書(shū)香家庭家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
祥瑞平和的龍年悄悄走過(guò)，我們迎來(lái)了金蛇舞動(dòng)的蛇年，在新的一年里，我祝愿每一個(gè)人身體健康，合家歡樂(lè)。為了讓孩子在新的一年里有所進(jìn)步，我們特此召開(kāi)了本次家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在我們樺甸市教育局在全力打造書(shū)香家庭工程，我校也全力推出親子共讀活動(dòng)，因此我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題確定為《親子共讀 共創(chuàng)書(shū)香家庭》，下面我將從親子共讀的意義和具體的做法等方面談一談個(gè)人的看法。
意義：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是人生的一大享受。從大的方向看，讀書(shū)可以豐富我們的視野，成就美好的人生；從小的方向看，現(xiàn)在不論是小升初考試還是中考與高考，課外閱讀所占的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多，如果課下不下功夫讀書(shū)，怎么能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們必須要求孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣成自然時(shí)就是孩子取得收獲之時(shí)。然而在我們家庭中，特別是在農(nóng)村家庭中，不能給孩子提供好的讀書(shū)環(huán)境，當(dāng)孩子讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)不是忙于農(nóng)活就是閑著沒(méi)事和朋友打麻將、聊天，嚴(yán)重影響孩子的讀書(shū)的效果。這樣往往會(huì)讓孩子厭煩讀書(shū)。如果作為家長(zhǎng)的我們能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同讀書(shū)，會(huì)讓孩子身心愉悅，讀書(shū)的效果會(huì)更好，不僅讓孩子的成績(jī)有所提高，同時(shí)也不斷豐富了我們的'知識(shí)，逐步成為新時(shí)代的有知識(shí)的農(nóng)民，一舉雙得，何樂(lè)而不為呢？
具體做法：
親子共讀，不僅包括孩子和父母共讀同一本書(shū)，也包括孩子和父母在同一時(shí)間內(nèi)看不同的書(shū)，同時(shí)也不排除孩子和父母在不同的時(shí)間內(nèi)讀同一本書(shū)，總之是為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓孩子在讀書(shū)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
我個(gè)人認(rèn)為，在孩子還不愿意讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好選擇和孩子在同一時(shí)間讀同一本書(shū)，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)向您請(qǐng)教，我們也可以在第一時(shí)間幫助孩子解決疑難，掃清讀書(shū)的障礙；當(dāng)孩子讀到有意思的事件是會(huì)及時(shí)說(shuō)出他的感受，讓孩子很快地內(nèi)化有關(guān)知識(shí)。在孩子已經(jīng)喜歡讀書(shū)的時(shí)候，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以選擇和孩子在不同的時(shí)間讀同一本書(shū)，出現(xiàn)問(wèn)題共同探討，收獲感受共同分享，讓每一個(gè)人獲得兩種不同的感受。在孩子完全喜歡讀書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)和孩子可以選擇在同一時(shí)間或者不同時(shí)間里根據(jù)自己的愛(ài)好讀不同的書(shū)，讀書(shū)后互相交流，各自說(shuō)出對(duì)所讀書(shū)的感受，然后激發(fā)對(duì)方涉獵更多方面的書(shū)籍，收獲不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓展自己的視野。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，祖國(guó)的未來(lái)呼喚著有知識(shí)積淀的優(yōu)秀人才，所以我們當(dāng)下最緊迫的任務(wù)就是讓孩子拿起書(shū)，讓自己拿起書(shū)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里，讓我們齊心做到：親子共讀，共創(chuàng)書(shū)香家庭！
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