新教師培訓心得體會
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的新教師培訓心得體會，歡迎大家分享。
新教師培訓心得體會1
我來到了xx學校工作，成為了一名新的老師。在我們正式的開始上課之前，學校也組織了我們進行了一次培訓。在這一次培訓的過程中我收獲了很多，發(fā)現(xiàn)了我自己身上的很多不足的地方，也越發(fā)的明白想要成為一名好的老師不是一件容易的事情。但這也堅定了我想要成為一名好的老師的決心，我相信如果我能夠一直努力的話，是一定能夠做好我要做的工作的，一定能夠讓我的學生學到知識的。
在這一次培訓中我明白了很多的事情，最大的感受就是教師對學生的影響是比我想象中的還要大的，教師對學生的影響是在不自覺的時候就產生了的。所以這對我們教師的要求也是很高的，特別是品德方面的要求。在教學的過程中，甚至是在學校里我們都不能做一些對學生有不好的影響的事情，至少是要配得起教師的這個稱號的。所以我們平時就要多注意自己的行為，以免在不經意的時候就給學生做出了不好的示范，這樣的后果是比較的嚴重的。
教師不僅要能夠傳授給學生知識，也要培養(yǎng)學生好的品德。知識對學生的影響是一時的，是短暫的，但品德方面的影響卻是非常的長遠的。所以在教學的過程中也要傳授一些人生道理和好的觀念給學生，讓學生在學習的同時也能夠提高道德修養(yǎng)。這就是為什么學校的紀律會那么的嚴格的原因�，F(xiàn)在社會看重的不僅僅是能力，還有人品，所以說我們教師身上的任務是很重的。雖然短時間之內我只能夠把自己教學方面的工作做好，但我也一定會年齡的承擔起我育人的責任的.。
這一次培訓也在優(yōu)秀的教師身上學到了很多的教學方法，這對于我們新老師來說是很有幫助的。因為我們現(xiàn)在還不能很好的掌握好課堂教學方面的東西，想要盡快的提高自己的教學能力的話也只能夠通過向別人學習這樣的方式，因為學生是不會等我們一步步的成長的，我們也沒有很多的時間去讓自己一步步的成長起來，只能在教學的過程中逐漸的去總結自己的經驗，畢竟傳授給學生知識才是當務之急。
我離好老師的距離還是非常的遠的，甚至是現(xiàn)在我也還做不到把自己的課上好，但是我是肯定會繼續(xù)的努力的，我會不斷的去學習，讓自己能夠不斷的進步。我相信自己通過努力是能夠成為一名好的老師的。
新教師培訓心得體會2
通過這次新教師培訓，我深刻體會到了教育工作的崇高和偉大。在培訓中，我學習到了許多實用的.教學技能和方法，也結識了許多志同道合的教師朋友。我意識到，作為一名新教師，我要不斷學習和提升自己，以更好地適應教育工作的需要。同時，我也要關注學生的成長和發(fā)展，為他們提供更好的教育服務。
新教師培訓心得體會3
三天的專題講座給了我很多啟示。其中，我最需要學習的是他們的工作氛圍，協(xié)作意識，閱讀環(huán)境和對學生及家長的耐心和細心。這些特質是非常感染人的，使我們所有的老師都深受感動。我們在會場安靜地聆聽著每一位教育者分享他們的教育旅程，即使期間已經坐了很長時間，我們仍然不覺得累，完全沉浸在講座的內容中。
在XX，踏實工作是一名教師的必經之路。我們看到每一位教育者都認真對待自己的教學任務，充分備課并不斷嘗試新的教學方式。更重要的是，通過團隊合作，我們可以充分發(fā)掘彼此之間的優(yōu)勢和互補，進一步提高自己的字課水平和素質。
在XX，閱讀是教育者的必修課。我們那些名師以其清晰的思路和幽默的.口吻給我們留下了深刻印象。這些財富來自于他們多年的閱讀積累。作為一所知識傳播的學校，我們必須以身作則，率先讀書，激發(fā)學生的學習熱情。讀書和學習會讓我們的氣質和性情得到提升，自然而然會贏得別人的尊重。
在XX，不斷學習是一名教師的使命。對于剛剛從外校調入的新教師而言，我們必須盡快適應和融入這個大家庭。與周圍的同事相處融洽，為學校的未來貢獻我們自己的微薄之力，這些都是我們必須全力以赴的事情。
新教師培訓心得體會4
為了幫助我們新入職的教師能夠快速適應學校的工作環(huán)境，區(qū)進修學校特地為我們開展了一次培訓。這次培訓內容非常豐富，包括了陳老師的講座——關于教師實踐和學習的重要性，還有譚華勇老師分享的“用感恩之心編織的教育故事”，另外，進修學校的老師們也通過座談的方式向我們介紹了新課改的概念和要求。通過這次培訓，我獲得了很多寶貴的經驗，同時也對教師這個職業(yè)有了更深入的思考和認識。
一、愛，教育的真諦
陳老師在講座一開始就分享了教育的定義和本質。他說：“教育是一項崇高的事業(yè)，而教師則是一個幸福的職業(yè)�！碑敱粏柤敖逃薪處熜枰鍪裁磿r，他回答道：“展現(xiàn)真心！奉獻愛意！”這句話讓我想起了陶行知先生曾經說過的：“愛是一股偉大的力量，沒有愛就沒有教育。而‘愛的教育’是最有效的教育方式�！睈鄣慕逃腔趦和逃暮诵脑瓌t和方法。從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”，都強調了愛的重要性；而陶行知先生更進一步將“愛滿天下”思想發(fā)揚光大。愛能夠使教師在培養(yǎng)學生的過程中提升良知，并從中獲得幸福感。此外，學生對學習的熱愛往往建立在熱愛教師的基礎之上。尊重和信任也是愛的體現(xiàn)，嚴格要求同樣是出于對學生的愛護；贊揚和獎勵充滿了愛的味道，批評和處罰同樣體現(xiàn)了愛的存在。教師對學生的愛以目標為導向，但形式多樣。這種愛貫穿于學校工作的每個環(huán)節(jié)，貫穿于整個教書育人的過程中。
二、學習，貫穿職業(yè)生涯
邁克富蘭曾經說過：“學習是一種知識的創(chuàng)新過程，作為從事教育事業(yè)的教師，我們必須不斷學習，只有通過學習的力量才能推動自己的專業(yè)發(fā)展�！碑斘覀冏趯W校里一起研究學生的學習情況時，當我們將學生的學習狀況與教學相結合時，當我們通過借鑒同事和其他優(yōu)秀經驗來進一步改進自己的教學實踐時，實際上我們就正在進行著一個必要的知識創(chuàng)新過程，這個過程就是學習！以前，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水�！比欢�，經過培訓后，我意識到教師絕對不僅僅是一桶水那么簡單，它應該是一條擁有源頭的溪流。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷地學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷質疑自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水一樣涌出，而不僅僅是可憐的一桶水。
三、反思，前進的起點
在陳老師的講座中，我受益最深的便是他所出示的一個公式：教師的成長=經驗反思。這讓我想起了葉瀾教授說的一句話：一個教師寫一輩子教案不可能成為名師“如果一個教師寫三年反思，就有可能成為名師，陳老師說過”教育最突出的特質就是實踐性。而實踐學習便是基于經驗的反思學習，而我對這句話的總結便是，教師必須基于自己的實踐經驗進行反思和再實踐。而最關鍵的便是進行反思：教學反思應該是從學生的學開始的。由學生的學的效果去分析學生學的行為，由學生學的行為去分析教師教的行為，由教師教的行為去分析教師的.教學設計，再由教學設計去分析教育理念，經過這樣的一個反思過程，才能找出教學成功與失敗的原因。使得我們得出的經驗更具有理性，使得錯誤得到及時的糾正，正如陳老師所說，教育的理念與方法需要再反思中豐富、修正、完善。培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力：對于剛剛踏入學校的我們“對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦。而本次培訓中”學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化。從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵，其一是鼓勵我們要趕快適應教學的環(huán)境，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向，的生活態(tài)度“其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師”做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師“
新的起點需要全新的努力，而新的努力需要旗幟來引領。區(qū)進修學校組織的這次為期兩天的集中培訓就是我前進道路上的一面鮮明旗幟，它從思想、行動和實踐工作三個方面給予了我切實的指導和鼓舞�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村�！彼械墓ぷ鞫夹枰獙嵺`來驗證，我將以本次培訓所傳遞的精神作為我的指引，用自己的實際行動為教育事業(yè)作出貢獻，實現(xiàn)自身價值。
新教師培訓心得體會5
新教師培訓讓我收獲了很多寶貴的經驗。在培訓中，我不僅學習到了如何上好一堂課，還學會了如何與學生建立良好的師生關系。我認識到，作為一名新教師，我要時刻保持謙虛和學習的態(tài)度，不斷向有經驗的'教師請教和學習。同時，我也明白了教育工作的艱辛和責任。未來，我將以更加堅定的信念和更加飽滿的熱情投入到教育工作中，為學生的成長貢獻自己的力量。
新教師培訓心得體會6
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的根本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探索、生動活潑的課堂氣氛；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師必須具備較高的業(yè)務素質。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：
�。ǎ保┯胸S富的.知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。
�。ǎ玻┯休^高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
�。ǎ常┯胸S富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教“，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去“精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理咨詢角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理咨詢層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘假設不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個根底，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比擬容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的根底上獲得成功，取得開展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素質的準備。
成功教育既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動開展。成功教育把激發(fā)、形成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調為學生修身開展的長遠需要效勞。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，通過教師創(chuàng)造成功時機，學生主動參與的活動方式，使學生產生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發(fā)內在潛能，主動開展個性。
新教師培訓心得體會7
去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。剛剛進入學校，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯。新教師培訓心得體會由于自己是應屆的畢業(yè)生，沒有社會經驗，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓，對我來說受益匪淺。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于<<教師職業(yè)道德>>。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要對學生嚴格要求。愛學生不是一味地遷就學生，而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、感召，而這種教育不是一次、兩次就可以達到目的的，所以這時還需要耐心。
一年的時間，應該足夠時間讓自己在教學方便有所成長，新教師培訓心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應該成立。聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深。去年新教師課堂教學大比武的比賽中，我自己講完課后留在了教室繼續(xù)聽課，當時就覺得，關于教師培訓心得體會范文同是一個單元的同一課，在不同的教師教授中有完全不同的味道，有的講得娓娓動聽，我都被吸引了進去，有的課堂環(huán)節(jié)設計得十分精彩，充分調動了學生的積極性，懷著學習的態(tài)度，第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。說實話，聽完后感受很深，對自己的教學也有很好的參考價值。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師培訓心得體會都面對著同樣的問題。去年第一年工作，學校安排我教三年級英語和語文，同時擔任班主任。和別的'新教師一樣，我高估了學生的能力，以為他們會完成所有我布置的任務，但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策，及時調整了學生的作業(yè)和課堂布置情況，短時間內有了效果。此外，自己對教材的把握也有待提高。
今年，三年級改了新教材，學校仍然安排我擔任三年級英語和語文教師。有了去年一年的經驗，工作起來我輕松許多，今年沒有繼續(xù)擔任班主任工作，學校領導開學初就找我談話，簡單地說就是總結過去、展望未來，同時也給我布置了許多任務，壓力頓時上升。數(shù)學教師培訓心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后，他們剛參加工作教的都是四五年級，要比三年級任務重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭取今年在教學上有所進步。
李慧老師還跟我們全體教師分析了一遍教材內容，使我對教材的把握上又有了進一步的理解和認識，相信會對今后的教學工作有相當大的幫助。而且，新調入上崗教師培訓心得簡單又實用的十條建議更是意義深刻，影響深遠。我由心底里覺得教研室確實應該多開展一些類似的活動，對新教師幫助很大。
今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學校領導、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高。
新教師培訓心得體會8
在20xx年8月25—27連續(xù)三天的時間里，我參加了學校組織的新教師培訓，雖然只有短暫的3天時間，學到了很多書本上學不到的知識，我想對我們每一位學員都有不同的收獲，通過學校領導和骨干教師的講座中使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解，也為我將來的工作指明了方向，讓我明白教師這個職業(yè)的沉重分量，對我日后的教育工作有很大的意義。
學習的每一天我都被這些老師吸引著，每一位老師的人格魅力和敬業(yè)精神深深的感染著我，這次給我們培訓的領導和教師，無論是那一個專題，所有老師都認真的組織，積極籌備，學校的發(fā)展、熱愛十一中的理由、班主任經驗交流、如何與學生交流等等，都對我們今后的發(fā)展起到了重要的作用。幾位老師的課堂上給我印象最深的`是老師們的博學多才，從即將退休的老師到與我們年紀相仿的老師，出口成章，他們每個人都有特長之處，培訓內容十分豐富，這次培訓不單單在理論上有依據(jù)，而且在實踐中也有實例，在實踐中提高我們的認識，讓我們能夠很好的在今后的教學中得到應用。
通過每位老師深刻又顯易懂的講解，還讓我對新課程改革有了更深一層的領悟。每一位領導和老師的專題以及案例都很好的解決了我們在教學中會遇到的問題，讓我工作一年中遇到了諸多困惑得到了很好的借鑒和啟迪，也重新審視了自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，這次的配需不僅學有收獲，更重要的是學到的知識應用到今后的教學實踐中。通過培訓，每位學員都能意識到加強自身素養(yǎng)的重要性，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，這樣才能得到學生敬佩。
最讓我感到興奮和值得回味的就是為期半天的新教師軍事訓練，這是一種獨特的學習方式，和我們傳統(tǒng)的教師培訓截然不同，是一種全新的體驗式學習，在體驗中學習，在學習中體會。在訓練中鍛煉我們每位老師的氣質，喊口號、站軍姿、走正步等等，所有項目要求我們全身心的投入，不光外在的穿著應該有教師形象，內在也是尤為重要的。
通過這次培訓，我更深刻的理解了“教書育人”的含義，教師不僅要無私的將知識傳授給學生，還要以自己高尚的品行給學生樹立榜樣，只有與時俱進，才能成為一名合格的教師。作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作。
新教師培訓心得體會9
通過今天的培訓，我的收獲頗豐。在王校長的介紹中，我了解到了去年三明北附的輝煌戰(zhàn)績；在蔡董事的講座里，我明白了如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者；在在黃副校長、林主任和張科長的帶領下，我認真學習了學生手冊和教職工手冊的重要內容。其中最大的收獲就是要成為一名優(yōu)秀的教育工作者必須做到一下兩點：一、要認真負起教師的職責。要時時刻刻關注學生的變化，無論是學習上還是行為習慣上，以學生為主，師生共同創(chuàng)造出良好的'學習氛圍，才能在使學生在學習和生活上取得更大的進步。二、做學生的良師益友。優(yōu)秀的老師更應該是學生們的朋友，而不是高高在上的命令者。這就必要做到以身作則，在自我約束的同時去體察學生的心理，這樣才能更好的帶領學生們形成良好的學習生活習慣。希望在今后的工作中，我能時時刻刻做到，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
新教師培訓心得體會10
隨著社會的進步和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，培訓已經成為教師成長的必然選擇。我有幸參加了近期的一次教師培訓，并在培訓中受益匪淺。以下是我在培訓中的心得體會和收獲。
首先，在課程設計方面，培訓中的講師為我們提供了許多實用的技巧和方法。他們強調了課堂教學應以學生為中心，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。通過培訓，我學習到了如何合理安排課堂時間，分解教學目標，從而提高教學效率。同時，講師還分享了許多優(yōu)秀課堂的案例，讓我們在實際操作中進行觀摩學習，以此來提高我們的教學水平。這些課程設計的技巧和方法無疑對我今后的教學工作起到了很大的指導作用。
其次，在教育心理方面，培訓中的專家為我們詳細介紹了學生心理發(fā)展的幾個階段，并對不同階段的學生給予了不同的教育指導。這讓我深刻認識到學生的個體差異和多樣化，我將更加關注每個學生的`成長需要，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。此外，專家還介紹了一些常見的教育心理問題，如自卑、焦慮等，并給出了相應的應對策略。我相信這些心理知識將幫助我在自己的教學中更好地與學生溝通和理解，從而更好地幫助學生解決心理問題。
第三，在教育技術方面，培訓中的專家向我們介紹了一些高效的教育工具和資源。他們利用多媒體等先進技術演示了許多數(shù)字化教育課件的制作方法，讓我們了解了如何利用技術手段提高教學效果。我相信在今后的教學工作中，教育技術將是一個重要的輔助工具，能夠更好地幫助學生理解和吸收知識。
第四，對于學科知識的更新和研究，培訓中的專家也給予了很多指導。他們強調了教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的重要性，鼓勵我們不斷學習和研究最新的學科知識，并與他人進行交流和討論。在培訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己學科知識的不足和疏漏，這讓我認識到自身在學科研究上的不足，并決心在今后的工作中更加努力去補充和完善自己的知識體系。
最后，在團隊合作和專業(yè)發(fā)展方面，培訓中的集體活動對我產生了很大的影響和鼓舞。通過培訓中與其他參與教師的互動和合作，我更加認識到教師職業(yè)具有團隊性和合作性的特點。我相信一個團隊的力量是巨大而深遠的，只有團隊中的每個成員都能積極履行各自的角色和責任，才能共同促進團隊的發(fā)展和壯大。
總之，通過這次教師培訓，我不僅學到了許多實用的教學技巧和方法，還對學生心理、教育技術、學科研究等方面有了更深入的了解。我相信這些培訓所帶給我的能力和經驗將對我今后的教學工作產生積極的影響。我將積極運用所學知識和經驗，不斷提升自己的教育水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大貢獻。
新教師培訓心得體會11
這學期我參加了全體教師培訓會，參加這次培訓讓我獲益良多，下面談談自己在學習中的些許體會，與大家共勉。
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。
作為教師，首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢？眾所周知：育人先育德，讓受教育者學會做人、做社會夠格的公民是教育工作第一位的任務。而如果為人師者自身做人還不合格，如何去育人呢？因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強學習，提升自身素質就是必然的事了。課程改革不僅要求學生“學會學習”，同時也對教師的學習提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學到老”。更何況一名人民教師，要給學生一杯水，自己必須有一桶水。
我認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學習，學習先進的教育教學理念，用以指導自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務知識和能力。積極參加各項業(yè)務活動，吸收新的信息，多向名家、名師、有經驗的教師學習，多進行教學反思，提高自身的業(yè)務素質和教科研的能力。只有不斷學習，善于學習，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學生喜歡學習我所教的課程。作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
教師職業(yè)道德需要培養(yǎng)，需要教育，更需的是每一位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的一片藍天；讓我們做一個適應時代要求的教師吧！
8月5日，全縣小學三、四年級數(shù)學老師進行了培訓學習，這次培訓學習內容豐富、形式多樣，分為互動評課、我心目中的高效課堂匯報、教材解析、集體備課稿展評等幾種形式，一天的培訓學習緊張而充實，收獲頗多，下面談一下這次培訓學習自己的.一些心得體會。
第一，精彩的評課讓人耳目一新。培訓一開始，首先是互動評課，幾位老師對《垂直與平行》和《小數(shù)除以整數(shù)》這兩節(jié)課的精彩點評，給我留下了深刻的印象，他們從每節(jié)課的教學過程，教學方法的運用，教學目標的達成度，師生的互動以及小組合作探究情況，逐一作了細致的分析，讓人聽后收獲很多，更讓我對怎樣聽評一節(jié)課有了更深入的了解。
第二，打造高效課堂是我們的目標。庫溝小學的張老師關于從名師悟高校課堂的匯報，讓我們受到很大的啟發(fā)，她講到了名師吳正憲，她是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，她創(chuàng)造了孩子們喜歡的數(shù)學課堂，她的數(shù)學課堂被稱作是“愛與美的旋律”。尤其是她多年來的教學經驗理論，正是我們現(xiàn)在大多數(shù)老師所缺乏的，如：讓學生喜歡我；讓學生喜歡數(shù)學；讓學生學會學習數(shù)學；讓學生養(yǎng)成學習的好習慣等等，她說的這些理論和經驗都是值得我們老師去學習和借鑒的，想一想，現(xiàn)實中我們的數(shù)學課堂，能有多少學生喜歡數(shù)學和會學習數(shù)學呢！又能有幾位老師真正走進學生的心靈，讓學生喜歡自己呢！這些現(xiàn)象難道不值得我們去深思嗎？
第三，教材通研，為我們的教學打下了堅實的基礎。獨墅小學的杜老師對三、四年級上冊教材作了詳細的分析和講解，尤其是對每冊書中的重、難、疑點一一作了解析，讓我們老師在短時間內對教材有了進一步的熟悉和了解，這對于我們的教學是大有幫助的。
總之，通過這次培訓學習，我學到了許多，在今后的教學過程中，我會不斷學習各種教育教學理論，努力把教學理論運用在教學實踐中，爭取讓數(shù)學課堂更高效！
今年的暑假，我有幸參加了我縣教研室組織的“數(shù)學骨干教師培訓”，緊張而有序的三天培訓結束了，但是對于我來說培訓還沒有結束，我還要不斷地總結這次培訓中的收獲和感想。
這次的培訓有一個主要的任務就是網絡培訓。今后的備課將依托網絡教研這個平臺，在網絡上進行集體備課，集體研討。一直以來，一直希望網絡這個共享的資源能用在教學上，用在備課上，教師不再用本子去寫一篇篇的教案，有些重復教的年級去一次次的重復寫教案。今天，這個費時費力的備課方法將結束了，取而代之的是通過網絡的集體研討，集體備課。集體備課，可以集思廣益，教師不再自己在那研究備課，而是有一群人來自不同的學校的優(yōu)秀教師在一起，共同討論，研究這節(jié)課的最好的最適合的教學方式方法，這樣就形成了一節(jié)優(yōu)秀的共案。每一個人都有自己的發(fā)表意見的機會，這樣就形成了具有個性的個案。當然網絡教研這個平臺剛剛投入使用，在使用方法上可能還是不夠熟練，這個平臺在使用過程中也會慢慢改進。相信隨著網絡平臺的優(yōu)化，隨著教師使用的熟練，網絡教研將會在教學中發(fā)揮越來越重要的地位和作用。
除了絡教研的使用，我們還有幸聽了一節(jié)讓人非常享受的一節(jié)課，那就是徐長青大師的一節(jié)課。徐大師的課，聽了讓人忘記了時間，忘記了一切，所有的注意力，都在這節(jié)課上。作為聽課的教師都有這樣的感受，更不用說作為他的那些學生了，學生上完這節(jié)課，肯定也似余味未盡，這樣的課堂，就是高效的課堂，有生命力的課堂。聽了徐大師的課，覺得我的教學還有很長的一段路要走，從教師變成大師，還需要付出艱辛的努力。在今后的教學中，我會多虛心學習老教師的教學經驗，多學習優(yōu)秀教師的教學方式方法。
總之，這次的暑假培訓，讓我收獲了很多。培訓促我進步，促我學習，促我努力，給我?guī)砹斯ぷ鞯膭恿�。在這里，深深地感謝領導能夠讓我參加培訓，更感謝給我們培訓的張主任，衷心的謝謝大家！
新教師培訓心得體會12
時光荏苒，物換星移。一周的培訓生活結束了，時間雖說不長，但我卻覺得滿載而歸。
回顧這一周的學習內容有：宋書記的《加強師德培訓修養(yǎng)，做人民滿意的教師》，徐校長的《堅定職業(yè)信念，爭做優(yōu)秀人民教師》，李主任的《享受職業(yè)幸福，追求卓越人生》，于老師《用愛與責任托起昌圖教育的美好明天》還有幼教部暴老師、李老師的關于幼師專業(yè)方面的知識講座等等，這么多專業(yè)的老師為我們做崗前培訓，使我的思想得到了轉變和升華，通過學習，使自己覺得仿佛充足了電，整裝待發(fā)迎接著新的工作。
教師這一職業(yè)看似平凡卻很偉大。師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，一名合格的教師我想最基本要具備的素質應該是要有專業(yè)的業(yè)務水平，如果我們在學生面前一問三不知，有什么資格去當別人的老師，我們拿什么去教學生呢?所以，我們一定要有終身學習的精神，緊跟設會發(fā)展步伐，緊隨知識更新的`腳步。
其次，做一名人民滿意的教師還要加強師德的修煉。學高為師，身正為范，我們不僅要有教書的能力，還要有學習的榜樣作用。俗話說：榜樣的力量是無窮的。作為一名優(yōu)秀的教師，可以說我們是公眾人物，我們身邊會存在很多的“粉絲”，每個幼兒，每個家長，每個家庭，很多人都在無時無刻的關注著我們，教師的一言一行都會對孩子的成長有很大的作用，對未來的社會也有著間接的影響力。除此之外，我們還應該懷有一顆敬業(yè)的精神，用我們的誠心，恒心，愛心去呵護每個孩子，不斷反思孩子成長過程中遇到的各種問題，并找到最好的辦法解決。為孩子健康、快樂的成長做好服務。
選擇了教師這一職業(yè)，我想我們是純潔的、是幸福的，我們不但要對工作充滿熱情，還應把自己的快樂帶給身邊的每個人，做一個幸福的教師，視我們的成果是起點，不斷探索，不斷追求，不斷超越。如百合花般展開是一朵花，凝聚是一枚果;如朝霞祥云般映紅天空照亮人間的同時，又展示出自身的美麗與燦爛。
最后，愿我縣的教師事業(yè)蓬勃發(fā)展，每位可愛的教師都擁有充實而幸福的一生。
新教師培訓心得體會13
下面我就結合自己的實際和本次培訓心得總結如下：
一、虛心學習，提升自己
這次培訓，對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內涵，它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以尊重、信任的態(tài)度關懷學生，而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教育教學規(guī)律，科學施教，開闊自己的教育視野。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學效果。
二、教師的專業(yè)成長
通過培訓學習，我深刻認識到當代教師。
第一，要具有豐富系統(tǒng)的數(shù)學理論知識。
第二，要樹立“人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的'數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”的基本數(shù)學理念。
第三，要成為一名優(yōu)秀的學生學習促進者。教師由教學中主角轉向平等的首席，由傳統(tǒng)的知識傳授者轉向現(xiàn)代的學生學習的促進者，彼此形成真正的“學習共同體”。
第四，要做課程改革中的積極合作者。新課程要求教師與學生合作，教師與教師間合作，教師與家長合作，教師與其他社會成員合作。
第五，要做學習型的教師，在當今科學技術突飛猛進的今天，新鮮事物層出無窮，要求教師要不斷學習，永不停息。
第六，要積極參加教學研究成為“科研型”教師，教師即“研究者”是時代對教師的要求，特別是校本課程開發(fā)的主體必是教師，教師成為研究者是教師成長的必要。
因此，首先教師要堅持終身學習的理念，不斷提高自身的學科知識水平和教育教學能力。在課程改革不斷深化的形勢下，我會繼續(xù)努力學習，認真領會《基礎教育課程改革綱要》和語文學科《新課程標準》的精神，積極參加各級的學科培訓，不斷更新自己的教育觀念，與時俱進，全面提高自身素養(yǎng)。二是要積極參加校本課程研究，提高自身的科研水平。第一，教學中進行自我反思。第二開放自己，加強教師之間協(xié)調與合作，共同分享經驗，互相學習，共同發(fā)展。第三，把教學科研成果提升到理論的高度。三是在教學實踐中培養(yǎng)高尚的師德素養(yǎng)�！坝靡活w博愛的心去關愛每一位學生，用對國家和人民高度負責的態(tài)度去對待我們的教育事業(yè)�！边@是師德的靈魂，也是我的奮斗目標。
這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實際，很實在，真正指導了我們新學期的工作，讓我們更好地推進課堂教學作了很好的鋪墊。短短的培訓讓我重新認識了自我，重新認識了自己的職業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
新教師培訓心得體會14
經過這次培訓，我知道了作為一個幼兒園老師我要怎么去教誨好學生，怎么去指導學生學習，讓這些可愛的小朋友能夠快樂安康的成長。
時間總是過得太快，轉眼間一年的新教師培訓要完畢了，有不舍有期待，但更多的是感恩與感謝。感謝這一年來進修學校為我們安排的各種培訓，感謝這一年來在背后為我們付出的工作者們。這一年來我們受益匪淺，學到了很多東西，得到了成長和進步�；叵肫甬敵跷覀冞M展集中軍訓的日子，大家還是一副青澀的模樣，還對幼教行業(yè)不夠了解，如今我們已經工作了一年，真正走進了幼教行業(yè)，這其中的酸甜苦辣想必只有我們自己知道。
每次培訓，老師們都精心組織與安排，針對我們新教師工作中面臨到的實際問題，安排了涉及到各個教學領域的講座，例如：語言、數(shù)學、科學等領域的講座，主講的老師們都是有著多年一線工作經歷的老教師，她們不僅準備了精巧的PPT，還用生動親切的語言給我們講述，加上互動環(huán)節(jié)，使我們在輕松愉悅的氣氛中穩(wěn)固了理論知識，學習到了教學活動設計的方法和思路。
在這一年的培訓中，我們屢次觀摩了各種領域的`優(yōu)質課，并參與其中，進展研討和評價，這對于一名新教師來說，是很難得與珍貴的經歷，它能讓我們更加直觀地了解到如何上好一節(jié)課，什么樣的課才是適合幼兒園適合孩子的，這著實豐富了我們的教學經歷，也更加促進了我的成長。
在數(shù)次觀摩的活動中，令我印象深刻的是一次翠屏山幼兒園的男教師教學展示活動，讓我們充分地領略到了男教師的風采，他們身上的的活力、教學活動中的“隨意”、睿智以及和孩子們之間的親切互動都讓人記憶深刻，值得我們學習與思考。還有一次在天元城幼兒園的區(qū)骨干教師公開課的展示活動也讓我記憶猶新。尤其是大班的一節(jié)美術課《小物件、大聯(lián)想》，教師突破傳統(tǒng)教學思維，運用借形想象的方法，利用生活中的小物件讓幼兒進展多角度的聯(lián)想和想象，最終孩子們通過添畫和組合的方式，制作出了一幅幅漂亮的美術作品，讓人眼前一亮。教學過程中老師的教態(tài)親切自然，和孩子之間的互動恰到好處，活動題材的選擇也比較新穎、富有創(chuàng)意，這些都值得我們學習與借鑒。
雖然說一年的培訓即將落下帷幕，但是我們前進的腳步不能停頓。隨著社會的不斷開展，教育理念在不斷更新，所以我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求。過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習。
當結業(yè)典禮完畢后，我們也不再是新教師的身份，也不會再有這么集中的培訓和指導，希望大家在以后的工作中能夠做好自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷學習，努力向著自己的目標前進，最后希望大家工作和生活一切順利！
新教師培訓心得體會15
這次xxxx年上學期的新教師培訓，對我非常的有意義，因為我有三年的教育工作經歷所以特別能有切身的體會。教育局的領導和骨干教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。各位領導為我們新教師考慮得非常周到。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，能在起步上就做好。
一、選擇教師職業(yè)、無怨無悔
在這次的開班曲禮上，李玉宇老師為我們解答了很多疑惑，幫助我們要學會認識自己、準確定位自己，并要為成功做好準備。聽了這次講座后使我更加對我們教育的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教育這片充滿希望的熱土的信心。
二、做善于溝通、熱愛學生的老師
想要上好一堂課，教師本身的溝通能力就非常重要，我們可以通過表情、手勢、姿態(tài)、講話方式等向學生傳達出積極、鼓勵的一面，肯定孩子后天的東西，鼓勵他們努力歸因。最簡單的肯定，就是按孩子的說法做出有意義和正面的反應，而不挑戰(zhàn)或否定孩子的話。這樣慢慢的就能與孩子有效的進行溝通。
在這次培訓中，怎么樣處理與學生關系這點上，讓我感悟最深的是教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，理解與愛使教師與學生在心靈得以溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
三、精進業(yè)務、不斷成長
這次培訓還講到了很多專業(yè)方面的知識，使我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。如怎么樣撰寫教育教學案例、怎么進行作業(yè)設計與批改、怎么樣讓課堂練習不斷升值、如何上好試卷評價等。
讓我明白終身學習是我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的'反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
四、制定目標、規(guī)劃生涯
制定短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，通過各種途徑來實現(xiàn)自己的目標并超越自我，實現(xiàn)人生價值。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。
作為一名新教師，我還有許多地方要學習，在工作中不斷吸取經驗豐富自己。多去觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學，同時在講座中總結經驗，真正應用到自己的教學中去，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，在今后的生活中也要與學生共同成長。堅定不移的熱愛這份教育事業(yè)。
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