實習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)
實習(xí)指導(dǎo)教師的工作是幫助實習(xí)生們順利地度過實習(xí)期，下面實習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)是小編為大家?guī)淼模瑲g迎大家閱讀。
第一篇：實習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)
20xx年8月30日至11月5日,我?guī)ьI(lǐng)2002級學(xué)前教育專業(yè)的16位同學(xué)到福州兒童學(xué)園進(jìn)行了為期10周的幼兒園實習(xí)。 在這十周的實習(xí)中，我十分珍惜這次的帶隊實習(xí)任務(wù)，工作態(tài)度謙虛認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)計劃、積極指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)各項工作，整個實習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，取得了豐碩的成果,同學(xué)們的實習(xí)公開課得到實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、我院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)前教育系所有教師的高度評價，我也獲得了院“優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師”的光榮稱號。不僅學(xué)生在10周實習(xí)中收獲成長，我也在10周的實習(xí)指導(dǎo)過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷成長。下面就從幾個方面對這次實習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以便不斷提高實習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量。
一、召開實習(xí)動員會、確保實習(xí)計劃落實的準(zhǔn)確到位
教育實習(xí)是培養(yǎng)合格教師的重要實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生教育教學(xué)能力的重要途徑，因此，在實習(xí)前， 我與負(fù)責(zé)實習(xí)工作的系副主任吳荔紅教授召開了實習(xí)動員大會，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校分發(fā)的實習(xí)手冊，使同學(xué)們對實習(xí)的要求有了比較明確的認(rèn)識。尤其是對實習(xí)內(nèi)容作了詳細(xì)的要求，包括以下幾個主要組成部分：1、見習(xí)：觀察、了解幼兒園教育工作目標(biāo)、內(nèi)容、教育活動的形式及方法,一日活動的全過程(兩周)。2、實習(xí)：對幼兒園保育和教育工作進(jìn)行全面實習(xí)，做好寫教案、備課、試講、教具的準(zhǔn)備以及預(yù)教工作，做到每一個活動都要認(rèn)真完成上述的所有環(huán)節(jié)。并對語言、音樂、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康各個領(lǐng)域的內(nèi)容都要進(jìn)行實習(xí)，并結(jié)合幼兒園已有的主題活動進(jìn)一步開展和豐富原有的主題。每個實習(xí)生開展七周的教育活動。實習(xí)結(jié)束時按學(xué)校要求上交實習(xí)材料。3、配班：每個實習(xí)生都要做好配班工作，協(xié)作主班同學(xué)的工作，聽其他同學(xué)上課和組織活動，并且開展好評議活動，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，盡快提高主班和配班能力。配班時應(yīng)協(xié)助保育員工作，注重生活環(huán)節(jié)的實習(xí)要求，把衛(wèi)生原則貫徹到一日生活的各個環(huán)節(jié)中。實習(xí)結(jié)束時按學(xué)校要求上交聽課記錄。4、撰寫實習(xí)調(diào)查報告和實習(xí)小結(jié)。每個實習(xí)生在實習(xí)期間應(yīng)參加教育調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可以參照《實習(xí)工作手冊》或根據(jù)本專業(yè)特點自定內(nèi)容。實習(xí)過程中要注意收集材料，并在實習(xí)的最后一周完成教育調(diào)查報告和實習(xí)小結(jié)。5、積極參與實習(xí)公開課的開設(shè)。公開課可以檢驗一個實習(xí)隊教學(xué)水平和實習(xí)效果，實習(xí)隊必須開設(shè)1——2次公開課，公開課人選由雙方指導(dǎo)教師協(xié)商指定。6、每個實習(xí)生在隊內(nèi)開一節(jié)評議課，由指導(dǎo)教師組織實習(xí)生評課。
二、做好實習(xí)生與幼兒園的溝通協(xié)調(diào)工作，確保實習(xí)順利進(jìn)行。
為了確保實習(xí)工作順利進(jìn)行，在實習(xí)過程中，我基本每天都到幼兒園聽課、了解學(xué)生實習(xí)情況及存在的問題，每天及時和幼兒園的負(fù)責(zé)人交流，同時也了解實習(xí)幼兒園對學(xué)生的意見，做好雙方的溝通工作，這樣實習(xí)生的問題不僅得到及時的解決,整個實習(xí)隊也顯得更有組織紀(jì)律性.同時每周定期召開實習(xí)會議。讓她們談?wù)劚局艿那闆r，再根據(jù)她們總結(jié)本周的實習(xí)情況以及實習(xí)單位對學(xué)生的評價，提出下一周的要求。這樣從管理上保證實習(xí)有條不紊地進(jìn)行。
三、組織好評議課和公開課、保質(zhì)保量完成實習(xí)工作。
為使每個實習(xí)生在實習(xí)期間能得到更大的鍛煉和提高，要求每個實習(xí)生在隊內(nèi)開一節(jié)公開課，每個學(xué)生開完評議棵，我組織課后的評議反思，由開課實習(xí)生對本節(jié)課進(jìn)行教學(xué)反思，其他實習(xí)生在聽課的基礎(chǔ)上進(jìn)行評議分析，評議課不僅使開課學(xué)生的教學(xué)能力得到極大的提高，也使其他實習(xí)生的聽課評課能力也得到提高。同時也使我更具體地了解了學(xué)生實際的教學(xué)能力，對于我的教學(xué)也有很大啟發(fā)和幫助。在聽完16名實習(xí)生的評議課的基礎(chǔ)上，我與幼兒園指導(dǎo)教師在綜合各方面的基礎(chǔ)上，推薦兩名實習(xí)生開設(shè)公開課。并反復(fù)指導(dǎo)兩名實習(xí)生進(jìn)行試講、調(diào)整活動方案、修改活動教學(xué)具。公開課上實習(xí)生大方自然的教態(tài)、親切自然的師幼互動、清晰流暢的語言表述、嫻熟的課堂駕馭能力得到了所有聽課者的高度肯定和認(rèn)可，這也是對實習(xí)隊十周實習(xí)表現(xiàn)的認(rèn)可。
四、認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)各項工作，保證實習(xí)工作圓滿結(jié)束。
實習(xí)總結(jié)也是實習(xí)工作非常重要的環(huán)節(jié)，總結(jié)工作瑣碎具體、包括實習(xí)經(jīng)費的報銷、實習(xí)生的成績評定、調(diào)查報告的評分、與實習(xí)幼兒園的后續(xù)協(xié)調(diào)、實習(xí)匯報等。每一項工作，我都耐心細(xì)致的對待：實習(xí)經(jīng)費的使用辦法和具體使用情況做到每生知曉，公開、透明，使學(xué)生對于實習(xí)經(jīng)費的使用沒有任何疑問。調(diào)查報告每份詳細(xì)批閱、學(xué)生評語做到具體化、個性化。實習(xí)成績的評定嚴(yán)格按照學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)手冊予以評定。為使10周的實習(xí)成果能得以更好地展現(xiàn)，我對學(xué)生的實習(xí)匯報進(jìn)行了3次的修改和2兩次的試講，在實習(xí)匯報會上，余俊杰同學(xué)代表實習(xí)隊作了題為“跳動的音符”的精彩匯報,實習(xí)匯報獲得了全院師生的好評。
當(dāng)然，在實習(xí)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些我和學(xué)生的一些不足：
1、學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識還不夠扎實，理論聯(lián)系實際能力還有待于提高。
2、由于學(xué)生經(jīng)驗不足，在組織環(huán)節(jié)、游戲活動的開展環(huán)節(jié)、課堂的應(yīng)變環(huán)節(jié)還有許多有待提高的地方。
3、沒有充分理解教材和活動方案，因此在活動中對于重難點的突破和解決還不夠。
4、語言表達(dá)的規(guī)范性、簡練性、藝術(shù)性也有待加強(qiáng)。
5、我本人在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的過程中，也存在著經(jīng)驗不足，指導(dǎo)缺乏深度和針對性的缺點。
第二篇：實習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)
我受學(xué)校的安排，承擔(dān)XX制冷、XX電子兩班的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作。為了更好的應(yīng)對不樂觀的就業(yè)形勢，使實習(xí)活動卓有成效，我在校實訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，全力以赴，主要從以下幾個方面展開了實習(xí)組織管理工作：
一、宣傳動員，深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解
畢業(yè)實習(xí)工作，是每一個職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個重要過程，實習(xí)工作開展的好與否，直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使XX制冷、XX電子兩班的同學(xué)能加深對畢業(yè)實習(xí)的認(rèn)識，本學(xué)期一開學(xué)，我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，不僅了解了學(xué)生就業(yè)實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)工作的想法，還針對每個學(xué)生的實際情況，提出了具體的實習(xí)要求。
特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早就業(yè)實習(xí)的同學(xué)，我對他們曉之以理、動之以情，使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢以及實習(xí)工作對自己將來發(fā)展的重要性。對于極個別對實習(xí)工作完全沒有興趣的學(xué)生，我不斷聯(lián)系其家長，同時聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué)，大家一起對其反復(fù)地做工作，通過這種多管齊下的方式，力促他們能逐步理解實習(xí)工作的重要性，使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對畢業(yè)實習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、通力配合、力促學(xué)生盡快實習(xí)
為了使自己管理的兩個班學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開學(xué)，我就結(jié)合XX制冷、XX電子兩班不同的專業(yè)特點，以及每位學(xué)生不同的實習(xí)需求，精心策劃了自己的工作思路，首先要令到每個學(xué)生都能感受到實習(xí)的緊迫感，同時加強(qiáng)與校實訓(xùn)處的聯(lián)系，及時了解實習(xí)單位的招聘信息，盡快與每一個學(xué)生取得聯(lián)系，不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機(jī)會。
此外，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等其他途徑，多方面了解用人單位的情況，收集相關(guān)信息，然后分門別類，讓學(xué)生能有更多的選擇，盡快實習(xí)。通過自己、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力，06制冷、06電子兩班同學(xué)，在本學(xué)期初就達(dá)到了實習(xí)率99%以上，很好地實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
三、勤訪、勤聽、勤看、加強(qiáng)與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系
為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，掌握各實習(xí)單位對我校學(xué)生的客觀評價，了解對口實習(xí)單位的發(fā)展變化，走訪實習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響，我校學(xué)生尋找實習(xí)單位的難度較大，因此最終落實的實習(xí)單位分布很廣，涉及的地理區(qū)域跨度很大，就我管理的班級來說，學(xué)生實習(xí)的區(qū)域分別有珠海、廣州、佛山、江門、中山、廣西南寧等地。
而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門、蓮洲、白蕉、六鄉(xiāng)、橫山、等地，相關(guān)的實習(xí)單位大小有70多個。面對學(xué)生分布在如此眾多的實習(xí)單位，要在有限的時間內(nèi)，有目的的走訪，我在開學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃，對于一些學(xué)生相對來說較集中的實習(xí)單位，首先進(jìn)行重點走訪;對于一些地理位置較遠(yuǎn)，平時無法到達(dá)的單位，采取集中走訪;而對一些走訪比較困難的實習(xí)地，采取事先預(yù)約，特定時間走訪;至于一些相對來說較容易到達(dá)、學(xué)生也容易見到的實習(xí)單位，則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式，先后走訪了一百多次。
不僅加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，而且了解了實習(xí)單位的發(fā)展動態(tài)，收集了用人單位對我校學(xué)生需求的第一手資料，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長及周圍朋友的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
四、調(diào)解矛盾、保證實習(xí)順利進(jìn)行
學(xué)生實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)大大小小的不同矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的.苗頭，就及時調(diào)解，避免矛盾進(jìn)一步激發(fā)。
比如XX制冷班XX等四位在XX科技實習(xí)的學(xué)生，他們在實習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無報酬的問題，當(dāng)時學(xué)生情緒很大。因為用人單位的領(lǐng)導(dǎo)完全沒考慮學(xué)生的感受，說話用詞都比較生硬，而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會，吃苦耐勞的精神比較欠缺，在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù)，自然對實習(xí)單位這種無報酬的嚴(yán)重加班很不能接受，面對這樣的矛盾，做為一個實習(xí)指導(dǎo)老師，既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。
在處理問題時，一方面做好學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是每一個年輕人必須俱備的首要素質(zhì)，實習(xí)階段，重點是學(xué)習(xí)鍛煉，報酬只是次要需求;另一方面及時把學(xué)生所遇到的問題反映給學(xué)校，通過學(xué)校出面與用人單位溝通，讓實習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處，起到化解矛盾、解決問題的作用，從而使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí)，同時也得到泰坦科技對我校學(xué)生的高度評價，達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果。當(dāng)然不同的問題在學(xué)生實習(xí)中還遇到過很多，只要能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)解，一般都能較好的解決矛盾，從而保證實習(xí)工作順利開展。
五、認(rèn)真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作
本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個重要任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)反饋表外，還要對全體同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，把每一個學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來并給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
第三篇：實習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)
XX年X月XX日，本人帶領(lǐng)由20人組成的志愿者社會實踐小分隊開赴XX縣XX鄉(xiāng)XX村及XX區(qū)XX村進(jìn)行了為期20天的大學(xué)生社會實踐活動。本次活動響應(yīng)了黨中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”的號召，積極貫徹“三個代表”重要思想，并達(dá)到了鍛煉同學(xué)們社會實踐能力，豐富同學(xué)們暑期生活的目的�，F(xiàn)將本人此次活動總結(jié)如下：
一、活動的前期宣傳和培訓(xùn)：
本次活動的目的使同學(xué)們在深入農(nóng)村幫困解困的同時鍛煉自己的實踐能力，鞏固自己的專業(yè)知識，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓(xùn)工作：
1、廣泛宣傳。我利用多種機(jī)會深入到廣大學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣大同學(xué)加入到青年志愿者社會實踐的隊伍中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業(yè)知識，開闊視野，服務(wù)社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學(xué)校和廣大學(xué)生的熱情關(guān)注。
2、組建小分隊。在廣大青年志愿者當(dāng)中選拔出20名知識扎實，實踐技能過硬，表現(xiàn)良好，熱心社會服務(wù)的同學(xué)組成了本次活動的主要成員。
3、前期培訓(xùn)。邀請我校臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)學(xué)課老師和思想政治課老師針對活動對象(即農(nóng)村居民)的特點，有針對性的對這20名同學(xué)進(jìn)行了醫(yī)療健康知識，計劃生育知識，農(nóng)村常見病的預(yù)防及防治，構(gòu)建和諧社會等方面的知識的培訓(xùn)。
二、活動的主要內(nèi)容：
1.計劃生育政策宣講和構(gòu)建社會主義和諧社會有關(guān)知識宣講
因民樂縣北灘鄉(xiāng)新民村及甘州區(qū)花兒村地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)又貧困，獲取信息的渠道少，且傳統(tǒng)觀念較強(qiáng)。對黨和國家的新政策、新規(guī)定不能及時了解和貫徹實施。我們邀請相關(guān)專業(yè)老師給村民們宣講有關(guān)計劃生育和構(gòu)建社會主義和諧社會的知識，發(fā)放了有關(guān)宣傳圖譜，并和隊員們一起對村民們進(jìn)行了細(xì)致地解說和指導(dǎo)。
2.帶領(lǐng)隊員深入到農(nóng)民家中對他們進(jìn)行健康指導(dǎo)
我們秉持著“把健康的主動權(quán)交給村民，把預(yù)防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨，在向村民提供義診服務(wù)、免費送醫(yī)送藥的同時，深入農(nóng)民家中講解普及健康知識,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的自我防護(hù)意識和群防群治技能�；顒又�，我引導(dǎo)并鼓勵隊員們充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的所長，向村里的村民宣傳健康知識，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預(yù)防，中老年常見病，例如高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健，分發(fā)健康教育手冊和圖譜等，使相對落后地區(qū)的居民也能建立健康的生活意識;在義診工作中，指導(dǎo)隊員們將課堂上所學(xué)知識與實踐活動相結(jié)合，熱情地接待前來就診的村民。我們開展活動的地區(qū)條件較差，生活水平和醫(yī)療水平都很低，但是我和所有隊員們一起克服了很多意想不到的困難。
3.帶領(lǐng)隊員們?yōu)楫?dāng)?shù)貙W(xué)生輔導(dǎo)功課并贈送學(xué)習(xí)用品
小分隊到達(dá)活動現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民家十分貧窮，且傳統(tǒng)觀念強(qiáng)小孩又多，加上當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件和環(huán)境相當(dāng)?shù)穆浜�，有許多上學(xué)的小孩不能很好的學(xué)習(xí)，成績很差。了解到這些情況后，我安排隊員專門對這些上學(xué)的小孩輔導(dǎo)功課，并在輔導(dǎo)功課的同時帶去我們所捐贈的各種學(xué)習(xí)用品。
三、活動后的深刻體會：
本次的實踐活動對于我和所有隊員來說都是一次難得的經(jīng)歷與磨練，隊員們的思想道德水平得到了提高，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識得到了補(bǔ)充，社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅實的基礎(chǔ)。在深入到廣大農(nóng)民家庭的各種活動中，我更加體會到了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和必要性，也體會到了農(nóng)村生活的艱苦與困難，同時我也認(rèn)識到將大學(xué)生社會實踐活動和農(nóng)村生活相結(jié)合確實對農(nóng)民生活的改善和我們大學(xué)生的能力的提高都有極大的幫助。在今后的團(tuán)委工作中，我會以次為一個工作重點，讓我校的大學(xué)生在服務(wù)社會，服務(wù)農(nóng)村的同時也得到自身實踐能力和專業(yè)知識的提高，成為真正的“德高醫(yī)粹”的醫(yī)壇接班人!
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