- 相關(guān)推薦
《積極心理健康教育》
《積極心理健康教育》重點培養(yǎng)學生內(nèi)在積極心理品質(zhì)和開發(fā)心理潛能�！斗e極心理健康教育》是小編為大家?guī)淼�，希望對大家有所幫助�?/p>
《積極心理健康教育》
作 者：孟萬金 著
出版社：中國輕工業(yè)出版社2008-07
ISBN：9787501965021
叢 書：萬千心理
定 價：30.00元
作者簡介
孟萬金，心理學博士，教授，中央教育科學研究所心理與特殊教育研究部主任，《中國特殊教育》雜志社社長，美國佛州大學客座教授，華東師范大學兼職教授，聯(lián)合國教科文組織高級訪問學者，教育部直屬系統(tǒng)高級職稱評委。
主持聯(lián)合國教科文組織課題“中國教育創(chuàng)新案例研究”、全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“開發(fā)心理潛能，提高學習效能”研究、教育部課題“全國教師教育優(yōu)秀課程資源評價研究”及世界銀行、國家自然科學基金、科技部、財政部資助課題十余項。
研究領(lǐng)域：
心理學，教育學，教育技術(shù)學，外語教學，校長/教師培訓，特殊教育等。
出版《新課程教師專業(yè)化發(fā)展理論與實務》叢書(5冊并獲獎)、主編《問題學生教育方案叢書》(6冊)及其他心理與教育著作合計20余部，在《教育研究》、《心理科學))、“Teaching English in China”等雜志上發(fā)表中、英文論文近百篇。2007年，創(chuàng)立“積極心理健康教育”，其思想先后發(fā)表在《教育研究》、《中國特殊教育》、《大學·研究與評價》、《中小學心理健康教育》、《中國教育報》、《教育文摘周報》等雜志報刊，已在全國1000多所學校開始推廣，從而揭開了中國心理健康教育的新篇章
媒體推薦：
積極心理健康教育，針對傳統(tǒng)診治式心理健康教育偏重于面向少數(shù)總是學生之不足，以積極心理學理論指導，在繼承另優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，吸收借鑒了國內(nèi)外心理健康教育的精華，將研究和教育重心確立為人和社會的積極因素方面，牢牢把握弘揚浩然正所的大方向，通過全方位、全 過程、全面滲透、全員參與的途徑，重點培養(yǎng)學生內(nèi)在積極心理品質(zhì)和開發(fā)心理潛能。
【《積極心理健康教育》】相關(guān)文章：
淺談積極開展心理健康教育10-21
開展學前兒童積極心理健康教育的有效方式08-21
實驗中學積極心理健康教育的實踐與思考論文10-30
大學生心理健康教育的消極傾向及積極轉(zhuǎn)向10-18
積極心理學的大學生心理健康教育08-21
積極心理學視野下的大學生心理健康教育積極組織環(huán)境的構(gòu)建10-08
大學生心理健康教育積極心理學探析07-14
淺談積極心理學對大學生心理健康教育的啟迪05-21