言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙治療前的注意事項(xiàng)

　　言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙治療前的注意事項(xiàng)。一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

　　(一)治療

　　1.語(yǔ)言發(fā)育障礙

　　(1)表達(dá)性語(yǔ)言障礙治療：

　　①言語(yǔ)治療：通過(guò)對(duì)聲音、詞匯、句子結(jié)構(gòu)的加強(qiáng)練習(xí)，增加一些常用的短語(yǔ)。

　　②心理治療：因表達(dá)性語(yǔ)言障礙而繼發(fā)行為和情緒障礙時(shí)使用心理治療，但心理治療通常不用來(lái)治療語(yǔ)言障礙本身。

　�、蹖�(duì)患兒的父母進(jìn)行心理咨詢(xún)：可增強(qiáng)父母對(duì)孩子疾病的理解，減輕父母因孩子的言語(yǔ)障礙而產(chǎn)生的緊張心理。

　�、芩幬镏委煟簩�(duì)于合并情緒障礙或行為問(wèn)題較嚴(yán)重者，可予相應(yīng)的'藥物治療。

　　(2)感受性語(yǔ)言障礙治療：一般治療效果不理想。因?yàn)檫@類(lèi)病人經(jīng)常出現(xiàn)心理及情緒問(wèn)題，所以必須進(jìn)行心理治療，尤其要重視培養(yǎng)他們的自我照料能力和社會(huì)交往的技巧。對(duì)這類(lèi)兒童的父母進(jìn)行心理咨詢(xún)也是很有幫助的。

　　(3)伴發(fā)癲癇的獲得性失語(yǔ)(Landau-Kleffner綜合征)治療和預(yù)防：

　�、俳o予抗癲癇治療。

　�、诩訌�(qiáng)圍生期保健，盡可能避免造成胎兒腦損傷的因素;及早進(jìn)行綜合教育訓(xùn)練。

　　2.言語(yǔ)發(fā)育障礙

　　(1)特定言語(yǔ)構(gòu)音障礙治療：發(fā)音障礙能被矯治。矯治的最好辦法是進(jìn)行特殊教育和心理治療。

　　(2)言語(yǔ)流利障礙(口吃)治療：

　�、傺哉Z(yǔ)治療：對(duì)學(xué)齡前兒童，只需減少應(yīng)激性因素，讓兒童講話(huà)自然輕松，即可得以自動(dòng)好轉(zhuǎn)。學(xué)齡兒童要及時(shí)進(jìn)行言語(yǔ)矯正訓(xùn)練，包括消除精神緊張因素，肌肉放松、協(xié)調(diào)呼吸和說(shuō)話(huà)、控制語(yǔ)速、延長(zhǎng)元音的發(fā)音等。

　�、谒幬镏委煟簩�(duì)明顯焦慮者，須用抗焦慮藥物，可適用氟哌啶醇治療，以放松肌肉便于訓(xùn)練。

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