【精】大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1
為了推動我院“一書一未來”工作的繼續(xù)開展，向更多需要幫助的地方傳遞知識與希望，20xx年暑期，浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院09材料1班實(shí)踐小分隊(duì)在浙江省紹興市新昌縣鏡坪鎮(zhèn)西山頭希望小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的支教服務(wù)活動。
世博盛會知天下，體育競技增友誼
7月8日上午，支教服務(wù)授課主講人王昆通過播放視屏短片帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)世博盛會。首先帶大家進(jìn)入了一座座充滿了藝術(shù)氣息的各國國家館，讓大家感受了各國迥異的藝術(shù)文化氣息。接著又從世博會的歷史講到各屆世博會的杰作，并談到上海世博會的影響及意義。在場的所有人都非常仔細(xì)地聆聽。隨著同學(xué)們世博知識的增多，也為了更好地傳遞世博知識，實(shí)踐小分隊(duì)成員臨時開設(shè)有獎競答活動，小朋友們都積極踴躍的回答問題，現(xiàn)場的氣氛十分活躍。最后在大家的熱烈掌聲中結(jié)束了此次“世博之行”。下午，實(shí)踐小分隊(duì)成員和小朋友共分為三組開始進(jìn)行乒乓球賽，場面非常壯觀，不時有加油鼓勁之聲傳出，校園里也充滿了大家的歡聲笑語。
英語海洋盡遨游，水餃家宴添濃情
浙江理工大學(xué)材紡學(xué)院“一書一未來”支教服務(wù)
7月9日，實(shí)踐小分隊(duì)開展了“快樂英語”、“餃子宴”兩個主題活動，英語的狂歡，水餃的濃情，都給希望小學(xué)的同學(xué)們留下了深刻的印象。英語課以競賽的形式展開，隊(duì)員們把他們平均分成四組后一場激烈的英語競賽就悄然開始了，大賽分“搶答題”、“看誰快”、“搶讀單詞”、“情景對話”四個環(huán)節(jié)，同學(xué)們在每個環(huán)節(jié)都非常積極踴躍參加，大家都暢游在英語的海洋中。經(jīng)過小分對成員們一番仔細(xì)耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們在桌面上用餃子形成了心型，表達(dá)出她們的感恩的心。場面十分感人。
風(fēng)雨仍在繼續(xù)，阻止了陽光的普照，卻抑制不了西山頭希望小學(xué)同學(xué)們求知求學(xué)的欲望，澆滅不了實(shí)踐隊(duì)員們?yōu)樗麄儙ブR與歡樂的熱情，活動雖然結(jié)束了，但隊(duì)員們帶去的希望之花已在西山頭希望小學(xué)同學(xué)們心中綻放，未來那一朵朵希望之花會結(jié)出美麗的果實(shí)。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告2
一次偶然的機(jī)會得知愛心之家支教團(tuán)招聘暑期志愿者赴貴州義務(wù)支教，綜合考慮自身?xiàng)l件，我覺得自己有信心，有意向，有能力做好這份工作，特此以滿腔熱情報(bào)名參加了這一活動。在貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)荊州村嗩吶嘎小學(xué)進(jìn)行了為期一個多月的支教活動。雖然我的好多同學(xué)都借此機(jī)會出去打工掙錢了，而我是遠(yuǎn)赴山區(qū)花錢，但我仍會無比驕傲向地大家講述這件事情。這一路上經(jīng)歷的好多事情，讓我學(xué)到好多東西，使我對這個社會有了更清醒的認(rèn)識，也讓我知道了自己存在的價值，更使我堅(jiān)定了服務(wù)社會的信念。
20xx年xx月x日我們來自南陽師院各個院系的六名志愿者乘火車從南陽出發(fā)駛向武漢，準(zhǔn)備參加在那里舉行的全國赴貴州義務(wù)支教志愿者交流會。在交流會上，我認(rèn)識了其他來自全國各地的二十多名志愿者，剛開始時，雖然大家都穿著同樣的帶有愛心之家標(biāo)志的黃色t恤，紅帽子和工作牌，但因?yàn)楦髯钥谝舻牟煌瓜嗷ブg的交流有些許困難，感覺有些生疏陌生，但后來看到那些孩子們的照片和之前的志愿者所錄制的視頻，聽到紅板小學(xué)的瞿老師說的“我們很需要你們”，想著日后的朝夕相伴，突然覺得大家好親切。因?yàn)檫@一偉大
而神圣的愛心行動，天南海北，我們聚在一起，親如一家。后來的種種經(jīng)歷和磨難使我們愈加團(tuán)結(jié)，情同手足。在與他們的交往中，我明白了真誠寬容的重要性。大家來自全國各地，都攜帶有自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與飲食習(xí)慣，而不僅僅是語言，如果不能很好的關(guān)注并包容他人的這些習(xí)慣，大家是很難相處的，甚至基本的生存都將是一大難題，更何談支教呢。
xx月xx號下午到達(dá)貴陽，接著在貴陽進(jìn)行了兩天的賣義報(bào)活動，報(bào)紙由當(dāng)?shù)氐膬杉覉?bào)社提供，所得的錢全買成文具帶給支教學(xué)校的孩子們。那兩天的賣報(bào)活動磨出了自信樂觀開朗并且寬容的我，也使我有機(jī)會看到繁華的大都市背后市民們之間巨大的貧富差距。第一天早晨我被安排在火車站附近賣報(bào)，那里有很多穿著破爛的小孩和老人也在賣報(bào)。開始覺得自己好似在跟他們“搶生意”。原本害羞的我就更不好意思開口叫賣了，但是山那邊孩子們的文具還要看這些報(bào)紙的銷量呢。后來走進(jìn)一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。那兩天的賣報(bào)，使我堅(jiān)信世上還是好人多：有好多人，原本并不需要那兩種報(bào)紙，或者已經(jīng)在別處賣過，了解了我們的行動，硬是要再買一份，或不止一份。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說自己不認(rèn)的字，卻還是買了一份報(bào);還有一位叔叔，買了一份都市報(bào)(每份五毛錢)，卻給了兩元錢，之后剛走過去幾步，又轉(zhuǎn)過身來把我們叫住，硬塞給我們十塊錢。類似的事情很多，不過也有極少數(shù)的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個勁的搖頭或說”不要“，這時我會很氣憤，真想罵他，但還是忍了。
x月13號早上賣完報(bào)紙，中午我們就驅(qū)車趕往支教地重新鎮(zhèn)和中建鄉(xiāng)。在重新鎮(zhèn)荊州村高家寨路口我們四個(后來又來了一名志愿者，她孤身一人從武漢趕來，真的很令人敬佩)下車，背著行囊徒步走向傳說中的嗩吶嘎小學(xué)，開始我們?yōu)槠谝粋�多月的支教生活。
貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)嗩吶嘎小學(xué)位于重新鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的荊州村四組(大石板)，東北毗鄰金沙縣安絡(luò)鄉(xiāng)，西南毗鄰大方縣黃泥塘。全村共有52x戶人家，總?cè)丝?65x人，貧困程度在全鎮(zhèn)甚至全縣都處于前列。
在崇山峻嶺中三條小路交匯處的一小片平地上，嗩吶嘎小學(xué)與村辦公室連在一起，有辦公室一間，教室四間�，F(xiàn)有師生200余人，其中少數(shù)民族學(xué)生占x0%，卻只有三個復(fù)式班。學(xué)校有正式教師四人，(有兩人即將退休)，代課教師兩人(均初中文化)。學(xué)校操場只有半打個籃球場那么大，兩個殘破的乒乓球臺，一個搖搖欲墜的籃球架和兩根生銹的雙杠就是這里所有的體育器材。學(xué)校沒有宿舍，有一半的學(xué)生離學(xué)校較遠(yuǎn)，天還沒亮就從家開始走，到學(xué)校時已經(jīng)是開始上早讀課的時間了。有好多學(xué)生中午也不回家吃飯，一天就只吃一頓飯。孩子們很懂事，下午放學(xué)后總是先去山上打豬草或幫家里做家務(wù)，然后寫作業(yè)，很晚才睡覺。這里教學(xué)條件在全鎮(zhèn)可說是最落后，但因?yàn)橛羞@群勤奮好學(xué)的好孩子，嗩吶嘎小學(xué)今年在全鎮(zhèn)的期末考試中各科成績均在前五名內(nèi)。
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學(xué)教師的不易。
第一、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)知識不在話下，但我還是絲絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。
第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西西。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告3
一、實(shí)踐內(nèi)容
7月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟，大學(xué)是一個開放，自由的空間，這里有機(jī)遇，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時代，就連暑期也是格外的不同。這個暑假，我有幸參加學(xué)校組織的暑期"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動，對教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅。
開始最美的體驗(yàn)
泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時體會到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講，相互提建議，出點(diǎn)子，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。通過這一段時間的工作，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個團(tuán)隊(duì)，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動順利開展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。
綠皮車上的歌聲
在當(dāng)?shù)卣膸椭�，我們乘車去往支教地點(diǎn)——崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說北方的山是雄險(xiǎn)奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。
在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了。校方對我們此次的支教活動非常重視，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動儀式，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_也對我們的活動進(jìn)行全面的采訪拍攝。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力以及創(chuàng)造力。通過幾天的講課，我體會到教師這個職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個職業(yè)的精髓，需要時間和經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場的調(diào)研活動。通過家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng)，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強(qiáng)大，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識，讓他們了解更多，開拓眼界。
我們對當(dāng)?shù)氐钠咸褕@還有農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行了調(diào)研，了解到當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖脒�是來源于務(wù)農(nóng)，也有部分年輕人去往深圳廣東等地打工。近幾年碩龍鎮(zhèn)的旅游業(yè)漸漸興起，因?yàn)榇T龍鎮(zhèn)有亞洲第二大瀑布——德天跨國大瀑布，這是一條橫跨越南和中國的跨國瀑布，兩國人民經(jīng)常在此交易兩地特產(chǎn)，所以吸引了不少游客來到當(dāng)?shù)胤潘缮硇�。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平有了一定的提高。希望通過人民的不斷實(shí)踐，生活會越來越好。
二、實(shí)踐心得
這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，但我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路，想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時，才會發(fā)現(xiàn)最初的心理是如此的不成熟。
如果說過去的自己的想法很幼稚，但這次支教足以磨礪我，讓我變的成熟。十天的支教生活值得我們用一生來銘記，艱難的環(huán)境磨礪我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)驗(yàn)。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著十天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全。第一次站上講臺的激動，那一聲聲親切的"老師"，那一張張認(rèn)真執(zhí)著的面容，而今內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
十天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識。原來愛也可以如此博大，我們用純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德。從三十多個孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動力，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識，武裝這里的孩子；而他們卻用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。
感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不斷地詢問"……姐姐，你明年還會來么……"，當(dāng)時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來。十天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。想想自己的離開，心中依然很不舍！
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。離別總是傷感，可是在留言冊上我卻沒有說一句離別的話語，因?yàn)檫@是另一種開始，是我們的一個開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告4
XX年1月14日早上6點(diǎn)半，大家整理好行李，在校園集合，一同坐上公交車趕往火車站搭乘7點(diǎn)40分開往融水的t8726次列車，開始我們的支教之旅。
大約歷時6個多小時，我們一行抵達(dá)了融水，簡單的吃過午飯，在熱心群眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴。
道路還是十分通暢的，我們在下午三點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn)。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
XX年1月15號至XX年1月21號我們在這里開展了為期六天的實(shí)踐活動。
1月15日早上，我們就開始了我們的支教工作。當(dāng)我們走進(jìn)教室時，小朋友們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅。隨后我們進(jìn)行了簡單的自我介紹，與小朋友們進(jìn)行了一些小互動，課堂氣氛十分融洽。
當(dāng)天下午我們便開始正式上課，我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級語文。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗(yàn)，雖然小學(xué)的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講拓寬學(xué)生的知識面課方式才能提起他們對語文學(xué)習(xí)的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。然而，當(dāng)我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真，回答問題也非常的主動。當(dāng)時，我就覺得作為大學(xué)生，在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。在大學(xué)的課堂里，一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課時不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習(xí)冊上的語文題全做了，英語題卻都是空白。
我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績就一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題�，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們，在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)。我覺得，在他們這個年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極�？墒牵胶笃�，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴(yán)肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我將一些離開的前一天，我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!
雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的.餃子，還是覺得美味的不得了。
吃完了餃子，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了。大家都顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情，記憶中有個三年級的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽到我們就要分別時，他哭了，很感動，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了。有個小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認(rèn)真的告訴我說;老師我送你一個東西，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對我的愛，很感動，我有很多感動說不出口。我想給他們說老師愛你們。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的新鮮蔬菜，每天都在一起開心地學(xué)習(xí)與游戲，每一天都充滿著感動，短短的相處我們早已讓我們親如一家了。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水
總的來說，這七天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛�！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠(yuǎn)銘記。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。
實(shí)踐體會：
通過一系列的實(shí)踐活動，我有兩個方面的體會，一方面是課程教學(xué)上的心得體會： 第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。 第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個個年僅9歲左右的三年級的學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助。
另一方面，我們認(rèn)識到農(nóng)村教育的滯后性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動，對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力，飛向外面更廣闊的世界，在那里自由地展翅翱翔。
支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂的、充實(shí)的，這次支教讓我體會到了作為教師的酸甜苦辣，同時也讓我在教育實(shí)踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高。如果要讓我來說說這次支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告5
實(shí)踐方式：暑期支教
時間地點(diǎn)：歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童服務(wù)站
實(shí)踐時間： 7月4日 至 7月19日 共 16天
一、實(shí)踐目的
1、給留守兒童送去愛心，讓他們知道自己沒有被社會遺忘，讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關(guān)心自己，從而幫助孩子們樹立健康的社會觀，幫助他們更好地融入社會。
2、村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績，不輸在起跑線上。
3、社會實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，一來，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過上了真正有意義的生活；二來，社會實(shí)踐活動可以幫助我們更好的走出校門，走向社會，接觸、了解社會，從而更好的投身社會。
二、實(shí)踐內(nèi)容
根據(jù)本次活動的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排，我們計(jì)劃利用7月4日 至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué)，其他志愿者也各有所長，根據(jù)孩子們的具體需要，我們進(jìn)行了分組，結(jié)果如下：
小學(xué)一到五年級
初中一到三年級
高中組
崔永華負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)
楊樺負(fù)責(zé)英語
邢立娟負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)
劉振振負(fù)責(zé)英語
吳冬喜負(fù)責(zé)語文
程鵬負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)
劉源負(fù)責(zé)物理化學(xué)
當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時教室時，我們發(fā)現(xiàn)，原先“一個人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，因?yàn)楹⒆佣�，各個年級的孩子都有，而且只有一間教室，所以我們臨時決定，分組同時上課，這樣做雖然會使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案。
我們將自己的支教生活安排得井井有條:
對于整體安排，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：
1、堅(jiān)持每天布置作業(yè)，堅(jiān)持認(rèn)真批改，每份作業(yè)都寫批語和鼓勵的話；將一小時的課堂分成幾個小部分，學(xué)一段玩一段，解決孩子們課堂疲勞的問題；
2、通過各種形式，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力、語言表達(dá)能力等等。
3、根據(jù)我對各個年級課本的了解，我為各個年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不同的年級，要求的難度也有所不同。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文，學(xué)習(xí)生字、組詞、造句；而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外，還要求對課文進(jìn)行理解。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、實(shí)踐結(jié)果：
1、分組上課的策略
我們面對的情況是：從小學(xué)到高中幾個教學(xué)組都有學(xué)生，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識到，原先“一個老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，要解決這個問題，必須按照分組同時上課，這樣做既提高了課堂效率，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們，給他們更多有針對性的幫助。
2、針對學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃
眾所周知，一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力，我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個小時的課堂上保持精力集中。針對這個問題，我做出了以下調(diào)整：
�。�1）將一個小時的課堂分成兩部分，前半個小時我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個小時則用來做練習(xí)，這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學(xué)到的知識，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。
�。�2）下午第四節(jié)盡量在室外上課，這樣做既可以使孩子們感到新鮮，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上，我們一般會集體背誦課文，然后讓孩子們挨個在大家面前講故事，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好，學(xué)得快，我們還會做一些小游戲。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會他們知識，而填壓式的教育只會是孩子厭惡學(xué)習(xí)。
3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高
在教授課本知識之外，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高，我們教孩子們下象棋，玩魔方，唱歌，跳舞，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外，我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造，我平等的對待每一個孩子，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生，以求學(xué)生們不會產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于洋，他自尊心比較強(qiáng)，平常在課堂上，如果有個知識點(diǎn)別人都學(xué)會了，就剩他沒有學(xué)會時，于洋就會急得大哭。這時我會先讓其他同學(xué)做練習(xí)，我單獨(dú)用各種方法教會他，決不讓他落后！久而久之，于洋獨(dú)立思考的能力提高了一大截，成績也非常優(yōu)異了！不過于洋還是有些內(nèi)向，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個人坐在教室里不出去玩，這是我會動員其他孩子組織一個好玩的游戲，然后讓于洋的好朋友邀請他去玩，笑容就又會在于洋的臉上綻放。
4、對專業(yè)知識的運(yùn)用
作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，怎樣將專業(yè)知識運(yùn)用到社會實(shí)踐中去呢？我的教授對象為小學(xué)生，理解力有限，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識，讓他們對法律有一個初步的認(rèn)識。在村里，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。
5、與身邊的人相處
�。�1）我們七個志愿者住在村長的母親家中，與老人在一個廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計(jì)較。所以，為了樹立大學(xué)生良好的形象，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣，并時常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的喜愛。
�。�2）一起支教的六個同伴對我們來說也有不同的意義，因?yàn)槲覀円黄鹕钍�，一起做飯一起吃飯，有人刷碗，有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干，有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里，我學(xué)會了關(guān)心別人，學(xué)會了為集體的利益作貢獻(xiàn)，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話！短短十六天的相處，卻讓我們這七個原本不認(rèn)識的年輕人成為了無話不談的好朋友，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系，不時的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動態(tài)，感受友誼的無比珍貴。
四、實(shí)踐總結(jié)：
大學(xué)生志愿支教活動，一方面能為孩子們帶去一份光明，一份希望，同時，也能鍛煉自己的社會實(shí)踐能力和表達(dá)能力。
支教不單是教孩子們學(xué)習(xí)課本知識，更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子們認(rèn)識外面的世界，教會他們愛和感恩……其實(shí)，在教孩子的同時，我們也學(xué)會了付出與無私的愛，學(xué)會如何面對孩子，學(xué)會不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，我們從孩子天真稚嫩的臉上看見了美好的未來，也從孩子身上學(xué)到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)與純潔……
雖然這次支教只有十六天，但卻給我留下了許多美好的回憶，也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛；沒有體會過就不知道其中的快樂，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”！
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告6
今天是x月29日，很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在寫述職報(bào)告時，張xx的‘再見’這首歌正回蕩著沒我怕我沒機(jī)會跟你說一聲再見，我會牢牢記住你的臉。這首歌唱出我們這四十多天，在天澤培訓(xùn)即將分離的心情。我以后再回憶起20xx的暑假應(yīng)該也會很回憶，雖然期間有苦又累，但也有很多歡聲笑語
6月25號我們一起來到了蘆廟鄉(xiāng)，我慶辛的是有很多認(rèn)識的人和我一起，可以互相顧沒剛來到這條街上，沒什么感慨沒什么想法，一起走進(jìn)即將生活即將工作的地方，陽光幼兒園，院子里有樹很陰涼。那天下午女生特別有勁兒。打掃房間，擦床。發(fā)了工裝，紅體恤，說實(shí)話著實(shí)不喜歡，本來那就黑，穿上更黑，本來就矮，穿上更矮。但這個紅體恤也見證了我們這個月的辛苦成長，戰(zhàn)績。陪著我們風(fēng)里來雨里去，日出前日落后。
毒辣辣的太陽下，一群紅衣人們手拿傳單，不停在街上宣傳，見人就問見人就介紹，見人就推銷，。很累很熱多希望太陽小點(diǎn)。天真懂我的心，第二天就陰了。，還下起了小雨，就這樣六點(diǎn)多，陰雨蒙蒙，一群紅色隊(duì)伍出現(xiàn)在蘆廟街上，我們喊著口號走今天則共同學(xué)習(xí)共同改變，我們冒著雨在跑步，那條街 很長，嘗到現(xiàn)在再走時都覺得沒有盡頭。我們跑了一條街，路邊的商鋪應(yīng)該被我們口號給喊醒了吧。
青春是個不可收拾的瘋狂，我們這群人在這里做到了吧。
一群紅衣青年，騎著沒閘的自行車，時常熄火的電動車，低碳環(huán)保的11路，冒著風(fēng)雨在村莊泥濘的小道里來回穿梭。
招生期的雨沒停過，不是曉雨蒙蒙而是一陣一陣的大風(fēng)大雨宿舍的地上全是水。床單是潮濕的，在這樣潮濕的環(huán)境下，宿舍除了文字，蒼蠅，老鼠還出現(xiàn)了蛤蟆，人與自然和諧相處，在我們宿舍有力提出現(xiàn)了出來。
冒著雨我們又開始去村里撒網(wǎng)了，村里的路很泥濘很泥濘。，這是體會到村里修路的重要性了，我們大家除了紅體恤，黝黑的皮膚，堅(jiān)定的表情，疲憊的身體這些共同特征外，還有褲子是濕的，衣服是濕的，一直沒有干過，因?yàn)樘栆恢睕]出過，我們都忘了陽光是什么味道。
這十天內(nèi)我們的臉皮一天比一天厚，我第一次這么厚臉皮，能在陌生人面前說這么多，知道這個人的表情從懷疑到肯定，從不感興趣到感興趣，。我們看到了小孩就像看到了希望，我們看到了大門和新的村莊就像看到了希望，一門不落的敲。以后回想起來會不會覺得那是很瘋狂的？ 因?yàn)檎驹谀吧拈T口，都猜不出開門的會是怎樣的人，我們卻敲著人家的大門，。
單車穿過稻田，陽光透過樹葉的間隙行成的光蘊(yùn)承載了誰的夢。在一道道車輒里走過青春的歲月留下我們年少的印跡…背后的風(fēng)景漸漸退去顏色卻在陽光升起時散發(fā)出金黃的光�！鋵�(shí)回來晚時，也能看到很美，很美的風(fēng)景，這兒的火燒云很美很美。一排排整齊的大楊樹漸漸消失在視線里。
晚上開會有多找了學(xué)生時就會很開心。大家一起喊加油時有回信心百倍
一個村子有時會去好幾次，有荷花塘但卻欣賞。擋在一次敲響敲過的大門時，人家打開門后說；’你們昨天不是剛來過嗎？“對我們這群紅衣青年都產(chǎn)生視覺疲勞了。當(dāng)?shù)鼐吞觳懦鰜硪稽c(diǎn)太陽時，我們有一點(diǎn)重見天日的感覺。希望我們的學(xué)生也越來越多
付出就會有回報(bào)，x月8號門口擠滿了報(bào)名的家長，爭著把錢交到我們手里，看來十幾天的辛苦宣傳是有效的，我們終于放下了心中招生的壓力。最后的兩天里，可能是我們前幾天的工作做得比較好，所以最后的兩天里我們可以說作者等學(xué)生們來報(bào)名，最后我們的總?cè)藬?shù)時265人，這據(jù)我們的目標(biāo)還有幾個人。我們都覺得比較的遺憾。
就這樣，教科期開始了，我沒有當(dāng)那個班的班主任，但是這并不代表我的工作比較輕松。我還要每天的去備課，因?yàn)槲也粫r班主任，可能我再學(xué)生們的眼中會比較沒有威信，所以我還要裝著時自己嚴(yán)厲一點(diǎn)。但又不能太嚴(yán)厲了，如果我太嚴(yán)厲的話同學(xué)們在上我的課的時候，可能會產(chǎn)生逆反的心理，從而不停課了，因?yàn)槲医械氖浅踔幸荒昙夁@個年齡的同學(xué)們正是叛逆的時候。所以我要走進(jìn)他們的心理，我教的語文課。所以在課下的時候我會去收集一些有趣的故事或者是有道理的故事講給他們聽。
在教科期間我們最不滿意的就是吃飯。管理后勤的人每次買的菜都一樣。其實(shí)我們都明白他也有自己的苦衷，因?yàn)榭傂＞蛽苣敲匆稽c(diǎn)的錢，只夠我們每天喝稀湯，吃冬瓜土豆，但是我們能忍受，但是孩子們就比較的苦了。有的孩子交了錢還到外面去吃飯，有的學(xué)生就吃一點(diǎn)飯。所以建議上面多播點(diǎn)吃飯錢。不為我們，為祖國的花朵啊。因?yàn)樽鎳奈磥碓谒麄兊募缟衔覀儾荒軞Я俗鎳奈磥怼Ｎ覀儾荒堋?/p>
在上課的時候，我有的時候也遇到過很多的問題比如說孩子們不認(rèn)真聽講，在這個時候你不能簡單的去批評他們。這樣不能解決問題。前面講過了孩子們的叛逆心理比較重我們要有耐心的去喝他們講道理。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。如果你們不學(xué)習(xí)，那么你們一輩子就要呆在這里了，駐馬店不是一個好地方，你們從小就要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。欲得其中，比丘其上。只有這樣你才能實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)，做一個偉大的人。
在教科的時候還遇到的問題就是孩子們有的時候不寫作業(yè)。遇到這種情況不能簡單的請家長或是罰他們抄作業(yè)，要讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，雖然這并不容易，但是我會努力的。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告7
xx年7月8日，一群年輕的大學(xué)生，帶著幾分熱情，帶著幾分激動，踏上了執(zhí)教的征程……
有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷，大學(xué)生暑期支教實(shí)踐報(bào)告�！蔽也恢溃逄斓闹Ы虝r光是否讓自己變得成熟，但這段支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責(zé)任和義務(wù)。
在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽光小學(xué)碑樓分校的政教主任。剛接受這份任務(wù)，我既高興又害怕。培訓(xùn)期間，從開始的一無所知到后來慢慢熟悉自己的工作，這一過程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。從小小的點(diǎn)名，我懂得了責(zé)任的重要性;從我們選擇支教那一刻起，身上就背負(fù)起了這份光榮而艱巨的任務(wù)，因而，我們從最簡單的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時點(diǎn)名開始。到了碑樓小學(xué)，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個支教隊(duì)員的時間觀念的強(qiáng)弱。
轉(zhuǎn)眼，十五天的支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
首先在生活上。在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁，水開了就放進(jìn)去,煮幾分鐘……就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來形容，社會實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期支教實(shí)踐報(bào)告》。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對于老的、爛的，絕對不吃，但在這不一樣，真的不一樣。無論好壞，我們都吃了。我們的隊(duì)員在切茄子時總是邊切邊說：“這茄子不是切出來的，是一刀一刀犁出來的”。不過，面對這樣的飯菜，我們的隊(duì)員沒有一句怨言，在吃飯時總是心里美滋滋的。還記得，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯經(jīng)驗(yàn)，想想這些就特別開心。
其次在人情上。在這短短的十五天，我真正感覺到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開，以免影響其他隊(duì)友。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過去，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間。在伙食上，由于怕浪費(fèi)，每次無論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊(duì)友沒菜吃，就爭著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾，這一小小的舉動，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關(guān)愛。還有就是上廁所問題了，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn)，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)，在半夜時還不得不叫男生為我們開門。再守夜問題上，男隊(duì)員也十分照顧我們，每次都安排兩名女隊(duì)員，而且是在前半夜。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛的人。
第三是在工作上。對于工作，在這十五天我們可以說是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在學(xué)校培訓(xùn)期間，我們背了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的內(nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)�；蛟S這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開設(shè)了不同的課題，有舞蹈、健美操、跆拳道等等�？粗⒆觽兣d致勃勃的上著自己喜歡的課，真的覺得好開心。我在這次支教中，第二課堂是教一二年級的趣味課堂，剛開始教了兩天嗓子就啞了。他們個個都十分調(diào)皮，有時候能把我氣得半死，但有時候看到他們那天真可愛的一面，又真的好愛他們。就這樣，我在對他們又愛又氣的矛盾情感中，結(jié)束了我十五天的支教生活。我還帶的是五年級的語文，可以說帶他們真的很輕松，因?yàn)槲覀儼嗪⒆犹貏e聽話，當(dāng)他們不認(rèn)真時，只要你一個小小的眼神，教室里立刻恢復(fù)一片安靜。每次上完課真的是舍不得離開教室。短短十五天，我已經(jīng)把每一個孩子的身影深深的印在我的腦海中。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告8
今天是我們本次黃龍寺暑期實(shí)踐活動的最后一天，上午我們組織了一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動，先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了，會包的孩子都爭著搶著大顯身手，隊(duì)員們也不甘寂寞想露一手。但是可能由于有些孩子還太小隊(duì)員們有些也是第一次包，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在了大家面前，引來一陣歡笑。隨后會包的人手把手地教不會的，經(jīng)過一段時間的練習(xí)大家都能包出完整的餃子了。雖然餃子包的質(zhì)量不是太好，好多都被煮破了，但隊(duì)員們和孩子吃著自己包的餃子覺得美味的不得了，揚(yáng)言回家要做給爸爸媽媽吃。
在一片歡聲笑語中包餃子活動結(jié)束了，隊(duì)員們收拾東西準(zhǔn)備返程了。孩子們見到我們要走，緊緊抓住我們的手不讓離開，太多的不舍同樣縈繞在隊(duì)員們的心頭，五天的朝夕相處我們早已親如一家人。再看一眼與我們朝夕相伴的黃龍寺小學(xué)，這個最快樂最感動的地方以后也不知道還有沒有機(jī)會再來；跟旁邊的村民真誠地道個別吧，她們實(shí)在幫了我們太多太多；和純真可愛的孩子敬愛的老師們合張影吧，記錄下那最美的笑臉最珍貴難忘的瞬間。當(dāng)隆隆的汽車駛來，真的要走了，揮手告別，相擁離開。不忍去看車子窗外親愛的鄉(xiāng)親和可愛的孩子不舍離去的身影，怕我們舍不得，那些孩子、那些鄉(xiāng)親們、那片山水、那個叫黃龍寺的地方。
五天的暑期社會實(shí)踐結(jié)束了，感想很多。我們和學(xué)生們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文知識，帶給他們文具禮物他們笑的是那么燦爛開心；去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣酸楚；去到老英雄家拜訪，我們由衷地對黨九十年來風(fēng)風(fēng)雨雨中犧牲的革命先烈們心生敬佩；站在千年古柏下，對生命的敬畏對黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不饒的抗敵復(fù)興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也要明白我們肩上的重任，我們應(yīng)該也必須努力奮斗，去援助那些被生活所困的人，改變目前黃龍寺的這種狀況，在建黨九十周年之際為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧主義大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。
任務(wù)與目的實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，能夠讓我在社會實(shí)踐過程中，接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運(yùn)用的能力，把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨(dú)立分析和實(shí)訓(xùn)簡介在周三的消費(fèi)心理學(xué)課上，王老師給我們布置了第二次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容——伊利乳制品銷售。于是我們以公司為單位在20xx年4月10號，開展了這一項(xiàng)工作。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告9
大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動啟動以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假時光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。
他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。
向陽之花，花開郟縣。x月xx日，我校“美麗中國”向日葵愛心支教服務(wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì)，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別，互相 蜿蜒曲折的山路牽動著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開始了。
我們的車開在這樣的山路上兩個多小時，終于到達(dá)了我們實(shí)踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實(shí)踐之前就聽隊(duì)長說過這里堪稱永嘉的西藏。因?yàn)檫@是在海拔700米的高山上啊!
其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們?nèi)炭〔唤Ｎ疫�記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。
還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。
最后，我們的愛暖童心實(shí)踐隊(duì)在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮慰赡芎芏嗍虑槎疾皇呛苋�，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的精神。
大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告10
“世上大惡乃無義，人間至寶是有德�！�
——《寶德童蒙錄》
一、實(shí)踐背景：
高密市“寶德書院”是由從事教育工作的李濟(jì)遠(yuǎn)、單美華兩位老師自費(fèi)辦起的,免費(fèi)供孩子們暑假期間讀書、學(xué)習(xí)、娛樂的小學(xué)堂。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)手拉手義務(wù)支教隊(duì)在了解了書院的情況后，組織培訓(xùn)起一支繼四個地區(qū)分隊(duì)后的濰坊高密小分隊(duì)，利用假期時間,針對留守兒童開展義務(wù)志愿活動,幫助當(dāng)?shù)睾⒆油卣挂曇�、鞏固學(xué)業(yè)、培養(yǎng)興趣。
二、實(shí)踐目的：
兩位老師開辦“寶德書院”一方面叢保障孩子們暑假期間的安全考慮，另一方面想讓孩子們能夠接受到學(xué)校課堂知識以外更加豐富有趣味并對以后學(xué)習(xí)、生活有啟蒙作用的知識。我們小分隊(duì)想通過利用自身知識和特長有計(jì)劃地對孩子們展開輔導(dǎo)教學(xué)，同時此志愿服務(wù)也是自我學(xué)習(xí)、自身鍛煉的一個過程。
三、實(shí)踐時間：
20xx年7月20日至20xx年7月30日
四、實(shí)踐內(nèi)容：
7月18日至7月19日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)手拉手義務(wù)支教隊(duì)五個小分隊(duì)全體成員舉行了20xx年暑假支教出征儀式并隨后進(jìn)行了義賣報(bào)紙的活動，雖然天氣有些炎熱，但隊(duì)員們都任勞任怨、毫無怨言，盡力的為山區(qū)小朋友籌集資金購買文具用品。
7月20日，上午9點(diǎn)我們?yōu)H坊高密小分隊(duì)集合出發(fā)，中午到達(dá)目的地，在李濟(jì)遠(yuǎn)老師的帶領(lǐng)下先來到的老師和孩子們一起為我們打掃準(zhǔn)備好的“宿舍”(實(shí)際上是李老師的大伯騰出來的房子)，可以看出李老師的細(xì)心準(zhǔn)備，很多我們自己都沒想到的細(xì)節(jié)之處他也為我們盡力準(zhǔn)備了。稍作休息，三點(diǎn)半我們來到書院，歷時兩個多小時的歡迎儀式，孩子們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了繪畫禮物和精彩的特長表演，大家相互認(rèn)識相互了解，介紹各自組織建成并自我介紹及宿舍鑰匙授予儀式等。高密市“寶德書院”支教實(shí)踐正式開始。為了能夠使孩子們能夠得到更好的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)培養(yǎng)，晚上書院老師給志愿者老師們開會介紹了孩子們在書院的學(xué)習(xí)情況，課程安排上的優(yōu)點(diǎn)和不足并一起討論接下來這十天的課程安排并對我們十天里的安全等提出了簡單的注意事項(xiàng)。會后我們六名志愿者老師綜合現(xiàn)況和之前準(zhǔn)備的教案內(nèi)容進(jìn)行了授課內(nèi)容的整改豐富。
7月21日，清早隊(duì)長和我、劉美一起出去探了探村里的情況，找到了一處可以買菜做飯的地方買了些材料回家。書院規(guī)定是7點(diǎn)半到，可七點(diǎn)的時候孩子們就陸陸續(xù)續(xù)的來了。首先進(jìn)行的是晨練，內(nèi)容很豐富，有樂器練習(xí)、跳繩、仰臥起坐、壓腿、沖拳、金雞獨(dú)立等等。
八點(diǎn)開始上課，課程時間安排是上下午各三節(jié)課，課間有十分鐘的休息時間和十分鐘的自由閱讀時間，每天下午最后一節(jié)是固定的國學(xué)誦讀課。
21日上午，高密市委副書記、市長楊建華親臨書院，親切問候書院老師、孩子及手拉手義務(wù)支教隊(duì)員們，孩子們做了手工小禮物送給了領(lǐng)導(dǎo)們�？梢钥闯錾霞夘I(lǐng)導(dǎo)們對李老師單老師開辦”寶德書院”這一行動的支持與鼓勵，更加堅(jiān)定了我們正在做一件有意義的事情的信念。
第一天的課程有手語、音樂、演講與口才、書法、手工，每堂課孩子們都很積極的配合老師，我們驚訝于孩子們的接受能力之快以及創(chuàng)造能力之強(qiáng)，可以看出這些課對孩子們的興趣培養(yǎng)以及今后的成長是有幫助的。
一天的課程結(jié)束，感覺時間過得很快，和孩子們在一起的我們是快樂的。晚上吃完飯，我們幾個老師回到書院進(jìn)行備課，對今天所上的課程進(jìn)行總結(jié)與反思，并對課程教案進(jìn)行進(jìn)一步的整改以使明天的第二課時更加順利精彩的進(jìn)行。
7月22日，早飯前單老師帶我們到村子中正在建設(shè)的景區(qū)參觀，一路上單老師耐心細(xì)心的講解著正在建設(shè)和將要建設(shè)的景點(diǎn)，由于景區(qū)規(guī)劃較大且時間有限，我們只在南半邊觀光了一下，雖然景區(qū)只能看出些輪廓，但過程中被單老師認(rèn)真的態(tài)度所感染。經(jīng)過在昨天的學(xué)習(xí)了解，今天的晨訓(xùn)由我們支教隊(duì)隊(duì)員組織帶領(lǐng)，孩子們都很聽話，認(rèn)真訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，做新時期合格的小學(xué)生。
22日的課程有手語、音樂、演講與口才、書法的第二課時，并有新課程趣味數(shù)學(xué)的出現(xiàn)，課堂上孩子們踴躍回答問題，老師教孩子們要將沒弄明白的問題記到本子上，讓孩子們從小養(yǎng)成愛記筆記的好習(xí)慣。
7月23日，呼吸著清晨的新鮮空氣，我們小分隊(duì)在單老師和單老師兒子的帶領(lǐng)下到欣賞了景區(qū)的北半面，美麗的膠河畔，一片欣欣向榮的模樣。晨訓(xùn)過后，帶給孩子們昨晚整理備好的更加豐富的課程，有書法、西洋樂器賞識、生活小常識、手工、辯論賽講解。課堂上，老師盡自己所學(xué)所能的給孩子們講解著知識，孩子們也都認(rèn)證聽講思考并提出疑問。下午，突然下大雨，外面的路不太好走，本以為孩子們不會來太多，結(jié)果我們和孩子們都做到了準(zhǔn)時到達(dá)書院展開學(xué)習(xí)交流。不禁感到，孩子們都是抱著能夠在快樂中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中快樂的態(tài)度積極參與到書院的學(xué)習(xí)娛樂生活的，我們有什么理由不為孩子們能夠?qū)W到更多學(xué)得更好而更加努力呢。
7月24日，一天之計(jì)在于晨，志愿者老師們和孩子們一起進(jìn)行晨訓(xùn)來提高自身的身體素質(zhì)。今天的課程有趣味數(shù)學(xué)、開眼看中國、游青島、音樂、趣味英語，課堂上激起了孩子們對外面世界的向往以及對美好未來的追求。不僅課堂上是精彩的，孩子們的課件也是豐富多彩的，在志愿者老師的帶領(lǐng)下，師生一起跳繩、下象棋、玩跳棋、讀課外書，孩子們的暑假就這樣充實(shí)著，志愿者也在與孩子們的快樂相處中描繪著自己難忘的暑假、多彩的青春。
7月25日，下大雨，沒法進(jìn)行晨訓(xùn)，老師們就帶領(lǐng)大家在教室里練習(xí)站姿練習(xí)唱歌，精神抖擻、聲音洪亮、充滿活力。除了課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，今天還有這一項(xiàng)特別的任務(wù)，就是為了明天的莫言文學(xué)館之旅，在老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備要送給莫言先生的禮物。知道這個消息后，孩子們都很高興，一到下課時間就開始精心準(zhǔn)備自己的禮物，有五彩繽紛的相框、精美的賀卡、五顏六色的圖畫、巧妙的手工作品等等，老師們都驚嘆不已，相信莫言先生會喜歡孩子們用心準(zhǔn)備的禮物，期待明天的旅程。
7月26日，上午書院師生全體到莫言文學(xué)館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，李老師做解說員，給孩子們和手拉手支教隊(duì)的老師們細(xì)心耐心的講解著每一個細(xì)節(jié)，讓我們感受到莫言先生的文學(xué)氣息以及他獲得諾貝爾文學(xué)獎并非偶然而是他小一點(diǎn)一滴積累努力的結(jié)果。我們要以莫言先生為榜樣，從小熱愛讀書學(xué)習(xí)。參觀完莫言文學(xué)館，館中的朱老師和大家一起進(jìn)行了小型的座談會，讓我們更加了解莫言先生。
26日下午，孩子們和支教老師在鄧輝老師(中華民族促進(jìn)會會員)的課上領(lǐng)略到了剪紙的樂趣，感受到了中華民族民間藝術(shù)的博大精深。
7月27日，周天書院不上課，支教老師們帶領(lǐng)孩子們一起到之前單老師領(lǐng)我們參觀欣賞的景點(diǎn)處游玩，大家都很開心，無形中更加加深了師生間真摯的情誼。游玩結(jié)束回到書院，中山大學(xué)王樂博士為隊(duì)員們和學(xué)生做報(bào)告，他結(jié)合自己學(xué)習(xí)工作和考研的經(jīng)歷與體會，闡述了一個道理：一個人想要得到別人的尊重與重視，就需要證明自己的能力與價值。
7月28日，晨訓(xùn)結(jié)束后上午第一節(jié)課，志愿者老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場精彩的辯論賽“看電視好嗎”，賽中孩子們鞏固了辯論賽的概念流程及注意事項(xiàng)，提高了孩子們看待事物兩面性的能力。之后我們根據(jù)前一天晚上的備課情況，開展了書法、折紙、趣味數(shù)學(xué)等課程。到了晚上，孩子們到我們宿舍玩耍，老師們在孩子們的嬉戲聲中，合作包著餃子，最后大家進(jìn)行了豐盛的餃子盛宴，為支教實(shí)踐中留下了美好的回憶。
7月29日，濰坊電視臺記者來訪，孩子們面對鏡頭鎮(zhèn)定自若，手工課上各顯神通，一件件奇妙的作品讓所有記者、老師驚嘆;音樂課上，聲音洪亮，愉快的旋律讓大家忘記了夏日的炎熱;手語課上，一首《感恩的心》表達(dá)了孩子們對支教老師的不舍與感謝。
剩一天我們支教隊(duì)就要離開了，老師們精心準(zhǔn)備著給孩子們的禮物，發(fā)自肺腑的贈言與美好祝福將分離的不舍情緒帶來了，孩子們更是早已明白老師們就要走了，都在課余時間給老師們準(zhǔn)備著禮物。
7月30日，一早就下起了大雨，渲染了離別的悲傷情緒，一上午的歡送會結(jié)束，孩子們的眼淚、老師們的眼淚、家長們的眼淚，匯集成一條暖流，讓這個夏天不在炎熱，而是溫暖如冬天的大太陽，涼爽如夏天的清泉。
孩子們和書院老師家長不舍的表情深深地印在我們的腦海里。孩子們給的是無限的感動，李老師與單老師給的是珍貴的人生課堂，寶德書院給的是難忘的回憶。謝謝。
五、實(shí)踐總結(jié)：
此次支教總的來說可分為五個方面：進(jìn)課堂、觀莫言、學(xué)剪紙、作報(bào)告、道離別。在整個支教過程中，我們都嚴(yán)格要求自己，全隊(duì)每天晚上都會準(zhǔn)時召開例會，交流當(dāng)天的工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段的任務(wù)。課堂中注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，通過增加課外知識的講解，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，真正使支教活動產(chǎn)生更大成效，并保證教學(xué)質(zhì)量及我校名譽(yù)。
時間總在不經(jīng)意間劃過我們的指尖，在“寶德書院”這不長補(bǔ)短的十天里，和老師孩子們都產(chǎn)生了很真摯的感情，一方面為李老師與單老師對書院的奉獻(xiàn)所感染感動，堅(jiān)定了自己今后成為一名更加合格優(yōu)秀的志愿者支教者的信念;另一方面被孩子們的細(xì)膩情感所感動，希望能有更多的機(jī)會與孩子們學(xué)習(xí)交流。
其實(shí)，此次支教實(shí)踐，并不僅僅是志愿者教授孩子們知識是孩子們得到更好的學(xué)習(xí)生活上的成長過程，更是我們志愿者的成長過程。孩子們教會了我們很多東西，更多的是從同齡人人際大人那里得不到的收獲。
我會一直堅(jiān)持著“傳授知識，播種夢想”的宗旨，以“小小微塵，志愿我心”為口號，更多的參與到支教實(shí)踐活動中，幫助他人，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)自己。
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