運(yùn)動會的作文(合集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動會的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會的作文 篇1
今天是一個激動人心的.日子，因?yàn)槲覀円_運(yùn)動會啦!
一大早，全校師生齊聚操場，他們在操場四周坐下，而我們運(yùn)動員們則去準(zhǔn)備出場。運(yùn)動員們和裁判員排成了七個方陣，隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，我們踏著有力的腳步，圍繞操場走了一圈。之后，全體師生向國旗敬禮，然后，運(yùn)動員代表和裁判員代表宣誓，最后，校長宣布：“第二十三屆運(yùn)動會現(xiàn)在開始!”說完后，我們遠(yuǎn)動員紛紛回到自己的班級，準(zhǔn)備比賽。
運(yùn)動會的作文 篇2
伴著秋日艷麗的陽光，和著涼爽的秋風(fēng)，我們學(xué)校迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵?觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和范文網(wǎng)毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的.運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨*出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球范文網(wǎng)比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
運(yùn)動會的作文 篇3
一年一度的學(xué)校秋季運(yùn)動會又要開始了。很多同學(xué)都期待著！因?yàn)殚_運(yùn)動會的時(shí)候，可以不用上課了，這對于那些平時(shí)不喜歡上課的同學(xué)來說，真是一件好事呀！對于熱愛運(yùn)動的同學(xué)來說，也是一件好事！但對于不太喜歡運(yùn)動的同學(xué)來說，寧可靜靜地坐在教室里聽老師上課，比較好。但無論誰喜歡，誰不喜歡。這場運(yùn)動會是一定召開的，除非下雨延期。
今天，老師專門抽空進(jìn)行運(yùn)動會的選拔。首先，老師說：“誰想要參加運(yùn)動會？想要參加的同學(xué)舉手�！痹捯魟偮�，只見許多小手都高高的舉在那里，嘴里大聲的喊道：“老師，我，我……”老師一一登記了想要參加運(yùn)動會的同學(xué)的.名字。接著，老師說：“哪些同學(xué)短跑比較好，哪些長跑好？你們根據(jù)自己的優(yōu)勢自我推薦一下或其他同學(xué)推薦也可以�！边@下教室里炸開了鍋，熱鬧沸騰起來了。
大家你一言我一語，熱鬧的像個菜市場一樣。平時(shí)，老師讓我們討論課堂里的東西時(shí)，聲音輕得像蚊子叫一樣。今天，怎么這么興奮呀！是不是大家都不喜歡上課呀！我心里猜測著。忽然，我被老師喊停的聲音嚇了一大跳。原來，老師也受不了了。再這么吵下去，旁邊班級要引起公憤了。
老師忙說：“同學(xué)們，先停下來，我知道大家都很積極，我看我們還是自己舉手報(bào)名吧！自己的強(qiáng)項(xiàng)自己最清楚了，況且這又不是第一次參加運(yùn)動會了，大家都是身經(jīng)百戰(zhàn)了的，我相信大家一定會在這一次的運(yùn)動會中，盡自己最大的努力，為班級爭光的�！�
就這樣，最后總算是在這樣一個平和的狀態(tài)下，結(jié)束了這次運(yùn)動會的選拔。
運(yùn)動會的作文 篇4
運(yùn)動會今天，我參加了外國語學(xué)校舉辦的快樂營員運(yùn)動會。一共有五個隊(duì)參加比賽，分別是爛漫新紫隊(duì)、澄澈湖藍(lán)隊(duì)、活潑草綠隊(duì)、燦爛梅紅隊(duì)、陽光新橙隊(duì)。我在活潑草綠隊(duì)，我們隊(duì)一共有二十三人，我真希望我們隊(duì)能獲得好成績！
這次運(yùn)動會的項(xiàng)目有30米、60米、100米、600米及一些游戲項(xiàng)目。我參加的項(xiàng)目有60米、100米和600米。我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號，穿著鮮艷的服裝在國旗臺前接受檢閱，然后比賽開始了！
第一個比賽項(xiàng)目是30米跑，參加年齡是3至5歲，第二個比賽項(xiàng)目是60米跑，我參加了這個項(xiàng)目的比賽。我們這組四個同學(xué)按照指定順序站在了起跑線上，做好了準(zhǔn)備，只聽裁判員一聲哨響，我們像離弦的箭一樣竄了出去，我跑在了最前面，心里美滋滋的.。我相信我能最先跑到終點(diǎn)，聽到綠隊(duì)為我加油的吶喊聲，我跑得更起勁了，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。最后，我已絕對優(yōu)勢跑到了終點(diǎn)，自然領(lǐng)到了第一名的獎品，別提有多高興了！這是勝利的喜悅！這是奮斗的喜悅！
之后，我還參加了100米跑和籃球運(yùn)球接力，也都取得了前三名的好成績。最后參加的是600米長跑，也就是繞運(yùn)動場跑兩圈。我能行嗎？在媽媽的鼓勵下，在大家期待的目光下，我踏上了征程。剛跑了一圈，沒覺得怎么累，但跑到一圈半的時(shí)候，心跳加速，嗓子發(fā)干，臉蛋發(fā)熱，腿也覺得抬不起來了，但我想，一定要堅(jiān)持！就這樣，我最終跑到了終點(diǎn)，并取得了第六名的好成績，我也深刻地體會到了“堅(jiān)持到底就是勝利”。
最后，我們綠隊(duì)獲得了團(tuán)體第二名的好成績，我真是太高興了！
這個運(yùn)動會真是太有意義了，我期待著下一次快樂營員活動的到來！
運(yùn)動會的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學(xué)們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時(shí)，也即將迎來小學(xué)時(shí)候的最后一個運(yùn)動會，這場運(yùn)動懂得深深地牽動著我們每個人的心。
今天，老師就開始選擇運(yùn)動員了。
老師先是選了以往經(jīng)常參加運(yùn)動會的四名“健將”看到人數(shù)還很少，老師便提議：“同學(xué)們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些。”頓時(shí)，教室里有許多同學(xué)都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實(shí)做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經(jīng)過一陣的精挑細(xì)選，選出了十六個有潛力的運(yùn)動員。
我原來就想著要參加運(yùn)動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經(jīng)過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運(yùn)動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運(yùn)動會，如果為班級爭不了榮譽(yù)，那我的心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是��！一個人不是只有在賽場上才有真正的利用價(jià)值，在臺下，可以為那些運(yùn)動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻(xiàn)。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達(dá)我的態(tài)度。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)也是躍躍欲試了，只是擔(dān)心爭不了榮譽(yù)。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運(yùn)動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運(yùn)動員加油的'那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預(yù)期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價(jià)值，因?yàn)槲疫@樣做，會給運(yùn)動員們帶來十足的信心與向前的動力。
我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當(dāng)一名加油的人，助威的人——親愛的運(yùn)動員們。
運(yùn)動會的作文 篇6
昨天，老師終于告訴我們今天開運(yùn)動會。我們都?xì)g呼雀躍，是啊，我們都盼了好久呢！
瞧，跳遙場地上，同學(xué)們都甩胳膊踢腿，一個個都像兔子、袋鼠，急得亂蹦。跳遙迸還沒開始，沒有老師裁判，我們自己比。我們把水泥地當(dāng)作出發(fā)點(diǎn)線，使勁去土地上跳，望誰跳得遙。最后，我跳了一米九七的成績。正式迸時(shí)他們肯定跳不外臥冬我便要求老師取消他們的迸資格，但老師沒有同意。
迸開始了，我讓他們先跳，我最后來一個壓軸大戲。
他們先跳了，有的一米六幾、七幾，厲害的一米八幾，都沒有超過兩米。鄭金寶上場了。“一米九八！”往年，他和我不相上下，恰是我的眼中釘肉中刺，我一定要超過兩米。我深吸氣，緩呼氣，然后一躍而起跳了過往�！皟擅滓晃澹 蔽页^了兩米，我贏了！耶！
男子4×100米接力賽還沒開始，我們四個人就開始捋臂將拳，伎癢。“開始！”發(fā)令槍一響，迸正式開始，鄭鵬像一只發(fā)了瘋的豹子猛沖出往，飛快地轉(zhuǎn)了一個圈把接力棒遞了過來。李揚(yáng)飛速地接過第一棒，像一只斷了尾巴的黑馬跳躍馳騁。陳磊飛快地捉住接力棒就跑，像一只猛虎正撲食著獵物。接力棒遞到我手中，我就像一只遨游在天空中的.神鷹俯沖撲食草原上的兔子――終點(diǎn)線就是兔子，我要捉住兔子。
終極我捉住了兔子，和伙伴成為獵手把冠軍獎杯捧在手中。
……還有好多迸，以后聽我慢慢道來。
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