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觀《百鳥朝鳳》有感（通用18篇）
看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的觀《百鳥朝鳳》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀《百鳥朝鳳》有感 1
《百鳥朝鳳》是流傳于魯、豫、皖等地的優(yōu)秀民間嗩吶曲，因曲中多有模仿鳥鳴之聲，所以得名。
電影《百鳥朝鳳》，講的是一個(gè)逝去的故事，而終于公映的那天，來自一位逝去的導(dǎo)演。
中國第四代導(dǎo)演吳天明生前最后一部電影，既是對這一中國民俗唱哀的挽歌，又是在自己生命歷程的終點(diǎn)處畫下的一個(gè)句號(hào)。
電影中的嗩吶，以“班”的形式游動(dòng)著演奏，誰家有紅白之事，嗩吶班子便替他們吹奏一場，紅事不多，白事為主。白事，便是替死者演奏，死者的.身份越是高貴，吹奏的陣勢就越是高級(jí)，二臺(tái)，四臺(tái)，八臺(tái)，所謂《百鳥朝鳳》，便是為最為尊貴的死者準(zhǔn)備的曲目。排擠過他人的，即便是任職四十年的村長，也擔(dān)不起這首曲子；為民獻(xiàn)身的，哪怕是扛著病重的身軀，也要為他奏完此曲。
老一輩質(zhì)樸而又純粹的價(jià)值觀念，就這樣融入了嗩吶這一民俗音樂之中。
因?yàn)樘釘y過張藝謀、陳凱歌、黃建新等第五代導(dǎo)演，吳天明在圈內(nèi)還享有“中國隊(duì)長”的稱謂。當(dāng)“中國隊(duì)長”遭遇同日上映的好萊塢大片《美國隊(duì)長3》，《百鳥朝鳳》全國排片率僅略高于1%，三天票房才150萬元。然而豆瓣評(píng)分從映前的7.9分一路升至8.4分，目前仍保持上漲趨勢。同時(shí)，貓眼電影評(píng)分9.5，格瓦拉電影評(píng)分9.1，在目前所有上映電影中均排名第一。與此同時(shí)，許多影評(píng)人、電影類公眾號(hào)紛紛自發(fā)撰文為影片宣傳推廣。
事實(shí)上，《百鳥朝鳳》在國內(nèi)公映之前，已經(jīng)參展過許多國際電影節(jié)，并獲第29屆中國電影金雞獎(jiǎng)“評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)”、法國tours電影節(jié)“觀眾最喜愛影片獎(jiǎng)”、第13屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、第20屆北京大學(xué)生電影節(jié)組委會(huì)大獎(jiǎng)、首屆絲綢之路國際電影節(jié)最佳故事片獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在釜山國際電影節(jié)、香港國際電影節(jié)、東京電影節(jié)中成為官方展映影片，所到之處，皆獲極高評(píng)價(jià)。
所以文藝片畢竟不是商業(yè)電影，沒有必要用票房來證明片子的價(jià)值和意義。讓觀眾認(rèn)識(shí)、了解、熟悉，并思考，才是最重要的吧。
觀《百鳥朝鳳》有感 2
第一次看到《百鳥朝鳳》這部影片，相信大家一定不會(huì)把“嗩吶”聯(lián)系起來�？删褪沁@部看似平常的電影，讓我得到了難以言說的感動(dòng)與啟迪。
本劇是吳天明老先生所導(dǎo)演的最后一部作品。在黃河兩岸大大小小的村莊里，打偶離不開嗩吶。而這其中，焦師傅又是嗩吶將中的佼佼者。一天，他收了一位叫游天鳴的徒弟，把畢生所學(xué)教授與他，終于，天鳴成為了班主。但是，隨著世道變化，村莊里洋樂隊(duì)掀起了一陣風(fēng)潮。而嗩吶，卻沒有了立足之地。焦師傅也被查出了肺癌晚期。此時(shí)，文化局的局長想讓天鳴吹一段嗩吶，把嗩吶劃入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。來到大城市的他，是否會(huì)動(dòng)搖吹嗩吶的決心呢？為何叫“百鳥朝鳳”？起初，我也有這樣的`疑問。原來，在辦喪事時(shí)，平庸的人只能吹兩臺(tái)，中等的人吹四臺(tái)，上等的人可以吹六臺(tái)。而只有最德高望重，品行好的人，才配吹“百鳥朝鳳”。最令人感動(dòng)的是在結(jié)尾，焦師傅去世了，他生前，曾要求天鳴在死后給他吹四臺(tái)。而真正在焦師傅分墳前，他吹起了“百鳥朝鳳”�；腥恢�，焦師傅仿佛在黃昏里漸漸行遠(yuǎn)。而我，似乎聽到了嗩吶所召集來到千千萬萬只鳥兒，撲打著翅膀，圍繞著焦師傅，伴著清脆的鳥鳴， 在黃昏里，漸漸行遠(yuǎn)。
看完影片，我早已泣不成聲�？此扑v述的是一個(gè)有關(guān)嗩吶的故事，實(shí)際上，是反應(yīng)如何才能保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在“洋流潮”所占據(jù)的今天，是否會(huì)有人愿意靜下心來，聽聽中國的特色音樂?希望在將來，“百鳥朝鳳”不只是，一個(gè)傳說......
觀《百鳥朝鳳》有感 3
今天，我去看了影視界內(nèi)一位真正的巨人吳天明導(dǎo)演的遺作《百鳥朝鳳》它講的是一位父親，夢想成為一名嗩吶匠。當(dāng)時(shí)不管是紅白喜事都得請嗩吶匠，所以在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，嗩吶匠是一個(gè)既令人尊重，又十分賺錢的一個(gè)職業(yè)。可夢想歸根結(jié)底也難以變成現(xiàn)實(shí)。于是，他把這個(gè)希望寄托給了他的兒子(天明)。在他的苦苦央求下，焦三爺終于答應(yīng)收下他，可三個(gè)多月過去了，他還嗩吶的影子也沒見著，反而新來的一個(gè)徒弟(藍(lán)玉)卻已經(jīng)開始學(xué)吹嗩吶了。天明一怒之下回了家，可回到家的天明走到哪里都能聽到父親曾經(jīng)驕傲地向父老鄉(xiāng)親夸耀他，于是，天明又決定回去認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)。有一次出去，突然著了火，天明不顧自己的安危，沖進(jìn)火場，卻只搶到了藍(lán)玉的嗩吶，而自己的嗩吶卻被燒為灰燼，師傅見了對天明失望至極，可后來才知是天明為了幫藍(lán)玉搶嗩吶才耽誤了搶自己嗩吶的時(shí)間，于是，他決定將焦家?guī)蛡鹘o天明，將藍(lán)玉逐出師門。后來，嗩吶漸漸被淘汰了取代而來的都是西洋樂器。一次師傅出工，可吹著吹著卻吐了血，經(jīng)檢查為癌癥晚期，師傅讓他把牛賣了，天明以為師傅賣了牛為自己治病，可他錯(cuò)了，師傅是為他買了一套新的嗩吶。焦三爺走了，在墓前，他的碑上只刻了六個(gè)大字：嗩吶王----焦三爺。
這部電影最令我感動(dòng)的是焦三爺賣牛買嗩吶。焦三爺明知自己得了病，不久將于人世，卻將他家最值錢的'牛給賣了給天明買嗩吶。那舍己為人的精神令我感動(dòng)，讓我熱淚盈眶，不禁流下了眼淚。
這部影片表達(dá)了焦三爺與天明之間濃濃的師徒感情，天明與父親的父子情及與藍(lán)玉的兄弟情。
風(fēng)中，只留下那塊刻著：嗩吶王---焦三爺?shù)哪贡诠铝懔愕亓⒅?/p>
觀《百鳥朝鳳》有感 4
見過人生如戲，以為閱過滄桑，卻總有不經(jīng)意間的感動(dòng)在某個(gè)瞬間。
電影如潮中，本來沒有注意《百鳥朝鳳》，只為方勵(lì)那一跪，知道的，重點(diǎn)關(guān)注了；不知道的，趕緊去看簡介。業(yè)內(nèi)的，一個(gè)情分；檻外的，一份唏噓。
是的，一個(gè)不悲哀卻無法歡笑的故事，一位極有建樹的第五代導(dǎo)演鼻祖的遺作，拍此片的時(shí)候，他也許并沒有預(yù)知，自己也如同焦三爺，時(shí)日無多，會(huì)鳳來泣血。而我的感動(dòng)，卻是不知名的，甚至自己很驚詫，有多久沒有感動(dòng)到落淚？為天鳴第一次吸上來的手心兒里的那捧河水；為天鳴去而復(fù)返時(shí)師傅留在桌子上等待他的嗩吶；為天鳴接過的祖師爺?shù)哪且蛔鹑倌陚鞒械膶氊�；為一個(gè)半途而廢的嗩吶手捍衛(wèi)兒時(shí)的未竟事業(yè)大打出手；為混戰(zhàn)中被踐踏碾壓的老一代藝人視若珍寶的斷管殘花；為師兄弟同仇敵愾的累累傷痕；更為老班主畢生絕唱“百鳥朝鳳”時(shí)從喇叭口傾瀉的拳拳熱血，昭示著恪守忠誠，承載民間絕學(xué)的一代藝人，殫精竭慮，油盡燈枯！血花絢爛，血色斑斕。這些并不風(fēng)姿矍鑠的鏡頭竟然讓我和游天明一樣淚眼婆娑。我只能解釋為，這些“傻傻”的淚，觸動(dòng)了我們天性的純良，和不曾失去，卻一直被壓在心底的精神世界。原來焦家班班主選徒弟時(shí)就心明眼亮：只源自天鳴扶起爹爹，撫摸爹爹額頭的傷口時(shí)，那一顆晶瑩珍貴的淚滴。
影片沒有宏大的氣勢，包括傳說中《百鳥朝鳳》的曲子也沒有美如天籟，繞梁三日，更沒有真的引來百鳥，也沒有鳳凰的存在，那只是一個(gè)行業(yè)的至高點(diǎn)，如同圍棋的最高段位，習(xí)得此曲，即是下一任班主的象征。電影表現(xiàn)手法很嫻熟的吳天明特色，主人公的名字不知道是不是有所暗喻：游天鳴，由天命，聽天由命，難不成天明導(dǎo)演預(yù)見了自己的無力回天，亦或預(yù)見了快餐時(shí)代這部戲的厚重與殘缺？反正《百鳥朝鳳》的情節(jié)很現(xiàn)實(shí)，結(jié)局更現(xiàn)實(shí)。專業(yè)的影評(píng)留給諸多名家，我暫取一瓢飲，除了感動(dòng)和遺憾，還有愛與哀愁。
我看到了焦師娘很愛很愛愛她的丈夫，以及她丈夫的.事業(yè)。她沒這樣說，她只做了自己分內(nèi)之事：鋤地，做飯，安慰小徒弟，照顧小徒弟。但是她風(fēng)吹日曬的臉，會(huì)在丈夫吹起嗩吶時(shí)，滿面榮光。哪怕是丈夫醉酒時(shí)頑童一樣的表演，她仿佛心領(lǐng)神會(huì)，帶著崇敬，認(rèn)可，愛戀，寵溺。而天鳴愛情的空白，不得不說，也許，他缺少一位志同道合的伴侶。因?yàn)樗褑顓葠墼诠穷^縫里了，也要有一個(gè)接納這份執(zhí)著的姑娘才好。
天鳴在師傅暮年做了接班人，卻在他手藝如日中天時(shí)，遭遇民間絕學(xué)的沒落，就像西安街頭，嗩吶人在沿街乞討；就像文化局的正傅局長確立了嗩吶為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”仍然沒能感召回八臺(tái)嗩吶；就像盡管稱之為遺產(chǎn)，卻不能兌換成金錢賺的金玉滿盆，甚至沒有改變游家班班主放了妹妹自由，沒有了換親的資本便要打光棍，而他的師兄弟們風(fēng)餐露宿，拼卻一根手指也不足以養(yǎng)家糊口；就像片尾焦師傅的墓前，天鳴一腔悲憤，雙淚橫流，無語對蒼天，只能鼓足勇氣為師傅吹一曲杜宇聲聲，師傅卻用一個(gè)轉(zhuǎn)身告訴他，不如歸去，如何來兮？
萬卷歸宗，百鳥朝鳳，可惜，天明時(shí)節(jié)，鳳隱山林。不知天明導(dǎo)演可曾瞑目，天堂途中，可曾聽到影院增排的消息，可曾看到他的同行們?yōu)樗甲吖蚯蟆Ｔ笎叟c憂愁不再，天明與天鳴開懷。
觀《百鳥朝鳳》有感 5
學(xué)期中，我聽說有《百鳥朝鳳》這部電影就一直想去看看，可惜一直沒有機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假我終于如愿以償?shù)乜吹搅诉@部電影。這電影看得我都為此掉眼淚了，我還是寫下如下觀后感。
《百鳥朝鳳》原來就有一個(gè)故事，我以前還做過繪本。我從小就喜歡這種神鳥鳳凰。從前鳳凰是一只很不起眼的小鳥，但它卻和別的鳥兒不一樣，它總把別的鳥兒吃剩的果子撿起來藏起來。有一年森林大旱，鳥兒們都找不到食物，快餓死了了，鳳凰就將自己儲(chǔ)存多年的果子拿來與眾鳥分享。眾鳥為了感謝鳳凰，將自己身上最漂亮的羽毛摘下送給鳳凰。從此，鳳凰成了百鳥之王。
《百鳥朝鳳》其實(shí)是一首經(jīng)典民樂，而這影片是吳天明生前的作品，耽擱了整整兩年才上映。它不是預(yù)言故事，而是講老一代嗩吶藝人焦三爺傳承手藝的故事。焦三爺是個(gè)外冷內(nèi)熱的老人，看起來嚴(yán)肅古板，其實(shí)是心懷熱血。他其實(shí)是尋找自己的接班人，他用自己的教育方法尋找到他合適的接班人。這部影片中我最喜歡的片段是游家班在給竇家出活時(shí)，焦師父主動(dòng)提出給竇老爺吹《百鳥朝鳳》曲子——只有德行高尚的人才能聽到的曲子。焦師父吹呀吹，吹得如同活潑可愛的布谷鳥；吹呀吹，猶如歌聲優(yōu)美的百靈鳥；吹呀吹，又像機(jī)靈鬼怪的鸚鵡……但是才吹到一半，天鳴發(fā)現(xiàn)師父的.嗩吶染著紅紅的鮮血，他和師兄弟們苦口婆心地勸師父不要再吹了�？山箮煾竻s吩咐他們把鼓架起來，自己打鼓，讓天鳴繼續(xù)吹。他這樣不要命的吹打，是想讓他的曲子傳下去，也把吹嗩吶這門藝術(shù)傳下去！焦師父最終還是承受不住，噴著鮮血倒了下去。
電影看完了，它帶給我的是淚花嗎？不，這電影是想告訴我們什么吧！我想它是想來告訴我們：社會(huì)在進(jìn)步，但同時(shí)不要忘了老時(shí)代的東西，這些有意思的音樂和它的工具。它也告訴我們：學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，并不僅僅靠天分，更是靠勤奮的努力和汗水。我真的希望有更多人來看《百鳥朝鳳》這部感動(dòng)天下的電影。
觀《百鳥朝鳳》有感 6
劇末，天鳴的嗩吶聲中，焦三爺轉(zhuǎn)過身子，緩緩離去……
是贊許？是滿意？是欣慰？是惆悵？是無奈？
無從得知。
無論如何，總歸是要走的。
應(yīng)該也罷，不應(yīng)該也罷；決絕也罷，留念也罷。
對于天鳴來說，失去的不僅僅是師父，還有一干師兄弟：斷指的斷指，咳嗽的咳嗽，打工的打工……而他，在成全了妹妹和師弟的兩情相悅之后，年近三十仍然未娶，如何傳承香火？如何養(yǎng)家糊口？
不能傳承的，不僅僅是香火，還有技藝。當(dāng)初，他也罷，藍(lán)玉也罷，是擠著去磕頭拜師的，如今呢？電影沒有說�；蛟S說了的，繁華城市的街頭，嗩吶藝人面前叮當(dāng)一響的硬幣聲直刺人心。
或許，還是有希望的：文化局的傅正局長親自上門要求錄制嗩吶演奏。有希望嗎？我想到了《二泉映月》。
很悲觀，是吧？這也是買票前俊大哥建議我不看的原因之一：“《百鳥朝鳳》原本是支歡快的曲子，而這部電影太悲涼了，讓人看不到希望。”
的確，很早就想看了，一直沒有時(shí)間。昨天下決心看，開始買票出了問題，但是，即便是在開映前不久，偌大的電影院里也就坐著不到兩位數(shù)的人。比之同時(shí)上映的`《美國隊(duì)長》《憤怒的小鳥》等商業(yè)片，的確太寒磣。我要檢討，我先看的《美國隊(duì)長》，其間睡了一段時(shí)間。
悲涼是肯定的，散場后，站在空蕩蕩的放映廳內(nèi)，久久不能回神。爾后隨手翻到了自己的微信公眾號(hào)：一天18次點(diǎn)擊。想到了之前友人的追問：“你的公眾號(hào)是給誰看的？孩子，家長，老師？”我一時(shí)語塞，好像都是，想了想說：“家長。”她笑：“還不如掙稿費(fèi)。”是呀，想當(dāng)初每年萬元稿費(fèi)時(shí)，從不覺得文字的艱難。如今每天艱難地公眾號(hào)之后，看閱讀量，除了悲涼，還是悲涼。想到這個(gè)問題之后，又點(diǎn)開了幾個(gè)覺得品質(zhì)挺高的教育公眾號(hào)，如新教育網(wǎng)師等，也就幾十的閱讀量。問對教育，情何以堪？
又想起了那句話：這個(gè)世界會(huì)好嗎？
因?yàn)椋サ�，不僅僅是嗩吶。
查姓村長去世，兒孫有錢，而求不得一曲《百鳥朝鳳》，雖然他們家不差錢，可是，焦三爺說：“這不是錢的問題。”想起了一段網(wǎng)絡(luò)追問，100？1000？10000？100000？1000000？10000000呢？你能堅(jiān)守到幾個(gè)零？！倘若能堅(jiān)守的，大概也要被扣個(gè)“食古不化”“不能與時(shí)俱進(jìn)”的帽子罷？亦或是神經(jīng)�。�！在“利”面前，還有多少人能堅(jiān)守底線？比如，還有多少老師在為了孩子、為了夢想做教育？前兩天與友人閑聊說到：“絕大多數(shù)老師剛從校門出來時(shí)，是想著做一個(gè)神圣的人民教師的，但是，最終大多選擇了屈從，爾后就變成了順從，最終成了教育無人性化的幫兇。為甚？模式很簡單，教師中，一部分所謂頭腦靈活的，當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，然后理所當(dāng)然地評(píng)上了什么特級(jí)等等，然后這部分人回頭再來領(lǐng)導(dǎo)老師，還有什么正事能干出來？”最近的例子，請看某教育廳的發(fā)言人。
與此同時(shí)，失去的還有信仰、誠信……
商品大潮之后，似乎，除了錢，什么都不要了。
可是，只有錢，還能做什么呢？
如此，打住。
再聽一曲《百鳥朝鳳》，想想。
觀《百鳥朝鳳》有感 7
看完《百鳥朝鳳》，那曲高亢悠揚(yáng)又帶著悲涼的嗩吶聲，在我腦海中久久回蕩。影片以焦三爺和徒弟游天鳴的嗩吶傳承為主線，將傳統(tǒng)文化在時(shí)代浪潮中的掙扎與堅(jiān)守展現(xiàn)得淋漓盡致。焦三爺作為 “焦家班” 的傳人，對嗩吶有著近乎偏執(zhí)的敬畏 —— 他嚴(yán)格挑選徒弟，要求 “嗩吶匠吹的不是曲，是魂”；即便面對西洋樂器的沖擊、村民的冷遇，仍堅(jiān)持只在德高望重的人葬禮上吹奏《百鳥朝鳳》，守護(hù)著嗩吶的尊嚴(yán)。
可時(shí)代的車輪終究無情。隨著錄音機(jī)、歌舞團(tuán)的出現(xiàn)，嗩吶逐漸被邊緣化，曾經(jīng)熱鬧的 “焦家班” 分崩離析，徒弟們或外出打工，或轉(zhuǎn)行謀生。最令人揪心的是，焦三爺身患重病，仍在暴雨中為逝者吹奏《百鳥朝鳳》，直至咯血倒下。那一幕，不僅是一位匠人對藝術(shù)的堅(jiān)守，更道盡了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的'無奈。
影片讓我明白，傳統(tǒng)文化不是博物館里的展品，而是需要有人代代相傳的 “魂”。如今，許多非遺技藝面臨失傳，正如影片中的嗩吶，若無人堅(jiān)守，終會(huì)淹沒在時(shí)代洪流中。我們每個(gè)人都應(yīng)成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，哪怕只是多了解一點(diǎn)、多關(guān)注一點(diǎn)，也能為這份珍貴的遺產(chǎn)注入一絲生機(jī)。
觀《百鳥朝鳳》有感 8
《百鳥朝鳳》中，焦三爺?shù)男蜗笞屛疑羁汤斫饬?“匠人精神” 的真諦。他一輩子只做一件事 —— 吹嗩吶，卻把這件事做到了極致。挑選徒弟時(shí)，他不看天資有多高，只看是否有 “心”：游天鳴為了給父親治病，含淚堅(jiān)持練習(xí)，哪怕嘴唇磨出血也不放棄，這份執(zhí)著打動(dòng)了焦三爺，也讓他看到了嗩吶傳承的希望。
教學(xué)中，焦三爺嚴(yán)苛到近乎 “不近人情”。他讓游天鳴反復(fù)練習(xí) “吸水”“換氣”，直到能一口氣吸滿水、吹夠時(shí)長；他告訴徒弟 “嗩吶是吹給死人聽的'，更是吹給活人看的”，每一個(gè)音符都要飽含情感，容不得半點(diǎn)敷衍。這種對技藝的敬畏、對細(xì)節(jié)的苛求，正是匠人精神的核心。
更令人動(dòng)容的是，焦三爺始終堅(jiān)守著嗩吶的 “規(guī)矩”。他認(rèn)為《百鳥朝鳳》是 “神曲”，只能獻(xiàn)給品德高尚、為村集體做過貢獻(xiàn)的人，即便有人出高價(jià)邀請，也絕不破例。這份堅(jiān)守，讓嗩吶超越了樂器本身，成為一種道德的象征。
反觀當(dāng)下，許多人追求 “快節(jié)奏”“多變現(xiàn)”，很少有人能像焦三爺一樣，一輩子專注于一件事�！栋嬴B朝鳳》提醒我們，匠人精神不僅是對技藝的打磨，更是對信念的堅(jiān)守。無論時(shí)代如何變化，這種 “擇一事、終一生” 的精神，都值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
觀《百鳥朝鳳》有感 9
《百鳥朝鳳》最讓人揪心的，莫過于傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代文明沖擊下的無力感。影片中，隨著改革開放的推進(jìn)，西洋樂器、流行音樂逐漸進(jìn)入鄉(xiāng)村：村民辦紅白喜事時(shí)，更愿意請熱鬧的歌舞團(tuán)，而非 “冷清” 的嗩吶班；曾經(jīng)圍著嗩吶匠喝彩的孩子，轉(zhuǎn)而追著歌舞團(tuán)的演員跑；就連焦三爺?shù)耐降埽灿腥艘驗(yàn)?“賺不到錢” 而放下嗩吶，外出打工。
這種碰撞，并非簡單的 “新與舊” 的對立，而是兩種文化理念的沖突。嗩吶代表的，是慢節(jié)奏、重情感、講規(guī)矩的傳統(tǒng)文化 —— 它需要長時(shí)間的練習(xí)，需要與生活、道德緊密結(jié)合；而歌舞團(tuán)代表的，是快節(jié)奏、重娛樂、求刺激的現(xiàn)代文化，它不需要深厚的功底，卻能快速滿足人們的.感官需求。
影片沒有刻意批判現(xiàn)代文化，而是客觀呈現(xiàn)了這種變遷帶來的陣痛。焦三爺并非 “守舊”，他也嘗試過適應(yīng) —— 允許徒弟們接一些 “普通活”，卻始終不愿放棄嗩吶的 “魂”。這種矛盾，讓我們不得不思考：在追求現(xiàn)代化的過程中，我們是否該為傳統(tǒng)文化留一片空間？
答案無疑是肯定的�，F(xiàn)代文化給我們帶來了便利和新鮮感，但傳統(tǒng)文化承載著我們的歷史、情感和價(jià)值觀，是民族的根。正如影片結(jié)尾，游天鳴獨(dú)自在焦三爺?shù)膲炃按底唷栋嬴B朝鳳》，那聲嗩吶雖孤獨(dú)，卻充滿力量 —— 它告訴我們，即便時(shí)代變遷，傳統(tǒng)也不該被遺忘，而是需要在創(chuàng)新中尋找新的生機(jī)。
觀《百鳥朝鳳》有感 10
《百鳥朝鳳》不僅講述了傳統(tǒng)文化的傳承，更蘊(yùn)含著深厚的情感，尤其是親情與責(zé)任的交織，讓人幾度落淚。游天鳴最初學(xué)嗩吶，并非出于熱愛，而是為了滿足父親的愿望 —— 父親年輕時(shí)想吹嗩吶卻未能如愿，便將這份期待寄托在兒子身上。天鳴為了不讓父親失望，咬牙堅(jiān)持，哪怕心里充滿委屈，也從未真正放棄。
這份 “父與子” 的情感，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致：父親送天鳴去學(xué)嗩吶時(shí)，偷偷塞給他零花錢；天鳴練習(xí)受挫想回家時(shí)，父親雖然生氣，卻還是默默支持他；后來天鳴成為嗩吶匠，父親生病時(shí)，他用吹嗩吶賺的錢為父親治病，完成了從 “被動(dòng)接受” 到 “主動(dòng)承擔(dān)” 的轉(zhuǎn)變。
而焦三爺與游天鳴之間，更像是 “師徒情” 與 “父子情” 的融合。焦三爺不僅教天鳴吹嗩吶，更教他做人的道理 —— 他告訴天鳴 “要對得起手里的嗩吶”，這份教誨，早已超越了技藝的傳承，成為一種責(zé)任的傳遞。當(dāng)焦三爺病重時(shí)，天鳴放下一切，回到師傅身邊，為他吹奏嗩吶，這份 “反哺”，正是責(zé)任與情感的最好體現(xiàn)。
影片讓我明白，親情不是簡單的 “給予”，而是 “理解” 與 “承擔(dān)”；責(zé)任也不是沉重的.負(fù)擔(dān)，而是對所愛之人、所做之事的堅(jiān)守。無論是天鳴對父親的孝順，還是對師傅的感恩，都讓我們看到，情感與責(zé)任，才是支撐人們走下去的力量源泉。
觀《百鳥朝鳳》有感 11
《百鳥朝鳳》沒有宏大的敘事，沒有耀眼的主角，卻用一個(gè)個(gè)小人物的故事，照亮了文化傳承的微光。游天鳴不是 “天才”，他資質(zhì)平平，甚至最初對嗩吶毫無興趣，卻因?yàn)橐环?“承諾” 和 “責(zé)任”，成為了焦三爺最后的傳人。他經(jīng)歷過質(zhì)疑 —— 村民嘲笑他 “吹嗩吶沒出息”；經(jīng)歷過誘惑 —— 有人邀請他去城里打工，賺更多的錢；經(jīng)歷過孤獨(dú) —— 身邊的徒弟一個(gè)個(gè)離開，只剩他獨(dú)自堅(jiān)守。
但他從未真正放棄。即便后來嗩吶班解散，他也把嗩吶珍藏起來，在無人的角落默默練習(xí)；即便村里再?zèng)]人請他吹嗩吶，他也在焦三爺?shù)?墳前，用一曲《百鳥朝鳳》完成了對師傅的承諾。這個(gè)小人物的堅(jiān)守，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻充滿了力量。
還有焦三爺?shù)钠渌降�，雖然有人放下了嗩吶，但他們也曾為嗩吶付出過努力 —— 有人練到嘴唇流血，有人為了嗩吶班的名聲爭執(zhí)，這些片段，讓我們看到，傳統(tǒng)文化的傳承，從來不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一群人的努力。即便有些人最終選擇離開，他們曾經(jīng)的付出，也為這份傳承留下了痕跡。
影片告訴我們，文化傳承不需要 “英雄”，只需要一個(gè)個(gè) “普通人” 的堅(jiān)守。就像游天鳴一樣，或許他無法讓嗩吶重新回到 “萬人追捧” 的時(shí)代，但他用自己的方式，讓嗩吶的聲音沒有消失。這種 “不放棄” 的微光，匯聚起來，就能照亮傳統(tǒng)文化前行的道路。
觀《百鳥朝鳳》有感 12
看完《百鳥朝鳳》，我最大的感受是：影片講述的不止是嗩吶的興衰，更是我們對 “根” 的追尋。嗩吶作為一種傳統(tǒng)樂器，早已超越了 “音樂” 的范疇，成為鄉(xiāng)村生活的'一部分 —— 它見證了村民的出生、結(jié)婚、死亡，承載著人們的喜怒哀樂，是鄉(xiāng)村文化的 “根”。
當(dāng)嗩吶逐漸被邊緣化，消失的不僅是一種樂器，更是一種生活方式、一種情感寄托。影片中，老一輩村民還記得嗩吶的 “規(guī)矩”，知道《百鳥朝鳳》的意義；而年輕一代，更關(guān)注 “熱鬧”“新鮮”，對嗩吶的歷史和情感一無所知。這種 “斷層”，正是對 “根” 的遺忘。
焦三爺之所以執(zhí)著于傳承嗩吶，本質(zhì)上是在守護(hù)這份 “根”。他知道，嗩吶不僅是吹給死人聽的，更是吹給活人看的 —— 它提醒人們不要忘記傳統(tǒng)，不要丟掉那些珍貴的情感和規(guī)矩。當(dāng)他在暴雨中吹奏《百鳥朝鳳》時(shí)，吹的不僅是一曲嗩吶，更是對 “根” 的眷戀與堅(jiān)守。
如今，我們生活在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，每天接觸著海量的信息和新鮮事物，卻常常忽略了自己的 “根”�！栋嬴B朝鳳》像一面鏡子，讓我們看到，無論走得多遠(yuǎn)，都不能忘記從哪里來。追尋 “根”，不是守舊，而是為了更好地前行 —— 因?yàn)橹挥辛私庾约旱臍v史和文化，才能找到真正的歸屬感，才能在時(shí)代浪潮中不迷失方向。
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《百鳥朝鳳》讓我重新思考：藝術(shù)的本質(zhì)是什么？是高超的技藝，還是深厚的情感？是熱鬧的場面，還是內(nèi)心的尊重？影片中，焦三爺給出了答案 —— 藝術(shù)的本質(zhì)，是情感與尊重。
焦三爺吹嗩吶，從不是為了 “炫耀” 技藝，而是為了 “傳遞情感”。為逝者吹奏時(shí)，他的嗩吶聲充滿悲傷與敬意；為村集體做過貢獻(xiàn)的人吹奏《百鳥朝鳳》時(shí)，他的聲音又飽含崇敬與緬懷。每一個(gè)音符，都承載著他對生活、對生命的理解。這種 “以情動(dòng)人”，正是藝術(shù)最珍貴的地方。
而尊重，是藝術(shù)的前提。焦三爺尊重嗩吶 —— 他把嗩吶看作 “生命的一部分”，從不輕易褻瀆；他尊重聽眾 —— 只在合適的場合、為合適的人吹奏合適的曲子；他尊重傳承 —— 嚴(yán)格挑選徒弟，只為讓嗩吶的 “魂” 延續(xù)下去。這種尊重，讓嗩吶超越了 “樂器”，成為一種精神的象征。
反觀當(dāng)下的.一些 “藝術(shù)”，有的追求 “獵奇”，有的沉迷 “炫技”，卻忽略了情感的投入和對藝術(shù)的尊重�！栋嬴B朝鳳》提醒我們，無論何種藝術(shù)形式，若沒有情感的支撐、沒有對藝術(shù)本身的尊重，終究會(huì)失去生命力。
藝術(shù)不是用來 “取悅” 的，而是用來 “共鳴” 的；不是用來 “變現(xiàn)” 的，而是用來 “傳承” 的。正如《百鳥朝鳳》的嗩吶聲，它或許不熱鬧、不新潮，卻能直抵人心，因?yàn)樗柡钫鎿吹那楦信c最純粹的尊重 —— 這，才是藝術(shù)真正的力量。
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《百鳥朝鳳》像一幀幀泛黃卻溫?zé)岬睦险掌�，將陜北黃土高原上的嗩吶文化緩緩鋪展在眼前。當(dāng)無雙鎮(zhèn)的老少爺們圍著嗩吶班，聽焦三爺帶領(lǐng)徒弟們吹奏《百鳥朝鳳》時(shí)，那高亢激昂又婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的旋律，不僅是對逝者的致敬，更是傳統(tǒng)文化在這片土地上鮮活的印記�？呻S著時(shí)代車輪滾滾向前，西洋樂隊(duì)、電子音響逐漸取代了嗩吶的.位置，曾經(jīng)被奉為 “神樂” 的《百鳥朝鳳》，慢慢淪為無人問津的 “老古董”，這種落差讓人心生悵惘。
焦三爺作為嗩吶匠人的堅(jiān)守，更讓人動(dòng)容。他為了挑選合適的傳承人，對徒弟天明嚴(yán)苛至極，從換氣、指法到情感表達(dá)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過；即便重病纏身，他仍撐著最后一口氣，坐在太師椅上指導(dǎo)天明吹奏《百鳥朝鳳》，嘴角溢出的鮮血染紅了嗩吶，也染紅了這份對傳統(tǒng)文化的赤誠。影片結(jié)尾，天明獨(dú)自站在空曠的田野上，迎著風(fēng)吹奏《百鳥朝鳳》，嗩吶聲在天地間回蕩，沒有聽眾，卻滿是力量。這一幕讓我明白，傳統(tǒng)文化的傳承從來不是一蹴而就的，它需要像焦三爺、天明這樣的 “守藝人”，在時(shí)代浪潮中守住初心，哪怕前路孤寂，也要讓老手藝的光芒不被淹沒。而我們每個(gè)人，都應(yīng)成為傳統(tǒng)文化的 “傾聽者” 與 “守護(hù)者”，不讓那些承載著民族記憶的藝術(shù)，在歲月中悄然消亡。
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《百鳥朝鳳》中，焦三爺?shù)男蜗笕缤蛔S碑，詮釋了何為真正的匠人精神。在他心中，嗩吶不僅是謀生的工具，更是一種信仰、一種責(zé)任。影片里有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻：焦三爺挑選傳承人時(shí)，沒有選天賦更高的藍(lán)玉，而是選了踏實(shí)、肯吃苦的天明。他說：“《百鳥朝鳳》不是隨便吹的，得吹給有德性的人，得吹給對這片土地有感情的人�！� 這份對 “德” 的看重，遠(yuǎn)超對技藝的追求，也讓我懂得，匠人精神不僅是精湛的技藝，更包含著對職業(yè)的敬畏、對品德的'堅(jiān)守。
焦三爺對嗩吶技藝的執(zhí)著，更是到了極致。他教天明吹嗩吶時(shí)，要求 “氣要足，音要準(zhǔn)，情要真”，為了讓天明掌握換氣技巧，他讓天明對著河水練，直到能 “讓氣泡連成線”；即便在嗩吶行業(yè)日漸衰落，徒弟們紛紛轉(zhuǎn)行時(shí)，他依舊守著嗩吶班，堅(jiān)信 “好東西不會(huì)沒人要”。這種 “一生只做一件事，一事做到極致” 的執(zhí)著，在當(dāng)下快節(jié)奏的時(shí)代里顯得尤為珍貴。如今，很多傳統(tǒng)手藝面臨失傳，正是因?yàn)槿鄙傧窠谷隣斶@樣的匠人 —— 他們不被名利誘惑，不為時(shí)代洪流所裹挾，用一生的時(shí)光守護(hù)一門技藝，讓文化的火種得以延續(xù)。焦三爺雖已遠(yuǎn)去，但他身上的匠人精神，卻像《百鳥朝鳳》的旋律一樣，永遠(yuǎn)留在觀眾心中，提醒我們：真正的傳承，是守住匠心，守住那份對文化的赤誠。
觀《百鳥朝鳳》有感 16
《百鳥朝鳳》最讓人揪心的，莫過于傳統(tǒng)嗩吶文化在時(shí)代變遷中的掙扎與失落。影片前期，嗩吶班是無雙鎮(zhèn)最風(fēng)光的存在，婚喪嫁娶、紅白喜事，都少不了嗩吶匠人的身影，《百鳥朝鳳》更是只有德高望重的逝者才能享用的 “最高禮遇”�？呻S著改革開放的深入，西洋樂隊(duì)、電子琴、架子鼓涌入小鎮(zhèn)，年輕人覺得嗩吶 “老土”“過時(shí)”，更愿意花錢請新潮的樂隊(duì)，嗩吶班的生意越來越冷清，徒弟們有的去打工，有的去賣水果，曾經(jīng)熱鬧的嗩吶班，最終只剩下天明一人。
這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，不僅發(fā)生在嗩吶行業(yè)，更映照出許多傳統(tǒng)文化面臨的共同困境。當(dāng)我們追求更便捷、更時(shí)尚的生活方式時(shí)，那些承載著民族歷史與情感的'傳統(tǒng)藝術(shù)，往往被我們不經(jīng)意地忽略。影片中，西洋樂隊(duì)演奏時(shí)，臺(tái)下觀眾歡呼雀躍；而天明吹奏《百鳥朝鳳》時(shí)，臺(tái)下卻寥寥無幾，這種對比讓人心里發(fā)酸。但影片并沒有一味地批判現(xiàn)代文化，而是通過天明的堅(jiān)守，傳遞出一種希望：傳統(tǒng)并非只能與現(xiàn)代對立，只要我們愿意停下腳步，傾聽傳統(tǒng)的聲音，為傳統(tǒng)文化尋找與現(xiàn)代生活融合的方式，它就能煥發(fā)出新的生機(jī)。比如，如今有音樂人將嗩吶與流行音樂結(jié)合，讓更多年輕人愛上了這門古老的樂器�！栋嬴B朝鳳》讓我們思考：在時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，我們該如何平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代，不讓那些珍貴的文化遺產(chǎn)在我們手中斷裂？
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《百鳥朝鳳》不僅是一部關(guān)于傳統(tǒng)文化的電影，更充滿了濃濃的人情味，那些隱藏在細(xì)節(jié)里的溫情與敬意，讓人心里暖暖的。影片中，焦三爺雖然對徒弟嚴(yán)苛，但內(nèi)心卻充滿關(guān)愛。天明初學(xué)時(shí)，吹得不好，焦三爺沒有責(zé)罵他，而是默默給他煮雞蛋補(bǔ)充營養(yǎng)；當(dāng)天明因?yàn)閱顓劝嗬淝宥悦r(shí)，焦三爺對他說：“只要你把嗩吶吹下去，就有人聽�！� 這份師徒情，沒有華麗的辭藻，卻真摯動(dòng)人。
還有村民們對嗩吶的態(tài)度，也藏著樸素的敬意。雖然后來大家更傾向于西洋樂隊(duì)，但當(dāng)村里德高望重的老人去世時(shí)，村民們還是堅(jiān)持請?zhí)烀鞔底唷栋嬴B朝鳳》，他們說：“老規(guī)矩不能丟，這是對老人的'尊重�！� 這份對傳統(tǒng)禮儀的堅(jiān)守，對逝者的敬意，讓我看到了人性中的善良與溫情。即便是轉(zhuǎn)行的徒弟，在得知焦三爺病重時(shí)，也紛紛回到師傅身邊，幫天明一起完成嗩吶演奏，這份師兄弟間的情誼，也讓人動(dòng)容。
影片中的這些細(xì)節(jié)，沒有刻意煽情，卻讓我們感受到了人與人之間最純粹的情感 —— 師徒情、鄉(xiāng)情、友情。這些情感，就像《百鳥朝鳳》的旋律一樣，溫暖而有力量，也讓我們明白：傳統(tǒng)文化之所以珍貴，不僅因?yàn)樗募妓�，更因�(yàn)樗休d著人與人之間的情感與敬意，這份人性之光，才是文化傳承的核心。
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初看《百鳥朝鳳》，以為講的只是嗩吶匠人的故事，再看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，影片中的嗩吶早已超越了樂器本身，成為了民族文化的精神符號(hào)�！栋嬴B朝鳳》這首曲子，不僅僅是一首樂曲，它代表著對生命的敬畏、對品德的尊崇、對土地的'熱愛 —— 只有一生行善、受村民愛戴的人，才能在去世時(shí)聽到這首曲子，這是一種至高無上的榮譽(yù)，也是中華民族 “崇德向善” 文化理念的體現(xiàn)。
焦三爺和天明對嗩吶的堅(jiān)守，本質(zhì)上是對民族文化精神的堅(jiān)守。他們守護(hù)的不僅是嗩吶技藝，更是那份 “尊師重道”“精益求精”“堅(jiān)守初心” 的民族精神。影片中，當(dāng)天明獨(dú)自吹奏《百鳥朝鳳》時(shí)，嗩吶聲穿越田野，仿佛在與祖先對話，與這片土地對話，這是文化的傳承，更是精神的延續(xù)。
在當(dāng)下這個(gè)文化多元化的時(shí)代，我們接觸到的文化越來越多，但民族文化的根不能丟�！栋嬴B朝鳳》就像一面鏡子，讓我們看到了民族文化的珍貴，也讓我們反思：我們該如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？其實(shí)，傳承不在于形式，而在于內(nèi)心 —— 只要我們在生活中堅(jiān)守善良、尊重傳統(tǒng)、追求極致，就是對民族文化精神的最好傳承�！栋嬴B朝鳳》的旋律終會(huì)結(jié)束，但它所承載的民族文化精神，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，在時(shí)代浪潮中守住文化之根，留住精神之魂。
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