考試表彰會演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的考試表彰會演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試表彰會演講稿1
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里召開初三年級第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)大會，表彰在第一次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)和進步顯著的同學(xué)。首先，我代表學(xué)校，向辛勤奮戰(zhàn)在初三工作崗位上的老師們表示衷心的感謝，向支持、關(guān)心和配合學(xué)校工作的家長們表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，進入初三以來，在“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念指導(dǎo)下，你們以“責(zé)任·優(yōu)秀”為工作主題，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，認真履行工作職責(zé)；求真務(wù)實，銳意求新，不斷探索優(yōu)質(zhì)均衡新路，取得了令人矚目的成績。初三年級的各班同學(xué)，在老師的悉心指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，目標(biāo)執(zhí)著，鍥而不舍，攻克了一個又一個的學(xué)習(xí)難關(guān)，在實現(xiàn)自己人生理想的.道路上，奠定了堅實的基礎(chǔ)，奪取了第一次學(xué)月考試的階段性勝利。在這次學(xué)月考試中，我校奪得了xx區(qū)的第一名，第二名，在前十名中，我校占了七名。我們高分段學(xué)生人數(shù)眾多，600分以上的學(xué)生占全區(qū)總數(shù)的百分之三十，共159人；500分以上的學(xué)生有346人，占全區(qū)總數(shù)的15.8%。這些數(shù)據(jù)充分證明，xx中學(xué)不愧為xx區(qū)的窗口學(xué)校，xx市的示范初中，x中的學(xué)子個個都是好樣的。
老師們，同學(xué)們，取得第一次學(xué)月考試的優(yōu)異成績，只是邁出了成功的第一步，已經(jīng)成為過去。要奪取畢業(yè)考試的最后勝利，還有很長的路要走。希望在這次大會上受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生和進步顯著的學(xué)生，謙虛謹慎，戒驕戒躁，在新的起點上，繼續(xù)保持旺盛的求學(xué)精神，踏實的工作態(tài)度，再接再厲。同時，學(xué)校殷切期待，在這次大會上還沒有受到表彰的同學(xué)，向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，見賢思齊，迎頭趕上。在學(xué)習(xí)上虛心求教，不懂就問，抓緊時間，彌補知識上的缺陷，力爭在第二次學(xué)月考試中考出好的成績，讓自己登上學(xué)校的光榮榜。
親愛的同學(xué)們，體育中考在即，聯(lián)招考試只剩下一個月的學(xué)習(xí)時間，人生的第一次重要選擇就在眼前。希望同學(xué)們積蓄力量，作最后的沖刺。我們相信，在老師的耐心幫助和精心培育下，在家長的密切配合和大力支持下，通過自己的努力，同學(xué)們一定能夠考出優(yōu)異的成績，無怨無悔地走出xx中學(xué)，邁向新的天地。
預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脠A滿成功。
考試表彰會演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已過去，期末考試也于前兩天順利結(jié)束。今天，學(xué)校召開期末考試表彰大會暨散學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了南坑學(xué)校今天的發(fā)展與進步！
在這次期末考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。期末測試是對每位同學(xué)一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期末考試中，大家嚴守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。在這兩天經(jīng)過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。
這次期末考試在全校有四個科目獲得鎮(zhèn)的等級獎勵，其中一（1）班語文取得鎮(zhèn)三等獎，五（1）班英語取得鎮(zhèn)二等獎，五（2）班語文取得鎮(zhèn)二等獎，八年級政治取得鎮(zhèn)三等獎。在這里請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候，向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀，向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。
在這一個學(xué)期以來，教導(dǎo)處為了更好的培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生成績的進步，精心組織了幾次學(xué)科競賽，有二年級組的“百題數(shù)學(xué)大比武”競賽活動，有四年級組的“英語單詞大沖關(guān)”競賽活動，有六年級組的現(xiàn)場作文競賽活動。這些競賽活動都舉行的非常成功，參賽的學(xué)生都獲益匪淺，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，對促進學(xué)習(xí)成績進步起到了很大的作用。
一個學(xué)期來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，認真完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了階段性的工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達的各項目標(biāo)任務(wù)。一個學(xué)期的工作雖然辛苦，但老師們都沒有怨言，任勞任怨，做好本職工作。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評。
在這一個學(xué)期來我們學(xué)校參加了幾項比賽并取得了較好的成績，其中在小學(xué)生華杯賽初賽中，有一位同學(xué)取得鎮(zhèn)二等獎，有三位同學(xué)取得鎮(zhèn)三等獎，其中有兩位同學(xué)進入了決賽并取得了全國三等獎的好成績；在一年級書寫比賽中，一（3）班的xx同學(xué)獲得鎮(zhèn)二等獎的好成績；在教師六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)比賽中，xx老師獲得了鎮(zhèn)三等獎的好成績；在養(yǎng)成教育教師論文比賽中，xx老師撰寫的論文獲得鎮(zhèn)三等獎的好成績，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師和所有學(xué)生這兩個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
我們希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的.勤奮贏得更多的喝彩！
同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，緊接著我們將要迎來的是一個愉快的寒假。寒假是一個較長的假期，如何科學(xué)合理地安排假期生活十分重要。
合理安排學(xué)習(xí)時間。在休息好的同時，不能把學(xué)習(xí)拋諸腦后，要認真完成各科教師布置的寒假作業(yè)，并能夠做好查漏補缺和新課預(yù)習(xí)工作，并且根據(jù)自身興趣進行一些課外拓展延伸的學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的健康有益的書籍、報刊，或者參加相關(guān)的培訓(xùn)，使自身的知識和技能得到更全面、更深入的發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
考試表彰會演講稿3
（一）浮躁型
此類學(xué)生一般來講認知方式為沖動型，接受知識的能力強，反應(yīng)快，但是缺乏堅強的意志品質(zhì)，做事沒有長性，缺乏一個長久的計劃。在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)性，連續(xù)性和隨意性。
（二）過度緊張型
此類學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求上進，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高�？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判�，造成了他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生過大的挫折感。因而導(dǎo)致在復(fù)習(xí)的過程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
（三）盲目自信型
此類學(xué)生一般來講成績一般，但是對自己沒有一個真實而正確的'認識，過高的評價自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預(yù)想的不夠充分。
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此類學(xué)生客觀上由于在以前的學(xué)生中沒有努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差，成績落后，再加上總復(fù)習(xí)時課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學(xué)的步伐。主觀上他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信念和勇氣，同時對自己是否能夠升入高一級學(xué)校缺乏信心，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
考試表彰會演講稿4
第一、郁悶型
這類學(xué)生平時的章節(jié)學(xué)習(xí)比較好，基礎(chǔ)比較扎實，可是到了總復(fù)習(xí)的時候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時做題時的感覺也不錯，就是到了考試的時候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型
這類學(xué)生一般都比較用心，可是缺乏復(fù)習(xí)的策略和方法，一會兒跟著老師走，一會兒跟著同學(xué)走，今天狠看語文，明天惡做數(shù)學(xué)，工夫化的“蜜蜂”多，收獲卻比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道該如何去復(fù)習(xí)；
第三、畏難型
這類學(xué)生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問，不肯鉆。結(jié)果問題越來多越來越大，最后導(dǎo)致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據(jù)這些問題，我想跟同學(xué)們提幾點建議：
一、明確目標(biāo)
同學(xué)們進入初三，從進入初三的那一天起，就必須結(jié)合個人現(xiàn)在的實際，估計這一年的發(fā)展，確立明確的目標(biāo)。是打算考一、二中呢，還是三中匯文？每人務(wù)必確定一定目標(biāo)。這個目標(biāo)是我們初中三年奮斗的總目標(biāo)，我把它稱為長遠目標(biāo)（實際只有一年時間）。除此而外，我們在初三還要進行幾次學(xué)月考試，每次學(xué)月考試自己打算取得怎樣的進步和提高，我把這叫做近期目標(biāo)。當(dāng)然，近期目標(biāo)是為長遠目標(biāo)服務(wù)的，只有實現(xiàn)近期目標(biāo)，長遠目標(biāo)才有可能逐步實現(xiàn)。目標(biāo)要通過自己的努力才能實現(xiàn)，輕而易舉就能得到的那不是目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要切實可行。既要有最終的目標(biāo)，如考取什么樣層次的學(xué)校；更要有階段性的，細化的目標(biāo)，如每次月考達到班級的和年級的什么名次，與優(yōu)秀同學(xué)縮小多大的差距，某一學(xué)科的成績提高到某一分值。確定了某一目標(biāo)后，就要通過自己踏踏實實的行動，持之以恒的努力去實現(xiàn)它。要立長志，不能常立志；要知道：沒有什么不可以做到的，關(guān)鍵是我們想不想去做。也就是――心有多大，舞臺就有多大。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標(biāo)是什么，那你就沒有學(xué)習(xí)的動力，就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當(dāng)和尚一天都要撞一天鐘，你這種學(xué)習(xí)就連和尚都比不上。以前，我要求每個學(xué)生務(wù)必把長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)寫在一張紙上，每次學(xué)月考試下來，我就根據(jù)這個自擬的目標(biāo)來激勵學(xué)生。
第二、制定計劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱潯３死蠋熤贫ǖ膹�(fù)習(xí)計劃，同學(xué)們也要有自己的個人計劃，包括時間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段等。建議學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧！
第三、重視課堂
我時常告訴學(xué)生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無法彌補起來。要求每個學(xué)生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。
首先，初三上學(xué)期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復(fù)習(xí)；到了下學(xué)期就會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學(xué)們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。下學(xué)期一開始有些科目就會進入復(fù)習(xí)，有些同學(xué)認為復(fù)習(xí)階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實質(zhì)上，做題是對知識復(fù)習(xí)的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎(chǔ)、細心謹慎
中考試卷中基礎(chǔ)題占了很大的分值。有些同學(xué)不肯在基礎(chǔ)部分下功夫，但在這方面的練習(xí)中又是錯誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢？”對自己沒有正確的估價，眼高手低，缺少踏實作風(fēng)是復(fù)習(xí)階段的大忌。要知道，水平相當(dāng)?shù)娜硕嗟檬�，到時候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。多做難題在復(fù)習(xí)階段完全沒有必要。只有在夯實基礎(chǔ)的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養(yǎng)成晚上睡覺前的復(fù)習(xí)或反思習(xí)慣。
這個方法還是當(dāng)初我的初中老師教給我的，我現(xiàn)在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少或者說不花時，見效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個方法也特別適合初三，尤其是進入全面復(fù)習(xí)后效果更好。這期我們學(xué)習(xí)了論語十則，孔子說要每日三省吾身，我現(xiàn)在只要最后一省。我要求學(xué)生，睡覺前一定要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進行放電影式的復(fù)習(xí)一遍或?qū)Ξ?dāng)天的言行、學(xué)習(xí)情況進行反思。這樣一來，既復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)知識，又通過反思使你對已掌握了的'知識有了更深入更透徹的'理解，你進步就要快得多。
第六、偏科絕對不行
“知識是融會貫通的，你會在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)文理科中必然的內(nèi)在聯(lián)系�！睂ζ七@一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科�！边@是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現(xiàn)實，特別是我們市現(xiàn)在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實行語數(shù)外三科記分制，就絕不能偏科。
同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的感情與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟！8個月的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練。更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實，最痛苦也最快樂。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過重重?zé)挭z，破繭成蝶，到達勝利的頂峰！
最后，我要送同學(xué)們一幅對聯(lián)與大家共勉：
腳踏實地，爭分奪秒，讓青春無悔；
志存高遠，你追我趕，為崇德爭光。
考試表彰會演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試剛剛結(jié)束，回首過去的僅僅兩個月的學(xué)習(xí)歷程，我們心潮澎湃，感慨萬千。全校師生和衷共濟、開拓進取，取得了優(yōu)異的成績。伴隨著即將到來的夏天的熱情，對未來，我們滿懷成功的信心。
首先請允許我代表全體教師向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀，你們靠勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏贏得了成功，你們是值得驕傲自豪的！其次，向在這次期中考試成績有明顯進步的同學(xué)表示祝賀，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，你們，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
年級前三十的名的學(xué)生名單已經(jīng)頒布在光榮榜上了，請大家回顧一下，他們上課、作業(yè)、讀書跟你們有何區(qū)別呢？
孩子們，永遠不要忘了，你們一點一滴成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，他們才是我們成長歷程中最值得感謝的人，在這里請允許我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的老師表示衷心的'感謝和崇高的敬意！請優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎，他們是：
李建華、王曉華、蔣天巧、朱夢、李果、方海青、阮亞男、李鋒、王琰、王長坤、鄧紅云、鄧光普、周芬、趙國文、唐金霞
但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，以及學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習(xí)的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與？我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生少年時代曾在一次考試中7門課平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家；著名數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第三。同學(xué)們，一時的落后，不代表永遠落后；但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄�
在學(xué)習(xí)方法上，建議同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐。運用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法它吧，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績也就會上升！同學(xué)們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造十八小更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在即將到來的月考、期終考試中旗開得勝，金榜題名！
考試表彰會演講稿6
同學(xué)們：
大家好！
受教導(dǎo)主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會上發(fā)言，那么在此我就代表學(xué)校教導(dǎo)處也代表初三全體老師借這個機會和大家談?wù)勑��；蛟S，有一顆敏感的心的同學(xué)在9月1日踏入校園的時候就曾有過感慨——時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我在74班就上了快2個月課了。確實，歲月匆匆，八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進入到崇德中學(xué)，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時間，距離中考還有整整8個月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。8個月是短暫的，可是，若能把這8個月安排的得詳實而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運！沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”也許你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時，你一樣可以驕傲地對自己說：“我盡力了，我不后悔！”列寧說過：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。那么，現(xiàn)在你們已經(jīng)進入到這種狀態(tài)了嗎？初三的學(xué)習(xí)生活已過去1個半月了，我教了74班，從我所了解的，再結(jié)合從其他老師特別是從初一一直帶大家的.老師那里所了解的情況來看，與初一和初二時對比很多同學(xué)進入初三后都有了很大的轉(zhuǎn)變，剛剛獲獎的這些同學(xué)不用說。都是我們所有同學(xué)的榜樣。另外據(jù)老師們反映，從整體來說，同學(xué)們進初三后學(xué)習(xí)的目的性更加明確了，學(xué)習(xí)的自覺性也增強了許多。上課的紀(jì)律比以前要強多了，這一點我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我和肖老師及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)觀察過你們這個年級上課時的情況。特別值得欣喜的是在兩個班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學(xué)，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習(xí)氛圍。正因為如此，這些同學(xué)才能在這次月考中取得比較好的成績。
但是，不可否認，在與大家相處的這一個月來我也發(fā)現(xiàn)在你們身上也還存在不少的問題：
1、作業(yè)的問題；2、玩游戲的問題；3、中午打牌的問題；4、上早自習(xí)遲到的問題；5、參加籃排球賽的問題；6、缺課的問題；7、上課打架的問題；8、偏科的問題。
上面就是我在這一個多月時間里在你們中發(fā)現(xiàn)的點點滴滴的問題，但是當(dāng)我把這些問題歸納在一起的時候，我發(fā)現(xiàn)這就不是點滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學(xué)會說，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關(guān)系？我同意這個觀點。確實，一次是沒關(guān)系，但是一旦形成習(xí)慣問題就大了，有句話說得好——習(xí)慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運�。奈覀兯莆盏那闆r來看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個人，警惕啊，你快形成習(xí)慣了。
如果說以上幾個方面只是個別存在的問題的話，那么還有些問題就是較普遍存在了：
考試表彰會演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開了20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，我代表學(xué)校向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
本學(xué)期開學(xué)以來，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，加強教師隊伍建設(shè)，進一步解放思想，完善各項制度，提高管理水平，讓每一位學(xué)生都能感到學(xué)校大家庭的溫暖。有力促進各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升；開學(xué)來我校校園處處都體現(xiàn)了尊師重教，互幫互學(xué)，力爭上游的良好氛圍，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。
利用這次期中表彰大會的機會我給同學(xué)們提出以下幾點要求；
一、把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。
二、希望同學(xué)們做一個文明的小學(xué)生。做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人�！�
三、希望同學(xué)們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下的人。
四、珍惜有老師約束的幸福，知道尊敬老師，學(xué)會用感恩的心去對待每一位老師。
同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這次考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的'學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進的動力。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，六年級6月份還要迎接統(tǒng)考，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造未來。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進步！
考試表彰會演講稿8
在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走進20xx年的尾聲，我們迎來屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過的期末考試，各項閱卷工作已經(jīng)落下帷幕，今天，我們在此召開20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會，首先向獲得表彰的個人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。
今天的表彰大會，學(xué)校安排我做一個經(jīng)驗介紹的發(fā)言稿，說起經(jīng)驗，也是我日常工作中的一些拙見，與各位老師共勉。
一是建立和諧的師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話：一個好教師，首先意味著熱愛學(xué)生，善于跟他們交朋友，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。有一項對中學(xué)生的調(diào)查表明：很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是耐心的聽眾，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在其樂融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。
二是向課堂45分鐘要效率。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，但無論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠不變的真理。很多時候我們上完了課，問自己四個問題，就知道這堂課的效率高不高：
這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么？（目標(biāo)問題）
我打算用多長時間讓學(xué)生獲得？（效率問題）
我打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問題）
有多少學(xué)生達到了我的要求？（達標(biāo)問題）
想在45分鐘里上出xx效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。
三是活到老、學(xué)到老，向老師們學(xué)習(xí)，向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。
說真的，我每聽一節(jié)課都會有啟示，都會有收獲，包括教學(xué)的方法，教案的設(shè)計，課堂的組織，學(xué)生的調(diào)動，練習(xí)的安排，作業(yè)的布置等。我聽過夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細、這么的.思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”，但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天，充分利用現(xiàn)代化的信息資源來教學(xué)已成為時代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具，對信息資源進行有效的收集、組織、運用以及通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流等，這些都要求教師與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
其實，我們的老師們一直在努力著，對待學(xué)生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時老師也很困惑：我是真心對學(xué)生好，可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情。
同學(xué)們，雖然說學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的xx，雖然說條條大路通羅馬，雖然我堅信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個屬于自己的位置，但我依然想說：同學(xué)，請你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學(xué)們，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學(xué)的三年時光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長、學(xué)有所成！
考試表彰會演講稿9
同學(xué)們：
下午好！
很榮幸能參加我們八年級第一次月考的表彰大會。時間不等人，好像昨天還是“咋暖還寒，初見春芽”的早春，今天的校園已是一派繁花綠蔭的盛春氣象。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里，我們有幸相聚在這里，來盤點我們的過往得失。
同學(xué)們，首先祝賀你們平安的度過了你的青春“危險期”�，F(xiàn)如今，身體健康、內(nèi)心愉悅的坐在這里的你們已成功了一半。那么另一半是什么呢？那就是你們的學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)是我們一生的事業(yè)。這個時代已不像我們父輩的那個年代，只要敢打敢拼，憑著一腔熱血就能成功。知識經(jīng)濟的興起、尖端科技的發(fā)展，無不昭示著需要大量的知識型人才。我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個社會的變化，才能不會因為無知和愚昧被湮沒在未來社會的汪洋大海中。
既然我們今天是考試總結(jié)表彰大會，那么我就針對這次考試以及平時學(xué)習(xí)中遇到的問題談?wù)勎业目捶ā?/p>
很多成績優(yōu)異的學(xué)生，看到分數(shù)很可惜，大呼：“我就和第一名差幾分”。我們在考試中大的分數(shù)差別一般在前面的基礎(chǔ)題上，小的分數(shù)差別多是出在難題、探究題、開放題上。這就要求大家在平時的學(xué)習(xí)中，謹慎認真的對待基礎(chǔ)知識。保證在考試中基礎(chǔ)知識不失分。其次遇到難題時，別著急的請教別人或者看答案，多思考，想一下這個題目的原型在哪里，養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣。就算是中等題，也要多想想有沒有其他的解法，尋找題目之間的相似點和特殊點，最好總結(jié)出自己的一套解題技巧。
對于那些中等偏上的同學(xué)，總會有這樣的一種感覺，我平時聽課的時候很能聽懂，做題的時候也會，為什么考不高分呢？然后，自己找原因說，“運氣不好、太粗心”�？荚囀且粋�短時間內(nèi)獲得高分的過程，他考驗的是你多方面的能力。解決我們這種所謂粗心的辦法最好的方法：一是多做題，切忌眼高手低；二是把平時做題都當(dāng)成考試，獨立、限時完成作業(yè)、并認真檢查，及時分析錯誤的原因。那么，長此以往你也會成為一個細心的人，一個擁有好運氣的人。
當(dāng)然，在座的'還有部分暫時落后的學(xué)生，甚至有些學(xué)生自我催眠“我真的沒有天分，我學(xué)不好”然后自我放棄。可是，你真的學(xué)不好嗎？同學(xué)們，你不妨給自己一個期限，一個月或者只有半個月，全身心的投入學(xué)習(xí)，一個月你回頭想想你收獲了什么？真的很苦很累嗎？沒有拼搏、汗水的日子算是青春嗎？
還有一部分學(xué)生說，我志不在此，我喜歡畫畫、歌唱、舞蹈。其實我很嫉妒這樣的你們，這些天賦都是我所渴望而又不具備的，難道你真甘心讓自己的才能泯然與眾、湮沒與碌碌無為之中。那么你怎樣讓這些才能有更廣闊發(fā)展的天地，唯有用知識搭構(gòu)更高的平臺。只有知識，才能讓自己的天賦在大學(xué)的校園翩飛縱橫；在藝術(shù)的殿堂精益求精；在未來的舞臺肆意張揚。
有一天，我檢查一個學(xué)生的作業(yè)。我剛伸手要翻開習(xí)題冊，他突然義正言辭的告訴我：“老師，你沒有經(jīng)過我的同意翻我的東西侵犯了我的隱私權(quán)。”我頓時哭笑不得，同學(xué)們，擁有維權(quán)意思很好，但你不要忘了，當(dāng)你享受權(quán)利的時候，也要學(xué)會承擔(dān)義務(wù)，沒有無義務(wù)的權(quán)利。當(dāng)你把這種外界附加的義務(wù)內(nèi)化成一種責(zé)任，并學(xué)會主動承擔(dān)，那么小朋友們，你們就真正的長大了。如果你對學(xué)習(xí)實在是興趣索然，那么，你就把它當(dāng)作一種責(zé)任，一種為了你所在乎的人必須完成的責(zé)任。
最后套用九年級課程表上的一句話：事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。只要你決定從今天開始，而不是明天，好好努力，那么一切都不會晚。
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