初中物理學習方法
存在問題：
一、 學習態(tài)度不端正，上課注意力不夠集中，經常有小動作，有時作業(yè)不能按時完成，對物理學習的興趣不夠濃厚。
二、 沒有良好的學習習慣，沒有課前預習，課時筆記，課后及時復習，定期測評查漏補缺的系統(tǒng)的學習習慣。有些學生作業(yè)書寫，答題習慣也不好。
三、 對基礎知識不夠重視，課本上的物理概念、公式、規(guī)律理解不到位，一提問學生總感覺自己都知道，但具體的做題時又不會解答，或者經常出錯。 (比如：聲音三要素，定義都知道，但由于什么因素具體決定三要素，卻不知道。)
四、 做題少，或者做了很多題，但沒有將題中的知識點進行歸類，總結，知識比較零散，不夠系統(tǒng)。
五、 對學校定期的知識測評和考試認識還不夠，總是過于重視最終的考試成績得了多少分，沒有足夠重視在考試中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)哪方面還不足，并想辦法去及時改正和完善。還有對面對考試的壓力過大，考試時心態(tài)不夠平靜，沒有發(fā)揮出平時的實際水平。
改進方法：
一、 端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣。
物理是一門以實驗為基礎的自然學科，是在生活中總結發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，應將物理知識和實際生活密切聯(lián)系起來，并運用到生活中去，培養(yǎng)興趣�！炯议L平時多和孩子進行交流，通過正面微小的言談和舉止端正孩子的學習態(tài)度，盡量少談一些人人皆知的大道理，多讓孩子動手做一些小型制作，(比如在學平面鏡反射那里做一個潛望鏡，)以及探討一些科學和學習知識方面的問題，進行一個比拼，讓孩子有一種，求勝感，成就感，但又讓他發(fā)現(xiàn)自身知識的不足和不完善，從而讓孩子有一種求知欲望，并且讓孩子發(fā)現(xiàn)運用物理知識解決實際問題的樂趣，從而培養(yǎng)孩子的學習興趣。】
二、 養(yǎng)成良好的學習習慣;
目前許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，比如課前預習，課時筆記(不一定全部記錄，適當記錄，抓住重點記錄重點)，課后復習。課后及時練習，善于總結，測評反思，不斷改良。這些一定要做到位。【家長平時多監(jiān)督，督促孩子學習，養(yǎng)成良好的'學習習慣】
三、 精研課本，重視基礎，準確理解物理概念和公式，理清物理過程。
四、 精通基礎知識的基礎上，適當多做題，總結歸納，(薄書——變厚——變薄——變厚)�！驹趯W校，孩子已經學習了很多的知識，很多已遠遠超過課本，但可能知識較散，應及時將其歸納總結，將知識高度總結，凝練。有條件的家長適當輔導孩子，讓孩子自己總結知識，但同時孩子將這些凝練的知識又可以拓展。甚至可以延伸�！�
五、 自主測評，反思，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正完善�！炯议L多和孩子溝通，以及和學校老師溝通，定期測評，孩子的學習情況，不要過于重視學習的成績，恰當?shù)墓膭睿团u，讓孩子發(fā)現(xiàn)學習中的不足，并勇于讓孩子改正，完善，切勿打擊孩子學習�！�
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