【熱門】教學個人工作總結五篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的教學個人工作總結5篇，希望對大家有所幫助。
教學個人工作總結 篇1
在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結。總結自己在過去一年的得與失，總結一年以來的`酸甜苦辣，總結自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末，總結一下我在過去一年的得失，已經習慣�？傮w來說，我的20xx年，工作十分順利，成長較為迅速！
一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)
我熱愛祖國和中國共產黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，積極推進二期課改。在教育教學中關愛學生，為人師表；兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終生學習，開拓創(chuàng)新；淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
二、學識水平和工作能力
（一）教育研究
1、積極參加學校市級課題《**》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《**》。
2、積極撰寫教育教學論文，《**》一文發(fā)表于**月《**教育》雜志。
3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中，為我們的同行做《**》體育專題講座，于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《**》專題講座。
�。ǘ┙虒W業(yè)績
1、認真鉆研教學大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實施素質教育，面向全體學生，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質量。在教學中能對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確、生動、流暢、通俗易懂，動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發(fā)引導，講、練、看相結合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果。
教學個人工作總結 篇2
一學年來，我在工作中，認真執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的思路、設想結合起來，轉變思想，積極探索，現(xiàn)總結如下：
一、認真?zhèn)湔n、上課。
1、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，補充需要的資料
2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，課堂上注意講練結合，精心布置作業(yè)。
4、聯(lián)系生活實際，情境導入，充分認識到聯(lián)系生活實際導入新課，能加強所學知識與現(xiàn)實生活（經驗）的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習 的興趣、充分調動學生的學習積極性。
5、課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的`教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、轉變教學觀念，樹立新的教育理念。
不過分注重知識的傳授，關注學生獲取知識與技能的過程，關注學生的態(tài)度情感和價值觀的形式；不過分強調學科本位，在教學中加強了課程內容與學生生活以及社會發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經驗，注重學生終身學習必備的基礎知識和技能；倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，注重培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決問題的能力以及合作交流的能力。
三、教育是愛心事業(yè)
為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
四、教學工作中的一些反思
1、反思教學策略。
在設計教學內容時，常常緊跟教材，一成不變。很多情況下，教材上安排的密度、廣度、深度并不適合自己所教的學生。有時缺乏對每節(jié)課的整體思考，在安排教學任務上，重點不夠突出，內容多而雜，不夠注意前后知識的連貫性。
2、反思工作方式。
缺乏對自我上課的經驗總結。預定的教案在上課實施中，被修正、充實是常有的事，教學中出現(xiàn)新問題、新見解、新教法，都給教學帶來生機。而我不善于及時寫下實施后記，缺乏自我教學經驗的總結工作，阻礙了教學藝術水平的提高。 在以后的教學中，一定注重隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，在時代精神和科學性的教育理念指導下發(fā)展自己的教育能力和研究能力，成為一位理想的教師。
教學個人工作總結 篇3
本學期受教務處的委托擔任了七、八年級的地理備課組長，較好地完成了地理學科的教學任務，學生成績在上個學期的基礎上得到了大幅度的提高，回顧本學期的地理教學工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，使我在教學中得到了很大的收獲，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下：
一、制定計劃，明確目標
開學初，本人總結了上個學期的考試情況，分析了學生成績偏低的原因，制定了本學期的教學計劃，給學生定出了期末平均分要在80分以上的目標，同時向學生提出本學期的學習要求以及課改計劃，從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的信心。
二、努力鉆研教材，積極投身課改
課前除了投入大量的時間對教材進行鉆研外，還經常利用課余時間向有經驗的老師請教，做到了課前掃清教材及其涉及問題的.所有障礙，每上一節(jié)課均感到了得心應手的輕松。然而，本人認為，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學生積極性調動不起來，教學效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學生的教法、學法，根據(jù)學校教務處的安排我們進行集體備課，群策群力，與此同時還進行聽、評課的活動，收到了較好的效果。本人還閱讀了《初中生心理發(fā)展特點》、《課程理念與實施》、《教育科學研究方法基礎》、《新課標》等書，實施了討論法和設置對手法的教學方法，即讓學生在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中討論，然后隨時分配，把學生分成兩個對手組，進行激烈的辯論，最后老師總結。這樣既能充分調動了學生的積極性，提高了學生的學習興趣，又能使學生在主動發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人，這樣學生成績有了明顯的進步。
三、運用現(xiàn)代教具，使抽象的教學直觀化
加強對教師自身業(yè)務素質的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇嘗試最佳的教學方法，傳授知識和技能，充分利用地理教學掛圖、地球儀等現(xiàn)代教具，使抽象的教學直觀化，大大提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的綜合素質。
四、注重能力培養(yǎng)，實施素質教育
本人在教學中注重培養(yǎng)學生的能力，把課本知識與實踐結合起來，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，通過實踐經驗證實理論知識。本學期，先后在七（2）班舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學“獨占鰲頭”，有的同學“敗下陣來”，但是，他們均使出了“渾身解數(shù)”的力量，把理論知識和實踐經驗有機地結合起來，在辯論中增加了知識，提高了能力。
五、取得的成績
針對近年中考地理統(tǒng)考試題進行研究、分析，并參照〈孝感資料〉及時擬定七、八年級地理復習提綱，組織復習備考。注重對《地理填充圖冊》的練習，圖文對照學習，學生考試成績優(yōu)異，滿分人數(shù)居多，七年級及格率為93.6%、優(yōu)質率為84.0%、平均分為89分，八年級及格率為92.0%、優(yōu)質率為90.1%、平均分為92.5分。
六、存在的問題
在教授新課和復習階段缺少一定的綜合性題目，忽視了培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。
七、今后的努力目標
今后的工作應以素質教育為突破口，培養(yǎng)學生的各項技能，對自己和學生都要嚴要求，培養(yǎng)學生良好的學習風氣，加大課改范圍和步伐，全面推進素質教育，綜合各科情況，培優(yōu)補差，進一步提高教學質量。
教學個人工作總結 篇4
教學工作個人小結本學期繼續(xù)擔任四（3）、四（4）班的教學工作。在工作中，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，努力提高教育、教學和科研水平。在實際教學中，認真學習現(xiàn)代教育理論，在網上收集了大量的優(yōu)秀教師案例，借閱了四至六年級的《名師導學》，購買了《小學教學案例》、《創(chuàng)新學習策略》、《口算能力測試》等大量的書籍。我經常在中午、晚上閱讀這些備課資料，將學習心得融入課堂教學之中。我想方設法借到了《特級教師談教學》，把它看了一遍又一遍。我還收看中央電視教育臺的節(jié)目，密切關注國家的教育政策和動態(tài)，認真學習播放的教學課例。我還觀看了所有的第七冊教學錄像帶，從中吸取優(yōu)秀的教學經驗，努力提高自己的教學水平。
在教學中為了提高教學質量我采取了大量的措施：在課堂教學中保證講清重點，力求掌握知識少而精，學扎實。加強作業(yè)完成的管理，每行設數(shù)學小行長一名，負責檢查、指導、督促本行同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導。堅持每天練三五分鐘的聽算，提高學生的計算能力。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。開展多種形式的數(shù)學課內外活動，如口算接力，作業(yè)展覽，每日一題，紅花評比等，從各方面提高學生學習的興趣。對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的`掌握情況均進行動態(tài)記錄。加強與家長的聯(lián)系，及時反映學生的學習情況。
教學管理計算機信息化，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標如口算能力、筆算能力等都及時輸入電腦，并運用電腦對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，得出更合理的數(shù)據(jù)。對所教的兩班的每期期末測試成績也輸入電腦，并進行分析。在表上還可看出，一些學困生學習有明顯進步，如四（3）班本期新轉入的學生王潔，入學時摸底測試僅32分，本期五個單元測試分別為78、46、62、91、88，說明學習有較大進步。我還在電腦上針對班級數(shù)學學習薄弱環(huán)節(jié)精心設計了一套計算練習題、知識點精選、應用訓練題等練習，力求提高學生的學習水平。從數(shù)據(jù)分析，本學期兩班學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數(shù)學發(fā)散思維能力還比較薄弱。
除抓緊日常教學之外，我積極的投入到學校的教改科研課題之中，閱讀了大量的教育理論書籍，配合課題主管收集實驗數(shù)據(jù)，不斷總結實驗方法，執(zhí)筆撰寫了多篇實驗總結。認真在自己的兩個教學班進行實驗，并積極上好實驗研究課，認真研制教學軟件，并親自進行修改，上的《認識一位小數(shù)》獲得聽課老師的好評。積極撰寫實驗案例和論文，撰寫的《讓學生走出思維的定式》等4篇論文獲全區(qū)二、三等獎。
教學個人工作總結 篇5
在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現(xiàn)本學期工作總結如下：
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。
我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。
二、強化集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。本學期，戴西洋教師積極準備，參加了一師一優(yōu)課活動。沈晨麗老師雖然在平望小學交流，但是仍積極參加本�；顒�，參加校級青年教師優(yōu)質課評比，獲得三等獎。此外，還參加了蘇州市勞技基本功比賽，獲得了三等獎的好成績。
三、上好每一堂課，切實提高教學質量。
我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的.生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。
四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們美術組利用社團小組活動，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加各級各類繪畫，獲得了優(yōu)異的成績。
在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創(chuàng)新！
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