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昆蟲(chóng)記讀后感

時(shí)間:2024-10-18 07:28:41 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

昆蟲(chóng)記讀后感15篇(優(yōu)秀)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的昆蟲(chóng)記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

昆蟲(chóng)記讀后感15篇(優(yōu)秀)

昆蟲(chóng)記讀后感1

  《昆蟲(chóng)記》是著名作家法布爾一生中大部分時(shí)間都在寫(xiě)的.作品。它向我們展示了一個(gè)奇怪的昆蟲(chóng)世界,講述了各種昆蟲(chóng)的習(xí)慣、外觀和繁殖。

  讀完這本書(shū)后,我想起了自己。有一次,老師讓我觀察一個(gè)物體。我只觀察了一會(huì)兒,所以我不耐煩了。但我認(rèn)為布爾可能需要幾天甚至幾個(gè)月才能仔細(xì)描述一種昆蟲(chóng)。與他相比,我真的不應(yīng)該。

  還有一次,老師讓我們收集巖石,我心里想:太簡(jiǎn)單了,誰(shuí)不會(huì)收集石頭啊。然而,老師說(shuō)一定有所不同,我聽(tīng)到,立刻氣餒,不能收集,怎么辦?所以,第二天,我告訴老師我忘記了帶,蒙住了過(guò)去。

  看完這本書(shū),我很后悔,以后無(wú)論做什么都要像法布爾一樣堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!做一個(gè)腳踏實(shí)地的好學(xué)生!

昆蟲(chóng)記讀后感2

  今天,我讀了法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)主要介紹各種昆蟲(chóng)和植物。如可愛(ài)的石蠶、蟬、螳螂、螢火蟲(chóng)、蜘蛛、蟋蟀、礦蜂、棉蜂、脂蜂、紅蜂等。

  我認(rèn)為這些昆蟲(chóng)中最好的生活習(xí)慣是嬌小的紅色蜜蜂。它又小又細(xì),腹部分成兩部分,黑色的'肚子周?chē)幸粭l漂亮的紅色腰帶。它非常衛(wèi)生。它總是把垃圾扔到洞口幾英寸外的地方。它可以幫助農(nóng)民擺脫喜歡莊稼的毛毛蟲(chóng) 。

  通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》,我還了解到最殘忍、最無(wú)情的昆蟲(chóng)是螳螂。他們不僅用自己的大鉗子捕捉各種昆蟲(chóng),還吃自己的兄弟姐妹!還有懶惰和徒勞的寄生蟲(chóng),含有劇毒的狼蜘蛛。如果我們?cè)谏钪杏龅竭@些害蟲(chóng),我們必須把它們?nèi)サ簦?/p>

昆蟲(chóng)記讀后感3

  最近看了《法布爾昆蟲(chóng)》中的聰明獵人節(jié)腹泥蜂這本書(shū),受益匪淺,學(xué)到了很多知識(shí)。

  世界上有許多種蜂,如長(zhǎng)腹蜂、節(jié)腹泥蜂、胡蜂、砂泥蜂、大頭泥蜂、黃斑蜂、切葉蜂等。

  節(jié)腹泥蜂是法國(guó)最大的蜜蜂。節(jié)腹泥蜂蓋房子的時(shí)候,有的`蜜蜂把前腳彎成耙子,挖洞,有的蜜蜂用強(qiáng)壯的大推石頭蓋房子。蓋房子是雌蜂的事,雄峰只看熱鬧,從不工作。腹部泥蜂最喜歡捕捉身上有四個(gè)斑點(diǎn)的象鼻蟲(chóng)。每當(dāng)它捕捉象鼻蟲(chóng)時(shí),它都會(huì)用自己的毒針扎在象鼻蟲(chóng)盔甲裂縫的關(guān)節(jié)上。雖然它死了,但它只是麻醉了。

  節(jié)腹泥蜂真是個(gè)聰明的獵人!

昆蟲(chóng)記讀后感4

  作者筆下形形色色的渺小蟲(chóng)子,是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)而值得尊重的生命。不難看出,作者對(duì)昆蟲(chóng)乃至大自然的熱愛(ài)以及贊美。

  肥沃土地中覓食的昆蟲(chóng),綠葉花叢中嬉戲的生命,淺水洼地中垂死掙扎的食物,一切都是大自然冥冥注定中的`循環(huán)。

  在法國(guó)作家法布爾生動(dòng)的描寫(xiě)下,我仿佛看到一片昆蟲(chóng)的樂(lè)園!独ハx(chóng)記》在文學(xué)史上得到了極高的贊揚(yáng),它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。在字里行間,洋溢著作者熾熱而真摯的感情,帶動(dòng)著讀者更加向往那一片生機(jī)勃勃的樂(lè)園。

昆蟲(chóng)記讀后感5

  看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的'現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

昆蟲(chóng)記讀后感6

  天哪,我從書(shū)柜里拿出舊書(shū)《昆蟲(chóng)記》來(lái)敘述舊情。沒(méi)想到,我真的上癮了,F(xiàn)在,讓我給你簡(jiǎn)單介紹一下!

  你知道古埃及人第一次見(jiàn)到排泄物是什么樣子的`嗎?接下來(lái),一位專家將告訴你。事實(shí)上,我的每一句話都很專業(yè)。你必須仔細(xì)聽(tīng)!

  當(dāng)古埃及人第一次見(jiàn)到排泄物時(shí),他們驚訝地說(shuō):哦!這是什么?每個(gè)人都很驚訝。說(shuō)實(shí)話,我長(zhǎng)得這么大,只見(jiàn)過(guò)排泄物只有一小次,或者從書(shū)中讀過(guò)。

  最后,我希望父母能讓他們的孩子讀這本書(shū),讓你和你的孩子了解很多你和你的孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng),從書(shū)中了解它們,和它們交談。

昆蟲(chóng)記讀后感7

  今天上午葛老師帶我們來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館,我挑選的書(shū)是:《昆蟲(chóng)記》。里面講的是昆蟲(chóng)分別有很多種類,例如:蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……,還講了昆蟲(chóng)都生活在那里,昆蟲(chóng)的樣子有哪些,例如:蝴蝶的樣子就是一朵花長(zhǎng)了翅膀的花朵、蜜蜂的樣子就是一個(gè)豆子涂上了黑色條紋,蜻蜓的.樣子就是一根木棍長(zhǎng)了翅膀一樣,還有昆蟲(chóng)分為益蟲(chóng)和害蟲(chóng)……

  從《昆蟲(chóng)記》中,我了解了昆蟲(chóng)的世界。讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。

昆蟲(chóng)記讀后感8

  昆蟲(chóng)記的作者是法國(guó)人法布爾,他的熱愛(ài)昆蟲(chóng)不是祖?zhèn),而是他?duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。

  他為什么熱愛(ài),是因?yàn)橛幸淮嗡麩o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢,里面有五顆藍(lán)色的'蛋,忽然一只小鳥(niǎo)沖我飛來(lái),我一手拿下五個(gè)鳥(niǎo)蛋立刻爬了下去,回家的路上,我遇見(jiàn)了一名牧師,當(dāng)他看到我手上的蛋,告訴我這巖鳥(niǎo)下的蛋,他還告訴我許多昆蟲(chóng)知識(shí),調(diào)起了我對(duì)昆蟲(chóng)興趣,所以我才認(rèn)真觀察昆蟲(chóng),些了這本昆蟲(chóng)記。

  我要學(xué)習(xí)法布爾的探索精神。

昆蟲(chóng)記讀后感9

  《昆蟲(chóng)記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品,第一次看到它的時(shí)候我就被深深的迷住了。

  看完這本書(shū)我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的,人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué),小動(dòng)物被咬后就會(huì)立即死去等等,還有好多我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的昆蟲(chóng)名字。

  法布爾用他的一生來(lái)觀察奇特而有趣的.昆蟲(chóng),了解他們的生活習(xí)性。他總是珍惜每一個(gè)生命,從不殺死它們。昆蟲(chóng)和我們?nèi)艘粯樱矔?huì)有自己可愛(ài)的寶寶,有自己的家,各有各的本領(lǐng),只是它們不會(huì)說(shuō)話。昆蟲(chóng)的世界真奇妙。

  地球在惡化,大自然不能沒(méi)有昆蟲(chóng),我們要保護(hù)環(huán)境,讓的昆蟲(chóng)能有自己的家。

昆蟲(chóng)記讀后感10

  每當(dāng)我空閑的.時(shí)候我就坐在自家陽(yáng)臺(tái)上讀我最喜歡的昆蟲(chóng)記。

  這本書(shū)十分好看,是一個(gè)昆蟲(chóng)的天堂,講了昆蟲(chóng)的那些特性……。這本書(shū)十分有趣。我看著書(shū)好像自己也融入了進(jìn)去。

  昆蟲(chóng)記這本書(shū)十分好看推薦你也讀一讀。

昆蟲(chóng)記讀后感11

  晚上,螢火蟲(chóng)出來(lái)了。螢火蟲(chóng)特別想找蝸牛,他們覺(jué)得蝸牛汁很好吃。

  當(dāng)一只螢火蟲(chóng)看到蝸牛在慢慢爬的時(shí)候,他抓住機(jī)會(huì)把他的毒針插進(jìn)蝸牛的`身體里。毒針很有用。一旦它遇到蝸牛的身體,蝸牛的觸角就會(huì)垂下來(lái),蝸牛就會(huì)失去知覺(jué)。

  別看螢火蟲(chóng)。他們?cè)诔詵|西。事實(shí)上,他們?cè)诤染。他們把蝸牛放在?shù)干上。他們都在吃蝸牛。他們看蝸牛是否醒了。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí),他們把毒針刺進(jìn)去,蝸牛又癱瘓了。他們把蝸牛推到樹(shù)干旁邊,蝸牛幾乎要掉下來(lái)了。

  他們吸了蝸牛汁,他們覺(jué)得很好吃,所以今晚他們不得不抓蝸!

  我認(rèn)為螢火蟲(chóng)很有趣,因?yàn)槲灮鹣x(chóng)會(huì)發(fā)光,我們不會(huì)發(fā)光。這主要是因?yàn)槲灮鹣x(chóng)在遇到氧氣時(shí)會(huì)發(fā)光。

昆蟲(chóng)記讀后感12

  昆蟲(chóng)的世界五彩繽紛,包括美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂和團(tuán)結(jié)的螞蟻。

  讓亨利·法布爾成為法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他用自己一生的經(jīng)歷來(lái)研究昆蟲(chóng)。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》可以算是昆蟲(chóng)學(xué)的百科全書(shū),也是文學(xué)上的杰作。

  在這個(gè)炎熱的暑假里,我靜靜地讀了這本書(shū),讀了這本書(shū)。我認(rèn)識(shí)很多我以前不知道的昆蟲(chóng)。我也學(xué)到了很多知識(shí)。我知道屎殼郎是如何滾糞球的`,螞蟻是如何吃蚜蟲(chóng)排泄物的。在這本書(shū)中,法布爾寫(xiě)下了昆蟲(chóng)一生中經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期。為了觀察昆蟲(chóng),法布爾還買(mǎi)了一塊荒地來(lái)飼養(yǎng)昆蟲(chóng)。

  看完這本書(shū),我很高興。因?yàn)槭斋@很大,我學(xué)到了很多新的道理。

昆蟲(chóng)記讀后感13

  昆蟲(chóng)記是法國(guó)的法布爾花了30——50年完成的。

  這本書(shū)介紹了昆蟲(chóng)形狀、顏色、捕食方法……給我印象最深的一篇是“松毛蟲(chóng)”。你們見(jiàn)過(guò)松毛蟲(chóng)嗎?它有橙色的毛。他們的.生活習(xí)性是在陽(yáng)光充足的地方建巢。松毛蟲(chóng)還能預(yù)報(bào)天氣,真厲害!

  除了松毛蟲(chóng)還有許多昆蟲(chóng),講的都是在課本里學(xué)不到的知識(shí)呀!

昆蟲(chóng)記讀后感14

  今天我在看《昆蟲(chóng)記》,主要講很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、愛(ài)好、形狀、生存等!,這是法布爾一生中最著名的作品。他把他看到的所有昆蟲(chóng),包括爬行、飛行、變色等……都寫(xiě)進(jìn)去了。

  他寫(xiě)下了昆蟲(chóng)的.生命,讓人們清楚地知道昆蟲(chóng)是有毒的還是無(wú)毒的,或者它對(duì)你有什么幫助些奇怪的昆蟲(chóng),如昆蟲(chóng)毒素、孔雀蛾、條紋蜘蛛、假裝死亡、西西斯、狼蜘蛛等。

  如何生存這些蟲(chóng)子,蓋房子,撫養(yǎng)孩子等等……,讓人感到驚訝或驚訝,因?yàn)樗哺嬖V你他們的習(xí)慣和飲食方式。留下的牙痕和五端都會(huì)讓人驚訝。

  我推薦你讀這本書(shū)。

昆蟲(chóng)記讀后感15

  《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的。這本書(shū)不僅是一本著名的文學(xué)作品,也是一本著名的科普書(shū)籍。今天,我讀了他寫(xiě)的.《昆蟲(chóng)記》中的兩個(gè)故事。

  第一個(gè)故事主要講述飛黃泥峰的狩獵和繁殖。飛黃泥蜂主要吃的是李斯和蟋蟀。狩獵李斯時(shí),先落在李斯的背上,拉長(zhǎng)脖子,刺上一針,然后刺上他的背把它帶回家。繁殖時(shí),它把先狩獵的勝利品帶回家,在腹部生一個(gè)袋子,在袋子里生雞蛋,在門(mén)口密封繁殖。

  第二個(gè)故事主要講述了青峰是如何繁殖的。當(dāng)微風(fēng)繁殖時(shí),它在其他昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)身上產(chǎn)卵。第二年,幼蟲(chóng)只剩下一層皮膚,里面都是青峰幼蟲(chóng)。

  看完這兩個(gè)故事,我覺(jué)得昆蟲(chóng)的世界很有趣。

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