骨科醫(yī)院護(hù)士自我總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的骨科醫(yī)院護(hù)士自我總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

骨科醫(yī)院護(hù)士自我總結(jié)1

　　時(shí)間這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月。在這五個(gè)月里，痛苦與快樂(lè)并存，而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累一一在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi)，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界，而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況，及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位。我所面對(duì)的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他們，了解他們的內(nèi)心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁，才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行。而像腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數(shù)，不能心急，且在在這個(gè)過(guò)程中，還要耐心的和患者溝通，說(shuō)明情況。

　　我在老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)操作。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護(hù)理知識(shí)，以及石膏托外固定、牽引患者護(hù)理措施，髖、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)知識(shí)，骨科手術(shù)知識(shí)。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法，現(xiàn)場(chǎng)示范，并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等。細(xì)節(jié)決定成敗，記得在一次給患者做治療的'過(guò)程中，我因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有注意，而使本來(lái)很有意義的動(dòng)作變得毫無(wú)意義。老師看到后幫我指出，后來(lái)我才意識(shí)到，原來(lái)每個(gè)動(dòng)作都有要注意的細(xì)節(jié)，而萬(wàn)一你忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)，只會(huì)使你所做的動(dòng)作變得毫無(wú)意義，也會(huì)使患者的治療周期變得越來(lái)越長(zhǎng)，從而使你的整個(gè)治療變得失敗。所以經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我才深深體會(huì)到其中的含義。我感覺(jué)自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。

　　我相信，只要通過(guò)我的努力，我會(huì)做得更好，幫助更多的患者。

骨科醫(yī)院護(hù)士自我總結(jié)2

　　作為一名骨科護(hù)士，我在這個(gè)領(lǐng)域工作已經(jīng)有多年的經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我將與大家分享一些我在骨科護(hù)理工作中的體會(huì)和心得。

　　首先，作為一名骨科護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我們需要了解骨科疾病的病因、病理生理過(guò)程以及常見(jiàn)的治療方法。我們需要熟悉各種骨科手術(shù)的操作流程和注意事項(xiàng)。此外，我們還需要掌握一些基本的護(hù)理技術(shù)，如換藥、拆線、固定石膏等。只有具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，我們才能更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。

　　其次，骨科護(hù)士需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力。在骨科病房，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的患者，有些患者可能因?yàn)樘弁椿虿贿m而情緒不穩(wěn)定，我們需要用溫暖的語(yǔ)言和耐心的態(tài)度與他們溝通，幫助他們緩解焦慮和恐懼。此外，我們還需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和康復(fù)師等多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以確�；颊叩玫饺�面的`護(hù)理和治療。

　　另外，骨科護(hù)士需要具備較強(qiáng)的觀察和判斷能力。骨科患者的情況常常會(huì)發(fā)生變化，我們需要時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化和生命體征的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者的異常情況。同時(shí)，我們還需要根據(jù)患者的病情和治療計(jì)劃，做出合理的護(hù)理判斷,為患者提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

　　此外，骨科護(hù)士還需要具備一定的應(yīng)急處理能力。骨科手術(shù)患者常常會(huì)出現(xiàn)術(shù)后并發(fā)癥或意外情況，我們需要迅速應(yīng)對(duì)，采取正確的護(hù)理措施，保證患者的安全和康復(fù)。在應(yīng)急情況下，我們需要保持冷靜，迅速判斷和行動(dòng)，以保證患者的生命安全。

　　最后，骨科護(hù)士還需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。骨科領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí),我們還需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

　　總結(jié)起來(lái)，作為一名骨科護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力，觀察和判斷能力，應(yīng)急處理能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有具備了這些能力和素質(zhì)，我們才能更好地為骨科患者提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。希望我的心得能對(duì)即將進(jìn)入骨科護(hù)理工作的同行們有所幫助。

骨科醫(yī)院護(hù)士自我總結(jié)3

　　一晃眼，走進(jìn)xxx市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格。

　　在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

　　在自學(xué)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)淪為一名杰出白衣天使的目標(biāo)和科學(xué)知識(shí)的猛烈崇尚，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明晰，基本上掌控了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，嫻熟的掌控了專(zhuān)科科學(xué)知識(shí)和各項(xiàng)專(zhuān)科護(hù)理操作方式，看得出來(lái)了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自學(xué)外，還特別注意各方面科學(xué)知識(shí)的拓展，廣為的涉足其他學(xué)科的科學(xué)知識(shí)，從而提升了自身的.思想文化素質(zhì)。

　　在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

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