班級(jí)安全預(yù)案
班級(jí)安全預(yù)案1
為有效應(yīng)對(duì)地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實(shí)增強(qiáng)師生在遭遇災(zāi)難時(shí)的自我防范的意識(shí)，提高師生的自救和互救能力，特制定此預(yù)案。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)：
為了更好應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難，特成立抗震救災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門應(yīng)對(duì)和處理校園地震等突發(fā)事故。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)工作；
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)具體指揮協(xié)調(diào)工作；
成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督、指揮各樓層各年級(jí)的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全救援、搶險(xiǎn)、善后和事故處理。
救護(hù)小組：職責(zé)：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護(hù)生命安全，提供援救物質(zhì)，轉(zhuǎn)移傷員，做好安撫工作。
二、應(yīng)急措施：
�。ㄒ唬┚o急避震
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震知識(shí)，積極參加防震演練，熟悉緊急避震措施。發(fā)生地震后，任課教師應(yīng)組織學(xué)生立即就地蹲下，躲進(jìn)書桌下，用手或書包護(hù)住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒有疏散命令，一律不許跑動(dòng)。教師還應(yīng)做好學(xué)生短暫安撫工作，要求學(xué)生不要慌亂�？看皩W(xué)生在桌下應(yīng)用一只胳膊彎曲保護(hù)眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。
2、在走廊的學(xué)生也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)（盡量靠走廊的內(nèi)側(cè)墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時(shí)用雙手保護(hù)頭部，進(jìn)行避震。
3、在廁所的學(xué)生，也應(yīng)及時(shí)采取應(yīng)變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點(diǎn)）
4、室外的學(xué)生應(yīng)及時(shí)跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。其他教師各司其責(zé)，馬上到位，負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)學(xué)生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做較短的安撫教育，并隨時(shí)觀察疏散的時(shí)機(jī)，聽候命令，準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散。嚴(yán)禁不管學(xué)生私自逃生。
�。ǘ┙M織疏散地震強(qiáng)震動(dòng)后，聽到緊急疏散逃生的信號(hào)后，各樓層老師迅速組織學(xué)生按規(guī)定樓梯向操場(chǎng)疏散，并在操場(chǎng)指定位置集合。（班主任、護(hù)導(dǎo)老師在門口注意疏散的時(shí)間和順序）
具體疏散方案：
1、規(guī)定樓道撤離路線：
北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級(jí)走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)班級(jí)走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級(jí)走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護(hù)導(dǎo)教師值班。其它班級(jí)直接從教室向操場(chǎng)撤離。
2、規(guī)定班內(nèi)疏散路線：
每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側(cè)靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側(cè)的單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。
�。�1）在撤離時(shí)，教室的.前門由在班內(nèi)的教師負(fù)責(zé)，后門由離教室后門最近的一名學(xué)生負(fù)責(zé)，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。
（2）在緊急疏散時(shí)，最后面一排的學(xué)生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學(xué)生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時(shí)疏散。
�。�3）各班學(xué)生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊(duì)）撤離，不要擁擠、慌張。
3、疏散集中地點(diǎn)：大操場(chǎng)。學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，在各班主任和老師指導(dǎo)下，就地蹲下，雙手護(hù)頭，遠(yuǎn)離教學(xué)樓和易倒塌設(shè)施。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、保持通訊暢通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)師生情況，請(qǐng)示進(jìn)一步處理意見和建議。全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長(zhǎng)，將學(xué)生全部交到家長(zhǎng)手中。
5、師生中如出現(xiàn)受傷人員應(yīng)立即報(bào)告，救護(hù)小組及時(shí)進(jìn)行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
6、學(xué)生發(fā)生傷亡事故后，各應(yīng)急救援小組負(fù)責(zé)人以及成員配合班主任及時(shí)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救、事故調(diào)查和善后處理，并與有關(guān)部門及家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
7、地震后，各班主任與任課教師認(rèn)真清理班級(jí)和功能室受損情況，重點(diǎn)查看墻壁有無裂縫，室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行修復(fù)，并對(duì)全部區(qū)域進(jìn)行清掃消毒，直到符合相關(guān)要求方能復(fù)課。
8、如遇余震，當(dāng)事老師要視其情況組織學(xué)生進(jìn)行疏散。
三、責(zé)任細(xì)則
學(xué)校對(duì)防地震過程中，對(duì)違反規(guī)定、監(jiān)護(hù)管理不利的有關(guān)責(zé)任人追究其行政或法律責(zé)任；對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)而造成重大影響或嚴(yán)重后果的老師要追究其責(zé)任。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的安全事故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關(guān)問題，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)在地震中擅自撤離崗位，組織不力，散布謠言或在震后工作中不盡職盡責(zé)，造成責(zé)任事故的，學(xué)校將追究其責(zé)任。
四、后續(xù)工作
學(xué)校盡快與有關(guān)部門聯(lián)系，了解地震情況，并向師生。組織相關(guān)專家對(duì)校舍、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行清理登記，等待復(fù)課通知。教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，將學(xué)生疏散回家。
防火應(yīng)急預(yù)案
為加強(qiáng)消防管理，防止火災(zāi)危害，在萬一發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，能有條不紊地加以處置，以使損失盡可能地減到最小，特制定本校防火應(yīng)急預(yù)案。
一、適用范圍：
本預(yù)案適用處置我校各處室存在的重大火災(zāi)隱患和因各種原因發(fā)生的火災(zāi)事件等。
二、處置措施：
�。ㄒ唬╊A(yù)防措施：
1、成立義務(wù)消防隊(duì)，由學(xué)校男教師組成，學(xué)校校長(zhǎng)任隊(duì)長(zhǎng)。義務(wù)消防隊(duì)每季度培訓(xùn)一次，掌握消防知識(shí)和滅火工具使用方法。
2、對(duì)全校師生進(jìn)行消防安全的教育。
3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班的同時(shí)要檢查消防情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)采取措施。
（二）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)急措施：
1、發(fā)現(xiàn)火情后，當(dāng)值人員（火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)目擊者）要迅速告知學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)人員，用校內(nèi)的消防器材力爭(zhēng)把火控制、撲滅在初期階段。 同時(shí)迅速撥打“119”報(bào)警求救。
2、立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。
3、如果火情發(fā)生在有學(xué)生的教室，應(yīng)一邊控制火情，一邊引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。當(dāng)事人視發(fā)生火災(zāi)時(shí)的具體情況，酌情采取各項(xiàng)對(duì)保證安全最有利的處理措施，以達(dá)到最好的效果。
三、職責(zé)分工：
1、滅火領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。在消防人員未到現(xiàn)場(chǎng)處理事故之前，保持冷靜、清醒的頭腦，組織本校教工進(jìn)行最大可能的撲救和搶救（貴重設(shè)備，重要文件）工作。
�。�2）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。
（3）要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好危難面前最后一個(gè)離開的思想準(zhǔn)備。根據(jù)火情，服從最高指揮的指令，對(duì)需要搶回的設(shè)備，文件等采取必要措施。
2、疏散領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度，通過廣播或大聲喊叫等方式通知師生疏散。
�。�2）打開各通道的門窗，保證各消防通道通暢。正確引導(dǎo)全體師生向疏散通道疏散，并授之以正確逃離姿勢(shì)。
（3）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。
四、學(xué)生疏散方法與路線
1.各班在班主任帶領(lǐng)下，按原訂疏散方案有序撤離（每班兩隊(duì)）。
疏散方案：
（1）規(guī)定樓道撤離路線：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級(jí)走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)班級(jí)走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級(jí)走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護(hù)導(dǎo)教師值班。其它班級(jí)直接從教室向操場(chǎng)撤離。
�。�2）規(guī)定班內(nèi)疏散路線：每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各室課桌按四列三路排列，兩側(cè)靠墻學(xué)生和左右兩路一側(cè)單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。所有學(xué)生在撤離時(shí)都要盡量彎腰用手捂住鼻口，不要擁擠、慌張。
班級(jí)安全預(yù)案2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《學(xué)校突發(fā)事件處置工作預(yù)案》的精神，有效處置學(xué)校突發(fā)事件，最大限度地降低突發(fā)事件造成的危害，保障師生的生命安全，做到遇事不驚，臨危不亂。特制定此學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急總預(yù)案。
一、建立學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，安全辦主任為副組長(zhǎng)，其他校委會(huì)人員為成員，作為學(xué)校處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、建立學(xué)校應(yīng)急事件預(yù)警系統(tǒng)。
由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、安全辦、總務(wù)處、辦公室等人員組成。主要職責(zé)為：及時(shí)提供危險(xiǎn)信號(hào)，暢通信息渠道，提醒教師和學(xué)生注意險(xiǎn)情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)事件。突發(fā)事件發(fā)生后，能客觀真實(shí)地反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，參與制定預(yù)防及處置方案。
三、建立學(xué)校應(yīng)急事件處置機(jī)制。
1、信息報(bào)送。
學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校、班級(jí)、知情者應(yīng)立即將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組、校長(zhǎng)室。學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組、校長(zhǎng)室在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施，需要幫助解決的問題等情況迅速報(bào)告鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)。信息報(bào)送時(shí)限：一般突發(fā)事件2小時(shí)內(nèi)報(bào)送，重大突發(fā)事件必須即時(shí)報(bào)，最遲在半小時(shí)報(bào)送。具體為先口頭報(bào)，再書面報(bào)。同時(shí)應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)事件發(fā)展情況、原因、后果及對(duì)事件的處理情況。
2、應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織突發(fā)事件和其他特殊突發(fā)災(zāi)害事故的處置工作作出重大決策，協(xié)調(diào)解決處置工作中的.重大問題；按應(yīng)急處置工作預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。 突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)立即成立突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，負(fù)責(zé)具體的施救和各項(xiàng)善后處理工作。其具體職能為：應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng)；及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)和向有關(guān)單位通報(bào)事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求。認(rèn)真調(diào)查取證，寫出有關(guān)書面材料。在處理突發(fā)事件時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)可視情況設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組（負(fù)責(zé)傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示，報(bào)告處理情況，協(xié)調(diào)有關(guān)單位負(fù)責(zé)救援和險(xiǎn)情排解工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)）、現(xiàn)場(chǎng)搶救組（負(fù)責(zé)對(duì)事故進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治）、善后處理組（負(fù)責(zé)對(duì)死難、受傷家屬的安撫、慰問工作，做好群眾的思想穩(wěn)定工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素）、宣傳報(bào)道組（負(fù)責(zé)事件新聞報(bào)道的起草、把關(guān)工作）等具體工作小組。
3、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。
重特大突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校及當(dāng)事人要在依靠當(dāng)?shù)亟M織、群眾力量，迅速展開搶救工作的同時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止現(xiàn)場(chǎng)痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的應(yīng)作出標(biāo)志、繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。 發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，校主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人須親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救援工作。
四、善后處理工作
1、學(xué)校突發(fā)事件調(diào)查工作，由全鎮(zhèn)小學(xué)負(fù)責(zé)處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)學(xué)校配合相關(guān)職能部門開展調(diào)查工作。事發(fā)學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作，積極維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。
2、在突發(fā)事件期間，對(duì)散布謠言、破壞學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，擾亂社會(huì)秩序的，要及時(shí)報(bào)公安機(jī)關(guān)，并配合相關(guān)部門依法予以查處。
3、對(duì)在處置突發(fā)事件工作中，表現(xiàn)積極，貢獻(xiàn)突出，奮力搶救搶險(xiǎn)，成效顯著的要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。反之，要給以批評(píng)和處分。
班級(jí)安全預(yù)案3
為了有效預(yù)防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。
一、制定預(yù)案。
做好日常防范工作一避免發(fā)生擁擠，踩踏事故。上、下課，放學(xué)、課間操、集合等上下樓梯活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速，整齊，時(shí)刻注意安全第一。各班級(jí)必須走規(guī)定樓梯：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級(jí)走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級(jí)走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級(jí)走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護(hù)導(dǎo)教師值班。
二、報(bào)告制度
任何班級(jí)學(xué)生和教師發(fā)現(xiàn)發(fā)生擁護(hù)踩踏事件時(shí)，在及時(shí)處理的同事，還要以最快的方式向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校接到報(bào)告后及時(shí)處理，并根據(jù)實(shí)際情況以最快的方式向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。任何人對(duì)突發(fā)事件不得隱瞞，緩報(bào)、謊報(bào)。因隱緩，謊報(bào)者追究其行政及法律責(zé)任。
三、緊急預(yù)案
�。ㄒ唬┤绻霈F(xiàn)踩踏事件，發(fā)現(xiàn)人要以最快的速度報(bào)告校長(zhǎng)室。
�。ǘ⿲W(xué)校應(yīng)急小組要馬上到故事地點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)，認(rèn)真的處理，將受傷人員送往就近醫(yī)院治療。
（三）學(xué)校要以最快的速度將事故情況上報(bào)有關(guān)主管部門。
為了切實(shí)做好每年的防汛工作，確保學(xué)校全體師生安全防汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本防汛工作預(yù)案：做好校舍的安全檢查工作以及對(duì)周邊地理環(huán)境進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)，安排好本校防汛搶險(xiǎn)工作。通過多種形式對(duì)師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅(jiān)持貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，努力做好防汛工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，師生無傷亡。
四、防汛工作安排及措施
1、要注意了解汛期氣象信息，多渠道收集暴雨洪水和地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的信息。同時(shí)成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)小分隊(duì)，具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識(shí)，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3、 防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。
4、總務(wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識(shí)。
5、 防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。
6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，確保無人員傷亡。
7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從校長(zhǎng)的指揮，如有被困師生應(yīng)首先集中精力疏散師生，然后奮力搶搬學(xué)校的`教學(xué)物資。
8、師生在校期間突發(fā)險(xiǎn)情，學(xué)校應(yīng)立即應(yīng)急消息。需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，全校教師必須立即到位，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，組織學(xué)生及時(shí)有序地按預(yù)定的路線安全轉(zhuǎn)移。由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、走失，維護(hù)學(xué)校秩序。
9、若有人員遇險(xiǎn)受傷，應(yīng)立即組織搶救并護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治；必要時(shí)撥打“120”求救，將傷者緊急送醫(yī)院救治。
五、注意事項(xiàng)
1、抗洪的首要的任務(wù)是保護(hù)師生的生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、一般不組織學(xué)生參加救災(zāi)。
班級(jí)安全預(yù)案4
為了及時(shí)妥善處理班級(jí)發(fā)生的安全緊急事件，提高緊急情況處置的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，養(yǎng)成班級(jí)同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合我們班的實(shí)際情況作出了相應(yīng)的班級(jí)安全預(yù)案。
一、安全預(yù)案目的
建立班級(jí)安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作，最大限度的降低損失，有效保障班級(jí)同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)及保障同學(xué)們的切身利益。
二、主要預(yù)案范圍：
�。ㄒ唬┦鹿剩褐饕薪煌ㄊ鹿�、火災(zāi)事故及其它造成人員傷亡事故。
�。ǘ┦录褐饕型话l(fā)公共衛(wèi)生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會(huì)治安案件以及其他危害學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、破壞學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的突發(fā)性事件。
�。ㄈ�(zāi)害：主要有暴雨、洪水、、雷擊、地質(zhì)性災(zāi)害、破壞性地震、火災(zāi)等。
三、班級(jí)分析
由于班級(jí)為大班模式，總?cè)藬?shù)為48人。如果遇到班級(jí)突發(fā)事件不能及時(shí)掌握情況不好管理，但又有一點(diǎn)可以充分利用的地方就是最大限度的發(fā)揮一樓的優(yōu)勢(shì)。所以整個(gè)班級(jí)以班長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，其余班委做好關(guān)于班長(zhǎng)所分配的任務(wù)，如遇突發(fā)狀況，緊急匯報(bào)給班長(zhǎng)。特別情況下直接上報(bào)輔導(dǎo)員。
四、各類事故應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┦澄镏卸绢A(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送學(xué)校醫(yī)療室進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行處理。
2、做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
3、迅速排查食用致毒食物的同學(xué)名單，并檢查他們的身體狀況。
4、及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。
5、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
�。ǘ�、交通事故預(yù)案
1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。
2、迅速報(bào)告上級(jí)教育和交通部門。
3、組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。
4、及時(shí)通知受傷者家屬。
5、積極配合交警做好事故處理。
�。ㄈ┢渌麄κ鹿暑A(yù)案
1、如社會(huì)人員到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí)，學(xué)生要及時(shí)向輔導(dǎo)員及校保衛(wèi)部報(bào)告，并撥打“110”報(bào)警。其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。
2、對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診。
3、及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育部門。
4、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
5、通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。
5、通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。
�。ㄋ模┗馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，組織同學(xué)救火，同時(shí)向119消防指揮中心報(bào)警并立即報(bào)告上級(jí)部門。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、如果來不及救火搶險(xiǎn)救災(zāi)小組迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員救火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，靈活采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。進(jìn)行自我保護(hù)等待救援。
�。ㄎ澹┑卣饝�(yīng)急預(yù)案
1、做好相關(guān)的防震安全演練，如遇到災(zāi)情時(shí)做到遇震不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。
2、聽到撤離警報(bào)的時(shí)候按平時(shí)防震演練的逃生路線迅速有序的逃生。
3、疏散過程中不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。
4、到達(dá)指定地點(diǎn)后，蹲下，保護(hù)頭部待災(zāi)情穩(wěn)定之后，以宿舍為單位迅速清點(diǎn)人數(shù)，并匯報(bào)。
五、總結(jié)
在各種災(zāi)害面前，我們總是顯得如此的渺小。但是每次災(zāi)害之后的結(jié)果分析，造成重大傷亡往往不是災(zāi)害本身，而是因?yàn)槿鄙倭讼鄳?yīng)的安全意識(shí)、逃生知識(shí)以及一定的自救互救的能力。所以災(zāi)害并不可怕，可怕的是這方面意識(shí)的缺乏，在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些突如其來的災(zāi)難？我想一份好的安全預(yù)案是很重要的，但是更為關(guān)鍵的是安全意識(shí)的培養(yǎng)，所以對(duì)于同學(xué)們安全意識(shí)的訓(xùn)練才是最好的安全預(yù)案！
第一章總則
第一條為積極預(yù)防，妥善處理校園內(nèi)發(fā)生的各種安全事故，應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件，保證在校學(xué)生的.安全，根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。
第二條建立健全學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，對(duì)突發(fā)性災(zāi)害及時(shí)作出反應(yīng)。建立安全檢查制度和安全責(zé)任制，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、措施不力、疏于防范導(dǎo)致安全事故實(shí)行責(zé)任追究制。
第二章機(jī)構(gòu)及責(zé)任
第三條按照學(xué)校安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，成立學(xué)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：段英��；副組長(zhǎng)：魏東江；成員：各班主任，政教干事。具體負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理和安全預(yù)防工作。
第四條政教處負(fù)責(zé)對(duì)班主任及學(xué)生安全意識(shí)、法制觀念的宣傳教育；負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校外租住學(xué)生家長(zhǎng)和房東履行雙方所簽安全協(xié)議的責(zé)任情況；及時(shí)處理學(xué)生打架斗毆事件，防止學(xué)生之間傷害事故的發(fā)生。
第五條年級(jí)組負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)本年級(jí)和本班學(xué)生安全負(fù)直接責(zé)任。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)事故苗頭要及時(shí)處置，并向?qū)W校報(bào)告，遇險(xiǎn)時(shí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散和及時(shí)救治。
第六條各處室、各教研組和各班在安排和組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，事先要進(jìn)行安全教育，活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生安全負(fù)直接責(zé)任，全程負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全管理。
第三章安全事故的預(yù)防
第七條對(duì)可能發(fā)生的各種校園安全事故重在預(yù)防。結(jié)合各處室及班級(jí)工作特點(diǎn)，要制定確保學(xué)生安全的防范措施。
第八條組織大型集會(huì)或其他學(xué)生活動(dòng)時(shí)，組織者應(yīng)事先查驗(yàn)集會(huì)或活動(dòng)場(chǎng)地，勘察現(xiàn)場(chǎng)，排除安全隱患，班主任或組織者應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，并首先到達(dá)場(chǎng)所組織學(xué)生有序進(jìn)入或退出。若遇組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，必須報(bào)政教處和主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第九條非大型集會(huì)的其他學(xué)生活動(dòng)也必須有教師在現(xiàn)場(chǎng)組織指揮，除正常的體育競(jìng)賽活動(dòng)外，不準(zhǔn)組織學(xué)生從事超體能活動(dòng)，不準(zhǔn)組織學(xué)生參加帶有危險(xiǎn)隱患的活動(dòng)。
第十條學(xué)生課間操由體育教師負(fù)責(zé)組織指揮，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助維持秩序，年級(jí)政教干事負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生參加人數(shù)，出操紀(jì)律和糾正違規(guī)，上述人員要各司其職，各負(fù)其責(zé)，謹(jǐn)防各種意外發(fā)生。
第十一條學(xué)生上下樓梯依次靠右行走，不準(zhǔn)擁擠打鬧，不準(zhǔn)在教室走廊、大廳或其他人流擁擠的地段追逐打鬧或長(zhǎng)時(shí)間滯留，值班教師在人流高峰期必須到擁擠地段組織疏導(dǎo)。對(duì)課間操及下晚自習(xí)放學(xué)期間，前節(jié)課任課教師或輔導(dǎo)教師要組織指揮本班學(xué)生全部撤離教室，有序下樓，對(duì)逗留教室或影響學(xué)生安全的行為進(jìn)行有效制止，防止事故發(fā)生。
第十二條教學(xué)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)行足球、籃球、排球等球類活動(dòng)，籃球場(chǎng)地禁止踢足球，嚴(yán)禁從教室向窗外扔雜物，嚴(yán)禁教學(xué)區(qū)燃放煙花爆竹，避免發(fā)生意外。
第十三條學(xué)生在校園內(nèi)禁止騎自行車、電動(dòng)車或摩托車，所有車輛按指定地點(diǎn)停放。
第十四條班主任定期對(duì)校外學(xué)生租住點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)包括各類用電、用火及房屋安全排查，嚴(yán)禁使用煤床、煤爐、電爐、電褥及其他大功率電器，嚴(yán)禁租住危漏房屋。班主任開學(xué)初應(yīng)及時(shí)督促家長(zhǎng)和房東簽訂學(xué)生安全住宿協(xié)議，并定期檢查責(zé)任落實(shí)情況。
第十五條班主任定期排查本班安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題要妥善處理。檢查內(nèi)容包括：教具、學(xué)具是否安全，教室設(shè)施是否完好，學(xué)生是否攜帶管制刀具或帶有危險(xiǎn)性刀具及其他致人傷害的器械或危險(xiǎn)品入校，是否有尋釁滋事、打架斗毆跡象。
第十六條學(xué)生請(qǐng)假必須填寫請(qǐng)假條交班主任，班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)學(xué)生請(qǐng)假事宜。嚴(yán)禁任何學(xué)生以任何理由隨陌生人外出，如遇威脅，劫持等危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行報(bào)警、報(bào)告老師或其他同學(xué)或進(jìn)行自救，所有學(xué)生都有義務(wù)在同學(xué)遇到危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行報(bào)警或其他施救行為。
第十七條班主任應(yīng)定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)自救、自護(hù)、逃生的基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行安全法紀(jì)教育，新生入學(xué)要進(jìn)行一次安全法紀(jì)教育，每次節(jié)假日學(xué)校放假時(shí)，班主任應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，采取多種形式，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、家庭生活、戶外活動(dòng)、社會(huì)生活、飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電用火、醫(yī)療等安全教育和自救教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。
第十八條嚴(yán)禁班主任采用打罵等方式體罰學(xué)生，要通過深入細(xì)致的思想工作來處理學(xué)生問題。
第十九條班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，關(guān)心和過問有心理障礙的學(xué)生；經(jīng)常了解排查學(xué)生中的各種矛盾糾紛，通過各種方式的工作，化解矛盾，排除安全隱患。
第四章事故及險(xiǎn)情的處置
第二十條班主任應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)備足蠟燭，晚自習(xí)如遇突然停電時(shí)，各年級(jí)負(fù)責(zé)人及檢查人員應(yīng)及時(shí)到達(dá)教學(xué)樓待命，班主任應(yīng)及時(shí)將蠟燭送到教室，協(xié)助輔導(dǎo)教師組織學(xué)生上自習(xí)或根據(jù)學(xué)校安排，就地組織學(xué)生有序下樓放學(xué)。
第二十一條如遇地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害發(fā)生或發(fā)生其他危險(xiǎn)時(shí)，須把學(xué)生生命安全放在第一位，各年級(jí)負(fù)責(zé)人及班主任須在第一時(shí)間趕到教學(xué)樓，上課教師即為現(xiàn)場(chǎng)指揮，應(yīng)迅速有序組織，指揮學(xué)生撤離教學(xué)樓，脫離危險(xiǎn)，并盡其所能救治受傷學(xué)生。
第二十二條突發(fā)性險(xiǎn)情實(shí)行時(shí)段管理救助制度，即上課期間由任課教師組織
指揮救助和避險(xiǎn)，課外活動(dòng)由輔導(dǎo)教師組織救助和避險(xiǎn)，學(xué)生在租住點(diǎn)或宿舍由房東或管理員組織救助和避險(xiǎn)，其他時(shí)間由保安值班人員負(fù)責(zé)。在實(shí)施救助和緊急避險(xiǎn)的同時(shí)，還應(yīng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
第二十三條無論何種傷害事故，班主任應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，參與學(xué)生的救助，并將情況及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)和年級(jí)組負(fù)責(zé)人，情形嚴(yán)重的還應(yīng)及時(shí)報(bào)告政教處或保安處，接到報(bào)告的處室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理，同時(shí)報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要做出進(jìn)一步處置的指示。
第五章獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究
第二十四條對(duì)下列有功人員應(yīng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)重大安全隱患及時(shí)報(bào)告，使可能發(fā)生的傷害事故得以避免的。
�。ǘ┊�(dāng)險(xiǎn)情或傷害事故發(fā)生時(shí)積極實(shí)施救助的。
�。ㄈ⿲�(duì)突發(fā)性災(zāi)害反應(yīng)及時(shí)，措施果斷，有效保證了學(xué)生生命安全的。
�。ㄋ模┰诰S護(hù)學(xué)校治安和正常教育教學(xué)秩序方面有突出表現(xiàn)的。
第二十五條屬于下列情形追究當(dāng)事人的責(zé)任：
�。ㄒ唬┌l(fā)生可以預(yù)見到的險(xiǎn)情、傷害事故。
�。ǘ╇m然預(yù)見到但安全保護(hù)措施不力導(dǎo)致事故發(fā)生。
�。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)安全隱患而不及時(shí)采取補(bǔ)救措施造成嚴(yán)重后果。
�。ㄋ模┪唇�(jīng)批準(zhǔn)組織學(xué)生外出造成后果。
�。ㄎ澹┥米悦撾x崗位導(dǎo)致事故發(fā)生。
�。⿲W(xué)生出現(xiàn)傷害事故不實(shí)施救助或拖延救助。
�。ㄆ撸┌l(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理，告誡和制止。
第二十六條學(xué)生安全管理工作責(zé)任重大，必須層層落實(shí)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究制，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。
班級(jí)安全預(yù)案5
每個(gè)班級(jí)都有幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)因?qū)W生的活潑好動(dòng)不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，由于突發(fā)事件具有偶然性、突發(fā)性和處理的緊迫性特點(diǎn)，因此，處變不驚的能力，對(duì)班主任來說不可或缺，班主任要提前對(duì)有可能出現(xiàn)的突發(fā)事件處理應(yīng)對(duì)有所了解。
班級(jí)突發(fā)事故的處理
(一)班級(jí)考勤
1.無故不到校
做好前期要求→安排考勤員(留意觀察)→第一時(shí)間報(bào)告班主任→及時(shí)與家長(zhǎng)溝通→了解原因排除隱患→后期教育。
2.逃課、逃操(體育、微機(jī)、課間操)
做好前期要求(班級(jí)班規(guī)體現(xiàn))→安排考勤員→第一時(shí)間報(bào)告班主任→及時(shí)與任課教師溝通→排除隱患→后期教育→跟進(jìn)觀察。
3.身體不適(感冒發(fā)燒肚子疼)
做好前期要求→了解學(xué)生病情 →與家長(zhǎng)溝通→寫假條→核實(shí)是否到家→了解病情進(jìn)展→后續(xù)跟進(jìn)。
(二)帶違禁物品
1.帶手機(jī)等電子產(chǎn)品
做好前期要求(班級(jí)班規(guī)體現(xiàn))→通過學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當(dāng)事學(xué)生溝通→及時(shí)與家長(zhǎng)溝通→尋找原因→處理手機(jī)→制定整改措施和目標(biāo)→形成處理意見。
2.煙、打火機(jī)、管制刀具等
重視前期要求(班級(jí)班規(guī)體現(xiàn))→通過學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當(dāng)事學(xué)生溝通→及時(shí)與家長(zhǎng)溝通→尋找原因→形成教育合力→處理物品→形成處理意見→持續(xù)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。
(三)頂撞教師
一方面，教師對(duì)學(xué)生或事情本身缺乏全面了解，處理問題不注意場(chǎng)合，判斷失當(dāng)?shù)?另一方面，學(xué)生情緒煩躁，性格倔強(qiáng)，對(duì)問題理解偏激等。
表現(xiàn)：學(xué)生公開反對(duì)教師的建議，對(duì)教師的批評(píng)持對(duì)抗態(tài)度;當(dāng)面指責(zé)教師的錯(cuò)誤，指出或反駁教師對(duì)問題判斷的失誤，指責(zé)教師處理問題不公平等等。
這類事件一旦發(fā)生，若不及時(shí)控制，會(huì)對(duì)教師今后的管理工作造成不利的影響。
處理過程：
了解學(xué)生公平看待→沉著冷靜→帶離教室→了解學(xué)生想法→全面調(diào)查→利用教師合力→講清老師做事原因→與家長(zhǎng)交流爭(zhēng)取配合→達(dá)成共識(shí)→形成處理意見→班內(nèi)說明情況→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
(四)打架斗毆
主要是指在校學(xué)生間發(fā)生的形形色色的.打斗事件。
表現(xiàn)：有校內(nèi)班與班之間的矛盾斗爭(zhēng);有班內(nèi)學(xué)生矛盾激化形成的打架吵鬧，也有校外因素參與下校內(nèi)學(xué)生間的打斗事件等。
一個(gè)班級(jí)如果管理跟不上，紀(jì)律松散，打架斗毆的事情就特別容易發(fā)生。
1.班內(nèi)(班主任、學(xué)生、家長(zhǎng))
前期做好問題處理引導(dǎo)→安排安全員→到場(chǎng)分離→查看是否受傷→分別了解原因(書面材料)→其他人了解情況→分別作當(dāng)事同學(xué)工作→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→班內(nèi)說明→ 總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
2.班間(班主任、級(jí)部主任、學(xué)生、家長(zhǎng))
第一時(shí)間到場(chǎng)→分別帶離當(dāng)事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料)→其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級(jí)部主任溝通→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→班內(nèi)說明→總結(jié)反思 →后續(xù)關(guān)注。
3.級(jí)部間(班主任、級(jí)部主任、德育處、學(xué)生、家長(zhǎng))：
第一時(shí)間到場(chǎng)→分別帶離當(dāng)事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料) →其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級(jí)部主任溝通→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→班內(nèi)說明→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
傷情比較嚴(yán)重：
班主任第一時(shí)間到場(chǎng)→產(chǎn)看傷情→必要時(shí)拍照留證→及時(shí)上報(bào)級(jí)部主任→班主任及時(shí)送醫(yī)或打120 →及時(shí)通知家長(zhǎng)→醫(yī)院處理→調(diào)查原因→向?qū)W校匯報(bào)→征求處理意見 →向家長(zhǎng)說明情況→達(dá)成處理意見→德育處通報(bào)處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
4.校外(班主任、級(jí)部主任、德育處、學(xué)生、家長(zhǎng))：
調(diào)查情況→帶離當(dāng)事學(xué)生→詢問經(jīng)過(形成書面材料) →與級(jí)部主任溝通→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→德育處通報(bào)處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
(五)校內(nèi)意外傷害
1.不嚴(yán)重(班主任、任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng))：
第一時(shí)間到場(chǎng)→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→班主任或任課老師送醫(yī)務(wù)室處理→和家長(zhǎng)交流→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
2.嚴(yán)重(班主任、任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng))：
第一時(shí)間到場(chǎng)→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→匯報(bào)級(jí)部主任→ 送醫(yī)院或打120→ 匯報(bào)學(xué)�！图议L(zhǎng)交流→班主任、級(jí)部主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望→達(dá)成處理意見→總結(jié)反思→班主任后續(xù)關(guān)注。
班級(jí)安全預(yù)案6
春暖花開，春意盎然，為了讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)家委會(huì)研究決定，于本周日上午組織學(xué)生到鳳西公園春游，為了切實(shí)保證學(xué)生外出活動(dòng)安全，明確安全事故處理的責(zé)任，特制訂本預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立學(xué)生外出活動(dòng)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本預(yù)案的制訂和實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間：本周日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：Xx公園
四、活動(dòng)人員：本班自愿參加的學(xué)生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)要求
1.全體家長(zhǎng)和老師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)各自孩子的安全問題。
2.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬無一失。隨隊(duì)醫(yī)生應(yīng)攜帶急救包(如：創(chuàng)可貼、暈車藥、清潔濕紙巾、紙膠帶等)
3.出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。
4.各大組清點(diǎn)人數(shù)報(bào)班主任和會(huì)長(zhǎng)處。
5.乘坐的`車輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照客車。
6.組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭(zhēng)先恐后，要禮讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7.到達(dá)目的地后要組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。
8.教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)巡視，做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
10.活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序回家。
11.學(xué)生一旦發(fā)生意外傷害事故緊急處理程序。接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：
�。�1）學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：班主任馬上與春游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。
�。�2）將處理情況及時(shí)登記，安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作，并有其他學(xué)生簽名證明，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。
學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：向意外傷害事故組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求增援。馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車急救。
（3）處理事故的職責(zé)
接到發(fā)生事故報(bào)告后，相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況;如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。
�。�4）關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案
�、贝_認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員排險(xiǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志，拍攝或現(xiàn)場(chǎng)圖并寫出書面記錄。
⒉及時(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好學(xué)生的護(hù)送工作。
�、橙缬袀鍪鹿剩础秾W(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
班級(jí)安全預(yù)案7
為維護(hù)系部學(xué)生的安全穩(wěn)定，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧校園、和諧系部，使班級(jí)同學(xué)們能有一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)面貌，結(jié)合學(xué)院及系部關(guān)于安全穩(wěn)定工作的總體部署和文件精神，特制定以下安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案。
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)文件、精神
認(rèn)真組織班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校關(guān)于安全穩(wěn)定工作的總體部署和文件精神，要緊緊圍繞學(xué)院安全工作的精神，以創(chuàng)建平安班級(jí)，創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，防微杜漸。
二、措施有力，保障到位
1、對(duì)無故曠課的同學(xué)，班委要及時(shí)了解情況并及時(shí)匯報(bào)，配合輔導(dǎo)員掌握全體同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)、如實(shí)向系部匯報(bào)班級(jí)情況，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
2、深入了解、掌握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，要特別關(guān)注和加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育，認(rèn)真做好學(xué)生的談話工作，并做好談話記錄，及時(shí)做好思想教育和引導(dǎo)工作。
3、成立班級(jí)安全教育與管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙老師(輔導(dǎo)員)
副組長(zhǎng)：方鳳
成員：全體班委
制定班干部值班制度，值班干部及時(shí)掌握班級(jí)情況;組織檢查安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)。
4、充分調(diào)動(dòng)班委的力量，深入了解同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，建立日?qǐng)?bào)制度，建立起群防群治的安全工作體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好處理、引導(dǎo)和上報(bào)工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)與宿管科的聯(lián)系、溝通。對(duì)夜不歸宿的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育，將思想教育工作深入宿舍營(yíng)造安全、文明、和諧的大學(xué)生社區(qū)環(huán)境。
6、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常對(duì)班級(jí)同學(xué)開展安全教育，提高大家的安全防范意識(shí)，切實(shí)保障人身和財(cái)產(chǎn)安全;加強(qiáng)防盜、防火安全的宣傳和教育，樹立安全意識(shí)。
7、認(rèn)真組織同學(xué)們進(jìn)行安全主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。
8、加大健康教育力度，提高飲食安全意識(shí)，增強(qiáng)傳染病的預(yù)防能力。
9、定期進(jìn)行安全工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題做好及時(shí)處理、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)上報(bào)。
三、提高效率，講究效果
凡遇到學(xué)生思想及實(shí)際生活當(dāng)中需解決的問題或突發(fā)事件，輔導(dǎo)員和相關(guān)班干部必須及時(shí)處理、引導(dǎo)、上報(bào)，處理不得力的，將嚴(yán)格考核，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
四、具體方案：
1、火災(zāi)
宿舍火災(zāi)應(yīng)急
(1)沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考、見機(jī)行動(dòng)
如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火，濃煙挺大但沒有明火，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時(shí)撲救，切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火。
首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進(jìn)入室內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)著火底部噴射。如火勢(shì)不可控制，不要驚慌失措私自行動(dòng)，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時(shí)要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào)警。
(2)正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū)，到達(dá)安全疏散口。如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過時(shí)，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂。火勢(shì)蔓延很快，未能及時(shí)疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關(guān)嚴(yán)，用濕毛巾把門縫堵嚴(yán)，防止煙氣侵入，同時(shí)可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。如火勢(shì)太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。
2、盜竊
一旦發(fā)生盜竊案件，同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對(duì)。
(1)、立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，同時(shí)封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。不得翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的.物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。否則，不利于保衛(wèi)處準(zhǔn)確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證。
(2)、發(fā)現(xiàn)嫌疑人，應(yīng)立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截，力爭(zhēng)捉拿。
(3)、配合調(diào)查，實(shí)事求是地客觀回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問題。積極主動(dòng)地提供線索，不得隱瞞情況不報(bào)。學(xué)校保衛(wèi)處和公安機(jī)關(guān)有義務(wù)、有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。
要求同學(xué)們做到
(1)、離開宿舍或教室時(shí)，哪怕是很短的時(shí)間，都必須鎖好門，關(guān)好窗，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)門、隨手關(guān)窗的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
(2)、不要留宿外來人員。大學(xué)生應(yīng)該文明禮貌、熱情好客，但不能講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及。
(3)、發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時(shí)，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開，便來回走動(dòng)、四處張望、伺機(jī)行事，摸清情況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問，如果來人確有正當(dāng)理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當(dāng)理由又說不清學(xué)校的基本情況，疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤問，必要時(shí)還可以請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實(shí)身份無誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號(hào)碼、進(jìn)出時(shí)間后請(qǐng)其離去。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)處盡快來人做調(diào)查處理。
(4)、注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、衣柜、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防“不速之客”復(fù)制或伺機(jī)行竊。如鑰匙丟失，應(yīng)及時(shí)更換新鎖。
3、酗酒
如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)酗酒，應(yīng)做到
(1)及時(shí)通知輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)
(2)在場(chǎng)同學(xué)及時(shí)將該同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室
(3)輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)到場(chǎng)陪護(hù)，同學(xué)安全第一
(4)如果情況嚴(yán)重，及時(shí)通知家長(zhǎng)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
(5)待同學(xué)醒后，認(rèn)真批評(píng)教育。要求其認(rèn)真反思總結(jié)
4、打架斗毆
如發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)打架斗毆，應(yīng)做到如下方面
(1)在場(chǎng)同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，并立刻通知輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)到場(chǎng)。
(2)如有同學(xué)受傷，立刻送往醫(yī)務(wù)室
(3)以身體健康第一，批評(píng)教育第二的原則，待同學(xué)恢復(fù)后查明事情原委，給予相應(yīng)批評(píng)教育或處分
(4)如情節(jié)嚴(yán)重，要通知家長(zhǎng)到場(chǎng)，做好事后處理工作，避免事態(tài)繼續(xù)發(fā)展。
班級(jí)安全預(yù)案8
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，發(fā)動(dòng)廣大師生，消除火災(zāi)隱患，預(yù)防和遏制群死群傷事故，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)安全管理和教育，確保學(xué)校區(qū)域教師與學(xué)生的安全，進(jìn)一步明確責(zé)任，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、適用范圍：
本預(yù)案適用于學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急疏散。
三、工作原則
堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急疏散工作。
四、啟動(dòng)條件
學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。
五、學(xué)校基本情況分析
學(xué)�，F(xiàn)有教職工13人，在校生185人，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，是人員密集地帶，屬于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所。
六、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部）全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組等。應(yīng)急疏散總指揮不在位時(shí)，副總指揮代行總指揮職責(zé)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（應(yīng)急疏散總指揮）：xx
副組長(zhǎng)（應(yīng)急疏散副總指揮）：
成員：全體班主任和任課教師
疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：
組員：班主任
搶險(xiǎn)救護(hù)組組長(zhǎng)：
組員：
后勤保障組組長(zhǎng)：
組員：
�。ǘ㈩I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的'安全意識(shí)和自救互救能力；
2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；
4、接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；
5、及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；
6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。
�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：
（一）辦公室職責(zé)：
1、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；
2、制定（修訂）學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；
3、協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；
4、負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；
5、安排應(yīng)急期間的值班工作；
6、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
�。ǘ┦枭⒁龑�(dǎo)組職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；
2、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校來源于應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線等；
3、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
�。ㄈ⿹岆U(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)：
1、第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；
2、視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；
3、負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4、負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；
2、妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；
4、及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；
5、協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
�。ㄎ澹┥坪蠊ぷ鹘M職責(zé)：
1、及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；
2、妥善處理傷亡師生的善后工作。
七、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備
1、利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識(shí)，使全體師生熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項(xiàng)應(yīng)急疏散準(zhǔn)備工作。制定安全保障措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、設(shè)施、路線等安全檢查。
3、在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險(xiǎn)場(chǎng)地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識(shí)等。
4、明確各樓層、各班級(jí)、各學(xué)生小組的具體負(fù)責(zé)人，熟知應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散路線和其他相關(guān)注意事項(xiàng)。疏散路線及各類標(biāo)識(shí)應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。
八、應(yīng)急疏散反應(yīng)
當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救護(hù)、后勤保障、善后處置等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散工作。
2、疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達(dá)指定區(qū)域后，清點(diǎn)人數(shù)，妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。
3、搶險(xiǎn)救護(hù)組應(yīng)立即組織開展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開展現(xiàn)場(chǎng)救援。
4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復(fù)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)資料、重要設(shè)施。及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強(qiáng)治安管理，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序。
5、善后工作組及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。
6、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部應(yīng)采取措施，盡快恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。
九、學(xué)校緊急疏散出口示意圖
十、學(xué)生緊急疏散要求：
1、各疏散出口疏散順序：
一號(hào)出口疏散順序：幼兒大班——幼兒中班
二號(hào)出口疏散順序：一年級(jí)
三號(hào)出口疏散順序：三年級(jí)—二年級(jí)—四年級(jí)二班——無年級(jí)—六年級(jí)
五號(hào)出口疏散順序：三年級(jí)三班——五年級(jí)三班——五年級(jí)二班
2、疏散演習(xí)時(shí)各班班主任老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生走預(yù)案設(shè)定路線，學(xué)生兩路縱隊(duì)路中間行進(jìn)，一個(gè)班一個(gè)班按順序走，不允許趕超前邊的班級(jí)。班主任老師走在學(xué)生隊(duì)列前。組織好撤離的紀(jì)律，避免學(xué)生摔倒或者踩踏的發(fā)生，及時(shí)調(diào)整撤離速度，保證演習(xí)的有序性。
3、學(xué)生在疏散過程中雙手抱頭彎腰慢速撤離。集合地點(diǎn)為操場(chǎng)。到達(dá)集合地點(diǎn)后學(xué)生雙手抱頭蹲在地上，教師清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，上報(bào)演指揮。
十一、緊急疏散預(yù)案教師安排及職責(zé)：
一號(hào)出口：
二號(hào)出口：
三號(hào)出口：
教師職責(zé)：
1、各緊急疏散出口教師職責(zé)：協(xié)助學(xué)生快速有秩序的撤離教學(xué)樓，及時(shí)救助摔倒的學(xué)生，防止在緊急出口的擁堵現(xiàn)象和踩踏現(xiàn)象的發(fā)生。
2、班主任負(fù)責(zé)教師在門口出負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散，掌握好學(xué)生的疏散速度，及時(shí)救助摔倒的學(xué)生，嚴(yán)防出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象和踩踏事故的發(fā)生。
3、操場(chǎng)集合指揮人員及職責(zé)（班級(jí)由北向南依次排列）
幼兒班：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
【班級(jí)安全預(yù)案】相關(guān)文章：
班級(jí)安全應(yīng)急預(yù)案范文（通用15篇）01-17
小學(xué)班級(jí)食品安全應(yīng)急預(yù)案（通用8篇）01-09
安全生產(chǎn)預(yù)案03-05
個(gè)人安全預(yù)案06-28
安全應(yīng)急預(yù)案07-22
假期安全預(yù)案11-08
學(xué)校安全預(yù)案06-25
春游安全預(yù)案06-26