關(guān)于初一周記范文匯總六篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的初一周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一周記 篇1

　　星期六那天，我和爸爸媽媽到外面玩了一番后，來(lái)上十一路公共汽車(chē)田家，汽車(chē)上的人接理摩肩，多極了，我們只好站在車(chē)門(mén)口的踏板上，真是難受權(quán)了。

　　在我扭身時(shí)，看見(jiàn)一位男青年，他鄉(xiāng)穿一件暗紅色的上衣，下身穿著一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙小眼睛滴海海亂轉(zhuǎn)，身子不斷向人多的地方擠。這人真奇怪!正在我疑之際，只見(jiàn)他鬼鬼祟祟地把手從。袋里抽了出來(lái)，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開(kāi)了。

　　啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我擔(dān)旁邊有小偷的同伙。我急得直冒冷汗，怎么辦呢2忽然，我急個(gè)生智，想出一個(gè)既不會(huì)被小偷發(fā)現(xiàn)，又不合讓小份陰謀得逞的兩全齊美的好方法。

　　這時(shí)，車(chē)快到站了，小份也要趁下車(chē)人擠時(shí)下手。我趁停車(chē)時(shí)產(chǎn)生的反作用力裝作不小心撞到了那往將要被盜的乘客一下，那位乘客一轉(zhuǎn)身隨手拉了一下挎著的'包，他看著我說(shuō)：“小孩，你怎么了嚴(yán)我連聲說(shuō)：“對(duì)不起， 對(duì)不起。并背著小偷，給他使了一個(gè)小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。

　　接著他用笑臉向我表示感謝，我也用了微笑表示不用謝。下車(chē)后，在田家的路上，我把這事告訴了爸爸、媽媽?zhuān)�他們支夸我是一個(gè)聰明的孩子。

　　題目新穎，小作者用精煉的語(yǔ)句，條理潔楚地?cái)⑹?自己是見(jiàn)義男為、如何“智救失主”，使其轉(zhuǎn)危為安。一個(gè)聰明、勇敢、富于正義感的小學(xué)生讓我們深表敬意，稱(chēng)贊不已。

初一周記 篇2

　　XXXX年XX月XX日 星期日 上午

　　現(xiàn)在的中學(xué)老師大部分都不懂得因材施教，并且教學(xué)方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無(wú)味，有的老師還的理不饒人……

　　“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽(tīng)了家長(zhǎng)這么說(shuō)，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會(huì)的，會(huì)的！”，其實(shí)口是心非：“你們的意思就是說(shuō)，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒(méi)多指導(dǎo)了嗎？”

　　——這是一次班會(huì)課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。

　　其實(shí)，老師你們的想法錯(cuò)了！

　　從主觀上講，我們學(xué)不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒(méi)錯(cuò)了嗎？老師不是要教書(shū)育人，教學(xué)解惑的嗎？

　　我問(wèn)：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好？”

　　老師答：“因?yàn)槟銈儾徽J(rèn)真，不想學(xué)！”

　　我問(wèn)：“為什么我們會(huì)不想學(xué)？”

　　老師無(wú)語(yǔ)了。

　　是因?yàn)槲覀冋娴牟幌矚g這個(gè)老師，還是真的對(duì)學(xué)科沒(méi)興趣呢？對(duì)學(xué)科沒(méi)興趣是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師嗎？還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個(gè)老師的？這都是有可能。

　　可你們又會(huì)說(shuō)了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好？你卻不能呢？“老師們，你們問(wèn)的問(wèn)題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎？每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都是與眾不同的，它們相對(duì)獨(dú)立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀！可能是他對(duì)這一學(xué)科比較感興趣呀！

　　學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有一定關(guān)系的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒(méi)什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”嗎？（當(dāng)然不排除，那么智商為零的.）因此“興趣”才是學(xué)生最好的老師！

　　老師們，你們聽(tīng)到這里可能會(huì)松了一口氣吧：“你們有沒(méi)有興趣跟我們有什么關(guān)系呢？那得靠你們自己培養(yǎng)！”錯(cuò)！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過(guò)一段時(shí)間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會(huì)生銹的。因此“興趣”不是一個(gè)定數(shù)，它隨時(shí)都會(huì)變化。說(shuō)到這里，興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無(wú)關(guān)了吧！

　　可能以前，你被某個(gè)老師教時(shí)，你對(duì)那門(mén)學(xué)科很感興趣，也學(xué)得不錯(cuò)；可一換老師，你就對(duì)那門(mén)學(xué)科開(kāi)始產(chǎn)生厭學(xué)心理，并且成績(jī)也一落千丈！這說(shuō)明什么？

　　老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責(zé)任全都推到我們身上來(lái)，讓我們寫(xiě)什么“反思”。你們不覺(jué)得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的責(zé)任？這樣的重負(fù)只會(huì)把我們累夸，寫(xiě)“反思”也并不能解決什么問(wèn)題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！

　　今天我們終于有個(gè)揚(yáng)眉吐氣的好機(jī)會(huì)，但肚子里的苦水又豈能三言?xún)烧Z(yǔ)就道盡呢？更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任知道，可是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎么樣呢？

初一周記 篇3

　　這天，我在公交車(chē)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人深思的問(wèn)題。

　　這天，雨下得非常大，我坐著公交車(chē)去醫(yī)院。一對(duì)母子跑了進(jìn)來(lái)，往投幣箱投了一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發(fā)出一陣清脆的警報(bào)聲。可那天下雨聲太大，加上公交車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)響聲非常重，警報(bào)聲非�？毂宦曇粞蜎](méi)了，唯獨(dú)我看見(jiàn)了這一幕，卻始終不敢說(shuō)。

　　最后，那個(gè)男孩開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)�那里有一枚假錢(qián)�！蹦泻⒂檬种噶酥笍囊蓭趴诔鰜�(lái)的一元錢(qián)，“我們投的是假錢(qián)。”男孩大聲喊著。

　　車(chē)上所以有人的目光都集中在了小男孩身上，隨后又聚集在他媽媽臉上。

　　司機(jī)叔叔對(duì)這位婦女說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谕兑辉��！?/p>

　　那位婦女羞紅了臉，說(shuō)：“我投，我投！”說(shuō)這話時(shí)還瞪了瞪小男孩。

　　小男孩從疑幣口拿出錢(qián)，對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們把錢(qián)交給銀行吧！”

　　“你傻呀！又不能換錢(qián)。就應(yīng)把這錢(qián)到別處去用掉！”婦女小聲說(shuō)。

　　男孩聽(tīng)了，皺了皺眉頭，忽然開(kāi)心地，也學(xué)著婦女的樣，輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們家里也有幾十塊的假錢(qián)，也去用掉吧！”

　　“嗯！”婦女撫摸著孩子的`頭說(shuō)。孩子也笑了。

　　我聽(tīng)了這些話，心里非常不是滋味：作為父母，就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、守信，而不是誤導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會(huì)騙人，萬(wàn)一長(zhǎng)大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因?yàn)樾�時(shí)候父母對(duì)自己的管教不嚴(yán)，才落得如此地步。

　　哦！我們從小就要學(xué)會(huì)知識(shí)、誠(chéng)實(shí)、守信、不行騙。我又懂得一個(gè)新道理！

初一周記 篇4

　　國(guó)慶節(jié)這天是個(gè)特別的日子，所以在這天會(huì)非常的熱鬧。

　　每一年的國(guó)慶我媽都會(huì)帶我去南出國(guó)昌的秋水廣場(chǎng)，雖然，在晚上人山人海的。但是，這會(huì)讓你感覺(jué)到國(guó)慶假日的'氣氛，而不是擁擠的人群。

　　廣場(chǎng)雖然有很多好看的景物，但是讓我最深刻的是塊英雄紀(jì)念碑，在晚上那里畫(huà)的一些看的不是事。但是我聽(tīng)歷史老師講過(guò)那是一些抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄。聽(tīng)說(shuō)南昌起義地也是這樣舉行的。當(dāng)我想到這些，覺(jué)得南昌不僅是一個(gè)紅色南昌，還是一個(gè)英雄城南昌。我就會(huì)為我做為一個(gè)南昌人民而感到驕傲。

初一周記 篇5

　　幸福是什么？

　　在我剛懂事的初一周記中寫(xiě)到：幸福是母親平時(shí)的句句話語(yǔ)

　　初冬的一個(gè)早晨，我被奶奶的叫聲叫醒，從昏昏沉沉的睡夢(mèng)中醒來(lái)，抬頭一看，已經(jīng)6：35了，我要遲到了！

　　我急急忙忙的穿好衣服，梳起頭，也沒(méi)有來(lái)得及洗漱，背上書(shū)包，直接準(zhǔn)備走，突然感覺(jué)到被什么東西牽絆住了——原來(lái)是母親的手拉住了我的胳膊。

　　“閨女，不能什么也不吃就上學(xué)啊，來(lái)，拿袋奶在車(chē)上喝�！�

　　“媽?zhuān)�我沒(méi)事，來(lái)不及了，我不拿了，我得馬上走，要不然司機(jī)叔叔該著急了�！�

　　就在這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，我接起來(lái)——

　　“喂，您好，我是司機(jī)，請(qǐng)問(wèn)您家孩子出來(lái)了嗎？”

　　“出來(lái)了。”媽媽和奶奶急忙喊道。

　　我伺機(jī)擺脫了媽媽的束縛，誰(shuí)知走到家門(mén)口，又被媽媽的大手拉住了，我焦急又無(wú)奈。

　　“乖，吧牛奶拿上。”

　　“媽?zhuān)��?chē)上不讓喝東西，不拿了，真的來(lái)不及了�！�

　　“不行，拿著�！�

　　媽媽的語(yǔ)氣似乎是在命令，我的力量終究抵不過(guò)媽媽的力量，無(wú)奈，只得順了媽媽的意思。

　　媽媽把牛奶放在了我的書(shū)包里，我如脫韁般的'野馬飛奔了出去。

　　驀然回首，看見(jiàn)媽媽穿著單薄的衣服站在家門(mén)口，望著我漸漸離去的背影。

　　“風(fēng)吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)�！蔽易熘休p哼著這首哥，腦中浮現(xiàn)著媽媽為我操勞的一幕幕景象。是啊，風(fēng)吹亮雪花，吹白了媽媽的頭發(fā)。

　　轉(zhuǎn)眼，我走到了車(chē)站，上了車(chē)，才看到媽媽不舍離去的背影。

　　我一個(gè)人默默的哭著，感動(dòng)著，想起了一句話——上帝不能無(wú)處不在，所以他創(chuàng)造了母親。也正因?yàn)槲矣辛诉@樣的母親，讓我變得那么幸福。

　　因?yàn)槟赣H，我幸福。

初一周記 篇6

　　今天是元旦，我起得很晚，因?yàn)闉榱税踩�我們小區(qū)不能放鞭炮，所以就安安靜靜的睡了。

　　吃完早飯我就起來(lái)給爺爺吃了。奶奶。爸爸。我媽拜了幾年，他們都給我壓歲錢(qián)，我上大學(xué)的時(shí)候用的。中午媽媽給我們做了很多好吃的菜。下午，我和父母、姐姐又去了焦作人民公園。海里的.魚(yú)和人一樣多。有些人在釣魚(yú)，有些人在游樂(lè)園玩，有些人去了動(dòng)物園。我們也玩得很開(kāi)心。我想有一個(gè)快樂(lè)的新年。

　　還有對(duì)老師。同學(xué)家長(zhǎng)新年快樂(lè)！

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