醫(yī)德醫(yī)風自我評價表（精選11篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我教育的重要條件。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)德醫(yī)風自我評價表，歡迎大家分享。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 1

　　近年來，在少數(shù)醫(yī)務人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫(yī)務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務人員的激勵機制。

　　醫(yī)務人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要，設計一定的獎勵措施，控制和引導醫(yī)務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵?單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要?其答案是不一樣的�？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。

　　誠然，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此，激勵醫(yī)務人員刻苦鉆研業(yè)務，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優(yōu)化”，并不是要去掉這些激勵內(nèi)容，而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風方面的內(nèi)容，提高其在激勵機制中的地位與分量。

　　醫(yī)德醫(yī)風方面的`內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難。關鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關系、糾正行業(yè)不正之風、文明醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領導和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

　　有目的、有計劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領導人要及時發(fā)掘醫(yī)務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關系的建立。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 2

　　半年來，在社區(qū)衛(wèi)生服務中心的正確領導下，在衛(wèi)生服務 站全體同事的幫助、支持下，我以“服從領導、團結(jié)同事、認真 學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成 了領導安排的'各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合 能力等都有了很大提高。我始終牢記為人民服務是關健。其核心就是要尊重 關心患者,營造出文明 和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等。

　　相互理解的醫(yī)護居民關系，作為一名社區(qū)醫(yī)務人員,敬業(yè)精神至 關重要 敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以轄區(qū)居民為 ， 中心,全心為居民提供預防、保健、醫(yī)療、康復、健康教育及計 劃生育技術(shù)指導六位于一體的社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務。對工作精益求 精,對轄區(qū)居民極端負責。淡泊名利,關愛病人,甘于奉獻。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 3

　　在完成放射診斷實習的任務之后，接下來進入了我的專業(yè)——超聲學的實習階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

　　進入實習后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

　　超聲還有一個關鍵就是手法，深入的。手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的`實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。

　　手法確實是一個艱難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 4

　　在過去的一年中，我深感作為醫(yī)生的責任重大。面對患者的信任，我不斷自我要求，努力提高醫(yī)療技術(shù)運用、服務態(tài)度、醫(yī)療誠信度等方面。在此，我就醫(yī)德醫(yī)風方面進行自我評價。

　　在醫(yī)療技術(shù)運用方面，我始終保持學習的態(tài)度，不斷跟進醫(yī)學前沿，提高自己的診療能力。我深知技術(shù)是醫(yī)生的基石，只有持續(xù)進步，才能更好地為患者診治。

　　在患者服務態(tài)度上，我始終堅持以患者為中心的原則。對待每一位患者都充滿耐心和關心，努力讓他們在就醫(yī)過程中感受到溫暖。我始終保持微笑服務，讓患者感受到醫(yī)者的關愛。

　　在醫(yī)療誠信度方面，我始終堅守醫(yī)德醫(yī)風，不做任何違背良心和職業(yè)道德的行為。對待每一位患者都公平公正，不偏不倚。同時，我也嚴格遵守醫(yī)療保密規(guī)定，保護患者隱私。

　　在團隊協(xié)作精神方面，我積極參與團隊工作，與同事們保持良好的溝通與合作。我認為團隊合作是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要保障，只有相互支持，才能更好地為患者服務。

　　在持續(xù)學習與改進方面，我深知醫(yī)學是一個不斷發(fā)展的學科。為了更好地為患者診治，我積極參加各類學術(shù)會議和培訓，努力提高自己的專業(yè)水平。同時，我也對自己的工作進行反思和總結(jié)，不斷改進醫(yī)療服務質(zhì)量。

　　在醫(yī)療糾紛處理上，我始終以平和、理性和負責的.態(tài)度對待。我認為處理糾紛的關鍵在于溝通和理解，我會積極與患者及其家屬溝通，尋求最佳解決方案。

　　總之，我將繼續(xù)努力提高自己的醫(yī)德醫(yī)風水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 5

　　行醫(yī)三十余年，作為一名黨員醫(yī)生，始終認為醫(yī)德風范是決定一個人能否勝任本職工作的重要因素。一年以來，認真學習上級醫(yī)德醫(yī)風建設的相關文件、會議精神，從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風建設的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想“一切以病人為中心，一切為病人服務”，為建設現(xiàn)代化和諧社會貢獻自己的力量和智慧。

　　醫(yī)德醫(yī)風建設是精神文明建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱，醫(yī)務人員是人民健康的.衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風的好與壞，與廣大人民群眾密切相關，是關系到黨和政府威信的大事。本人在臨床醫(yī)療工作中，牢記“一切為病人服務”是關鍵，尊重病患，關心病人，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境，形成平等、尊重、信任、理解的醫(yī)患關系。作為一名醫(yī)務人員，深刻明白體現(xiàn)敬業(yè)精神、老黃牛精神至關重要，那就是忠于職守，熱愛本職工作，以病人的需求為第一要務，全心全意為病人解除痛苦，對工作精益求精、認真負責，淡薄名利、關愛病人、甘于奉獻。

　　作為醫(yī)務工作者，工作是辛苦的，身上背負著巨大的精神壓力，診療期間時常還會受到病人及家屬的不理解、不配合甚至責難，那么心中始終抱有一種信念，只要是為了病人，所做的一切都是值得的，所有的辛苦付出、平凡的工作才是我生命價值的體現(xiàn)。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 6

　　我在20xx年度中嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務質(zhì)量，全心全意為人民健康服務。

　　在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的保密和秘密。與同事互學互尊，團結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務方面嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識，提高技術(shù)。在院領導和科室主任的領導下，立足本職工作，愛崗敬業(yè)。嚴格執(zhí)行各項工作制度，對待工作認真負責，以醫(yī)德規(guī)范為行為準則，履行救死扶傷的人道主義精神，認真對每一份標本負責，在做好本職工作的同時刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，在掌握專業(yè)理論知識的同時進取學習新技術(shù)、新知識，并能做到學以致用，以最優(yōu)良的服務態(tài)度，最優(yōu)質(zhì)的服務質(zhì)量為病人的健康服務。遵紀守法，與同事團結(jié)協(xié)作，較好地完成工作任務，無差錯事故的發(fā)生。

　　20xx年，在醫(yī)院領導和同事們的幫忙下，我的各項工作完成地較為圓滿，可是我不能有絲毫的.松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 7

　　我于20xx年9月到20xx年7月，就讀于新鄉(xiāng)醫(yī)學院，在校學習刻苦，具有扎實的理論基礎，同時在校課余期間，閱讀了很多相關雜志，擴大了自己的知識視野，了解醫(yī)學的最新動態(tài)，在校期間，積極參加各項文體活動，豐富了自己的生活也鍛煉了自己。

　　于20xx年9月到20xx年7月，在新鄉(xiāng)學院第一附屬醫(yī)院實習一年的生涯，使我更好地把理論與實際相結(jié)合經(jīng)過與臨床密切接觸，是我學到了課本上學不到的知識，不僅僅使我對臨床疾病的診斷和治療有了必須的.掌握并能夠掌握醫(yī)療文書的規(guī)范書寫，并且經(jīng)過與義務工作者的接觸，更使我深刻體會到僅有的理論知識是不能夠成為一名好醫(yī)生的，作為一名合格的醫(yī)生，要具備多方面的素質(zhì)，不僅僅要有認真，細心，負責的工作心態(tài)和精湛的醫(yī)術(shù)，還要有良好的醫(yī)德，醫(yī)風具有仁愛之心，還要有準確的，嚴密的語言表達方式與病人的溝通能力，還要有必須的法律知識，我認為作為一名醫(yī)生，要具備各方面的素質(zhì)，這樣才能稱得上一名合格的醫(yī)生，實習生涯使我不僅僅在臨床實踐中有》收獲，更懂得了作為一名醫(yī)生要具備哪些素質(zhì)，這為我今后的從醫(yī)道路打下了良好的基礎。

　　畢業(yè)后，是我體會到現(xiàn)有的知識是遠遠不夠的為了能夠讓自己到臨床后更好的投入到工作中，我仍在不斷的學習理論知識，為以后打下堅實的理論基礎。

　　假如我能得到一次機會，成為一名醫(yī)生，我將把自己的青春和熱情全部奉獻給我所熱愛的醫(yī)療事業(yè)，“天道酬勤”是我人生信念，“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求，在以后的工作道路上，我會虛心盡快掌握醫(yī)學技術(shù)，為解除病人的痛苦，貢獻處自己的一份力量，不會辜負領導對我的期望，相信自我必須能成為一名合格的醫(yī)生。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 8

　　本年度即將過去，總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)，提升自身道德水準，以關懷服務為榮，主要從醫(yī)患關系、醫(yī)護關系、護際關系三個方面入手，踏踏實實步步為營。

　　“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關系愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務。以人為本，病人首先是作為人存在的'，禮貌禮貌、優(yōu)質(zhì)服務是最基本的要求，尊重病人的人格與權(quán)利，像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感與信任，同時遵紀守法，廉潔行醫(yī)，婉拒紅包、禮物。

　　醫(yī)生與護士本來就是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，唇齒相依，構(gòu)建與諧的醫(yī)護關系式整個醫(yī)療活動安全有效進行的基礎。因此在臨床工作中我顧全大局，團結(jié)協(xié)作，一切由臨床出發(fā)，一切為了病人，做到醫(yī)生護士同心協(xié)力。優(yōu)質(zhì)的服務不僅僅僅是態(tài)度，更需要過硬專業(yè)素質(zhì)作為堅強的后盾。過去的一年里我堅持本科課程學習提升自身素質(zhì)，在臨床工作中因病施治、規(guī)范醫(yī)療服務行為，通過多種渠道努力學習本專業(yè)的相關知識，從而了解到本專業(yè)新動態(tài)開闊了視野，專業(yè)技術(shù)水平有了必須提高。

　　在過去的一年中，我本著醫(yī)生的天職，救死扶傷，為病人負責的態(tài)度，將一件件困難的事情解決，沒有引起一件醫(yī)藥糾紛。在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，讓病人滿意，承擔起一名救死扶傷的好醫(yī)生應負的職責。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 9

　　以樹立良好的醫(yī)師形象為重點，以提高治療服務為目標，以社會和患者滿意為標準。要切實轉(zhuǎn)變服務理念，堅持以人為本，將“以病人為中心”的服務理念落實到服務于病人的`各項工作之中，提高服務意識，改善服務態(tài)度，改進服務模式，從維護病人權(quán)益和促進醫(yī)院健康發(fā)展的角度出發(fā)，在臨床護理工作中體現(xiàn)“病人第一、質(zhì)量第一、服務第一”。

　　在醫(yī)師工作中，一切從病人和臨床工作的實際需要出發(fā)，為病人著想，從點滴做起。“以病人為中心”，要做到四到位：一是心到位，具有高度責任心;二是說到位，加強溝通，做到解釋工作，做好心理護理和健康教育;三是做到位，措施、檢查、落實到位;四是管理到位，督促檢查，抓好落實。以健康教育為例，健康教育的內(nèi)容更加個體化，具體化，健康教育的形式更加多元化，應充分利用報紙、宣傳欄、編制豐富多彩的宣教資料，病房服務指南，健康處方，出院指導，并編印成冊，有資料表明采用個體化，書面化的健康教育方式效果較傳統(tǒng)的方式效果更加顯著，使廣大病人及家屬受益。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 10

　　嚴守醫(yī)德規(guī)范，提升職業(yè)道德，全情投入到人民健康的事業(yè)中。工作中，始終以病患為中心，處處關心病患，盡全力幫助他們擺脫痛苦，尊重病患的人格和權(quán)益，平等對待每一位病患。保持職業(yè)操守，遵守醫(yī)學倫理，做到公正公平，不泄露任何病患的隱私。攜手同事，共同學習，互相尊敬，齊心協(xié)力，廉潔從醫(yī)，遵循法律法規(guī)。

　　在業(yè)務上，始終保持嚴謹務實的態(tài)度，積極進取，不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平和醫(yī)療技能。堅持以醫(yī)德規(guī)范為標準，注重每一次的工作，始終保持認真負責的態(tài)度。為了病患的`身體健康，始終提供最優(yōu)的服務質(zhì)量和最佳的服務態(tài)度，嚴格遵守各項規(guī)章制度。在醫(yī)院領導和同事的支持和幫助下，我的工作得以順利完成，沒有出現(xiàn)過任何錯誤或疏漏。

　　盡管在20xx年的工作中取得了良好的成果，但我知道未來還會有更多的挑戰(zhàn)和機會。因此，我將持續(xù)努力，改進不足之處，爭取更優(yōu)秀的業(yè)績。在這個過程中，我將與其他優(yōu)秀的同事一起學習，借鑒他們的經(jīng)驗和方法，以便更好地實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

　　醫(yī)德醫(yī)風自我評價表 11

　　在學習過程中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無以醫(yī)謀私，也無違法亂紀，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在聽取了先進人物的事跡報告后，發(fā)現(xiàn)自己離他們還差得太遠，對醫(yī)德醫(yī)風的認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

　　開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但基本上屬于被動類型的，只是把醫(yī)務工作當作一個職業(yè)，而沒有把它當成一個事業(yè)去努力，缺乏積極主動性。遇到問題沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，只是單純依賴上級，因此，工作上還沒有大的起色。

　　業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成本職工作和上級領導交給的任務，在新技術(shù)和新知識的學習方面有所欠缺，沒有做到學以致用。在工作中遇到繁瑣、復雜的'事情，有時會采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　在醫(yī)療服務的過程中，有時不夠耐心細致，沒有做到視病人如家人，態(tài)度有時比較粗暴，或在病人面前表現(xiàn)出不耐煩的情緒。與患者的溝通交流也比較生硬。

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