關(guān)于教師培訓(xùn)的通知
在學習、工作生活中，我們都可能會用到通知，通知根據(jù)根據(jù)適用范圍的不同可劃分為不同種類。通知的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于教師培訓(xùn)的通知，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師培訓(xùn)的通知1
各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院：
為進一步規(guī)范臨床教學，幫助廣大臨床教師掌握臨床教學基本規(guī)范、學習先進的教學模式與方法，為臨床教學提供有效助力，保障臨床教學的規(guī)范化、標準化和同質(zhì)化，教師（教學）發(fā)展中心將于xxxx年通過舉辦“臨床青年教師教學基本功培訓(xùn)班”和“臨床骨干教師教學能力提升研修班”的形式開展臨床教師培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將相關(guān)安排通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
教育教學基本功、臨床教學規(guī)范、教育教學理念與方法、信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用、教師綜合素養(yǎng)提升等。
二、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象為各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院承擔臨床教學任務(wù)的一線教師，重點是中青年教師。
三、培訓(xùn)安排
1、“臨床青年教師教學基本功培訓(xùn)班”計劃安排x天，主要針對從教x年以下的臨床青年教師；“臨床骨干教師教學能力提升研修班”計劃安排xx天，主要針對臨床中青年骨干教師；
2、“臨床青年教師教學基本功培訓(xùn)班”可以采用“送培到院”的形式，由校教師（教學）發(fā)展中心組織專家到醫(yī)院進行培訓(xùn)；“臨床骨干教師教學能力提升研修班”一般采取到學�！凹信嘤�(xùn)”的方式進行；
3、各醫(yī)院可根據(jù)自身臨床教師隊伍建設(shè)情況進行選擇，將培訓(xùn)需求表（附件x）于x月x日前提交教師（教學）發(fā)展中心，由校教師（教學）發(fā)展中心進行統(tǒng)籌安排；
4、對參加培訓(xùn)的臨床教師，考評合格后可頒發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，學校承認其繼續(xù)教育經(jīng)歷，作為教學職稱晉升的依據(jù)。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張付芝、潘晨
聯(lián)系電話：xxx—xxxxxxxx
聯(lián)系郵箱：xxxxxxxxx
聯(lián)系地址：徐州醫(yī)科大學主校區(qū)行政樓xxx辦公室
郵編：xxx
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于教師培訓(xùn)的通知2
各市教育局：
根據(jù)國家有關(guān)文件精神和省教育廳《關(guān)于開展國家憲法日主題教育活動的通知》（魯教法字〔xxxx〕x號）要求，為弘揚憲法精神，經(jīng)研究，決定組織開展全省中小學教師（含幼兒園教師，下同）法制培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)目標
利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，組織全省教師學習《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教師法》主題課程。幫助教師了解教育政策與法規(guī)知識，增強依法履職、依法執(zhí)教的.意識，提升依法處理教育管理事件與教育教學問題的能力。
二、培訓(xùn)對象
全省中小學教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與時間安排
培訓(xùn)內(nèi)容包括《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教師法》兩個課程模塊，每個模塊包括專家講座、文本資源和標準化測試，各x學時。學習時間為xxxx年xx月x日至xxxx年x月x日。
四、培訓(xùn)方式與考核
在山東省教師教育網(wǎng)注冊的教師憑用戶名和密碼登錄個人空間，進入xxxx年遠程研修項目（例如：已參加xxxx年高中教師遠程研修，則進入“xxxx年高中教師全員遠程研修項目”），根據(jù)時間安排完成課程模塊的學習和標準化測試任務(wù)。研修平臺跟蹤記錄學習過程，教師完成全部模塊學習且通過標準化測試（測試成績達到xx分及以上）即為考核合格。每個課程模塊計入x學分，共計x學分。
未在山東省教師教育網(wǎng)注冊的教師，由學校以適當?shù)姆绞浇M織學習。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└魇薪逃忠ゾo進行工作部署。各級教育行政部門和學校要強化管理職責，制定培訓(xùn)管理規(guī)章制度，做好區(qū)域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持保障等工作。
（二）中小學和幼兒園要積極發(fā)動、組織有關(guān)教師全員參加培訓(xùn)，為參訓(xùn)教師提供必要的學習條件，督促、引導(dǎo)教師按時收看視頻、完成標準化測試等學習任務(wù)。xxx
20xx年xx月xx日
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