關(guān)于如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能觀后感
看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認真地寫觀后感。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能觀后感1
為促進家庭和學(xué)校合作，讓家長和老師共同激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能，索河西街小學(xué)應(yīng)教體局的要求積極組織家長、學(xué)生和老師觀看《如何激發(fā)孩子學(xué)習潛能》主題視頻節(jié)目。
學(xué)校副校長王亞輝要求班主任把教體局的觀看通知發(fā)給家長，各位班主任開會后紛份通過校訊通和微信群發(fā)消息給家長，周六早上有些班主任又提前十分鐘把通過網(wǎng)絡(luò)搜索收看的方法告知了家長，在老師的積極組織下，2月25日7點52分大部分的家長和學(xué)生準時收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能》主題教育節(jié)目。
周一到校后，四二班的兩三名學(xué)生高興地圍著老師說：看了節(jié)目，我和媽媽找到了提高學(xué)習的方法，那就是一次訂個小目標，一次提升兩名，慢慢就會越來越棒！還有部分家長寫了觀后感，一位家長寫道：觀看了王老師的講座后，我知道了如何激發(fā)孩子學(xué)習潛能，不能打擊孩子，以前我總是要求孩子考100分，這是不對的，以后我要多鼓勵孩子，讓他一點一點的進步。
相信此次觀看《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》教育節(jié)目，定能使廣大家長和老師學(xué)到有效的教育方式，改變以往急功近利的教育觀念，在以后的教育中多鼓勵，多表揚，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習潛能，學(xué)生和家長、老師也定能不斷的共同成長。
關(guān)于如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能觀后感2
今天早上，按照老師的要求，七點五十分了，我準時的守在電視機前收看教育家王金戰(zhàn)老師的講座，出于好奇，媽媽也陪著我一起等待。
開始了，王金戰(zhàn)老師出現(xiàn)在了頻幕上，慷慨而談他自己對學(xué)習，教育的見解。聽了王老師的講座，我從中收獲了很多。
王老師講到了十四歲之前，是培養(yǎng)孩子智力發(fā)展的黃金時代。對于孩子的學(xué)習，有一個好的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。它不僅影響著孩子的學(xué)習，更有可能影響到孩子的身心健康發(fā)展。另一個影響孩子的學(xué)習的非智力因素核心是心態(tài)。如果心態(tài)好，想成績好，并不是什么難事，但要是心態(tài)不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學(xué)習成績好，家長們應(yīng)該先培養(yǎng)孩子對學(xué)習的興趣，如果孩子對學(xué)習沒有興趣，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴厲的.，要學(xué)會理解孩子，尊重孩子，多與孩子溝通，在生活中培養(yǎng)孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重，而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。
王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，不要總是好高騖遠，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學(xué)習成績不斷下滑，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況喂自己制定學(xué)習計劃，盡量與比自己學(xué)習好但相差不多的很多的同學(xué)比。這樣，就能使我們的心理壓力減少，自己的目標也比較容易達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標。
家長真正意義上的解放，放松應(yīng)該是當孩子考上大學(xué)的那一刻起，每個孩子都望子成龍，望女成鳳。這是不可否認的事實，為了自己，為了父母，我們應(yīng)該女里學(xué)習，當然，父母將于也應(yīng)該選擇好的方法。
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我觀看了全國著名教師王金戰(zhàn)老師的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習》視頻講座，受益匪淺。他既讓我反思了平時在教育孩子中存在的一些誤區(qū)，更讓我學(xué)到了一些有價值的教育理念和教育方法�，F(xiàn)將我的一點體會寫下來，與大家探討。
王老師在講座中說：“興趣是孩子學(xué)習的第一動力。”這一點我非常贊同。愛因斯坦也曾說過:“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責任感產(chǎn)生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生。” 孩子對學(xué)習沒有興趣是孩子學(xué)習不好、厭學(xué)的主要原因。學(xué)習興趣是學(xué)習活動的動力源，尤其對小學(xué)生更為重要。他們年齡小、自制力差，學(xué)習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學(xué)習興趣后，才會主動地學(xué)習，持久地學(xué)習，學(xué)習成績才會提高。調(diào)查顯示，對學(xué)習有濃厚興趣、自覺性強的學(xué)生，大都能專心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業(yè)。而那些缺乏學(xué)習興趣的學(xué)生，學(xué)習上往往很被動，學(xué)習不專心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生消極畏難情緒，把學(xué)習看成一種負擔。
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讓孩子愛上學(xué)習，學(xué)習中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。
還有，我們希望能得到家長更多的關(guān)心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學(xué)習態(tài)度，我們學(xué)習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學(xué)習的。只有我們認真地學(xué)習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關(guān)心。
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