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研究生實踐創(chuàng)新體會范文（通用11篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的研究生實踐創(chuàng)新體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究生實踐創(chuàng)新體會 1
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會 出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn) 形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動 往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師 創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺 的頭像，問："小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日 ，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論 起來。
又如，在學(xué)習(xí) "元、角、分"的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活 ，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長 一起去超市購買水 果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的.聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛 因斯坦曾經(jīng)說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛 、尊重、理解和信任 學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念 時，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究平行為什么要在同一平面內(nèi)?這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐 操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流 心得體會 ，并加以驗證，共同獲得新知。
研究生實踐創(chuàng)新體會 2
通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會到全面深化改革，是時代賦予我們的緊迫任務(wù)。當(dāng)前國際形勢錯綜復(fù)雜，中國的和平崛起面臨重重阻力，區(qū)域和平與發(fā)展任重道遠(yuǎn);國內(nèi)發(fā)展日新月異，在取得新的成績的同時，也產(chǎn)生了許多新的問題，面臨國內(nèi)外的新局勢，需要我們的黨和國家用新的觀念，不斷采取新的舉措，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。堅持全面深化改革，是實現(xiàn)新時期黨執(zhí)政興國，勝任中國特色社會主義建設(shè)任務(wù)的需要。作為一名黨員，我要做的就是在改革和發(fā)展的過程中，盡自己最大的努力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
改革開放30多年來，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，社會經(jīng)濟(jì)飛速前進(jìn)，生活水平不斷提高。但我們也應(yīng)該看到，在收入分配，教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等民生問題，行政管理等方方面面都還存在著、并不斷產(chǎn)生著新的問題。實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是中國夢的集中體現(xiàn)，要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要我們通過深化改革，打破利益壟斷，推動社會公平正義，共享改革開放成果。只要我們每個黨員，不斷提高思想境界，用自己的實際行動支持全面深化改革，各種問題就會迎刃而解。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生發(fā)展的詳情情況;我認(rèn)識到，中國的未來充滿希望，中國未來的發(fā)展空間將會十分巨大。作為一名共產(chǎn)黨員，我為祖國的未來充滿憧憬，并深感作為一名中國人和中國共產(chǎn)黨黨員而驕傲的同時，我也深深體會到自身的責(zé)任重大;未來的日子我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，銘記自己中共黨員的責(zé)任和義務(wù)，為國家民生和經(jīng)濟(jì)發(fā)展最出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)中，我們明白了“踐行社會主義核心價值觀”主要在黨員干部，所以要求黨員干部具有普遍的先進(jìn)帶頭作用，結(jié)合學(xué)習(xí)我認(rèn)為黨員和干部首先要在思想上定位準(zhǔn)確，在信息量成爆炸狀蔓延的今天，黨員干部更要分清哪些文化更有代表性，哪些文化適合我們。比如，現(xiàn)在的“韓流”我們并不反對外來文化的影響。但我們必須清楚中華民族有五千年的歷史文化積累，我們這些人最重要的是完成對文化的傳承，而不是盲目的崇洋媚外，但對于某些利用傳統(tǒng)文化通過歪曲歷史達(dá)到不可告人的目的的一些做法我們需要提高認(rèn)識，避免犯自由主義、虛無主義、個人主義等錯誤。
作為一名黨員干部，在日常的工作中我不僅自己需要培育和踐行社會主義核心價值觀，也肩負(fù)著將這一主題傳播并落實下去，使社會主義核心價值觀處處深入人心的使命，這就要求我們必須將社會主義核心價值觀與工作緊密聯(lián)系起來，并在各個方面做好充分準(zhǔn)備;下面，結(jié)合工作實際，簡單談一下如何將學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀與實際工作結(jié)合起來，為“中國夢”的最終實現(xiàn)奠定堅強(qiáng)的思想和論基礎(chǔ)。
我認(rèn)為首先要讓核心價值觀成為一種信仰，引導(dǎo)群眾在思想和行動上達(dá)到新的高度。倡導(dǎo)群眾積極學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的重要論述，在思想和行動上要始終與中央要求保持高度一致。通過黨校、報紙報刊、電視廣播等途徑主動學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的專題討論，引導(dǎo)群眾進(jìn)一步堅定信仰。在日常工作中，要積極踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量、化解負(fù)情緒，弘揚真善美、貶斥假惡丑，在思想和行動上要有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)工作目標(biāo)、實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的.力量。然后是在工作中培養(yǎng)良好的行為準(zhǔn)則，讓核心價值觀成為行為規(guī)范。要把培育和踐行社會主義核心價值觀與工作目標(biāo)、工作使命和排水工作有機(jī)結(jié)合起來，積極利用各種形式開展各種思想交流活動，深化思想交鋒，引導(dǎo)群眾牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家層面價值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治的社會層面價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民層面價值準(zhǔn)則，樹立正確導(dǎo)向，澄清模糊認(rèn)識，自覺做良好道德風(fēng)尚的建設(shè)者、推動者和引領(lǐng)者。最后，就是讓核心價值觀成為夢想之舵，引導(dǎo)群眾在工作實踐中強(qiáng)信念、強(qiáng)作風(fēng)、強(qiáng)品格。新時期新階段，我們要繼承和發(fā)揚無私奉獻(xiàn)、堅韌執(zhí)著的精神品格，強(qiáng)作風(fēng)、講信念，扎根基層、緊密聯(lián)系群眾，不斷的匯聚正能量，不斷增強(qiáng)凝聚力，不斷提升群眾滿意度，為實現(xiàn)中國夢提供最好的氛圍。學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀是提升形象，樹立標(biāo)榜，踐行職責(zé)的具體體現(xiàn)，是用實際行動實現(xiàn)“中國夢”的具體體現(xiàn)。
社會主義核心價值觀要想真正發(fā)揮作用，就必須讓這一思想在群眾中扎根，讓群眾在工作實踐中感知它、領(lǐng)悟它。這要求我們要在工作中樹立點滴意識，“積小我為大我”，把核心價值觀作為思想的基石。社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，正是從個人層面提出的價值準(zhǔn)則，是我們每個人都應(yīng)當(dāng)樹立的道德規(guī)范和價值追求。個人的價值選擇，是社會價值觀念的基礎(chǔ)所在、根本所在。在工作需要我們要堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義;倡導(dǎo)集體榮譽感，“聚個體為群體”，把工作落實到基層、落實到每個群眾。要實現(xiàn)最終的工作目標(biāo)就要將社會主義核心價值觀教育切實融入到工作的各個方面，引導(dǎo)群眾樹立集體榮譽感、樹立共同理想、弘揚社會正氣。
真正落實社會主義核心價值觀必須要走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾。要將實現(xiàn)工作目標(biāo)和工作使命落實到每個人的工作實踐中。黨員干部也要在工作實踐中敢于創(chuàng)新，并不斷完善激勵機(jī)制，實現(xiàn)治理效能與道德提升互相補充，相互促進(jìn)，將遵循和踐行社會主義核心價值觀日常化、常態(tài)化、制度化，使之成為社會治理體系的有機(jī)組成部分。
培育和踐行社會主義核心價值觀，是每個黨員干部應(yīng)該肩負(fù)的重要歷史使命，通過本次學(xué)習(xí)不僅使我個人的心靈得到了凈化，也更加明確了今后的奮斗目標(biāo)，只要我們每個人可以在工作中以身作則，堅定前進(jìn)的信念，并矢志不渝向著最終目標(biāo)前行，我堅信通過我們的努力，“中國夢”的實現(xiàn)就在不久的將來。
研究生實踐創(chuàng)新體會 3
研究生助教是研究生生涯中不可或缺的一部分。通過擔(dān)任助教，研究生不僅可以獲得教學(xué)實踐經(jīng)驗，還可以提高自己的教學(xué)能力和管理能力。在我個人的助教實踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，這次我想分享一下我的心得和體會，希望對其他研究生助教和教育工作者有所啟發(fā)。
作為一名研究生助教，與學(xué)生、教授和助教同事的交流合作至關(guān)重要。在我的助教實踐中，我始終注重與學(xué)生和教授的溝通和交流，及時反饋學(xué)生的問題和建議給教授，使得教學(xué)質(zhì)量得到了良好的保障。此外，我也積極與其他助教同事溝通合作，互相學(xué)習(xí)和相互幫助，這也提高了我的學(xué)習(xí)和教學(xué)能力。
研究生助教的任務(wù)是將自己所學(xué)的深入淺出地傳授給學(xué)生。因此，注重教學(xué)方法是必不可少的。我在助教實踐中，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點作為出發(fā)點，利用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，如分析、討論課、班級輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。
作為研究生助教，除了注重備課和教學(xué)，管理學(xué)生也是必須要掌握的一種能力。我在助教實踐中，通過靈活應(yīng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的'問題，以及對學(xué)生的管理和指導(dǎo)，不斷提高了自己的管理能力和教育素養(yǎng)。
通過一年的研究生助教實踐，我不僅收獲了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，也加深了對教育工作的認(rèn)識和感悟，更加堅定了我要從事教育工作的決心。作為一名研究生助教，我還需要不斷充實自己的教學(xué)知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為今后更好地為學(xué)生服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)！
研究生實踐創(chuàng)新體會 4
作為研究生，參與助教工作是一種非常重要的實踐機(jī)會，對于提升自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力有著極大的價值。從我的實踐經(jīng)驗中，我深刻體會到了助教工作的重要性和學(xué)到了很多有用的知識。在此，我希望能夠分享一些我的體會和心得。
作為助教，我們需要協(xié)助老師負(fù)責(zé)課堂輔導(dǎo)和答疑解惑，對于初學(xué)者來說這并不是一件容易的事情。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地把握課程進(jìn)度，注重學(xué)生的`學(xué)習(xí)體驗和理解效果。
同時，還需要積極和老師溝通協(xié)作，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，尤其是在面對不同的學(xué)生需求時。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的口語和表達(dá)能力有了很大的提高，更具自信地與他人交流,在助教的工作中，我們也有機(jī)會提出一些創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法。我認(rèn)為這是非常有價值的一點，因為它能夠鍛煉我們的創(chuàng)新意識和能力，同時也可以帶來更好的教學(xué)效果。
通過自己的實踐和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到使用實際案例、以小組為基本單位等方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的效果更佳，并獲得了這些教學(xué)方法的實踐效果和好評。
在我擔(dān)任助教的這段時間里，不僅僅是個人能力的提升，還有工作和交流經(jīng)驗的積累，這些都是我感到非常慶幸的收獲。我學(xué)會了如何合理規(guī)劃我的工作時間，更好地協(xié)調(diào)不同的工作任務(wù)；在與老師和同學(xué)溝通中，我也學(xué)習(xí)了很多委婉、有效的表達(dá)方式。同時，通過與學(xué)生交流和指導(dǎo)，也進(jìn)一步增加了我對自己專業(yè)知識和未來發(fā)展的信心。
總體來說，作為研究生助教，我們應(yīng)該積極參與工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在助教工作的過程中，我們也能發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的更多優(yōu)點并總結(jié)出實際指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，這讓我們從中獲得更多的成長和收獲。我非常感激這段助教的經(jīng)歷，它成為我在未來的職業(yè)生涯中的寶貴財富。
研究生實踐創(chuàng)新體會 5
在研究生階段，我有幸參與了一項新應(yīng)用的研究。通過這次實踐，我深刻體會到研究的創(chuàng)新性和實踐性的重要性。在此，我將分享我在研究生創(chuàng)新實踐中的一些心得體會。
首先，創(chuàng)新是科研工作的靈魂。在研究項目中，我們嘗試了許多不同的方法和，但很少能取得實質(zhì)性的突破。直到有一天，我突發(fā)靈感，提出了一個新的研究方向。這個思路完全顛覆了我們之前的研究思路，但經(jīng)過實驗證明，這個方法獨特而有效。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到，創(chuàng)新的研究思路和方向往往是科研工作中最關(guān)鍵的因素。只有不斷思考和嘗試新的思路，才能為科學(xué)研究帶來新的突破。
其次，實踐是檢驗理論的關(guān)鍵。在科研中，理論研究固然重要，但實驗驗證同樣不可或缺。我記得有一次，我們在實驗室進(jìn)行了一系列的實驗，但結(jié)果并沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果。
這時，我們回到理論上進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)過程中存在一些錯誤操作。通過重新實驗，并修正之前的錯誤，我們最終取得了較好的實驗結(jié)果。實踐告訴我，只有通過實驗驗證，才能對理論進(jìn)行修正和完善。實踐不僅是科學(xué)研究的必經(jīng)之路，也是對理論的檢驗和提煉的重要手段。
此外，是科研工作的動力。在研究項目中，我和們形成了一個緊密的，共同努力、協(xié)作研究。我們每個人都在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮自己的專長，互相之間不斷交流和學(xué)習(xí)。正是因為大家的'合作，我們才能攻克一個又一個困難，取得一個又一個的進(jìn)展。通過與他人的合作，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了傾聽和溝通�？蒲泻献鞑粌H能夠提高研究效率，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作和能力，是科研工作中不可或缺的一部分。
最后，堅持是科研工作的關(guān)鍵�？蒲泄ぷ髦胁⒉皇且环L(fēng)順的，常常會遇到各種挫折和困難。許多時候，我們需要進(jìn)行反復(fù)的實驗，甚至要面對研究結(jié)果的失敗。但正是在這種困難與挫折中，我們需要保持堅持，并從失敗中經(jīng)驗教訓(xùn)。我記得有一次，我們的實驗結(jié)果并不理想，但我并沒有灰心喪氣，而是積極思考問題所在。
通過進(jìn)一步探索和改進(jìn)，最終我們成功地找到了問題的根源，并進(jìn)行了有效的解決。這次經(jīng)歷讓我明白，只有堅持不懈，才能在科研工作中取得突破。
綜上所述，科研創(chuàng)新實踐不僅需要具備創(chuàng)新思維，還需要注重實踐與理論相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和堅持不懈。通過這次研究生創(chuàng)新實踐，我更加明確了科研工作的重要性和艱辛性，也更加堅定了繼續(xù)從事科研工作的決心。希望在未來的科研道路上，我能夠保持初心，不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步。
研究生實踐創(chuàng)新體會 6
今天去聽了學(xué)校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象
他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變! 不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做! 想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細(xì)!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠(yuǎn)。
做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的價值。
人不能低估自己的潛能!只要肯去開發(fā)，每個人的潛能都無可限量的，所以要深刻的認(rèn)清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能!
成功之后做喜歡的事，成功之前做應(yīng)該的事!這很有道理!我們不能在一些無謂的事情上浪費太多的時間，因為就算你再怎么浪費時間進(jìn)去，最后你所得到的回報一點根本不值一提，還不如用這些時間去做一些有用的事情，人的生命看似很長，可是當(dāng)你回首過去，你就會覺得時間很短暫，多年前的事就像昨天發(fā)生，所以我們要好好珍惜自己的生命，成功不是必然的，但努力絕對是必然的，無論任何事，不經(jīng)過努力，就想成功，這樣基本上沒可能，除非你家老子很牛吧!
想要成功，要清楚：我的'優(yōu)點，缺點，專長，興趣，我要成為什么樣的人，我要做到什么，我該什么做，所以有時間做那些無聊事!不如多跟自己心靈溝通一下!問問自己上面那些問題!
每個人都有自己的命運，但命運這個詞是分開命和運的!命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運!我們可以去運作他!從而影響自己的命!
最后!永不放棄!努力拼搏!!
謝謝盧院長的指導(dǎo)!
研究生實踐創(chuàng)新體會 7
通過這幾天的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的理論知識，使我對義務(wù)教育課程和學(xué)校課程培訓(xùn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識，有著不同尋常的意義,也有一些感悟。
經(jīng)過這一個階段的學(xué)習(xí)，使我感受很多�？偟恼f來通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會可概括為以下內(nèi)容：
教師作為課堂的引導(dǎo)者和新課程的執(zhí)行者，決定著這場教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓(xùn)，優(yōu)化校本教研，自覺發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識和處理推進(jìn)課程改革以及實際教學(xué)時的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。隨著新課程的推行，教師要調(diào)整自己在教學(xué)中的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，將“以教師為中心”改變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”。在新課程實施中教師可以實現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件。我們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性突破。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我懂得了怎樣把握知識的深度與廣度。使我不僅要從思想上認(rèn)識到義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程相結(jié)合的重要性和必要性。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于學(xué)生。永久不變的教材與教法不適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，對于不同的.內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫。
對于專業(yè)知識和技能的獲得有重大的突破和認(rèn)識。參加學(xué)習(xí)的老師們也讓我見到了許多教學(xué)上的創(chuàng)意。在教學(xué)技能的學(xué)習(xí)上，我的收獲很大。規(guī)范的教學(xué)流程，巧妙的課程設(shè)置，讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。除了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更讓我受到震撼的是同行們一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
研究生實踐創(chuàng)新體會 8
守正創(chuàng)新是一種思維方式，它可以使我們在不斷推進(jìn)自己的情況下，更好地思考和行動。作為現(xiàn)代社會的一名年輕人，我們需要在工作和生活中注重守正創(chuàng)新，才能不斷前行，把握機(jī)遇，獲取成功。下面，我結(jié)合自身的經(jīng)驗，探討自己對守正創(chuàng)新的理解和心得體會。
守正注重基礎(chǔ)。守正就是要注重基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能實現(xiàn)創(chuàng)新。做事情一定要踏實，首先要確保我們做的事情是基礎(chǔ)牢固的，不漏掉任何一個細(xì)節(jié)，只有基礎(chǔ)牢固了，站穩(wěn)了腳，才能更好地邁進(jìn)一步，才能更好地進(jìn)行創(chuàng)新。
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，新技術(shù)層出不窮，新想法翻新不斷，我們要在新的時代背景下守正，不斷完善解決問題的方法和技巧，才能更好地適應(yīng)這個時代的發(fā)展，不斷推動自身的創(chuàng)新。因此，守正注重基礎(chǔ)的思維方式，是我們在不斷追求創(chuàng)新的過程中最重要的一點。
同時，創(chuàng)新也是必不可少的。守正與創(chuàng)新是一體兩面的關(guān)系，要保持守正思維的同時，也要不斷創(chuàng)新，拓寬自己的思維，才能更好地適應(yīng)這個時代的發(fā)展變化。創(chuàng)新不是一個人的事，創(chuàng)新需要團(tuán)隊的協(xié)作和合作，在思想、技術(shù)等方面不斷碰撞，才能更好地取得成果。
在實際的`工作中，我經(jīng)常運用守正創(chuàng)新的思想方式。作為一名教師，我的主要工作是教學(xué)和科研，在科研的過程中，我通過實踐、探索，結(jié)合自己的工作實際，不斷尋找最佳的方法，最終達(dá)到了更好的教育效果。同時，在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
在團(tuán)隊合作方面，我也深深地意識到了守正創(chuàng)新的重要性。合作需要團(tuán)隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)，要兼顧整體的利益。在合作模式上，我善于運用協(xié)作工具和管理平臺，通過對上游和下游的連結(jié)，保證信息的流通。
總之，守正創(chuàng)新是一種思維方式，需要我們不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐。在日常工作和生活中，我們需要踏實，打牢基礎(chǔ)，同時也需要不斷拓寬視野，不斷探索新的領(lǐng)域，勇于創(chuàng)新。只有如此，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
研究生實踐創(chuàng)新體會 9
在今天這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，開拓創(chuàng)新的精神對于個人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展都非常重要。無論在什么領(lǐng)域，沒有開拓創(chuàng)新的突破，就無法實現(xiàn)進(jìn)一步的提升和突破，因此，我們需要以開拓創(chuàng)新的勁頭，迎接未來的挑戰(zhàn)。
一、開拓創(chuàng)新是企業(yè)或個人在不斷尋求卓越和不斷追求卓越的基石
它能夠讓我們不斷突破既有的局限性和定律，從而打破老舊的觀念和方法。在以開拓創(chuàng)新為理念的企業(yè)和個人中，人們的思路更加廣闊，勇于冒險和嘗試，總是尋求更好的突破。同時，開拓創(chuàng)新的精神還能夠激發(fā)我們的自信和勇氣，使我們能夠在強(qiáng)大的競爭場景中屹立不倒。
二、創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
在開拓創(chuàng)新的道路上，我們需要時刻面對挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)存在于我們的思維模式、市場需求、技術(shù)創(chuàng)新、營銷策略等多個方面。創(chuàng)新的過程往往是充滿風(fēng)險和不確定性的，我們需要在風(fēng)險中鍛煉自己的抗壓能力，并學(xué)會在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，我們還需要具備遠(yuǎn)見和深刻的洞察力，以及對未來市場的判斷和預(yù)測能力，從而掌握市場的要素和變化趨勢，搶占市場先機(jī)。
三、成功創(chuàng)新的關(guān)鍵
要想成功地開拓創(chuàng)新，我們需要具備一系列的'重要素質(zhì)。首先，我們需要擁有強(qiáng)烈的創(chuàng)意和創(chuàng)造力，能夠始終保持好奇心和求知欲，不斷探索未知領(lǐng)域。其次，我們需要勇于嘗試和試錯，并在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的創(chuàng)新方案。此外，我們還需要有良好的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，能夠?qū)?chuàng)新成果落實到實際操作中防止失敗。
四、總結(jié)
以開拓創(chuàng)新為目標(biāo)，創(chuàng)新是我們持續(xù)進(jìn)取和獲得成功的重要動力。只要我們能夠勇敢創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，極力挑戰(zhàn)自我、提升自我，則我們不僅可以贏得市場和商業(yè)的成功，也能在個人發(fā)展和生命價值上進(jìn)行全方位的提升。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法和策略，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和思維模式，勇于走在開拓創(chuàng)新的道路上，才能以更好的姿勢迎接未來艱難曲折但必定充滿無限機(jī)遇的挑戰(zhàn)。
研究生實踐創(chuàng)新體會 10
在大學(xué)，我們學(xué)的不僅僅是課本知識，學(xué)校更多的是想要培養(yǎng)我們的實踐創(chuàng)新能力，好讓我們能更好的適應(yīng)以后的社會生活。我們這些在校的大學(xué)生接受的大部分是書本理論上的東西，在大學(xué)這期間，大多都是理論知識的學(xué)習(xí)，我覺得它必須接受社會實踐的檢驗、豐富、充實，才能消化吸收，真正變成有用的東西，才能反過來服務(wù)于社會。否則，書本知識只能停留在紙上談兵的層次上，體現(xiàn)不了它的使用價值和社會價值，因此我們需要創(chuàng)新實踐。
根據(jù)項目申報表中計劃，我們把整個項目分為圖像預(yù)處理、車牌識別、字符分割和字符識別四個模塊。通過這一年的'努力，我們實現(xiàn)了各個模塊的功能，并將完整的軟件制作了出來，對于字符識別模塊我們還使用了不同的實現(xiàn)方法。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實施初步計劃，到具體實施計劃，再到項目的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)行。通過自學(xué)，完整的把整個系統(tǒng)自行搭建完成，形成最終的軟件，并能實際運行，識別出相應(yīng)的車牌號碼。對于字符識別模塊，除了采用傳統(tǒng)的模板匹配法外，還選用了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，提高了字符識別的準(zhǔn)確率。
在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進(jìn)，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，需要經(jīng)過大量的設(shè)計、改進(jìn)、實驗，我們最初的感覺是無從下手，蔡維玲老師在項目的設(shè)計、具體的操作上給我們提供了大量寶貴的經(jīng)驗和意見，再次感謝蔡維玲老師以及本次大學(xué)生創(chuàng)新實踐項目，讓我們可以得到一個理論變成實踐的機(jī)會，在實踐中有所成長，有所收獲，希望以后可以越走越遠(yuǎn)。
研究生實踐創(chuàng)新體會 11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間創(chuàng)新實踐已經(jīng)有一年了。
回顧這段創(chuàng)新實踐的日子，真的感慨萬千，有辛酸，有喜悅，當(dāng)然更多的是收獲啦。在這期間我最大的收獲是：第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了，從實踐中體現(xiàn)了自己的人生價值；第二，通過自我學(xué)習(xí)和老師的幫助，加強(qiáng)了我的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神；第三，在創(chuàng)新實踐過程中，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中成長。
創(chuàng)新實踐項目，體現(xiàn)在兩個詞上面。一個就是“創(chuàng)新”，另一個就是“實踐”。
創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿丁人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進(jìn)步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立丁不敗之地。國家之間的克爭實際上是綜合國力的克爭。
而綜合國力的克爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的'。所以說，勇丁創(chuàng)新是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利丁我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重丁實踐也是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
我們的課題是關(guān)丁光伏切割廢液，我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的學(xué)生，當(dāng)然面對最多的就是研究，實驗成了我們的必修課。說到實驗，那就是一種實踐，自己動手，親身經(jīng)歷。在大一大二的時候，都是一些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。剛開始進(jìn)行項目的時候，因為實踐能力的欠缺，起初做起事來總是笨手笨腳，也覺得挺辛苦，不過在老師和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長。丁是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，后來反而覺得輕松了許多。通過虛心請教，在老師的指導(dǎo)幫助下，解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題。
“理論來源丁時間，理論最終用丁實踐”，這讓我深深地感受到實踐的重要性。通過平時書本上所學(xué)到的理論知識，帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)了解制作設(shè)計塔板、精僻分離提純等有關(guān)方法。在這次實踐中都得以解答，并進(jìn)一步讓我深刻地理解、體會和證明了理論知識，讓自己有了深刻地記憶。
讀萬卷書，行萬里路。身為一個大學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。
學(xué)習(xí)學(xué)不好，事情也很難做好。大學(xué)生不僅要讀好書，還要行萬里路，從實踐求真知，一步一個腳印去實現(xiàn)自己的人生理想。
我堅信，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
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