閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的閱向未來(lái)云享書(shū)福活動(dòng)主題征文10篇，歡迎閱讀與收藏。
閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇1
今年開(kāi)學(xué)時(shí)，老師給我們推薦了很多書(shū)。
周末，我讓媽媽和我去書(shū)店買(mǎi)《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書(shū)時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)貴，不想給我買(mǎi)，我告訴媽媽：“這本書(shū)是必讀的，上課時(shí)，老師讓看必讀書(shū)，同學(xué)們都在看書(shū)，我沒(méi)有多尷尬呀!”媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，但是，她要求我愛(ài)惜這本書(shū)，不能像上次買(mǎi)書(shū)時(shí)，讀一半，就不讀了。我答應(yīng)了媽媽的要求。
于是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時(shí)上廁所也拿著書(shū)看，大約十天后，這本書(shū)幾乎讀完了，當(dāng)還有兩篇的時(shí)候，令我很激動(dòng)。事情是這樣的：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床給別人推水車，為的是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調(diào)皮的木偶越來(lái)越懂事了，令我感動(dòng)的同時(shí)，我繼續(xù)讀下去，一天，木偶去買(mǎi)衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒(méi)錢(qián)看病了，木偶又把他買(mǎi)衣服的錢(qián)捐給了仙女。他的善良感動(dòng)了仙女，當(dāng)他在睡醒后，他和房子發(fā)生了奇跡，他變成了真正的小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的銀幣……
讀過(guò)這本書(shū)，書(shū)里的故事，讓我著迷，讓我感動(dòng)、讓我興奮……我覺(jué)得自己也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
這就是我與書(shū)的故事!
閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而我卻認(rèn)為書(shū)是最營(yíng)養(yǎng)的食糧，有著取之不盡的知識(shí)，陪伴在我們的成長(zhǎng)路上，讓我們解除煩惱，成為一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
在我的成長(zhǎng)路上，有許多自己與書(shū)的故事，說(shuō)也說(shuō)不完。
我有一個(gè)很好的習(xí)慣，那就是每天看兩本書(shū)，一本《兒童文學(xué)》，另一本是厚一點(diǎn)的書(shū)。
在一天傍晚，我獨(dú)自在書(shū)房中津津有味地“吸取”著書(shū)中的精神食糧，那天，我看的是沈石溪寫(xiě)的《兔王復(fù)仇記》，讀完后，我便洗完澡就去睡覺(jué)了。
我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了：在一片綠色的一望無(wú)際的大草原上，成群的牛羊在奔跑著，如同一塊手絹。天空中有著千變?nèi)f化的白色棉花糖，一會(huì)兒變成雪白的綿羊在空中歡快的跳躍著，不一會(huì)兒，羊尾巴不見(jiàn)了，羊也不知跑到哪里去了，這時(shí)又來(lái)了一群狗，帶頭的是一直兇狠的大狗，后面跟著三四只小狗，這時(shí)又來(lái)了一只頑皮的小猴子，左手拿一個(gè)桃子，右手拿著一個(gè)人參果，對(duì)著我得意地笑著。
我跟著牛羊來(lái)到了小河邊，“嘩啦啦”的流水聲十分悅耳，牛群們?cè)陲嬎乙踩滩蛔∮弥戳税涯�，我感到一陣清涼�?/p>
“叮鈴鈴”!我被鬧鐘吵醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，書(shū)真神奇，讓我感覺(jué)到了大自然的多姿多彩!
閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇3
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書(shū)熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長(zhǎng)!
閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇4
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識(shí)字那會(huì)兒，每次放學(xué)回家，我都拉著媽媽到書(shū)店里看書(shū)。走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書(shū)店里讀了好一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始催我回家，我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買(mǎi)下那本書(shū)。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書(shū)。“看，晚飯時(shí)間到了�！比螒{媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書(shū)里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的!”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書(shū)本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書(shū)中�！昂芡砹�，該睡覺(jué)了。”媽媽又開(kāi)始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒(méi)看完的精彩內(nèi)容，我不甘心，聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完后面的故事，才安心的睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽看見(jiàn)床頭放著的書(shū)，說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我心想：書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧!我愿意變成一只書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。
閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇5
書(shū)，已經(jīng)陪伴我許多年，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我全神貫注;《紅樓夢(mèng)》讓我淚流滿面;《三國(guó)演義》讓我心潮澎湃;而《綠山墻的安妮》又令我愛(ài)不釋手。
讓我百讀不厭的《綠山墻的安妮》是露西·莫德·蒙哥瑪利寫(xiě)的。安妮性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)。她與戴安娜玩的很好，安妮是一個(gè)孤兒，她喜歡想象各種美好的東西，自從她來(lái)到綠山墻，就擁有了愛(ài)。而正是這種愛(ài)，感動(dòng)了我。
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我覺(jué)得這句話寫(xiě)得特別貼切。如果有一天，我沒(méi)看書(shū)，就會(huì)感到渾身不自在。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地讀課外書(shū)時(shí)，突然停電了，我正讀著那最精彩的一段啊!于是我去找媽媽，哀求道：“媽媽，給我點(diǎn)燃一根蠟燭吧!我想把這本書(shū)讀完�！笨墒牵瑡寢尵谷粺o(wú)情地拒絕了：“不行，用蠟燭看書(shū)對(duì)眼睛不好，明天再看。”
我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽出去溜達(dá)的時(shí)候，偷偷拿出手電筒，一手撐著手電，一手抱著書(shū)，看得專心致志。這種竊讀的滋味，使我感到了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)，還夾雜著一絲膽怯。
記得有人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！痹谝槐竞脮�(shū)中，你總能得到新知識(shí)，它就像一本讓人愛(ài)不釋手的寶典。感謝有書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，讓我暢游在知識(shí)的海洋。
閱向未來(lái)云享書(shū)福活動(dòng)主題征文10篇6
孔子說(shuō)過(guò)：‘‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！郀柣f(shuō)過(guò)：‘‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！瘹W陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：‘‘立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本!’’我也比較喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，不會(huì)讓我們做‘‘一只井底之蛙’’。
書(shū)既像是一個(gè)無(wú)聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)‘‘書(shū)之夢(mèng)幻城堡’’的小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)!
記得有一次，我想看課外書(shū)，但媽媽說(shuō)：‘‘不行，必須先把1小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)完才可以!’’我十分無(wú)奈，可在無(wú)奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書(shū)和英語(yǔ)書(shū)重疊了起來(lái)，然后開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)‘‘查崗’’了，她以為我在認(rèn)真的讀英語(yǔ)，就走了。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：‘‘劉涵，先寫(xiě)作業(yè)哦’’。我嘴里答應(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)槲彝瑢W(xué)借了我一本我愛(ài)看的課外書(shū)，所以我就不知不覺(jué)地看了起來(lái)，到了晚上，我才開(kāi)始緊張的補(bǔ)起作業(yè)來(lái)!
這就是我與書(shū)的故事，你們的呢?
閱向未來(lái)云享書(shū)福活動(dòng)主題征文10篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?對(duì)，它就是古代詩(shī)圣——杜甫的名言。讓我來(lái)給大家講講我和書(shū)的故事吧。
有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因?yàn)橥局杏泻荛L(zhǎng)時(shí)間在車上，所以，我?guī)Я怂拇竺械摹段饔斡洝愤@一本書(shū)，那在車上看看，解解悶。我看著看著，我也仿佛是唐三藏的一名徒弟，而且我也學(xué)會(huì)了孫悟空的'各種法術(shù)，我們歷經(jīng)了各種困難，終于，去到了真經(jīng)。突然我感到有一點(diǎn)兒痛，我搖了搖頭，從書(shū)的海洋中醒來(lái)過(guò)來(lái)，這下我才知道：原來(lái)，車停了下來(lái)，我的頭被前面的座位給撞到了。
我們下了車，走到了馬拉灣的沙灘上，我因?yàn)檫�沒(méi)有把書(shū)看完，所以，我就躺在沙灘上，看著《西游記》，我真要快看完的時(shí)候，我忽然覺(jué)得我的書(shū)居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書(shū)扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的書(shū)的人的前面，和他拼了命打起來(lái)，我還差一點(diǎn)把那個(gè)人推到水里，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太沖動(dòng)了。
“書(shū)”真讓我為他著迷，他還能讓我為了他和別人拼命的打起來(lái)，所以，我以后都稱書(shū)是我的“生命”。
閱向未來(lái)云享書(shū)福活動(dòng)主題征文10篇8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友。
那天我和同學(xué)去洛浦公園玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時(shí)，我變成了落湯雞。這下也沒(méi)興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門(mén)進(jìn)了書(shū)房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對(duì)我這樣。
這時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸剛給我買(mǎi)的《十八歲的小船長(zhǎng)》�？粗粗�，我的心情隨著故事情節(jié)平靜下來(lái)。仔細(xì)想想，我和袁唯一做了這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)了，這點(diǎn)事算什么!于是我想，大家都是同學(xué)，大家都寬容一點(diǎn)，事情就過(guò)去了，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事情傷了和氣。于是我原諒了他。
書(shū)是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來(lái)，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對(duì)待事情，從中悟出道理。在書(shū)中，我知道了很多知識(shí)，我了解了四大發(fā)明，還知道了李時(shí)珍、張衡、華佗、愛(ài)迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書(shū)中學(xué)來(lái)的�，F(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友，書(shū)是知識(shí)的海洋，也是我的良師益友!
閱向未來(lái)云享書(shū)�；顒�(dòng)主題征文10篇9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書(shū)，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門(mén);始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
閱向未來(lái)云享書(shū)福活動(dòng)主題征文10篇10
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的好老師。書(shū)是知識(shí)的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽移綍r(shí)也很愛(ài)看書(shū)，人家多叫我小書(shū)蟲(chóng)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的有趣故事吧。
有一天，我一個(gè)人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時(shí)間久了也覺(jué)得好無(wú)聊。我心想，要不去新華書(shū)店去看看書(shū)吧，于是我?guī)Ш缅X(qián)，來(lái)到新華書(shū)店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來(lái)，仿佛來(lái)到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書(shū)店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我的眼睛落在了一本書(shū)上，是徐魯寫(xiě)的《游戲的童年》，我坐在書(shū)店的椅子上，靜靜地看了起來(lái)，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書(shū)邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書(shū)太認(rèn)真，竟沒(méi)有注意到腳下的臺(tái)階，差點(diǎn)摔跤。來(lái)到書(shū)店門(mén)口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢(qián)，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書(shū)，看著看著，我整個(gè)人都沉浸在故事中�！拔梗」媚�，還不下車啊，到終點(diǎn)站了啊!”公交車司機(jī)在催我下車了。呀!原來(lái)坐過(guò)頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。
如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒(méi)變的是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
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