- 幼兒園班主任師德演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園班主任師德演講
幼兒園班主任師德演講1
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
世界上有很多東西，給別人的時(shí)候，往往越來(lái)越少，事越來(lái)越多。你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：那是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你：那就是愛(ài)！愛(ài)，不是要求，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子。老師用他博大的愛(ài)溫暖每一個(gè)學(xué)生。只有熱愛(ài)和尊重學(xué)生，教師才能認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生。只有深愛(ài)，他們才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地教育學(xué)生。愛(ài)源于高尚的師德，愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是來(lái)自個(gè)人的恩怨，而是來(lái)自社會(huì)和教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)定而深刻的，與教師的社會(huì)責(zé)任密切相關(guān)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我新鮮和好奇�？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一個(gè)小臉上的花蕾，渴望陽(yáng)光雨露。每天早上老師，你早。孩子氣的問(wèn)候給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和活力；每天晚上，都有一聲老師，再見(jiàn)。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的心，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的深愛(ài)，我真正到一個(gè)老師所有的幸福和幸福。在教室里飛翔的是希望，守衛(wèi)巢穴的是自己；黑板寫的是真理，擦去的是功利主義；粉筆畫的是彩虹，流下的是眼淚，奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師肩負(fù)著一代人的教育使命，而不是個(gè)人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)可以超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛(ài)影響了學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐朝的韓愈曾經(jīng)為我們的老師寫過(guò)一篇文章，里面寫著:老師，所以傳道，教書，解惑。這意味著我們教師教育學(xué)生的第一個(gè)目的是傳道，即教授生活的真理，第二個(gè)是知識(shí)和技能。教育學(xué)生多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為準(zhǔn)則嗎？不是的。中國(guó)古代大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為一名教師，我們應(yīng)該在日常教學(xué)中發(fā)揮模范和模范作用，注意自己的.行為和言語(yǔ)風(fēng)格。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，用自己的榜樣和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而模仿。桃李不言，下自成新。只有相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。
時(shí)光飛逝。我在教師崗位上工作了一年。經(jīng)過(guò)300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多起起落落。但俗話說(shuō)：為了孩子，為了孩子。我仍然需要努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，水果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)，因?yàn)槿~子總是謙遜地掛著她的陰影。讓我們用愛(ài)來(lái)照顧純真；用智慧培養(yǎng)成長(zhǎng)；用真誠(chéng)打開心；用希望飛行理想，我會(huì)用自己的手和你一起默默工作，一起舉起明天的太陽(yáng)！
幼兒園班主任師德演講2
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！
我演講的題目是知足、感恩、奉獻(xiàn)。
有一種生活是最美麗的，那就是教師，平凡的生活，壯麗的事業(yè)；有一首歌是最美麗的，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，傳播著未來(lái)的希望。三英尺的平臺(tái)，是我們默默工作的土地，扎根于這片土地，是我們的榮耀和驕傲！既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就毫無(wú)保留地把我們的青春、理想、信仰、智慧奉獻(xiàn)給他，沒(méi)有遺憾！
作為一名教師，我對(duì)擁有這個(gè)高尚的職業(yè)感到滿意；對(duì)學(xué)生的愛(ài)和家長(zhǎng)的信任感到滿意；對(duì)清新充滿活力的'校園氛圍感到滿意；對(duì)平淡的生活感到滿意，平淡的生活也可以點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)！
人要學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。工作本身就是快樂(lè)，快樂(lè)。我們應(yīng)該享受幸福，珍惜幸福。用感恩的心快樂(lè)地工作和奉獻(xiàn)。即使不幸的命運(yùn)給你帶來(lái)了痛苦和絕望，我們?nèi)匀恍枰屑�。只有學(xué)會(huì)感恩，才能托起世界的脊梁。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。世界的主宰―――人，更要充滿感激之情。一顆感恩的心，化干戈為友誼，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。在人生的道路上，沒(méi)有感恩，就沒(méi)有陽(yáng)光雨露。感恩可以回報(bào)社會(huì)和自然。
作為一名教師，我也有一顆感激的心。我感謝學(xué)校為我提供了一個(gè)工作平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給我細(xì)致的關(guān)心和幫助；感謝同事，給我兄弟姐妹般的溫暖，感謝學(xué)生，給我信心，激發(fā)我無(wú)限的工作熱情。給我幸福，促進(jìn)我對(duì)生活的更深的熱愛(ài)。生活在我們的集體里，我非�？鞓�(lè)，非�？鞓�(lè)。
滿足是我幸福的源泉。請(qǐng)保留這個(gè)標(biāo)志。感恩是我幸福的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)像我一樣快樂(lè)地工作，心存滿足和感激！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面孔時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上看著渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)怎么想？是國(guó)家的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是父母的期望？孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你有沒(méi)有想過(guò)自己的責(zé)任和使命？作為一名教師，你如何體驗(yàn)這份愛(ài)，表達(dá)這份愛(ài)？假如讓我回答，我會(huì)毫不猶豫地選擇敬業(yè)。選擇的原因，我會(huì)愛(ài)，愛(ài)，我會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用鞭子守著它方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅是為了別人，也是為了自己的心。多付出，多付出。每個(gè)人心中的花朵都會(huì)綻放出最美麗的笑容，我們的世界也會(huì)越來(lái)越美好！事實(shí)上，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。俗話說(shuō)，播種善良，收獲友誼；播種希望，收獲未來(lái)。既然我們選擇了講臺(tái)，我們就選擇默默奉獻(xiàn)。如果我們不付錢，我們就不會(huì)創(chuàng)造。不追求，那么我們的青春一定會(huì)在水年悄然逝去。讓我們采取行動(dòng)，釋放我們的熱情！偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，炎熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)搭建橋梁，用真誠(chéng)鑄造友誼，用關(guān)懷凝聚團(tuán)結(jié)，把我們平凡的生活奉獻(xiàn)給這個(gè)宏偉的事業(yè)！縱情綻放花朵，處處芬芳桃李，讓教師的生命在奉獻(xiàn)中閃耀。
今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)在我們面前升起，新時(shí)代的道德號(hào)角已經(jīng)響起，讓我和你一起，致力于這個(gè)陽(yáng)光明媚的事業(yè)！讓我們攜起手來(lái)，肩并肩，用愛(ài)照顧純真，用智慧培養(yǎng)成長(zhǎng)，用真誠(chéng)打開心靈，用希望飛翔理想，用知足帶來(lái)感激，用感激促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和鮮血譜寫道德的新篇章！
幼兒園班主任師德演講3
親愛(ài)的老師們：
下午好！
我今天演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》
世界上有很多東西，給別人的時(shí)候，往往越來(lái)越少。然而，有一件事越來(lái)越多。你可能會(huì)驚訝地問(wèn):那是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你:那就是愛(ài)！愛(ài)不是要求，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。
有人會(huì)問(wèn)，誰(shuí)愿意為了愛(ài)自己而犧牲？我會(huì)回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒園老師。成為一名幼兒園教師是我從小的愿望。三年前，我如愿走進(jìn)了這個(gè)童話般的美麗世界，和天真的孩子們住在一起。一開始，我感到非常自豪。隨著時(shí)間的推移，幼兒園教師的多重角色也動(dòng)搖了我。有時(shí)，幼兒園教師就像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗麄兘?jīng)常教玩具和創(chuàng)造環(huán)境；有時(shí)，幼兒園教師就像法官，因?yàn)樗麄兿霝楹⒆觽兣袥Q案件；有時(shí)，幼兒園教師就像醫(yī)生，因?yàn)樗麄兿胩幚砗⒆觽兊念嶔ぁＳ袝r(shí)，幼兒園教師就像保姆。他們應(yīng)該照顧孩子們的飲食和拉撒？正因?yàn)槿绱�，我想放棄，但看著孩子們溫柔的臉上�?yáng)光燦爛的微笑，看著他們哭著回家自信地站在舞臺(tái)上慶祝6月1日，看著他們用刷子描繪五彩繽紛的春天，迷人的太陽(yáng)？我慢慢意識(shí)到幼兒園老師是一個(gè)身心疲憊但快樂(lè)的天使，因?yàn)槲液图儩嵉暮⒆釉谝黄�，祖�?guó)的希望，偉大的愛(ài)。
記得有這樣的經(jīng)歷，每次活動(dòng)排隊(duì)，孩子們一個(gè)接一個(gè)地抓住第一個(gè)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不同意孩子們的行為，只是覺(jué)得他們只是想帶頭，有一天，身體虛弱，不喜歡冰冰再次擠到后排，她用一雙期待和委屈的眼淚看著我�；顒�(dòng)結(jié)束后，我把冰冰抱在懷里，在她耳邊告訴她，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都做火車箱，我們的火車可以很長(zhǎng)，但她低頭說(shuō)老師，我想和你攜手，我的心震動(dòng)了，我慢慢地握著她的小手，想，是的！小牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂(lè)。
有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我給了我周圍的孩子更多的愛(ài)，一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)手牽手，一個(gè)擁抱？慢慢地，在心與心的交流中，在愛(ài)的光環(huán)中，我越來(lái)越接近我的孩子。對(duì)孩子們有更多的信任和照顧，他們不再那么淘氣，無(wú)聊的工作，也更有趣。
有多少次，和孩子們玩游戲，我感到快樂(lè)和快樂(lè)；有多少次，和孩子們一起讀兒童詩(shī)歌，我回顧了童年的圣潔和美麗；有多少次，和孩子們?cè)谝黄穑彝浟寺闊�，沒(méi)有擔(dān)心。這無(wú)數(shù)次的多少次豐富了我的教師生涯，裝飾了我的生活。雖然我不像演員那樣總是有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣有驚天動(dòng)地的表現(xiàn)，但我仍然為擁有這份平凡而有創(chuàng)意的事業(yè)而自豪。
作為一名幼兒教師，我深深感受到肩上的重大責(zé)任。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，也是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、精神世界的先驅(qū)和理想信念的塑造者。兩年過(guò)去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在師生濃厚的愛(ài)中，我成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。我深深地感覺(jué)到，愛(ài)是冬天陽(yáng)光的照射，讓貧窮的人感受到世界`溫暖；愛(ài)是沙漠中出現(xiàn)的一股泉水，讓瀕臨絕望的人重新看到生命的希望；愛(ài)是一顆五顏六色的'種子，在孩子心中播下，就能產(chǎn)生數(shù)億飽滿的果實(shí)。
一個(gè)人的生活是有限的，我們的事業(yè)是常青的。我們的生活可以在孩子身上延續(xù)，我們的價(jià)值可以反映在教育工作中。孩子是我們的未來(lái)，是國(guó)家的希望，是明天的太陽(yáng)。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)、真誠(chéng)、耐心換取孩子的幸福、父母的放心、祖國(guó)的振興，讓我們用愛(ài)舉起明天的太陽(yáng)。
【幼兒園班主任師德演講】相關(guān)文章：
有關(guān)幼兒園師德的演講范文11-05
幼兒園班主任師德事跡（通用6篇）11-25
班主任師德事跡11-30
幼兒園班主任師德事跡范文（通用6篇）11-27
幼兒園班主任師德主要事跡（精選6篇）12-01
幼兒園師德師風(fēng)演講比賽稿09-27
幼兒園班主任師德演講稿12-31
班主任師德自我評(píng)價(jià)06-09
優(yōu)秀班主任師德事跡11-30
班主任師德自我評(píng)價(jià)04-27