，組織了線上國際學(xué)術(shù)交流活動。邀請國外知名學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)報告，并安排學(xué)生與國外學(xué)生進(jìn)行線上交流討論�；顒游� 80 余名同學(xué)參與，拓寬了同學(xué)們的國際視野，促進(jìn)了國際學(xué)術(shù)交流與合作。
學(xué)習(xí)激勵計劃：設(shè)立了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎等多種獎項，對在學(xué)習(xí)和科研中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。共評選出獲獎同學(xué) 50 余人次，激發(fā)了同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新精神。
專業(yè)書籍漂流活動：發(fā)起了專業(yè)書籍漂流活動，鼓勵同學(xué)們捐贈閑置的專業(yè)書籍，建立了書籍漂流站。同學(xué)們可以在漂流站免費借閱書籍，實現(xiàn)了知識的共享和流動�；顒悠陂g，共收到捐贈書籍 200 余本，借閱人次達(dá) 150 余次。
工作成果亮點
國際交流成果初顯：通過國際學(xué)術(shù)交流活動，部分同學(xué)與國外高校建立了聯(lián)系，有 5 名同學(xué)獲得了參加國外暑期交流項目的機(jī)會，為今后的深造和國際合作奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)激勵效果顯著：學(xué)習(xí)激勵計劃激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識，在學(xué)院內(nèi)形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和科研方面的投入度明顯提高。
存在問題反思
國際交流深度不夠：線上國際學(xué)術(shù)交流活動主要以學(xué)術(shù)報告為主，學(xué)生之間的深度交流互動較少。未來應(yīng)設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，增進(jìn)學(xué)生之間的了解與合作。
書籍漂流管理有待加強(qiáng)：在專業(yè)書籍漂流活動中，存在書籍損壞、歸還不及時等問題。需要完善書籍管理制度，加強(qiáng)對借閱同學(xué)的教育和管理。
未來工作規(guī)劃
深化國際交流合作：組織更多形式的國際交流活動，如線上學(xué)術(shù)競賽、聯(lián)合科研項目等，增加學(xué)生之間的互動與合作，提升國際交流的深度和質(zhì)量。
完善書籍漂流管理機(jī)制：建立書籍借閱登記系統(tǒng)，明確借閱規(guī)則和獎懲措施，加強(qiáng)對書籍漂流站的日常管理，確保書籍漂流活動順利進(jìn)行。
結(jié)語
過去一年，學(xué)習(xí)部在推動學(xué)院學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)生成長方面付出了努力，也收獲了成果。未來，我們將持續(xù)改進(jìn)工作，為同學(xué)們創(chuàng)造更多與國際接軌、提升自我的機(jī)會。
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