【熱門】學(xué)習(xí)計劃模板錦集五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
口號和心理暗示：
隱蔽精干 長期埋伏 積蓄力量 以待時機(jī)
扼住命運的咽喉，使它不能使我屈服！
持之有恒 決不放棄！
12年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為12年濃縮的精華！沒有什么可以阻擋我的決心和行動！
聽話就能成就事業(yè)！
時間安排：
完整時間：
�、倜恐艿闹芰欤ū仨毐ＷC上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學(xué)習(xí)量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機(jī)，更重要的是，周六的一天<8小時的學(xué)習(xí)量>相當(dāng)于一周每天增加了2課時的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的！）
�、� 每天的完整時間：
早上6：307：15（又是一節(jié)課時間！必須做到，當(dāng)然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證）中午1：002：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。
6：207：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)！但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時間：
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
聽課要求
行為不錯過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴，心態(tài)積極，思維超前，當(dāng)堂盡可能掌握更多內(nèi)容，主動發(fā)言，無所顧忌，做好復(fù)習(xí)，不恥下問。（記住，課堂是學(xué)習(xí)的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí)，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí)）
目標(biāo)確立
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動力，是學(xué)習(xí)計劃的期望結(jié)果，分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。
最低目標(biāo)：行為和作息上的要求是最低目標(biāo)，學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo)，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天計劃和任務(wù)完成的情況，每次考試有目標(biāo)，應(yīng)該在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo)，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個最低目標(biāo)的完成，為最
高目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
最高目標(biāo)：分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo)。必須符合實際和愛好，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣。
任務(wù)和計劃
及時調(diào)整自己的額外任務(wù)和計劃，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實際，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發(fā)現(xiàn)很容易完成，就必須調(diào)整到10個，循序漸進(jìn)，不斷提高。
內(nèi)容：作息時間、老師布置的作業(yè)，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，自己的額外任務(wù)（做題量、詞匯量、閱讀量）
檢驗：用晚自習(xí)最后時間回顧當(dāng)天任務(wù)完成情況。
口號：當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成！
學(xué)習(xí)效率
效率就是時間，因為效率高相當(dāng)于延長時間（靠單方面增加時間來學(xué)習(xí)的辦法是錯誤的） 聽課效率：腦耳手并用，主動思維，積極回答問題，決不能隨意聽課。
休息效率：必須按時作息，必須養(yǎng)成作息規(guī)律，在這個
計劃里，休息時學(xué)習(xí)的一部分，是為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭！
進(jìn)餐紀(jì)律：進(jìn)餐必須從容，但不能浪費時間，趕不上統(tǒng)一進(jìn)餐時間，就必然會浪費時間，還有可能違反紀(jì)律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。
作業(yè)完成效率：當(dāng)天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當(dāng)天作業(yè)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的`工作量的前提下，仍能夠有更多的時間完成自己的規(guī)定量。這種人即使將來步入社會，也會因為其具備這種能力而貢獻(xiàn)卓著，成績斐然。
記憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強(qiáng)記知識（當(dāng)然是在理解的前提下），所謂瞬間記憶能力，這是可以訓(xùn)練的；而另一方面，則必須有規(guī)律的循環(huán)往復(fù)的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個因素?zé)o非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時反復(fù)而已。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
本學(xué)年，學(xué)習(xí)部將秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好本學(xué)期的學(xué)生會工作，并在以往的工作中加以創(chuàng)新，使學(xué)習(xí)部的工作可以做得更好。 本學(xué)年學(xué)習(xí)部工作計劃如下：
一， 常規(guī)工作
學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作是晚自習(xí)檢查，為給大一新生創(chuàng)造一個良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境，會進(jìn)一步完善晚自習(xí)檢查制度，例如請假制度，違紀(jì)懲罰制度等等。
二， 基本活動
1、 大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使11級新生盡快適應(yīng)
大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，然后進(jìn)行自由交流活動。
2、 定時定點召開班代會，將各班近期的表現(xiàn)進(jìn)行通報，并加強(qiáng)
與各班班長及學(xué)習(xí)委員的聯(lián)系，以便于工作的順利開展。
3、 進(jìn)一步注重部門團(tuán)隊精神建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)
系，力爭在部門與部門的配合間完成各項工作，定期及時地召開部門會議，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項任務(wù)的工作布署。
三， 特色活動
如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活
動，以豐富學(xué)習(xí)生活；對學(xué)習(xí)部所舉辦的活動要貼近學(xué)生所處環(huán)境及時代階段，活動要進(jìn)一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩。以下為活動的基本構(gòu)想：
�。�、 舉辦一次演講比賽。
�。病� 開展知識問答活動。
３、 舉辦辯論賽。
�。�、 提議舉辦一次歌手大賽。
�。�、 為該界畢業(yè)生開展一個求職講座。
以上就是我對這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計劃，當(dāng)然，它只是為我提供了一個大體的思路，計劃沒有變化快，我會具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我院學(xué)習(xí)部的明天會更加美好和輝煌！
管理學(xué)院團(tuán)委·學(xué)生會
學(xué)習(xí)部
學(xué)習(xí)計劃 篇3
制定一個完整的計劃應(yīng)該包括三個步驟：
確定目標(biāo)：假如一個火車司機(jī)根本不知道自己的目的地，結(jié)果會怎樣?假如一個戰(zhàn)士不知道自己的作戰(zhàn)目標(biāo)和敵人，結(jié)果又會怎么樣?人的一生就是一個旅程，也是一種戰(zhàn)斗。我們必須要確定一個目標(biāo)，然后才會為它而努力，制定詳細(xì)的人生計劃。在小學(xué)階段，孩子決定學(xué)些什么?學(xué)習(xí)它又為了做什么呢?孩子具體的目標(biāo)是什么?是為了取得好成績?為了將來掙更多的錢?讓孩子考慮一下，寫下來。注意：目標(biāo)一定要寫下來，這樣才能看得見，感受得到，才能激發(fā)人的動力，才能制定出更科學(xué)、更合理的目標(biāo)。
確定時間的安排：學(xué)習(xí)計劃中一定要對各項任務(wù)的時間作具體安排。這里應(yīng)注意，時間安排應(yīng)緊湊、明確：要勞逸結(jié)合，這樣才能提高效率，不能單純打疲勞戰(zhàn);要留有余地，以便根據(jù)情況的變化作出調(diào)整。
確定具體標(biāo)準(zhǔn)：例如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時要記住多少個公式，做幾道題。學(xué)習(xí)英語時要背會多少單詞。同時也要確定“會”的程度如何，是會背，會讀，還是會默寫，這些都要有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)計劃的重要性
高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！币虼耍贫▽W(xué)習(xí)計劃是必要又大有好處的。這一點越是高年級越明顯。
(1)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)，長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(2)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以讓孩子管理好自己的學(xué)習(xí)。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(3)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(4)提高計劃觀念和計劃能力，使孩子成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，服從教育局和實驗小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克服自己的弱點，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果，我根據(jù)《實驗小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》，為自己做了一份個人學(xué)習(xí)計劃。
一、積極參與實驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為
以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流，請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗、思想，提升自身的教學(xué)能力。
二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力
平時注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實際問題展開思考，通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點滴感悟，達(dá)到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實踐考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。
三、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識
利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機(jī)會，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進(jìn)行實踐，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長。
四、具體學(xué)習(xí)計劃
20xx年9月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課;
20xx年12月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷地抓住機(jī)遇，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師！
學(xué)習(xí)計劃 篇5
第一階段 精選教材，夯實基礎(chǔ)
備考前首先要對造價工程師考試有個深入的解，熟知考試科目，考試設(shè)四個科目，造價工程師學(xué)習(xí)計劃。具體是：《工程造價管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》、《工程造價計價與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量》(本科目分土建和安裝兩個專業(yè)，考生可任選其一)、《工程造價案例分析》。其中，《工程造價案例分析》為主觀題，在答題紙上作答;其余3科均為客觀題，在答題卡上作答�？荚嚪�4個半天進(jìn)行，《工程造價管理相關(guān)知識》和《建設(shè)工程技術(shù)與計量》的考試時間均為兩個半小時;《工程造價計價與控制》的考試時間為3個小時; 《工程造價案例分析》的考試時間為4個小時。
解考試科目后，就是對教材的精選，由于考試剛剛結(jié)束，教材的選擇應(yīng)該是以XX年為主，考試大綱估計今年也不會有太大的改變，預(yù)計XX年造價工程師考試會繼續(xù)沿用13的大綱要求。所以考生朋友們可以借助XX年考綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)要求精、準(zhǔn)、全，切忌走馬觀花，爭取不漏知識點仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)一遍，可以邊學(xué)邊做練習(xí)題，以此來檢測自己對每一章節(jié)的復(fù)習(xí)結(jié)果。建議考生邊學(xué)邊做筆記，為后一輪的復(fù)習(xí)提供資料，工作計劃《造價工程師學(xué)習(xí)計劃》。這個時間段可能相對較長一些，考生千萬不要著急，腳踏實地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，打下一個堅實的基礎(chǔ)。
第二階段 吃透知識點，分清重點、難點
通過第一階段的復(fù)習(xí)，考生對各科的教材內(nèi)容都有詳細(xì)的解，接下來就到深加工知識點的階段，在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，使之成為自己的東西�？梢愿鶕�(jù)考試大綱和整理的筆記對考試點進(jìn)行細(xì)致研究，也可以通過做強(qiáng)化題的方式來加深對知識的理解。需要特別提醒的是對易錯、容易混淆的知識點要強(qiáng)化加深記憶，在理解的基礎(chǔ)上理清思路。
第三階段 模擬題沖刺提高(考前一至二個月)
這個時候，考生們對各章節(jié)知識點的掌握得情況基本定型，接下來需要做的就是沖刺拔高階段，通過做一些模擬題、預(yù)測題、真題等，來檢驗自己對知識點的掌握程度從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。通過做題還可以鍛煉自己的答題技巧，避免失誤。
第四階段 考前狀態(tài)調(diào)節(jié)(考前兩周)
考前兩周，考生對整個考試的知識把握都已固定成型，可能不少考生會感覺到心理狀態(tài)不佳，怕影響最后的發(fā)揮。因此，此時心理調(diào)節(jié)占據(jù)首要位置，首先得承認(rèn)考前出現(xiàn)這種情況是很正常的，考試目的只有一個：通過考試，怎樣在考場上靈活駕馭知識點，怎樣讓自己的心態(tài)平和，這都是考生考前需要關(guān)注的。
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