熱量的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編幫大家整理的熱量的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家分享。

　　熱量的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1

　　計(jì)算公式：

　�、俳�(jīng)某一過程溫度變化為△t，它吸收(或放出)的熱量.Q表示熱量(J)，

　　Q=c×m×△t.

　　Q吸=c×m×(t-t0)

　　Q放=c×m×(t0-t)

　　(t0是初溫;t是末溫)

　　其中c是與這個(gè)過程相關(guān)的比熱容

　�、诠腆w燃料完全燃燒釋放的熱量的計(jì)算公式：Q放=mq

　　氣體燃料完全燃燒釋放的熱量的計(jì)算公式：Q=Vq

　　Q表示熱量(J)，q表示熱值(J/kg)，m表示固體燃料的質(zhì)量(kg)，V表示氣體燃料的體積(m3)。

　　q=Q放/m(固體);q=Q放/v(氣體)

　　Q———某種燃料完全燃燒后放出的熱量———焦耳J

　　m———表示某種燃料的質(zhì)量———千克kg

　　q———表示某種燃料的熱值———焦耳每千克J/kg

　　單位：

　　熱量的單位與功、能量的單位相同.在國(guó)際單位制中熱量的單位為焦耳(簡(jiǎn)稱焦，縮寫為J).歷史上曾定義熱量單位為卡路里(簡(jiǎn)稱卡，縮寫為cal)，只作為能量的'輔助單位，1卡=4.184焦.

　　注意：1千卡=1000卡=1000卡路里=4184焦耳=4.184千焦

　　例題詳解：

　　例1 將100g水從20℃加熱至90℃，要供給多少熱量?一根鐵釘?shù)馁|(zhì)量約10g，從1000℃的紅熱狀態(tài)冷卻至25℃，會(huì)放出多少熱量?[c水=4.2× 103J/(kg·℃);c鐵=0.46×103J/(kg·℃)]

　　解析：水吸收的熱量Q吸=c水m1(t1-t01)=4.2 ×103J/(kg·℃)×0.1kg×(90℃一20℃)=2.94× 104J，鐵釘放出的熱量Q放=c鐵m2(t02一t2)=0.46× 103J/(kg·℃)×0.01kg×(1000℃一25℃)=4.485 ×103J。

　　答案：見解析

　　水果熱量：

　　1、蘋果100克/52大卡

　　蘋果是最多人會(huì)選的瘦身水果，因?yàn)樗�有豐富的果膠，可以幫助腸胃蠕動(dòng)和排除體內(nèi)毒素，最棒的是還可以降低熱量吸收，再加上蘋果的鉀質(zhì)很多，可以防止腿部水腫。當(dāng)然啰，蘋果的卡路里也不高，所以才有專吃蘋果的蘋果減肥餐產(chǎn)生。

　　2、香蕉100克/125大卡

　　很多水果減肥餐都少不了香蕉，因?yàn)橄憬逗�有豐富纖維質(zhì)、維他命A、鉀質(zhì)和果膠等，所以可以有效地整腸，這樣就能幫助排便。香蕉也有排除水分的效果，不但是最佳瘦身水果，也是吃了會(huì)讓肌膚水當(dāng)當(dāng)?shù)拿李伿テ�，不過香蕉的熱量較高，吃多了，會(huì)有變胖的疑慮。

　　3、葡萄柚100克/28大卡

　　歐美人都愛吃葡萄柚等酸性水果來塑身，因?yàn)樗崴岬乃�果可以促進(jìn)腸道消化功能，葡萄柚含有豐富的維他命C，可以消除疲勞，還能讓肌膚美美的呢!加上葡萄柚的熱量和含糖量少，是最佳的明星減肥水果。

　　4、鳳梨100克/32大卡

　　鳳梨也是屬于酸性水果，可以整腸和助消化，加上鳳梨富含酵素能有益毒素分解，促進(jìn)排水，所以也是想要瘦的人可以適量食用的水果，不過吃鳳梨最好不要在餐前吃哦，因?yàn)樗鼤?huì)傷胃，所以一定要先吃點(diǎn)東西墊墊胃才能食用，所以啰，雖然好吃，也不能吃過量。

　　5、奇異果100克/50大卡

　　奇異果甜美多汁，又含有豐富維生素C的特色，成為最受歡迎的美容和塑身水果。帶點(diǎn)酸甜好滋味的奇異果，能防止便秘、幫助消化和美化肌膚，即使拿來當(dāng)減肥餐，也會(huì)讓人吃得津津有味，而它也一樣是屬于低熱量高營(yíng)養(yǎng)成分的優(yōu)質(zhì)水果。

　　熱量的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2

　　一、溫度、內(nèi)能、熱量的區(qū)別：

　　溫度表示物體的冷熱程度，它是一個(gè)狀態(tài)量，所以只能說“物體的溫度是多少”。兩個(gè)不同狀態(tài)間的物體可以比較溫度的高低。溫度是不能“傳遞”和“轉(zhuǎn)移”的，其單位是“攝氏度”。從分子運(yùn)動(dòng)理論的觀點(diǎn)來看，它跟物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的平均速度就越大，分子運(yùn)動(dòng)就越劇烈。因此可以說，溫度的高低是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志。

　　內(nèi)能是能量的一種形式，它是物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與勢(shì)能的總和。分子的熱運(yùn)動(dòng)所具有的能量表現(xiàn)為分子動(dòng)能，分子間相互作用的引力和斥力所具有的能量表現(xiàn)為分子勢(shì)能。內(nèi)能和溫度一樣，也是一個(gè)狀態(tài)量，通常用“具有”等詞來修飾，其單位是“焦耳”。對(duì)于同一物體而言，內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，溫度升高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減小;對(duì)于不同的物體而言，內(nèi)能的大小除與溫度有關(guān)之外，還與質(zhì)量、體積、狀態(tài)有關(guān)。以水為例，在溫度一定的情況下，一桶水和一勺水相比較，由于單個(gè)水分子所具有的內(nèi)能是一樣的，由于一桶水所含的水分子數(shù)目較多，所以一桶水具有的內(nèi)能就多;水通常以固態(tài)冰、液態(tài)水、氣態(tài)水蒸氣三種形式存在，固態(tài)物質(zhì)分子間有強(qiáng)大的作用力，分子排列十分緊密，液體物質(zhì)分子間的作用力較固體小，分子也沒有固定的位置，運(yùn)動(dòng)較自由，氣態(tài)物質(zhì)分子間作用力極小，可以忽略不計(jì)，極度散亂，間距很大，由于固液氣三態(tài)物質(zhì)的分子在排列組合方式上不同，導(dǎo)致分子間的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能也不一樣，當(dāng)然它們所具有的內(nèi)能也不一樣。

　　熱量是指在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少。它反映了熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的`數(shù)量，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度，是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”來表述而不能用“具有”或“含有”。熱量定義的條件是“在熱傳遞過程中”，因此只有發(fā)生了熱傳遞，才能談及熱量，所以物體本身沒有熱量。

　　二、溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系：

　　(一)溫度與內(nèi)能

　　因?yàn)闇囟仍礁�，物體內(nèi)的分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越大，分子的平均動(dòng)能越大，因此物體的內(nèi)能越多。但要注意：溫度不是內(nèi)能變化的唯一標(biāo)志�！皽囟炔蛔儠r(shí)，它的內(nèi)能一定不變”是錯(cuò)誤的。如晶體熔化、液體沸騰時(shí)，溫度保持不變，但要吸熱，內(nèi)能增加。晶體凝固時(shí)，溫度不變，但要放出熱量，它的內(nèi)能就減小。因此物體的狀態(tài)變化也是內(nèi)能變化的標(biāo)志。

　　(二)溫度與熱量

　　溫度反映的是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。熱量是在熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少。熱傳遞中，高溫物體放出熱量，內(nèi)能減小，溫度降低，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高。兩物體間不存在溫度差時(shí)，雖然物體都有溫度，但沒有熱傳遞，更談不上“熱量”。

　　(三)熱量與內(nèi)能

　　熱量反映了熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的數(shù)量。物體放出了多少熱量，內(nèi)能就減小多少;物體吸收了多少熱量，內(nèi)能就增加多少。要注意：內(nèi)能增減并不只與吸收或放出熱量有關(guān)，做功也可以改變物體內(nèi)能。對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，對(duì)物體做了多少功，物體的內(nèi)能會(huì)增加多少;物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小，對(duì)外做功多少，物體的內(nèi)能會(huì)減小多少。物體內(nèi)能的改變方法有熱傳遞和做功兩種方法，這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上是等效的。

　　三、學(xué)習(xí)物理的思維定勢(shì)

　　在解決初中物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢(shì)影響我們。這些是我們要力求克服的。而養(yǎng)成良好的思維定勢(shì)則更為重要!良好的思維定勢(shì)就是說：看到什么就要想到什么!比如看到“慣性”就想到“質(zhì)量”;看到“合速度”就想到“實(shí)際速度”;看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”等等。俗話說“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個(gè)練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。

　　四、汽化知識(shí)點(diǎn)

　　(1)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;

　　注：蒸發(fā)的快慢與(A)液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽(yáng)下曬衣服快干);(B)跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快(涼衣服時(shí)要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開);(C)跟液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開風(fēng)扇降溫);

　　(2) 沸騰：在一定溫度下(沸點(diǎn))，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;

　　注：(A)沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn);(B)不同液體的沸點(diǎn)一般不同;(C)液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)吸熱;

　　(3) 沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：

　　(A)它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量;(B)沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才進(jìn)行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行;(C)沸騰在液體內(nèi)、外同時(shí)發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行;(D)沸騰比蒸發(fā)劇烈;

　　(4)蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發(fā)燒時(shí)在皮膚上涂酒精降溫;

　　(5)不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快;

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