身邊的感動(dòng)征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動(dòng)征文1
為了更好地促進(jìn)教育現(xiàn)代化縣區(qū)創(chuàng)建工作，培育浦中精神，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)斗志，凝聚力量，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，將從20xx年4月起在全校開(kāi)展“身邊的感動(dòng)”征文活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
發(fā)動(dòng)全校師生員工，將目光瞄準(zhǔn)身邊人、身邊事，通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊人在創(chuàng)建工作中的閃光點(diǎn)，撰寫(xiě)相關(guān)稿件，以培育、弘揚(yáng)浦中精神，營(yíng)造奮發(fā)有為的工作學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化隊(duì)伍和班級(jí)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作發(fā)展。
二、征文的內(nèi)容及形式
1、征文應(yīng)講述發(fā)生在我校在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)工作進(jìn)程中或師生員工身上令人感動(dòng)的事例，事件可大可小，但要有感人之處，能從事件中反映出師生員工奮發(fā)有為、積極向上的品格、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤勉敬業(yè)的精神等等。
2、稿件的文字字?jǐn)?shù)和文體形式不限，可配發(fā)圖片，投稿請(qǐng)發(fā)至浦清中學(xué)德育處郵箱。
三、其他要求：
1、各部門(mén)、各年級(jí)部、各班級(jí)要將此次征文活動(dòng)作為加強(qiáng)思想政治教育的重要內(nèi)容，作為強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)的重要載體，高度重視，精心組織，動(dòng)員全體人員積極參與撰寫(xiě)征文稿件，并采取各種形式有效帶動(dòng)學(xué)生來(lái)撰寫(xiě)身邊人、身邊事。
2、各部門(mén)、各年級(jí)部、各班級(jí)應(yīng)注重從征文活動(dòng)中充分挖掘、宣傳先進(jìn)典型，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)宣傳骨干，以此培育潽中精神、提升隊(duì)伍素質(zhì)、推動(dòng)浦清中學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。
3、件應(yīng)注重質(zhì)量，抓住“感動(dòng)”，力求征文內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。學(xué)校將挑選優(yōu)秀征文在《淮安日?qǐng)?bào)》、《淮海晚報(bào)》上刊發(fā)。
身邊的感動(dòng)征文2
記得在初進(jìn)大學(xué)的堂上，老師問(wèn):“你們有誰(shuí)是自愿填報(bào)護(hù)理專業(yè)的？”臺(tái)下一片寂靜，老師也沉默良久，后她一字一頓地對(duì)我們說(shuō)，選擇這個(gè)專業(yè)可能并非你們的初衷，但我想你們以后會(huì)喜歡上這個(gè)專業(yè)，并且深深地愛(ài)上它。我仍清晰地記得當(dāng)時(shí)我們那一臉的不以為然，直到我真正接觸了這些可愛(ài)的人們之后，我才知道，老師說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
我是一名去年入職的新護(hù)士，一名實(shí)實(shí)在在的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，但幸運(yùn)的是護(hù)士長(zhǎng)給了我轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。很多人不喜歡轉(zhuǎn)科，但是于我說(shuō)，是它讓我真正對(duì)這個(gè)職業(yè)有了熱情。
作為十三病區(qū)的護(hù)士，我時(shí)常被醫(yī)護(hù)人員的默默奉獻(xiàn)與無(wú)私付出感動(dòng)著。病人多、手術(shù)多、周轉(zhuǎn)快是我們這個(gè)科室的特點(diǎn)，盡管日常工作異常繁忙，但我們從不敢有一絲懈怠，光是“想病人所想，急病人所急”還不夠，常常病人想不到的地方，白衣天使都已經(jīng)替他們做到了。不信，你看：那一排整齊的輸液架，用完隨時(shí)歸位防止掉落砸傷患者：那貼心的吹風(fēng)機(jī)，安靜的躺在洗手間，為需要備皮、洗頭的手術(shù)患者送去干爽的暖風(fēng)，以防感冒；還有隨手可得的老花鏡、針線包、指甲鉗……這一看似平凡的小事，卻體現(xiàn)了她們?cè)谄椒矋徫坏膫ゴ蟆?/p>
創(chuàng)傷神外：如果你不了解外科人的生活，那么請(qǐng)讓我告訴你，生命就是這樣脆弱，而生命的危機(jī)和轉(zhuǎn)機(jī)也在轉(zhuǎn)線之間，外科人就是這條生死線上的守護(hù)神。周末的一天，當(dāng)大多數(shù)人都還在慵懶地享受休假的時(shí)候，十二病區(qū)護(hù)士站的電話卻把這份閑散趕的無(wú)蹤無(wú)影�！拔鼓愫�，十二病區(qū)�！薄澳愫�，急診，值班大夫在嗎，有一個(gè)腦出血的病人，出血量100l發(fā)生腦疝，馬上送到你們病區(qū)，組織搶救�！狈畔码娫�，監(jiān)護(hù)室的老師立即準(zhǔn)備，監(jiān)護(hù)儀、氧氣早已處于完好備用狀態(tài)，說(shuō)話的功夫，病人已到病區(qū)門(mén)口，與急診護(hù)士做好交接，監(jiān)護(hù)室老師與大夫持續(xù)胸外按壓，患者血氧下降，打開(kāi)氣道，簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸；測(cè)量血壓，患者血壓下降，馬上多巴胺泵入，連接呼吸機(jī)輔助病人呼吸，患者血氧上升99%，血壓回升，病人脫離生命危險(xiǎn)。一切都是那么有條不紊，對(duì)于他們這可能就是家常便飯，然而對(duì)于我，這確是一場(chǎng)精神的洗禮。
腦脊液病科：在我眼里，這是一個(gè)特殊的科室，因?yàn)槲以谶@里收獲了滿滿的正能量。這是一個(gè)繁忙的科室，護(hù)士長(zhǎng)每天早早的到病房，巡視監(jiān)護(hù)室，查看每個(gè)重癥人員的情況，檢查治療室，換藥室，交班，查房，訓(xùn)話……病區(qū)新護(hù)士多，很多事情她都需要操心，無(wú)論是小孩的針扎不上了，還是什么操作不會(huì)了，她都會(huì)不厭其煩的指導(dǎo)新人。這里的病人由于病情的特殊性，有的需要常年住院，所以在護(hù)士眼里，他們就像家人，每個(gè)患者的病情變化都牽動(dòng)著我們的心，而這里的病人小鬼面對(duì)病痛的折磨用不屈不撓的精神教會(huì)了我們?cè)S多。有時(shí)候他們疼得哇哇大哭，可第二天再見(jiàn)的時(shí)候依舊笑臉如花，拉著我的手，姐姐長(zhǎng)姐姐短，讓我忍不住心疼，也讓我想到自己面對(duì)的那些困難在生命面前又算得了什么。
普外科：與其說(shuō)我們?cè)诓∪嗣媲笆巧袷サ�，不如說(shuō)病人在我們面前是神圣的。孩子再年少我們也要像對(duì)待老者一樣尊重他，老人再年長(zhǎng)，我們也要像照顧孩子一樣呵護(hù)他。夜班急診，一名急性膽囊炎的患者到病區(qū)，病人腹痛嘔吐，家屬十分著急：“大夫，她肚子痛的厲害快給他用止疼藥吧！”但是學(xué)醫(yī)的人都知道，在還沒(méi)有確診之前是不能用止疼藥的。面對(duì)家屬的要求，老師只能搖頭，家屬頓時(shí)有些生氣，老師耐心的向家屬解釋，同時(shí)，測(cè)量生命體征，打開(kāi)靜脈通路，下胃管，胃腸減壓，一切都在有序的進(jìn)行著。彼時(shí)，病人疼痛緩解，家屬也露出了理解的微笑。很多時(shí)候護(hù)患矛盾就是缺乏溝通，老師身體力行地給我上了一。
我不想說(shuō)護(hù)理行業(yè)多么偉大，但是我喜歡上了這個(gè)職業(yè)，我只想在這個(gè)屬于她們的日子里把一些她們的日常告訴更多的人，呼吁人們給她們以更多的理解與支持。而我也會(huì)像鐘南所說(shuō)的那樣：“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠(chéng)和熱情去對(duì)待它�！�
身邊的感動(dòng)征文3
周末清晨，窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾暖暖的灑在床上，我伸了伸懶腰，被一股花香引到窗邊。放眼望去，窗外紅花綠樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢間跳躍。偶有幾朵淡黃色的雞蛋花夾雜在綠茵叢中。
吃過(guò)早餐，我攜一本最愛(ài)的書(shū)籍前往“秘密基地”準(zhǔn)時(shí)赴約。緩步走進(jìn)電梯，望著一塵不染的電梯儀容鏡，看著鏡中微笑的自己，心情瞬間美好起來(lái)。隨著“�！钡囊宦曤娞蓓懀蚁聵橇�！剛步入小區(qū)中庭，入目的便是兒童們嬉戲玩耍、老人們鍛煉身體的情景。當(dāng)然，這其中少不了我最愛(ài)的一抹綠色！
您瞧，小區(qū)的保潔阿姨們身披綠馬甲,快速把昨夜鄰居們留下的生活雜物清掃一空。她們就像小蜜蜂一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),有條不紊地進(jìn)行垃圾分類。4個(gè)垃圾分類桶像可愛(ài)的小姑娘一樣，整齊靜候在那里，等待著清潔媽媽們喂食。大家視之為臟亂差的垃圾在保潔阿姨的手上變得可愛(ài)極了，它們?cè)诒嵃⒁痰氖制鹗致溟g飛舞，整齊地分類就位，最后將被送到垃圾分類處理中心，經(jīng)過(guò)科學(xué)處理變廢為寶!在此，我想對(duì)保潔阿姨說(shuō)一聲，您辛苦了！因?yàn)橛辛四晦o辛勞、不怕臟不怕累地工作，才有了我們清潔美麗的家園！
“一二三四……”鏗鏘有力的口號(hào)聲傳入耳中，是禹洲衛(wèi)士們晨巡來(lái)了！他們邁著整齊的步伐，繞著小區(qū)巡查，炯炯有神的眼睛不放過(guò)小區(qū)任何一個(gè)角落，讓不法分子無(wú)所遁形。媽媽說(shuō)他們就是我們的守護(hù)神，守護(hù)著這一方的`安寧。因?yàn)橛辛怂麄儾环謺円沟难策壵緧�，為我們豎起了一道道穩(wěn)固的安全防線，大家才得以放心外出上班、學(xué)習(xí)以及回家休息。在此，我為禹洲衛(wèi)士們守護(hù)家園的精神點(diǎn)贊。
哈，提筆至此，跟大家透露一個(gè)小秘密喲，禹洲衛(wèi)士還是我弟弟的偶像呢！每逢看到他們從我家樓下巡邏經(jīng)過(guò)，弟弟崇拜的小眼神就閃閃發(fā)光！弟弟說(shuō)長(zhǎng)大以后，也要像保安叔叔一樣，保護(hù)我們！媽媽說(shuō)這就是榜樣的力量。
咦，不知不覺(jué)間，我的“秘密基地”到了！就是我們小區(qū)中庭的綠蔭走道。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑下來(lái)，溫暖地抱住我，鳥(niǎo)兒為我伴奏，陣陣花香襲來(lái)，真可謂人間天堂。我就在這里閱讀著書(shū)籍，在知識(shí)的海洋里盡情暢游�！吧眢w和靈魂總要有一個(gè)在路上”，這是我一直認(rèn)可的觀點(diǎn)。我趁現(xiàn)在的年華，放縱我的靈魂在書(shū)本的世界里肆意旅行，只為以后遍游世界時(shí)，有認(rèn)知世界的底氣而不是一個(gè)游盡世界仍一無(wú)所知的郵差。
時(shí)間悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了午飯時(shí)分！頗有點(diǎn)“山中方一日，世上已千年”的感慨。媽媽暖心的電話催促我回家吃飯了。我拿起書(shū)籍起身而立，與我的秘密基地依依惜別，我們相約下周再見(jiàn)。
身邊的感動(dòng)征文4
楊程冉“仁”是我國(guó)偉大的教育家、萬(wàn)世之師孔子提出來(lái)的。那么，“仁”究竟是什么呢？一天，孔子的學(xué)生樊遲問(wèn)老師：“‘什么是仁”，老師淡淡地回答他兩個(gè)字：“愛(ài)人”，真真愛(ài)他人就是仁。由此我想到少兒幸福成長(zhǎng)宣言，宣言里說(shuō)的要感恩，珍惜身邊人，身邊事，要分享，分享的人越多，快樂(lè)也越多，要做別人的開(kāi)心果，要奉獻(xiàn)，幫助別人等，其實(shí)這里就有仁愛(ài)的思想。
我覺(jué)得我周圍每天都能分享到“仁”的故事，“仁”的快樂(lè)。老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人與人之前的互相幫助，都是“仁”的表現(xiàn)。
仁義在我們?nèi)R州有著悠久的歷史故事，掖縣城東門(mén)里大街路北，有一條小胡同，叫“仁義胡同”。傳說(shuō)，這里原來(lái)并沒(méi)有胡同，是由于東西兩鄰各后退一墻基而讓出來(lái)的。明朝嘉靖年間，這里住著兩家一墻之隔的近鄰。東鄰戶主叫方岳，西鄰戶主叫姜廷寶，二人都做了大官。有一年春天，方家子弟在家建房修院，占了姜家一寸墻基。姜家子弟一怒之下竟把院墻推倒，重新壘一墻占了方家近一尺地基。兩家互不相讓，姜家便給姜廷寶去信讓他做主，不久，姜家收到姜廷寶的回信，信中沒(méi)有寫(xiě)別的，只是一首詩(shī)：千里寄書(shū)為一墻，讓他一基又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。姜家人看后領(lǐng)悟出姜廷寶的確用心良苦，心胸倒底比一般人寬廣。就主動(dòng)向里讓出一墻基，重把院墻建起。方家見(jiàn)姜家主動(dòng)往后退，很是驚奇。等知道了姜廷寶的詩(shī)后，深深感動(dòng)，也主動(dòng)拆除了新筑的院墻，向里挪回了一墻基。從此，在方家與姜家之間便形成了一條胡同。人們對(duì)這種以禮相讓、友好相處的鄰居關(guān)系都伸大拇指頭，就把這條胡同稱為“仁義胡同”。
我們身邊每天都有“仁”的故事感動(dòng)著我們，只是有時(shí)候我們忽略了，但細(xì)細(xì)想來(lái)，忽略的有時(shí)是最重要的。記得去年暑假在農(nóng)村姥姥家，那天我和姥姥正在家里看電視，突然，一位老爺爺拄著一根拐杖，來(lái)到我的家中，對(duì)姥姥說(shuō)：“好心的人哪，求求你給我一點(diǎn)吃的吧，哪怕是一點(diǎn)也好啊，求求你了�！蔽衣�(tīng)到聲音，聞聲而來(lái)。只見(jiàn)一位穿著衣衫襤褸的衣服，褲子也破爛不堪，身上臟兮兮的，拐杖上掛著一個(gè)包袱。使人一看就知道他是乞丐。姥姥見(jiàn)他這么可憐，對(duì)我說(shuō)：“快去給老爺爺?shù)贡�，我去�?zhǔn)備點(diǎn)吃的�！崩蠣敔敹ㄊ丘I極了，狼吞虎咽地把姥姥準(zhǔn)備的食物吃完了，走前姥姥又把幾包點(diǎn)心和一些錢(qián)給了這位老人。老爺爺非常感動(dòng)，用顫抖的手接過(guò)錢(qián)和東西，說(shuō)：“謝謝，謝謝，你們一定會(huì)有好報(bào)的�！�
其實(shí)仁愛(ài)無(wú)處不在，是仁愛(ài)，讓人們的心連的更緊，使人們更親密。20xx.5.12，上帝跟人們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。它奪走了無(wú)數(shù)人的生命。大地震無(wú)可挽回的發(fā)生了，災(zāi)區(qū)人民生活在水深火熱之中�！耙环接须y，八方支援”，全軍和武警部隊(duì)迅速出動(dòng)，全力以赴投入抗震救災(zāi)�？吹教稍趶U墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魄的孩子，看著千千萬(wàn)萬(wàn)擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)著悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。電話、短信、網(wǎng)絡(luò)千方百計(jì)地傳遞著人間真情，溫馨愛(ài)心。
仁愛(ài)壘起中華民族的精神家園，它用飄飄的杏花，釀造中華文明的芳香。仁愛(ài)筑起中華民族的精神家園，它用萬(wàn)仞的宮墻，圍住中華文化的精髓。仁愛(ài)建起中華民族的精神家園，它用萬(wàn)卷的詩(shī)書(shū)，傳授中華精神的奧妙。
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