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三年級下冊作文的評語140句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，以下是小編精心整理的三年級下冊作文的評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
3、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
4、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
5、開頭出手不凡，吸引讀者
6、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
9、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
10、比喻貼切，用詞生動。
11、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
12、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
14、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
15、文章邊敘事邊抒情。
16、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
17、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
18、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
19、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
20、文章想象合情合理，21、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
22、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
23、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
24、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
25、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，27、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
28、文章將…寫得細(xì)致入微
29、語言活潑明快，富有情趣。
30、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
31、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
32、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
33、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
34、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
35、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
36、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。
37、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
38、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
39、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
40、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
41、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
42、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
43、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
44、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
45、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
46、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
47、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮
48、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
49、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
50、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
51、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
52、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
53、樸實(shí)自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
54、作者對觀察仔細(xì)，描述細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意
55、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
56、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
57、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
58、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
59、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
60、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
61、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！
62、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！
63、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
64、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？
65、有付出總會有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！
66、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
67、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會寫得更漂亮！
68、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
69、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！
70、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！
71、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
72、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
73、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
74、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步！
75、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
76、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
77、字里行間流露出的真情，讓我感動！
78、太喜歡你的語言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！
79、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
80、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
81、你能感覺到老師對你的期待嗎？
82、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
83、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
84、讀史可以明智，你寫得好！
85、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。
86、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
87、駁論，有助思維，你做得好！
88、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！
89、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
90、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
91、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
92、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
93、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？
94、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
95、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
96、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
97、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真
98、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
99、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的
100、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
101、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
102、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
103、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
104、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
105、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
106、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
107、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
108、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
109、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名！
110、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。
111、你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。
112、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。
113、這真是奇思妙想，棒極了！
114、大有進(jìn)步，再加油！
115、你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！
116、這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！
117、只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。
118、再努力一把，相信你會更好！
119、一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！
120、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
121、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
122、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
123、工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。
124、翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。
125、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
126、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
127、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
128、共同努力，共同進(jìn)步！
129、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！
130、從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！
131、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
132、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
133、字跡工整且沒有錯別字，這次作業(yè)有很大的進(jìn)步，值得表揚(yáng)。
134、這次作業(yè)做的完成正確，如果再把字寫得好看一點(diǎn)就更好了。
135、本次作業(yè)的進(jìn)步，有目共睹，希望你再接再厲，爭取下次做的更好。
136、你的作業(yè)本很干凈，字體書寫也很端正，要繼續(xù)堅(jiān)持下去哦。
137、作業(yè)整體完成的不錯，但是有個別錯別字，下次做完可以多檢查幾遍，細(xì)心一點(diǎn)，繼續(xù)努力！
138、你的作業(yè)干凈整潔，讓人看了很舒服，再努力些就會更棒。
139、你的問題提得非常尖銳，答案也比較準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)加油，下次答得更好。
140、文章分析得層次分明，非常透徹，且能抓住中心，把意思表達(dá)出來，這次作業(yè)完成的非常好！
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