【推薦】小學(xué)生的日記合集8篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
校服像一個(gè)開(kāi)在心中的花朵，讓我們心中有一種時(shí)刻關(guān)心集體的感覺(jué)。
我是一名小學(xué)生，我們春季和夏季的校服是以藍(lán)色和白色為主色，藍(lán)色象征著知識(shí)的海洋，白色象征著潔白無(wú)暇的云朵。我們就好比是一朵白云，在哪知識(shí)的海洋上翱翔，貪婪的吸著大海里的知識(shí)，想把所有的知識(shí)都一口吞到肚子里。
秋季和冬季的校服是以紅色和白色為主色，紅色是象征著我們?cè)诤涞亩煲材苡靡活w火熱的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，白色象征著潔白和善良，能讓我們用善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。
��！校服我真想問(wèn)問(wèn)你，你哪來(lái)那么大的能力，讓我們穿上你就有一種驕傲的感覺(jué)，讓我們心中總會(huì)萌發(fā)出一個(gè)時(shí)刻為集體做好事的念頭。
�。∥覑�(ài)我的校服！
小學(xué)生的日記 篇2
星期日的一個(gè)下午，老師叫我們聽(tīng)寫(xiě)，一聽(tīng)到“聽(tīng)寫(xiě)”這個(gè)詞，我就想是不是聽(tīng)寫(xiě)剛才學(xué)的歇后語(yǔ)呢？
一開(kāi)始，老師就報(bào)了一個(gè)名字——盧令，只見(jiàn)盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒(méi)聽(tīng)講，被老師抓個(gè)正著呢，接下來(lái)就等著看好戲吧！老師又報(bào)了盧令的名字，但沒(méi)有說(shuō)他什么，我很疑惑，老師接著又報(bào)了一遍，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，呢原來(lái)，老師在聽(tīng)寫(xiě)盧令的名字呢，要寫(xiě)盧令的名字那還不簡(jiǎn)單，我拿起筆，飛快的寫(xiě)完了第一個(gè)名字。
報(bào)完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個(gè)具有高難度的名字了，這名字就是李?yuàn)瑠�，這下可慘了，我只會(huì)寫(xiě)“李”，其它兩個(gè)字都不知道，我左思右想，還是想不出來(lái)，這下可難住大家了，我左看右看，只見(jiàn)有的同學(xué)因?yàn)閭�(gè)名字不停的撓著腦袋，有的同學(xué)東張西望，還有的抬著頭望著天花板。
老師又報(bào)一個(gè)名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學(xué)都四年了，我還不知道它的名字怎么寫(xiě)嗎？我快速的寫(xiě)出了這個(gè)名字，往周?chē)豢�，呀，還有好多同學(xué)不知道寫(xiě)呢，我高興極了，不過(guò)，在班里最高興的.可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴(yán)肅，可心里還偷樂(lè)呢！
聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了，老師把名字寫(xiě)在黑板上，原來(lái)李?yuàn)瑠拿质沁@樣寫(xiě)的呀！以后我一定要多和同學(xué)相處，不然會(huì)鬧出不少笑話(huà)呢！
小學(xué)生的日記 篇3
20xx年5.12日，天陰
今天，主人李大爺非常悲催地坐在床上說(shuō)他想媽媽了，也想媽媽做的芹菜豬肉餃子。于是我飛奔區(qū)科學(xué)院找來(lái)豬肉，種子中心找來(lái)芹菜，研究院找來(lái)各種調(diào)料，然后拌餡，搟皮，包，下鍋煮。一切完成后，小心翼翼的端給主人品嘗。他嘗了一口，便摔碎了碗大吼，“難吃死了！根本不是這個(gè)味道！你真無(wú)能�。』赝�！”就這樣，我第一次被回退�？墒�，如今只有3470頭天然豬了，豬肉已經(jīng)是我這機(jī)器人竭盡全力才弄得到的東西了，而所有的芹菜都不是土育的了，而且全是轉(zhuǎn)基因的。這味道是不可能有媽媽的味道�？蛇@，是我的錯(cuò)嗎？
窗外，天陰陰的，似乎要下大雨了，我的心里早已經(jīng)下起了大雨，我也想媽媽了……
20xx年9月18日，天晴
溫暖的陽(yáng)光細(xì)細(xì)地灑進(jìn)主人特魯?shù)姆块g，我按照以往的程序唱起了《致愛(ài)麗絲》，然后恭敬得叫了一聲主人“早上好”，接著做好早餐，見(jiàn)主人還不起床，便掀開(kāi)主人的被子，替他穿好衣物，又按照設(shè)定的程序幫他洗漱，準(zhǔn)備喂他吃飯，餐桌上的面包香氣四溢，我的手藝真是越來(lái)越好了啊，呵呵！“主人，主人，吃早飯了！”我大聲地叫著，可主人始終沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。意識(shí)到不妙，我馬上打電話(huà)叫來(lái)醫(yī)生和他的兒女�！昂伲趺戳�？醫(yī)生”“他死了，一小時(shí)前死的�！�
聽(tīng)到這段對(duì)話(huà)，我愣了，我知道我又要被退回了。這已是第五次了吧。他們都忙，理所當(dāng)然地把一個(gè)有心臟病的老人丟給我一個(gè)機(jī)器人照顧，理所當(dāng)然地一年到頭不會(huì)來(lái)看看，因?yàn)橛形艺疹櫬�。是我的錯(cuò)……
20xx年12月26日，暴雨
我已經(jīng)被遣回十次，按照規(guī)定我被重新送回廠(chǎng)里重造。面對(duì)我的制造者我說(shuō)出了所有的事情經(jīng)過(guò)。她沉默了好久，最終作出了召回所有機(jī)器人捎給船，遠(yuǎn)離地球的決定。
好了，我的日記到此結(jié)束了。我想我應(yīng)該不用再回工廠(chǎng)重造了，愚蠢的人們，后會(huì)無(wú)期！
小學(xué)生的日記 篇4
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它就是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活，就務(wù)必自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，此時(shí)美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。“哼，真好笑�！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自我。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，此時(shí)綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹(shù)林，你肯定選取的就是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)！
小學(xué)生的日記 篇5
我上完國(guó)畫(huà)興趣班回來(lái)已經(jīng)下午5點(diǎn)半了，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條。原來(lái)是媽媽給我留了幾句話(huà)，紙條上面說(shuō)他們今天晚上遲一點(diǎn)回來(lái)，讓我等他們回來(lái)做飯，餓了先吃點(diǎn)水果。
我決定自己做飯。雖然我沒(méi)有單獨(dú)做過(guò)飯，但是經(jīng)常看媽媽做飯。我找到了幾個(gè)西紅柿和一個(gè)雞蛋。我把西紅柿切成片，打開(kāi)雞蛋一起下鍋炒。然后，我煎了一條魚(yú)，又炒了一盤(pán)白菜。我忙得滿(mǎn)頭大汗。等爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，我正要把飯菜端到桌上。爸爸媽媽說(shuō)我燒的菜好吃呢!我也覺(jué)得我燒得好吃!看爸爸媽媽吃得津津有味，我真高興!因?yàn)槲业谝淮巫鲲埦妥龅眠@么好吃!
小學(xué)生的日記 篇6
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，要賞明月，吃月餅，家人團(tuán)聚。
“窗前明月光，疑是地上霜。”我們坐在月光下一邊賞月一邊吟詩(shī)。瞧，今晚的月亮皎潔又晶瑩，像一個(gè)大玉盤(pán)，偶爾有幾朵白云飄過(guò)，增添了月亮神秘的朦朧美。一顆顆閃亮的星星，簇?fù)碓谠铝林車(chē)�，像一個(gè)個(gè)稱(chēng)職的小衛(wèi)士。潔白的月光灑在寂靜的田野上，鋪在熱鬧的大街上，照在綠色的含羞草上，落在小朋友幸福的臉頰上，一切都是那么美好、漂亮。
慢慢地，我感覺(jué)自己飛了起來(lái)。突然，一道黑影從我眼皮底下飛過(guò)去，一看，原來(lái)是貓頭鷹在借助明亮的月光加上自己犀利的眼睛擢抓獵物田鼠。我飛上大氣層，看見(jiàn)足球般大的月亮出現(xiàn)在我眼前。來(lái)到太空，群星閃爍，巨大的月球掛在深邃的夜空中，蔚藍(lán)色的地球在腳下緩緩移動(dòng)。我輕輕地降落在月球上，看見(jiàn)婀娜多姿的嫦娥在桂花樹(shù)下翩翩起舞，可愛(ài)的玉兔一下子蹦進(jìn)我的懷里……
“啪”的一聲，我的月餅掉在了地上，我奇妙的月亮之旅結(jié)束了。
小學(xué)生的日記 篇7
我家有三條美麗可愛(ài)、頑皮的小金魚(yú)。
這三條小金魚(yú)也各有自己的名字哦！最大的那條小金魚(yú)名叫美麗。它長(zhǎng)著童話(huà)里的美人魚(yú)一模一樣的尾巴，紅白相間的身體，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴，美極了！還有一條橙色的小金魚(yú)，它叫啦啦。而且它還是一條大眼魚(yú)，眼睛大得像一個(gè)小燈泡似的。最后一條小金魚(yú)的名字叫神秘，因?yàn)樗瘛赌柷f園》里的怪盜pk一樣，非常神秘！
小金魚(yú)們餓了的樣子非常好笑，嘴巴一張一合，可憐巴巴的，像是在討飯吃。
金魚(yú)們有時(shí)也很頑皮。記得有一次，我把那條名叫美麗的小金魚(yú)拉出水中，她翹起了她那可愛(ài)的小嘴巴，似乎在說(shuō)：“小主人，你干什么要把我拉出水中呀？”她見(jiàn)我還沒(méi)把自己放下，非常生氣，就搖起自己的大尾巴，使勁得把尾巴上的水都濺到了我的臉上。我氣憤地把她扔進(jìn)了水中，她搖著尾巴回到了水中。
這就是我家的小金魚(yú)，可愛(ài)嗎？
小學(xué)生的日記 篇8
在一個(gè)寂靜的夜晚，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，漸漸地我飛向了夢(mèng)的王國(guó)。
我榮幸地乘坐時(shí)空器來(lái)到了20xx年的導(dǎo)墅鎮(zhèn)。剛到鎮(zhèn)口，一股刺鼻的惡臭味，頓時(shí)讓我感到一陣惡心。
一走進(jìn)導(dǎo)墅鎮(zhèn)，我首先去了我小時(shí)的母�！獙�(dǎo)墅中心校。剛走近學(xué)校旁的一條小河，看到小河上的一幕就使我驚訝不已：河上漂浮著一層層的生活垃圾，河面上到處可以找到那些死亡的小魚(yú)，微風(fēng)吹動(dòng)，河上飄來(lái)了一陣陣惡臭，我當(dāng)即頭暈?zāi)垦＃勖敖鹦堑鼗枇诉^(guò)去……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的嘴上套了一個(gè)防毒面具，身旁站了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他也帶著一個(gè)防毒面具。我盡力深吸一口氣，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。我問(wèn)老人：“老爺爺，這是防毒面具嗎？”老人笑咪咪地說(shuō)：“不，這是科學(xué)家利用植樹(shù)生產(chǎn)氧氣的原理生產(chǎn)出的純氧氣面具�！边^(guò)了一會(huì)兒，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在地球上所有的河道都已被污染，就連南北極也受到了嚴(yán)重的破壞，現(xiàn)在科學(xué)家們正在加強(qiáng)研制一種載人量多、速度快的宇宙飛船去一顆適合人類(lèi)生活的星球……”
我突然從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒過(guò)來(lái)，這個(gè)夢(mèng)使我這一整夜思緒萬(wàn)千。
第二天清晨，洗漱之后，我便出門(mén)宣傳環(huán)保知識(shí)，讓全村人投入到環(huán)抱行列。
我做的這個(gè)奇幻的夢(mèng)是讓人驚醒的夢(mèng)，是一個(gè)老人在高聲倡議：“堅(jiān)持環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園�！�
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