郭永懷兩彈一星科研事跡

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的郭永懷兩彈一星科研事跡，歡迎大家分享。

郭永懷兩彈一星科研事跡1

　　1956年11月，郭永懷毅然放棄了在國外優(yōu)越的工作和生活條件，回到了闊別16年的祖國。

　　郭永懷剛回國，即與錢學森、錢偉長一起投身于剛建立不久的中國科學院力學研究所的科技領導工作，他倡導和關心高超聲速流體力學，電磁流體力學和爆炸力學等領域的.研究工作，提出了許多重要的學術思想。

　　1957年，郭永懷參加制訂“科學技術發(fā)展十二年規(guī)劃”,他擔任力學專業(yè)組副組長，高瞻遠矚地與力學界其他專家一起審時度勢制訂學科近期發(fā)展規(guī)劃和遠期奮斗目標，確定高等學校力學專業(yè)的課程設置。

　　1960年3月，郭永懷在錢學森推薦下，經中央批準開始參加我國原子彈研制工作，任二機部九院(后改名為中國工程物理研究院)副院長。與實驗物理學家王淦昌、理論物理學家彭桓武形成了核武器研究的最初的學術領導核心。

　　郭永懷負責當時九院四大部之一的設計部的工作指導，是結構設計、強度計算和環(huán)境試驗的掌舵人。他一方面為科研人員傳授爆炸力學和彈頭設計的基本理論，另一方面致力于結構強度、結構傳力路線、氣動特性、振動和沖擊等方面的研究，組織開展大量的試驗，從部件至整體，檢驗原理設計的可靠性，他不僅看到力學研究、環(huán)境試驗在原子彈原理性突破中的重要作用，更看到了武器化對此提出的更高要求，他組織開展設備研究，指引開展包括靜力、振動、沖擊、離心、溫度等各種力學環(huán)境和氣候環(huán)境的實驗室建設。

郭永懷兩彈一星科研事跡2

　　1931年7月，郭永懷預科班畢業(yè)后直接轉入本科學習。郭永懷選擇了物理學專業(yè)，得到了當時國內知名教授顧靜徽的賞識。

　　兩年后，顧靜徽推薦郭到北京大學光學專家饒毓泰教授門下繼續(xù)深造。在參加了北京大學的入學考試后，郭永懷如愿以償地進入北大物理系學習。在顧、饒二位導師的精心錘煉下，郭永懷打下了扎實的物理學專業(yè)基礎。

　　1938年夏，中英庚子賠款基金會留學委員會舉行了第七屆留學生招生考試，在3000多名參考者中，力學專業(yè)只招一名�？荚嚱Y果，郭永懷與錢偉長、林家翹一起以5門課超過350分的相同分數同時被錄取。

　　1940年8月，經過一番周折，郭永懷一行來到加拿大的多倫多大學應用數學系學習。

　　1941年，郭永懷又赴當時國際上著名的空氣動力學研究中心――美國加利福尼亞州立理工學院研究可壓縮流體力學，和錢學森一起成為世界氣體力學大師馮·卡門的弟子。

　　1945年完成了有關“跨聲速流不連續(xù)解”的出色論文，獲得了博士學位;在這里，他遇到了平生的知己錢學森師兄，學習之余，錢學森最樂意干的事情就是開著車，拉著這個頗有幾分書呆子氣的師弟兜風。

　　1941年，是錢學森去接郭永懷的，1945年，又是他直接把郭永懷送到了康奈爾大學[6][7][8]。

　　1946年秋，馮·卡門的大弟子威廉·西爾斯教授在美國康奈爾大學航空科學部的基礎上創(chuàng)辦了航空工程研究生院，邀請郭永懷前去任教。

　　1949年，郭永懷為解決跨聲速氣體動力學的.一個難題，探索開創(chuàng)了一種計算簡便、實用性強的數學方法――奇異攝動理論，在許多學科中得到了廣泛的應用。正是因為在跨聲速流與應用數學方面所取得的兩項重大成就，郭永懷由此馳名世界。

郭永懷兩彈一星科研事跡3

　　1956年6月，已經回到國內的錢學森給還在美國的郭永懷寫去來信，信中這樣寫道：“我們現在為力學忙，已經把你的大名向科學院管理處‘掛了號’，自然是到力學研究所來，快來，快來!請兄多帶幾個人回來!忘去那黑暗的美國吧!”

　　這年9月，郭永懷和妻子李佩起了個大早，急急來到回國的郵輪上，滿心期待著郵輪的起航。

　　回國這天，郭永懷十分感慨地對李佩說：“我認為，中國的現在的當務之急，是要為掌握世界先進技術和知識，去培養(yǎng)人才�！�

　　終于，郭永懷、李佩等人在30日來到羅湖邊防站，至此踏上了祖國的土地。

　　放眼望去，首先映入眼簾的便是身穿灰色制服的邊防戰(zhàn)士，以及高高飄揚在空中的五星紅旗，對于這個溫暖的場景，郭永懷和李佩夫婦永遠不能忘記，那是多么的激動人心。

　　走過羅湖橋時，郭永懷再一次收到了錢學森托人捎來的一封信，信中這樣寫道：

　　“這封信是請廣州的`中國科學院辦事處面交，算是我們歡迎你們一家三口的一點心意!我本想到深圳去迎接你們過橋，但看來是辦不到了，失迎了!我們一年來是在最愉快的生活之中，每一天都被美好的前景所鼓舞，我們想你們回來后也必定會有一樣的體驗。今天是足踏祖國土地的第一天，也是快樂生活的第一天……老兄必定要填寫志愿書，請您只寫力學所，我們會拼命歡迎的�！�

郭永懷兩彈一星科研事跡4

　　我國23位“兩彈一星”元勛，多少都有過隱姓埋名的經歷。郭永懷是其中唯一一位橫跨核彈、導彈和人造地球衛(wèi)星三大領域的專家，是唯一的烈士，也是為數不多出身農村的科學家。

　　他用毛驢舉例解釋科學問題：山東的農民要使自己的小毛驢干活，會把它的生活習性摸得一清二楚，否則驢脾氣一發(fā)，是不會聽使喚的。他說，使用復雜得多的現代計算設備，也是一樣的道理。

　　他在用石頭、黃泥和海草筑成的房屋里長大。在他生活的20世紀初，山東榮成縣的毛驢跟如今街上的.汽車一樣常見。郭永懷從騎乘毛驢的生活中走出，坐過遠渡重洋的輪船，在海外求學工作16年，歸國仍帶著濃濃的膠東口音，指導核武器的研制工作。

　　59歲那年，郭永懷結束西北的熱核導彈試驗準備，乘飛機返京，飛機在降落過程中失事。人們在火中發(fā)現了兩具緊緊抱在一起的遺體，費力將他們分開后，看到中間夾著一個完好無損的公文包，里面裝著試驗的資料。那是郭永懷和他的警衛(wèi)員。

　　今年夏天，一個五六歲的男孩站在郭永懷事跡陳列館，對著飛機失事的視頻資料哇哇大哭。館長李波后來特意在那附近放了盒紙巾，定期補充。有兩位企業(yè)家參觀完，捐出了兩筆獎學金——“永懷教育獎”和“永懷鄉(xiāng)村教師獎”。

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