【必備】初中日記模板匯總四篇
一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的初中日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天，媽媽帶我去古林公園玩。
一進(jìn)古林公園，濃濃的秋意撲面而來(lái)。
秋風(fēng)在空中打著旋兒，把亮份吹在枝頭上，樹(shù)葉就變成了一片片金色的、紅色的小手掌，和著秋風(fēng)的舞曲拍起快樂(lè)的節(jié)奏。亮粉落在果實(shí)上，紅的果、黃的果、粉的果、紫的果，一串串、一堆堆，在樹(shù)枝間打著鼓，搖著鈴。還有一些亮粉落在花叢中，菊花舞動(dòng)著綢帶變成金光閃閃的錦緞，大麗花賣(mài)力地歌唱，紫紅的臉龐興奮地發(fā)亮。海棠的裙子紅彤彤，牽�；ù灯鸱鄣陌椎男±取；▋汉铣獔F(tuán)的大合奏讓樹(shù)葉嫉妒了，借著風(fēng)飛起來(lái)，像金蝴蝶翩翩展翅，飛落小路邊、湖面上，鋪得滿公園都是金地毯，不讓別人占領(lǐng)它們的地盤(pán)。
公園里的小農(nóng)莊又是另一番景象。辣椒地里，紅的'，橙的，還有剛長(zhǎng)出來(lái)的小燈籠辣椒，擠擠挨挨搶著往上冒，生怕慢一步，就被葉子蓋住了，別人看不到。玉米從寬寬的大葉子下伸出頭，咧開(kāi)了白色的嘴，露著一排排整齊的黃金牙。黃橙橙胖滾滾的南瓜實(shí)在太重了，不能跑出來(lái)表演，只好委屈地躺在泥土里，可憐巴巴地等待園丁的采摘。溜圓的的瓠瓜，像一個(gè)個(gè)小掛鐘一樣，掛滿了整個(gè)瓜架，一點(diǎn)位置都不留給別人。向日葵只好到棚子外開(kāi)花了，雖然被擠了出來(lái)，它卻一點(diǎn)也不失落，仰著金黃的臉，晃著滿滿的果實(shí)，向著太陽(yáng)傻呵呵的樂(lè)……。
秋天的大合奏真是太熱鬧了，我和其他小朋友一樣，忍不住跳進(jìn)著秋天的田野里蹦呀跳呀唱呀，給這個(gè)大合奏添上更加喧鬧的一個(gè)個(gè)音符。
初中日記 篇2
軍訓(xùn)的第一天，我就深刻的感受到了軍訓(xùn)的辛苦與疲勞！
太陽(yáng)當(dāng)空，我們站在炎炎烈日下，按照軍人的要求，筆直的站著，汗水漸漸從我們頭上滲出，并從我們的背上流下來(lái)，很多人都招架不住了，紛紛去休息。我頂著毒辣的太陽(yáng)，汗水不停的流，我曾多次想去休息，但又咬咬牙堅(jiān)持住了。
我深知，之所以來(lái)軍訓(xùn)，是為了增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們的集體意識(shí)。今天才是開(kāi)始，以后的日子還長(zhǎng)，如果現(xiàn)在堅(jiān)持不住，那以后怎么能堅(jiān)持呢？于是，我挺了下來(lái)，我堅(jiān)信，別人能做到的，我也可以做到！
中午的休息時(shí)間十分寶貴。午休之后，一想到那太陽(yáng)，那汗水，我就不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。但我鼓勵(lì)自己，踏上了訓(xùn)練的路程。汗水給我們洗禮，我們更加堅(jiān)強(qiáng)，頭暈的人已經(jīng)不多了，多的是一張張的紅撲撲的充滿汗水的'臉。
我很累很熱，仿佛腿也伸不直，手也擺不動(dòng)了。好不容易挨到了休息時(shí)間，我一屁股坐在地上，這時(shí)我才感到休息的美好，水的寶貴。我又想到，以前放假在家里天天休息，總認(rèn)為時(shí)間太多，休息是應(yīng)該的。而今天，我學(xué)到了很多很多，相信以后，我學(xué)得會(huì)更多。
軍訓(xùn)，也許是一顆很苦的藥，又也許是一粒糖，一粒令人回味，珍惜的糖。
初中日記 篇3
八點(diǎn)零七分，隨手打開(kāi)qq，依舊有幾條信息。其中一條是大豹的，簡(jiǎn)單的一句老師好。當(dāng)時(shí)的發(fā)送時(shí)間是19：44，我心里一嘀咕，啥事呢，多半是聊天吧。因?yàn)榭匆?jiàn)時(shí)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，我抱著試試看的態(tài)度發(fā)了條還在嗎？屏幕的那邊立刻回復(fù)了“在”。緊接著一條“老師我還有事”。我懵了一下。屏幕那邊出現(xiàn)了字“哥哥被狗咬了”。我第一反應(yīng)是壞事了，怎么搞的？緊接著反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽可能不在家，果不其然，他媽媽不在家。我也急了，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，也沒(méi)再多問(wèn)，立馬撥通了孩子?jì)寢尩?電話。原來(lái)是下午放學(xué)后的事，說(shuō)問(wèn)題不大，明天領(lǐng)著大豹的哥哥去打針。聽(tīng)到這我懸著的心才放了下來(lái)。不管怎樣，孩子能和我說(shuō)問(wèn)題，這就是說(shuō)明他信任他的老師……回想這個(gè)孩子，我不由得感慨萬(wàn)千。從金翎店到中心，從最初到現(xiàn)在。這是個(gè)缺少了父愛(ài)的家庭，孩子的性格有點(diǎn)偏執(zhí) ……不管怎樣，孩子選擇相信我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是幸福的�；叵雱倎�(lái)的時(shí)候的那個(gè)他，回想起那個(gè)天真的他，回想起執(zhí)拗的他，回想起那個(gè)與我相處了這一年的他。
于是，也反問(wèn)自己:我自己呢?盡管我們只在一起只有一年，他是如此的信任我，我還能說(shuō)些什么呢？因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容我此刻的心情。我又有什么資格不相信我的孩子們呢？也許像馮驥才說(shuō)的那樣吧：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。是啊，選擇相信他們！必須！
初中日記 篇4
今天是周末,爸爸給我買(mǎi)了許多水果，有小紅燈籠似的柿子、紫瑩瑩的提子、黃澄澄的小香梨、晶瑩剔透的桂圓，還有營(yíng)養(yǎng)豐富的彌猴桃……看得我眼花繚亂,我忽然有了一個(gè)創(chuàng)意：把它們做成一個(gè)水果拼盤(pán),肯定又好吃又好看呢!
說(shuō)干就干。我把水果都洗得干干凈凈的，又挑了一個(gè)漂亮的`橢圓形盤(pán)子備用。我先小心翼翼地把彌猴桃切成碎碎的，鋪在盤(pán)子底上，仿佛一池碧綠的西湖水，我又把香梨切成長(zhǎng)長(zhǎng)的拱形，放在盤(pán)子中間，把它當(dāng)成西湖的“斷橋”，又在上面放了幾顆亮晶晶的桂圓。然后我象模象樣地把兩個(gè)柿子用“十”字刀法切開(kāi),擺成花形放在“斷橋”兩邊，把桃子切成小片灑在柿子花的中心作花蕊，看上去好像是兩朵花兒正在盡情開(kāi)放，一下子讓我想起“映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來(lái)。我再把一些提子對(duì)半切開(kāi)，放在盤(pán)子周?chē)�，最后我把四瓣桔子放在盤(pán)子四個(gè)突出點(diǎn)上。啊，終于大功告成了!整個(gè)果盤(pán)的造型就像是夏日西湖里盛開(kāi)著兩朵鮮艷的荷花，一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣，似乎還飄著濃濃的香氣，那幾瓣桔子卻像是裝著我許多心愿的一艘艘小船兒，一座小橋藏在湖中央,橋上掛著幾盞桂圓燈籠,好一幅美麗的西湖風(fēng)景呀!我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“夏日西湖”。雖然我饞得直流口水，可我還是把它放在冰箱里，舍不得一下子吃掉，因?yàn)槲蚁氲葖寢屜掳嗷丶铱纯次业慕茏鳌?/p>
晚上，家里來(lái)了兩個(gè)我的好伙伴，我把“夏日西湖”拿出來(lái)請(qǐng)她們品嘗。她們一個(gè)勁地說(shuō)：“真漂亮，真好吃!”聽(tīng)了她們的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的，別提有多自豪了!
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