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好書伴成長(zhǎng)征文(常用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編整理的好書伴成長(zhǎng)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴成長(zhǎng)征文1
暑假期間，我到阿姨家玩，我有幸看到了一本很有意思的書，它叫《家有兒女》�？催^連續(xù)劇版本《家有兒女》的人，都會(huì)深刻的記得那個(gè)最愛操心的媽媽，最有思想的爸爸，最具才氣的姐姐、最會(huì)裝嫩的弟弟，當(dāng)然還有那個(gè)最能搗蛋的劉星。
喜歡劉星這個(gè)人物是因?yàn)閯⑿鞘且粋�(gè)讓我覺得很真實(shí)的.人物，他有缺點(diǎn)有不足，夏雪太優(yōu)秀，夏雨太幼稚。劉星最大的缺點(diǎn)就是皮，在學(xué)校他是人盡皆知的孩子王，什么鬼點(diǎn)子都是他出，什么壞事情都是他干，就連他做的所有好事的背后都是他惹出來的禍：他獨(dú)自一人留下來做值日是因?yàn)樗麑⒔淌遗闪死荆屯瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室是因?yàn)樗麑⑼瑢W(xué)的鼻子打出了血，他積極修理椅子是因?yàn)樗碌袅艘巫拥穆萁z釘劉星還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是差，指的就是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，經(jīng)常是考不及格，甚至只有幾分而已。
一般來說，調(diào)皮的孩子都是聰明的，劉星也不例外。在他那個(gè)小腦袋里裝著的不只是胡思亂想，還有奇思妙想!當(dāng)媽媽想方設(shè)法剃去劉星那一頭他自認(rèn)為帥帥而媽媽極其反感的發(fā)型后，劉星卻給了媽媽和全家另一個(gè)驚嘆：一個(gè)更張揚(yáng)、更具個(gè)性的發(fā)型橫空出世。劉星其實(shí)挺男子漢，一方面他說話算話。曾經(jīng)有一位家教老師輔導(dǎo)劉星學(xué)習(xí)，由于一次考試只考了59分，無(wú)奈求救家教老師代為簽字，那位家教老師便提出一個(gè)意見：借一分換十分!沒想到劉星欣然接受，并且在隨后的考試中居然真的還給了老師十分，而且還破例為自己掙回了3分。另一方面他樂于助人。對(duì)于鼠標(biāo)林寧來說，劉星真可謂患難之交，每次林寧不小心犯錯(cuò)時(shí)，害怕被爸爸媽媽責(zé)罰的林寧總是得到劉星的大力支持，甚至劉星還不惜替林寧背黑鍋。
這就是劉星的個(gè)性，這就是個(gè)性劉星!總是說別人不曾、不敢說的話;做別人不曾、不敢做的事。
或許在老師眼里，我算的上一個(gè)好學(xué)生，其實(shí)我知道自己身上還是有著許多的小毛病，在這里，我給自己定了一個(gè)榜樣，那就是像劉星一樣做一個(gè)對(duì)自己充滿自信、堅(jiān)持自己獨(dú)立思維的人。
好書伴成長(zhǎng)征文2
小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯
的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時(shí)候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，會(huì)教會(huì)自己好多的道理，教會(huì)自己如何待人接物，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。
沉醉格林，情暖童心
在長(zhǎng)大了一些后，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了。我愛上了好些美妙絕倫的古典詩(shī)詞，愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志
難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的`底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，古典名著成了我的摯友。伴著的吳承恩腳步去上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
好書伴成長(zhǎng)征文3
書就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸！“書”現(xiàn)在是我不可缺少的一個(gè)伙伴，有了書就不會(huì)迷失方向。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，書讓我充實(shí)；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，書讓我明理；當(dāng)我傷心難過時(shí)，書給我安慰；當(dāng)我好奇時(shí)，書帶我冒險(xiǎn)
在我還是幼兒的時(shí)候，在學(xué)校里每天看見大哥哥大姐姐拿著一本書，低著頭在那兒津津有味地沉醉著。我一看，哇！他們，拿在手里的書可厚了。那時(shí)候我就在想，那么厚的書，什么時(shí)候才可以看完？好看嗎？那時(shí)候我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，體驗(yàn)一下讀書的樂趣。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，書也讀了不少，我終于知道讀書的'樂趣。這時(shí)候，書就像一位老師不停地教給我們知識(shí)。
讀了《伊索寓言》，一個(gè)個(gè)飽含深意的故事，讓我明白了許多道理�！度龂�(guó)演義》演繹著“三十六計(jì)”，帶我進(jìn)入一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于諸葛亮料事如神佩服得五體投地�！稅鄣慕逃纷屛殷w悟到了什么是美？什么是愛？什么是善良？什么是勇氣？什么是信念？最近我在讀《呼蘭河傳》這本書，矛盾說：“這本書是一篇敘事詩(shī)，一副多彩的風(fēng)土畫，一串七碗的歌謠。”作者蕭紅，用雙手寫下了已逝的童年，我拿起書閱讀蕭紅的童年，童年在她細(xì)膩的筆下如此生動(dòng)、自由剎那間，我怦然心動(dòng)。
書這個(gè)親密的伙伴，蕩滌了我的心靈，讓我一顆混沌的童心豁然開朗。徜徉在書的海洋，我將揮動(dòng)船槳遠(yuǎn)航。
好書伴成長(zhǎng)征文4
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。是啊，好書能使人增智百倍，生活中如果缺少了書，就會(huì)覺得枯燥乏味。
我愛書如命，只要一有空，就會(huì)鉆進(jìn)書堆里，什么事也不過問。我有許多書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《愛的教育》，《三國(guó)演義》，《西游記》，其中我最喜歡看的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是我過十二生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物!
自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，它開闊了我的視野，使我增長(zhǎng)了許多日常生活時(shí)要注意些什么的知識(shí)，還增長(zhǎng)了許多許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。特別是我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活卷后，解開了我心里的一些疑團(tuán)：“吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，這是因?yàn)閮鍪磷永锖幸环N鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的`東西;那為什么也不能同土豆一起吃呢?這是因?yàn)槌粤送炼购�，可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成“胃柿石”�？雌饋沓詢鍪磷邮羌炔荒芘c螃蟹同吃，也不能與土豆同吃，否則，會(huì)使人肚子疼、嘔吐、腹瀉。
前幾天，爸爸從高淳水產(chǎn)市場(chǎng)上買來十幾只螃蟹，我們?nèi)胰孙柌鸵院�，媽媽就要吃柿子，我連忙對(duì)媽媽說吃了螃蟹不能馬上吃柿子，會(huì)使人肚子疼、嘔吐的。媽媽說：“你怎么知道的“?我神氣十足的說：“看書知道的唄”。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書迷，我忠心地希望世界上會(huì)有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個(gè)少年快樂成長(zhǎng)!
好書伴成長(zhǎng)征文5
從我識(shí)字那天，我和書認(rèn)識(shí)了，媽媽買給了我第一本書
《幼兒唐詩(shī)集》。那次我從中識(shí)了唐詩(shī)，它是很久以前的人寫的。每到了晚上吃完飯，媽媽就教我寫詩(shī)集中的字。一橫一豎，一點(diǎn)一撇……。
漸漸，我到了七歲，對(duì)書的感情加深了，我的知識(shí)面廣了。這時(shí)，我再也不看細(xì)兒園的書了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫字，認(rèn)字，遇到不懂的`字問人，可以看書了，并學(xué)會(huì)了藏書。
一瞬間，我來到了三年級(jí)，書便成為了我的好朋友。老師帶我們認(rèn)識(shí)了字典，學(xué)會(huì)了查字，可以自己一個(gè)人看完一本作文書，自己理解書中句子的意思，自己吸收知識(shí)。對(duì)書進(jìn)入了沉迷狀態(tài)，那時(shí)，我第一次踏進(jìn)了圖書館，看見那么多的書，更加覺得書是一種多么神秘，使我充滿好奇的物體呀!從那以后，我經(jīng)常纏著媽媽帶我去圖書館，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。
到了現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成為了知己，也知道了書是分很多種的，我長(zhǎng)大了，我只有一想看書，就去圖書館，我看的書都是一些作文或一些科技書，通過看，把書上的知識(shí)吸到自己腦子里，當(dāng)別人問你有關(guān)一些課外知識(shí)時(shí)，你便可以對(duì)答如流，這是多么美好的事啊!現(xiàn)在每當(dāng)我經(jīng)過圖書館時(shí)，總要看看出了些什么新書，好讓我抽空好看看，再增長(zhǎng)知識(shí)。
書是神圣的，它充滿了無(wú)限的樂趣。從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過很多本書，也可以說我的在部分知識(shí)是書給的。
從我識(shí)字那天，我和書認(rèn)識(shí)了，媽媽買給了我第一本書
《幼兒唐詩(shī)集》。那次我從中識(shí)了唐詩(shī)，它是很久以前的人寫的。每到了晚上吃完飯，媽媽就教我寫詩(shī)集中的字。一橫一豎，一點(diǎn)一撇……。
漸漸，我到了七歲，對(duì)書的感情加深了，我的知識(shí)面廣了。這時(shí)，我再也不看細(xì)兒園的書了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫字，認(rèn)字，遇到不懂的字問人，可以看書了，并學(xué)會(huì)了藏書。
一瞬間，我來到了三年級(jí)，書便成為了我的好朋友。老師帶我們認(rèn)識(shí)了字典，學(xué)會(huì)了查字，可以自己一個(gè)人看完一本作文書，自己理解書中句子的意思，自己吸收知識(shí)。對(duì)書進(jìn)入了沉迷狀態(tài)，那時(shí)，我第一次踏進(jìn)了圖書館，看見那么多的書，更加覺得書是一種多么神秘，使我充滿好奇的物體呀!從那以后，我經(jīng)常纏著媽媽帶我去圖書館，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。
到了現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成為了知己，也知道了書是分很多種的，我長(zhǎng)大了，我只有一想看書，就去圖書館，我看的書都是一些作文或一些科技書，通過看，把書上的知識(shí)吸到自己腦子里，當(dāng)別人問你有關(guān)一些課外知識(shí)時(shí)，你便可以對(duì)答如流，這是多么美好的事啊!現(xiàn)在每當(dāng)我經(jīng)過圖書館時(shí)，總要看看出了些什么新書，好讓我抽空好看看，再增長(zhǎng)知識(shí)。
書是多么神圣，像我的知己，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
好書伴成長(zhǎng)征文6
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍拖褚晃荒Х◣�，書能讓你消除寂寞，書能讓你熱血沸騰，書能給你指引前進(jìn)的方向，書在我心中有著非常重要的地位。
很多時(shí)候，在學(xué)習(xí)完枯燥無(wú)味的ABC和X+Y，便會(huì)拿起一本書津津有味地看起來。我的書即便放了很長(zhǎng)時(shí)間，卻還像新買的一樣，沒有一丁點(diǎn)兒污垢，非常干凈，有時(shí)看到有一些書頁(yè)掉了下來，便會(huì)心疼。我借別人的書看，也是很愛惜，不給別人弄壞。
書就像一位知己，好像我心里想的，書都能一一道出來，就像伯牙和鐘子期一樣。所以書又是我的.知己、朋友。
有一次，我在家門口看書，里面的故事引人入勝，非常好看。不料，我把書放在椅子上，一不小心，書掉在了水盆里，我扭頭看見后，便迅速將書給“營(yíng)救”了上來，看著書的“遺體”，我心里非常疼痛，我迅速把書放到太陽(yáng)下曬干，但書還有波浪線似的痕跡，我當(dāng)時(shí)心里特別難受。
于是，我以后更加愛護(hù)書籍了，以防書籍遭遇“不測(cè)”。書，是人類進(jìn)步的階梯；書，可以讓人獲得很多東西，學(xué)到很多知識(shí)。讀書就像和一位知識(shí)淵博的人談話，這就是我和書的故事，我和書是永遠(yuǎn)的知己。
好書伴成長(zhǎng)征文7
書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的'一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書，下面我就來寫一下我開始看書到的經(jīng)歷吧！
我是從一年級(jí)時(shí)開始正式看書的，那時(shí)我雖然懂得的字不多，可還是硬著頭皮把一本書給看了下來，而且還讀懂了主要內(nèi)容，當(dāng)時(shí)啊，我真是高興極了！
二年級(jí)了，我雖然比一年級(jí)的時(shí)候多懂了一些字，而且還學(xué)會(huì)了拼音，就死纏爛打的纏著老媽給我買書看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來了，這樣的書我已經(jīng)能完全看懂了，這種感覺真爽啊！
三年級(jí)到了，我已經(jīng)不滿足那些拼音讀物了，開始看《三國(guó)演義》，里面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最后的結(jié)局還不錯(cuò)，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。
四年級(jí)的時(shí)候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可里面卻蘊(yùn)含了人世間的道理，并且經(jīng)常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入五年級(jí)了，開始看長(zhǎng)篇小說了。令我印象最深的要數(shù)《哈利？波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心里。還有哈里面對(duì)邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠(yuǎn)熱愛讀書！
好書伴成長(zhǎng)征文8
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊丁當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望，回首自己讀書之旅，那一雙雙腳印記下了我的每一次跌倒和踉蹌。這條路有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風(fēng)吹雨打，有鳥語(yǔ)花香;有花開的歡欣，有花謝的感傷……但無(wú)論如何，平原保留著我的足跡，高山印證著我的身影，大海融入我的氣息，天空記錄了我的飛翔!住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。住在書里，真的是一種幸福而辛苦的生活。
我曾幻想用自己的好書堆起一座房子，住在書里，細(xì)細(xì)品味詩(shī)詞佳句，慢慢感悟人生哲理，讓青春時(shí)光慢慢流淌�？涩F(xiàn)實(shí)和理想迥然不同，我是一名即將奔赴中考前線的中學(xué)生，是戰(zhàn)斗員，所以至今的小書櫥仍靜靜地呆在我房間的角落里，覆上一層薄薄的灰塵。但我仍不放棄我的好書。它們就像一盞明燈，為我照亮人生的前行之路。
我住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。讀那本書，我仿佛看見中國(guó)人踽踽獨(dú)行在外國(guó)的街道上;讀錢鐘書的經(jīng)典著作，我看到了他沉穩(wěn)的微笑和鏡片后那睿智的目光;讀張愛玲的小說，我又看見了一位盤著雍容華麗的頭發(fā)，一襲華貴旗袍，邁著輕盈步伐的女郎。在波濤洶涌的大海上豪華輪船的甲板上，在規(guī)模宏大戰(zhàn)場(chǎng)的前線上，在廣袤無(wú)垠蔚藍(lán)的天空中，我以上帝的姿態(tài)俯瞰他們，和他們一起痛苦，一起喜悅。
好書伴我成長(zhǎng)。輕輕翻開書，我捕捉著跳入視野的章章頁(yè)頁(yè)，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背后那個(gè)真實(shí)的'心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡(jiǎn)·愛一起悲傷……
住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。書教會(huì)了我如何做人，如何做事。我沒有文人的感傷，沒有詩(shī)人的豪放，更沒有畫家的飛揚(yáng)。但我愛靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。書提高了我的素養(yǎng)，讓我看透世界的悲歡離合，愛恨情仇。讓我伴隨書中情節(jié)去愛，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。
我愛自己的好書。它們伴我成長(zhǎng)。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態(tài)度。我知道，咖啡飄香，香草浮動(dòng)不是書的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽那婉約的西子湖，去體會(huì)那永恒不變的誓言。
歲月如歌，人生如夢(mèng)。我走過了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長(zhǎng)，提醒我人生路的方向。
一朝沐書雨，一夜夢(mèng)中香。在書海里，我生命的航船，注定上不了岸了。
好書伴成長(zhǎng)征文9
閱讀經(jīng)典真正能讓孩子的心靜下來；閱讀經(jīng)典會(huì)給孩子的一生罩上詩(shī)意的光芒，使孩子的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經(jīng)典能讓孩子體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念
剛讀《簡(jiǎn)愛》的前言，我就已經(jīng)被深深吸引住了。《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)19世紀(jì)最出色的小說之一。人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)愛》是夏洛蒂勃朗特“詩(shī)意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。作者夏洛蒂至今走上這條文學(xué)路實(shí)在不容易，夏洛蒂小時(shí)候非�？蓱z，母親不幸早逝，撇下她和兩個(gè)嗷嗷待哺的.妹妹還有一個(gè)弟弟。夏洛蒂?gòu)男∫獜?qiáng)好勝，盡管家里貧窮，但是他依舊在家里和爸爸一起讀書。夏洛蒂寄詩(shī)給羅伯特騷塞卻遭到了他的冷嘲熱諷，她和妹妹們妹妹們從艱難中站起來，決定把寫作著點(diǎn)轉(zhuǎn)移到小說這一方面。經(jīng)過她們的一番努力，終于在一年后，夏洛蒂寫的簡(jiǎn)愛出版了，小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評(píng)論界的廣泛重視。英國(guó)著名諷刺小說薩克雷曾動(dòng)情地說：“《簡(jiǎn)愛》使我非常感動(dòng)，我非常喜愛它。它是我能花好多天來讀的第一部英國(guó)小說�！�
主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，他自幼父母雙亡，寄居在舅舅家里，過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。舅舅病逝后，舅母把她視作眼中釘，最終把他送進(jìn)孤兒院，孤兒院教規(guī)森嚴(yán)，生活艱苦，簡(jiǎn)愛在這受到精神和肉體上的雙重摧殘。畢業(yè)后，簡(jiǎn)愛留校任教，后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他來到了桑菲爾德，住羅切斯特先生家任家庭教師。
羅切斯特先生脾氣古怪，但經(jīng)過幾次接觸后，他和簡(jiǎn)相愛了。就在他們舉行婚禮時(shí)，有人闖進(jìn)來指出古堡頂樓的瘋女人是羅切斯特的妻子。于是簡(jiǎn)愛離開了羅切斯特先生家，他來到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，被牧師圣約翰收留。圣約翰請(qǐng)求簡(jiǎn)愛嫁給他并和他同去印度傳教，簡(jiǎn)愛拒絕了他，她始終忘不了羅切斯特先生。于是，他又回到了桑菲爾德，此時(shí)的古堡已成廢墟，羅切斯特也受了傷。簡(jiǎn)愛又回到了羅切斯特先生的身邊。
這篇小說以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷。
簡(jiǎn)·愛這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫�(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛，盡管社會(huì)地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)�、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木�，使那些欺侮她的人膽�?zhàn)心驚。
在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)·愛這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
《簡(jiǎn)·愛》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國(guó)的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
好書伴成長(zhǎng)征文10
假期里，媽媽給我買了本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”，這四個(gè)字說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母、老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎么樣愛�！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸稍S多東西。我想：愛是什么，是不會(huì)有答案的，因?yàn)閻凼菬o(wú)限制的。比如說：同學(xué)之間友好相談；老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)；父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷...... 透過安利柯的描述，我了解什么樣的老師才能給我們溫暖：把學(xué)生看成親人的老師，才會(huì)讓學(xué)生感到溫暖。因?yàn)槔蠋熣f過：“你們就是我的親人，除了你們，我沒有最親的人。你們就是我的兒子和女兒；希望你們也愛我！你們之中，我一個(gè)人也不愿懲罰，希望你們給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓我們所有的'學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我！他讓我知道了，老師和家長(zhǎng)用平等的眼光看孩子是多么重要��！
每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。這本書教會(huì)我們要把愛心獻(xiàn)給真正需要的人，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解，諒解和寬容。這不僅是大人們的事，也是小孩子的事。我們會(huì)逐漸長(zhǎng)大，很多事，都要用心去理解、去體會(huì)老師和父母之間的苦楚！
好書伴成長(zhǎng)征文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两�，有許多名人贊揚(yáng)過書的好處。
從記事起，爸爸媽媽每天晚上都給我講童話書上的故事。漸漸的，我稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，爸爸媽媽教我認(rèn)字了，幼小的我開始自己閱讀一些童話書，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也隨之開始閱讀更多的書籍，包括三國(guó)演義等名著，這些書讓我受益匪淺。
列夫托爾斯泰曾說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！币馑际钦业侥軉l(fā)你智慧的書籍。我爸爸的一位朋友曾經(jīng)送給我一本《成語(yǔ)故事》，便是這樣一本理想書籍�！褒斖觅惻堋笔刮叶昧蓑湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步，做事要認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才會(huì)取得成功；“天道酬勤”告訴我一分耕耘，一分收獲，機(jī)遇只垂青于孜孜以求的勤勉者；“臥薪嘗膽”使我懂得了信念的力量是神奇的……這些成語(yǔ)講述了人間的各種各樣的故事，讓我從中得到啟迪。
除了成語(yǔ)故事，我還閱讀過很多的書籍，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《一只聰明的小狐貍》、《小鯉魚跳龍門》……數(shù)不勝數(shù)，這些書籍不僅開闊了我的語(yǔ)言能力和寫作能力，還讓我認(rèn)識(shí)到許多的學(xué)習(xí)人物：勇敢地小鯉魚泡泡、小狐貍機(jī)智的`頭腦……漸漸地，書成了我必不可少的伙伴，覺得讀書其實(shí)是一種快樂，需要自己慢慢去品味。它們使我懂得了善與惡、美與丑，讓我更早地踏出人生第一步。
好書是人的良師益友。它蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理，總能給人們帶來啟迪。有許多名人都是受了書的影響而獲得了巨大的成功，如：書不離手的彭德懷、以書為枕的愛迪生等等。我要以他們?yōu)榘駱樱^續(xù)在書的海洋里遨游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。書的好處實(shí)在說不盡，需要你去慢慢“挖掘”，只有用心讀的人，才能真正領(lǐng)悟到書的好處。
好書伴成長(zhǎng)征文12
在每個(gè)人的一生中，總會(huì)有許多人、事、物陪伴著我們。而在我的成長(zhǎng)歷程中，書，就像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔，也是它讓我感受到了我成長(zhǎng)的快樂。
自從進(jìn)了初中以后，發(fā)現(xiàn)每本語(yǔ)文書上都有魯迅先生的文章，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅先生的文章，老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。讀過此書后，我也被魯迅先生的一生深深地震撼了。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅先生要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看，魯迅先生似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫到“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
當(dāng)我讀起這些文章的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)情景的'聯(lián)想。有時(shí)我會(huì)想，在那樣的惡劣環(huán)境下，魯迅先生是如何度過自己的一生的，又是如何創(chuàng)造出這些驚人的杰作的，為什么他被人們稱為“民
族魂”？當(dāng)我讀完文章的時(shí)候，我就明白了，《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。這讓我學(xué)會(huì)了帶著問題去文章中找答案的方法，找出能說明問題的最佳答語(yǔ)及原因。更讓我學(xué)會(huì)了珍惜今天幸福美滿的生活，讓我度過了一個(gè)快樂的童年。
好書伴我成長(zhǎng)！我今后一定要多讀書，讀好書！讓自己在知識(shí)的天地里自由飛翔！
好書伴成長(zhǎng)征文13
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我從小就喜歡讀書，喜歡在書的天地里博采眾長(zhǎng)，喜歡在書的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識(shí)的天空自由地展翅飛翔。讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候，在媽媽的用心引導(dǎo)下，我愛上了讀童話書。《格林童話》《安徒生童話》是我的最愛，每當(dāng)我翻閱一本本帶有彩色繪圖的書籍時(shí)，我都會(huì)情不自禁地被深深吸引。那賣火柴的小女孩對(duì)光明與幸福的憧憬，海的女兒對(duì)真愛的無(wú)私無(wú)悔，丑小鴨的永不言棄……童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。從那時(shí)起，我幼稚的心田里種下了一顆熱愛讀書的種子。
上小學(xué)了，在老師潛移默化的影響下，我讀書的興趣更加濃厚了。作文我漸漸迷上了長(zhǎng)篇小說，像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》……在書的世界里，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮勇敢、正直善良的'湯姆，他為了正義，毅然挺身出來作證人，拯救那無(wú)辜的彼得，成為眾人欽佩的小英雄。此外，我還結(jié)識(shí)了意志頑強(qiáng)的魯濱遜，他以勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，開始了二十多年的孤島生活，獨(dú)自一人與困難作斗爭(zhēng)，最終創(chuàng)造出了自己的一片天空。書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物成為我的良師益友。從那時(shí)起，我萌發(fā)了讀書的興致。
而如今，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，讀書已成為我生命中不可缺少的一部分。緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)讀書總是情有獨(dú)鐘，家中的書柜記載著我讀書的整個(gè)歷程。現(xiàn)在的我開始沉迷于世界名著之中，像《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》《悲慘世界》《巴黎圣母院》……《老人與�！饭适潞芎�(jiǎn)單，卻告訴我們，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我深深地體會(huì)到，人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在一本本名著中暢游，我不僅學(xué)到了至理名言，懂得了人生真諦，還學(xué)會(huì)了如何做人。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心世界長(zhǎng)成了一棵參天大樹，傲然挺立！
梁?jiǎn)⒊壬f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！倍蚁胝f：“少年熱愛讀書，則國(guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)�！蔽蚁矚g讀書，喜歡在書的天地里博采眾長(zhǎng)，喜歡在書的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識(shí)的天空展翅飛翔，讓好書伴我們成長(zhǎng)吧！
好書伴成長(zhǎng)征文14
歲月悠悠，在人生的道路上常常會(huì)遇到苦難和艱辛，成長(zhǎng)的煩惱，日常生活的瑣碎。會(huì)讓我懷念起在書海漫游的時(shí)光，這會(huì)使我的心靈在最黯淡無(wú)力的時(shí)候，擁有信心找到方向！——題記
記得小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分溫柔的人，常常會(huì)推薦我們?nèi)プx一些很好的課外讀物，也因?yàn)檫@樣我非常喜歡上語(yǔ)文課，直到我要畢業(yè)了，老師送給我一本書——泰戈?duì)柕摹缎略录わw鳥集》，她說：“這本詩(shī)集通過短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理，只要細(xì)細(xì)地去品讀，一定會(huì)受益匪淺的！”
我懷著不舍的心情離開了我學(xué)習(xí)了六年的地方，翻開了老師送我的書，卻被其中的文字所吸引......
在品讀《新月集》的'過程中我漸漸懂得了成長(zhǎng)的意義，成長(zhǎng)注重過程，一個(gè)人的身體從小長(zhǎng)到大的過程，一個(gè)人的學(xué)識(shí)從少到多的過程，一個(gè)人的心靈從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程，這些是我們必須要經(jīng)歷的，是我們無(wú)法拒絕的，還記得其中一段小孩子和媽媽的獨(dú)白，小孩子說“我從哪里來，你在哪里把我撿起來？”媽媽對(duì)孩子說：“你曾作為我的愿望被我藏在心里，我的寶貝�！碧└�?duì)枖X取這日常生活中溫馨感人的片段告訴成長(zhǎng)的本意是為了讓我們慢慢懂得，懂得如何去待人接物，如何去學(xué)習(xí)，如何去珍惜身邊的人。
在品讀《飛鳥集》的過程中我漸漸懂得了堅(jiān)持的重要，在《飛鳥集》中詩(shī)人把自己比喻為永恒的旅客，通過描寫歲月流轉(zhuǎn)與晝夜的更送交替來表達(dá)他對(duì)人生、友情的堅(jiān)持，這是一種執(zhí)著的信念，還記得其中有一句“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋日般平靜�！备亲屛覍�(duì)人生有了更大的思考，泰戈?duì)栍悯r花、云朵、陽(yáng)光、海洋，這些美好的東西讓我懂得人生貴在堅(jiān)持。
合上這本書，我的心情豁然開朗，從而知道無(wú)論是什么事情都需要慢慢品味，只有如此才會(huì)有苦過之后的甘甜。
冰心曾說過：“泰戈?duì)�，謝謝你以快美的詩(shī)情，救活我天賦的悲感，謝謝你以卓越的哲理，慰藉我心靈的寂寞�！�
這些也是我想對(duì)泰戈?duì)査f的話，真的非常感謝你讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得堅(jiān)持和品味......——后記
好書伴成長(zhǎng)征文15
偉大的劇作家，莎士比亞說過：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們的爸爸媽媽不能一生都陪伴在我們的身旁，只有那充滿了知識(shí)的書，可以永遠(yuǎn)伴著我們成長(zhǎng)。在書中能與優(yōu)秀的人物為伴；在書中不僅能培養(yǎng)自己的意志力，還能提升自己的文學(xué)水平，書是世界上最好的精神“營(yíng)養(yǎng)”。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不愛讀書的人聽到了這句話，三下兩下跑去買了十幾本，在書中從早翻到晚，什么也沒有找到。只看見了一些圖片和數(shù)不清的漢字在哪里，有什么“顏如玉”？有什么“黃金屋”？就認(rèn)為這是騙人，就對(duì)書產(chǎn)生了一種偏見。但是愛讀書的人卻沒有這么魯莽，而是專心致志的看著書。我理解的“顏如意”和“黃金屋”應(yīng)該是書對(duì)喜歡他的人的一種吸引力。書對(duì)我們每一個(gè)人都是非常有益的，但我們要選擇適合自己讀的書來讀，選擇能提升自己的書來讀，選擇內(nèi)容健康的`書來讀。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”多讀書能讓我增長(zhǎng)智慧，書能讓我進(jìn)入到另一個(gè)世界。在格林童話中，我和白雪公主和七個(gè)小矮人為伴，在樹林中玩耍，與惡毒的王后比拼智慧�！吨腥A上下五千年》帶我穿越時(shí)空，進(jìn)入了五千年前的歷史河流，如電影般回顧五千年的歷史，和身材魁梧的將軍一起戰(zhàn)斗。在《哈利波特》中，主人公哈利帶我見證了魔法營(yíng)造的奇妙世界�！妒迨f(wàn)個(gè)為什么》帶我一起探求我們所好奇的謎團(tuán)，尋找一個(gè)個(gè)真相。
我愛讀書，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙寱谌胛业纳睿駹I(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我的生命。
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