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關(guān)于優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ)（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，評(píng)語(yǔ)能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 1
王大爺?shù)脑绮偷?/p>
我住在一個(gè)有些年頭的小區(qū)里。住在老小區(qū)的好處就是——你知道小區(qū)里哪個(gè)店鋪里的東西好。
我知道王大爺賣(mài)的早飯最好吃！
王大爺?shù)男〉昀锟偸菙D了很多人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來(lái)。也分不清朦朧中哪些是人，哪些是桌。
王大爺！老樣子來(lái)一份兒！
進(jìn)門(mén)的人大多要喊這么一句，就像打招呼一樣點(diǎn)一份早飯，然后就坐下來(lái)跟經(jīng)常碰面的早飯友開(kāi)心地交談。等到王大爺把東西穩(wěn)穩(wěn)地放在他面前，他就開(kāi)始邊吹邊吃，滿臉幸福的樣子。不消幾分鐘，他就要向在座的告別你們慢吃，再給王大爺來(lái)個(gè)預(yù)訂：我明兒還來(lái)啊，您忙！然后快步走了——去上班。
王大爺性格特別好，講話和氣還很愛(ài)聊天。笑瞇瞇的，我甚至覺(jué)得他的皺紋都特別可愛(ài)！他的店面小，裝修也比不上別處的快餐店，桌椅因長(zhǎng)年的油灰顯得發(fā)黑，墻也因水汽好些地方脫了墻皮。但是不知道為什么大家都愛(ài)在這吃粥吃茶葉蛋。好像有了王大爺在，早飯就該好吃，衛(wèi)生就能保證似的。事實(shí)也的確如此！
吃客們有周末不肯做飯的，也跑來(lái)吃早飯。這時(shí)就少不了王大爺爽朗的笑聲了。王大爺，店面不租大點(diǎn)我們要站外面吃飯啦！
哈哈，我給你們搬個(gè)小凳坐外邊吃！哈哈……錢(qián)全給你們做粥吃了，哪有閑錢(qián)啊？對(duì)，王大爺?shù)闹嗬镱^有肉，價(jià)格還不貴哩！難怪，難怪！
那你提個(gè)五毛一塊的價(jià)，我們還能不來(lái)�。�
不行不行，都是好多年在這吃的老鄰居了！我老王別的不敢說(shuō)，良心還是有的啊。多虧你們養(yǎng)著我哩！哈哈，我老頭子虧得有你們陪著解解悶?zāi)亍?/p>
那大媽呢？我這個(gè)心直口快的傻孩子沒(méi)忍住就問(wèn)了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)周?chē)坪踹^(guò)分的安靜。我也看到王大爺似乎笑容僵了下來(lái)。
你大媽啊，陪著我呢！可不就是她派你們來(lái)陪陪我嘛。我這就夠啦！有吃有喝，有人說(shuō)話，干啥不滿足？想這想那，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的人還沒(méi)我快活哩。小妮子你知道不，人要會(huì)知足！你往后長(zhǎng)大了還像他們來(lái)我這小店陪大爺講話，我也知足啊，哈哈，你說(shuō)我這傻不傻？我聽(tīng)了，眼睛忍不住眨巴了兩下，多虧店里霧氣重！這粥真燙！我大聲地說(shuō)，我以后得等粥冷點(diǎn)再喝！
周?chē)娜硕夹α�，王大爺也笑了，這種沒(méi)有任何做作的笑真好聽(tīng)。
王大爺，你一點(diǎn)也不傻，你就是心里敞亮才過(guò)得好��！我不管長(zhǎng)多大，都會(huì)時(shí)常來(lái)看你的，陪你說(shuō)說(shuō)話，就像這些陪你的人一樣！我心里想。
周末的早上總是讓人放松的，陣陣談笑聲從街角這家小小的早餐店里傳出……點(diǎn)評(píng)：
本文寫(xiě)小區(qū)里一位賣(mài)早餐的老人。老人多年來(lái)支撐一間簡(jiǎn)陋的早餐鋪?zhàn)�，全心全意地為鄰居們服�?wù)（善）。文章寫(xiě)到后來(lái)忽然點(diǎn)出這位老漢早已失去老伴，貧寒而又孤寂。他沒(méi)有消沉，而是用精心制作早餐來(lái)團(tuán)結(jié)鄰居們的歡聲笑語(yǔ)和質(zhì)樸真情，他活得有滋有味了。這種圓通和豁達(dá)，乃是活用小經(jīng)驗(yàn)、小能力而展示出來(lái)的小智慧，富于啟示，全文也就靜悄悄地與智慧水乳交融了。
左手糞叉，右手筆桿
爺爺?shù)氖郑玫闷鸺S叉，舞得了筆桿。
爺爺是一個(gè)農(nóng)人，他常常晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，卻從沒(méi)有過(guò)草盛豆苗稀。因?yàn)樗ǜN之道，不滑不懶；最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飄來(lái)的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜！呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來(lái)的大糞：這肥好，臭！老頭老太太對(duì)視一眼，笑了。
爺爺曾是個(gè)大學(xué)生，當(dāng)官的，有過(guò)出息。太爺爺共有六子，本來(lái)都該安安分分做個(gè)小農(nóng)民，但爺爺不。他天分異常好，私學(xué)，中學(xué)，及至大學(xué)，都是一路直上。后來(lái)當(dāng)了小官，雖不大，但在鎮(zhèn)上也算是有頭有臉了，在村里更是紅極一時(shí)。眼看升官在望，爺爺卻收拾行囊，攜家?guī)Э冢亓舜謇�。村里人都表示理解：�?duì)嘍，農(nóng)民好嘛，看看莊稼看看草，啥都不愁。村里人稱(chēng)贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，還敬佩爺爺?shù)臅?shū)法。逢年過(guò)節(jié)，紅白大事兒，都找爺爺來(lái)寫(xiě)字兒。不必狼毫，不必端硯，更不必宣紙——鄉(xiāng)下人也不懂欣賞這個(gè)，但他們都知道爺爺見(jiàn)多識(shí)廣，高文憑，有技藝。對(duì)于求字之人，爺爺總是來(lái)者不拒，放下糞叉，洗手執(zhí)筆，揮灑而下。當(dāng)淳樸的`鄰人拿到字后，喜悅之情全溢于臉上，總想夸一夸這字兒——就像汪曾祺筆下的鄉(xiāng)親們一樣：這字兒好，真黑！
我是爺爺?shù)拈L(zhǎng)孫，卻去之遠(yuǎn)矣！常問(wèn)爺爺：您咋就愿意做個(gè)農(nóng)民呢？他總會(huì)拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：你看啊，老汪這人寫(xiě)文章寫(xiě)得好。俗而不厭，多而不濫。為啥？他雖是文人，卻也近于農(nóng)人。勤懇、淳樸、達(dá)觀。我點(diǎn)頭：是啦，他也掏過(guò)糞，而您是叉糞。又都是執(zhí)筆之人，又都上過(guò)大學(xué)。您和汪先生差不多嘛！爺爺很得意我的說(shuō)法，卻仍擺手不贊同：有一點(diǎn)不一樣，他種地不如我。奶奶看我們爺孫倆笑鬧，總是很無(wú)奈，嘆道：這老頭子。我不知道我何時(shí)會(huì)有這種高度，更不知道爺爺眼里的世界是怎樣，但我深知，爺爺表現(xiàn)的那些，才是人們應(yīng)該追求的糞叉和筆桿共存的境界。
平淡而知足，是爺爺?shù)闹腔邸?/p>
點(diǎn)評(píng)：
本文有著淡淡的傳奇色彩，爺爺?shù)姆蜃託夂娃r(nóng)人味兒天然融合，妙趣橫生。有些筆墨十分精彩，如奶奶夸爺爺撿來(lái)的大糞：這肥好，臭！又如鄰里夸爺爺?shù)哪珜殻哼@字兒好，真黑！智慧，就藏在房間里
媽媽對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)：平時(shí)挺精明，一到錢(qián)上就犯渾，只知道亂花錢(qián)，敗家。
可不是？打我記事起，買(mǎi)房子、搬家、賣(mài)房子就成了常態(tài)，少說(shuō)也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說(shuō)，可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折騰下來(lái)，已經(jīng)舉了不少外債。
爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道，跟客戶談賬目時(shí)幾百萬(wàn)的數(shù)目也得精確到個(gè)位，如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚？莫非真如清官難斷家務(wù)事，對(duì)外精細(xì)了，對(duì)內(nèi)就糊涂？我有些不明白。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 2
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的.。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê�(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)大豐收。
夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。
我想，我已經(jīng)成一名小畫(huà)家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望；白的是純潔；藍(lán)的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……
簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)景的文章十分精彩。小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了夏天的顏色，詳略得當(dāng)。結(jié)尾點(diǎn)題，讓人回味無(wú)窮。恰當(dāng)引用古詩(shī)更是展示了作者豐富的積累，是一篇值得學(xué)習(xí)的作品。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 3
夏天，不如春天那么輕柔，亦不如秋天那般涼爽，但是，她卻那么美麗，這種美，是那么與眾不同，也是那么別致……
夏天的美，在那頑皮的雨點(diǎn)中。瞧，這六月的天，說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻立刻變了臉，一下子烏云密布，一片漆黑，仿佛透不出一點(diǎn)光線來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一道閃電撕破了漆黑的天空，雷聲也立即“轟隆隆”地打響了。隨即，幾粒豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，落在地上，發(fā)出清脆的聲音，然后，就下起了傾盆大雨，雨水直垂下來(lái)，在地面濺起一串串。一朵朵的水花。
可是，夏雨來(lái)得快，去得也快。不一會(huì)兒，夏雨便悄悄地離開(kāi)了我們的身邊。除了水洼中和房頂上的雨水外，就再也找不到雨的蹤影了。這難道不是一種與眾不同的美嗎？
夏天的美，在那詩(shī)意的荷塘中。
清晨，當(dāng)初夏的`第一縷清風(fēng)吹進(jìn)荷塘的時(shí)候，花兒隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞�？罩袕浡苫ǖ姆曳�，這香氣令那些被陽(yáng)光曬得心煩的人們心曠神怡。夏至過(guò)后，驕陽(yáng)似火，草兒蔫了，葉子也耷拉著腦袋，荷花卻開(kāi)得更艷麗了，荷葉也像一個(gè)個(gè)用翡翠打造的盤(pán)子一樣，那么翠綠，正如詩(shī)中所說(shuō)的：“荷花開(kāi)后西湖好，載酒來(lái)時(shí)，不用旌旗，前后紅幢綠蓋隨。畫(huà)船撐入花深處，香泛金卮，煙雨微微，一片笙歌醉里歸�！笨粗@粉撲撲的花與碧綠的葉，讓人感到一絲涼意。這便是夏天的美。
夏天的美也在夜晚的星月�！绑E雨清秋夜，金波耿玉繩。天河元自白，江浦向來(lái)澄。映物連珠斷，緣空一鏡升。馀光隱更漏，況乃露華凝。”一到晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)有白天那樣燥熱。月兒像往常一樣睜著朦朧的睡眼，披著銀色的紗巾慢慢地出來(lái)了，嵌在那藍(lán)得發(fā)黑的夜空。月光似流水，靜靜地灑在地上，整個(gè)世界都被籠罩了，一切的陷入了沉寂……
當(dāng)天空出現(xiàn)了第一顆星星時(shí)，一切都變了，變得不再沉寂，而是變得那么活躍——湛藍(lán)的天空中鑲滿了一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石——星星。這成千上萬(wàn)的星星，像孩子的雙眼，那么天真爛漫，那么惹人喜愛(ài)。漸漸地，星星越來(lái)越少，月光也漸漸黯淡下去……最后，僅剩的幾顆殘星也閉上了昏昏欲睡的眼睛，漸漸消失在夜空中……
這更是一種美，一種讓人捉摸不透的美，美，無(wú)處不在，不論在哪里，只要你用心去看，就可以發(fā)現(xiàn)它。
評(píng)語(yǔ)：本文是一篇寫(xiě)景作文，文章運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，突出了夏日之美，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)形象，描寫(xiě)到位，文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，詩(shī)句引用恰到好處，堪稱(chēng)一篇佳作。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 4
每當(dāng)想起童年的時(shí)候，我的腦海里便會(huì)浮出那快樂(lè)的一幕。
那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣熾熱的很，我走出家門(mén)，準(zhǔn)備去商店買(mǎi)根冰棒吃好解解暑。一出門(mén)便看見(jiàn)我的幾個(gè)朋友正在捉蜜蜂，我對(duì)他們喊道：“別傷害蜜蜂，它是益蟲(chóng)，”這時(shí)，有一個(gè)朋友神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“蜜蜂身體里藏著蛋蛋，可甜了！”我說(shuō)：“真的有蛋蛋么？真的可以吃嗎？”“不信，你就親口嘗一嘗嗎！”朋友對(duì)我說(shuō)，并且把一只蜜蜂的尾部的.毒針拉了下去，然后又把腹部掰開(kāi)，里面果然有一顆米粒大小的`蛋蛋。我用舌頭輕輕地舔了一口，哇！果然是又香又甜。一瞬間，我的心頭似乎有一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)也不在那么炎熱，于是，我就把買(mǎi)冰棒的事情忘得一干二凈，便興致勃勃地和他們一起捉起蜜蜂來(lái)。
可是，捉了半天，也沒(méi)有捉到一只，我有些沮喪了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一只蜜蜂飛到了一朵花里面，我立刻跑了過(guò)去，抓住那朵花，立刻掰開(kāi)了蜜蜂的腹部，看見(jiàn)了蛋蛋，就急忙把嘴湊過(guò)去，呀！不料一根蜂刺扎入嘴中，嘴唇立刻就腫起來(lái)了。朋友們哈哈大笑，說(shuō)我豬八戒，我跑回家，爸爸媽媽說(shuō)我是饞貓，是罪有應(yīng)得，真是讓我哭笑不得。
到現(xiàn)在，想起這件事，我就想回到童年，再體會(huì)一次。
點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文敘述了作者童年時(shí)候捉蜜蜂吃“蛋蛋”而被蜜蜂蟄了嘴的故事，體現(xiàn)出了孩子的天真可愛(ài)。作文敘述條理很清晰。不過(guò)蜜蜂幫助花兒傳播花粉，不要傷害蜜蜂��！
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 5
重慶有許多熱鬧的街市，“洋人街”、“三峽廣場(chǎng)”、“朝天門(mén)碼頭”……我最熟悉的還要數(shù)我家附近南方花園的好吃一條街了。
每到傍晚，這條街就變成了燈的世界，光的海洋。街道兩旁的霓虹燈、草坪燈、廣告燈，五光十色、瑰麗無(wú)比，紅的、白的、紫的……閃閃爍爍，讓人看得眼花繚亂。街道上的招牌也不計(jì)其數(shù)：“小羊館”、“鴨腸王”、“竹葉三和魚(yú)”，讓人目不暇接。
華燈初上，街道上的'人就多了起來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。巴國(guó)口福的生意可興隆了，店堂里十幾張桌子座無(wú)虛席。老板一會(huì)兒忙碌地招待客人，一會(huì)兒手忙腳亂地算帳，店里的服務(wù)員滿頭大汗、氣喘吁吁，在店里來(lái)回穿梭，忙得不可開(kāi)交。客人們有的一邊品菜，一邊聊天，有的斯文地慢慢品嘗，還有的劃拳喝酒，小朋友抱起一瓶飲料直往嘴里送。
這時(shí)，路邊的`特色小吃也開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，“鐵板魷魚(yú)”人群絡(luò)驛不絕，“章魚(yú)小丸子”人頭攢動(dòng)，“山東煎餅”人山人海。整條街道彌漫著香味，熱鬧非凡。
大約午夜十二點(diǎn)，人們吃完了飯，就回家了，熱鬧的街道才安靜起來(lái)。
我愛(ài)熱鬧的好吃街。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描寫(xiě)了南方花園的好吃一條街晚上繁華熱鬧的景象。文章語(yǔ)言豐富多彩，大量成語(yǔ)的運(yùn)用，準(zhǔn)確而又生動(dòng)，是一篇成功的習(xí)作。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 6
我的故鄉(xiāng)三面臨海，一面臨山。下午，我來(lái)到了聞名遐邇的西沙灣。
我來(lái)的時(shí)候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠(yuǎn)處，海與天連在一起，這應(yīng)該就是水天相接。再看近處，海水滿盈盈的照在夕陽(yáng)下，浪濤像頑皮的小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無(wú)邊的湛藍(lán)的海洋，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在金黃的沙灘上，發(fā)出山崩地裂的吼聲，噴濺著白色的``泡沫。這簡(jiǎn)直像是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。我坐在沙灘上，讓海風(fēng)撫摸著我的面龐，欣賞這難見(jiàn)的景觀。
過(guò)了一會(huì)兒，我看著不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來(lái)�！皣W——”。浪來(lái)了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時(shí)間，又有一股浪來(lái)了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結(jié)果，別人玩得好開(kāi)心，我只能看著別人玩。
我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過(guò)是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來(lái)時(shí)，“橋”面隨著浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。
我故鄉(xiāng)的海有很多，但是，我覺(jué)得還是西沙灣最美麗。你覺(jué)得呢?
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇描寫(xiě)故鄉(xiāng)聞名遐邇的西沙灣的文章，通過(guò)對(duì)西沙灣海水沙灘的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托作者對(duì)故鄉(xiāng)的海的喜愛(ài)之情，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 7
昨夜，故鄉(xiāng)的雨滋潤(rùn)了我一夜的夢(mèng)囈。
蕭蕭春雨，落地?zé)o聲，催開(kāi)了千樹(shù)繁花，潤(rùn)綠了萬(wàn)里沃野。
夢(mèng)里，我撐著油紙傘，獨(dú)自站在悠長(zhǎng)`悠長(zhǎng)又寂寥的小巷，與小雨齊唱：
沙沙沙，沙沙沙……
細(xì)雨如絲，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，一絲又一絲地飄，沒(méi)有目的地漫落在地上`屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也沖凈了心中的憂郁。
故鄉(xiāng)的雨，是一首最美麗的童話，它溫聲細(xì)雨的撫慰著每一個(gè)孩子;
故鄉(xiāng)的雨，是一首最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言震動(dòng)著每一個(gè)人的心鉉;
故鄉(xiāng)的雨，是一雙最溫暖的手，他柔柔地?fù)崦悖鼓阃鼌s心中的不快。
而我，是雨中，一絲淡淡的風(fēng)景，身上沾著綿綿的`細(xì)雨。啊!我真想把這柔美的雨定格在相框里或組合在稿箋上，然后，悄悄地塞進(jìn)郵筒——連同我那跳動(dòng)的心一起，寄到遠(yuǎn)方，以解我那噬人的思念。
故鄉(xiāng)的雨啊!柔柔地下著，他纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng)，形成一首和諧的樂(lè)章，一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂(lè)章，時(shí)而舒緩。時(shí)而細(xì)密……
仿佛我也在故鄉(xiāng)的小巷，逢著一位結(jié)著丁香愁怨的`姑娘，一位夢(mèng)一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘……
故鄉(xiāng)的雨，昨夜又滋潤(rùn)了我一夜的夢(mèng)囈……
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇借景抒情的散文，文章主題鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，恰到好處。作者通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的雨的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，過(guò)渡自然，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致，是一篇不錯(cuò)的短文。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 8
百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài)，蟬鳴聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天更使人感到親切與舒暢。然而，我卻更喜歡那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的白色世界--冬天。
下雪了，一片片小雪花慢悠悠的飄落下來(lái)，好像美麗的銀蝶在空中飛舞，我正走在潔白的雪地上，好似地上鋪了一塊厚厚的大地毯，而我們的腳印也被印在了雪地的上面。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像棉花，恰似鵝毛，一片片的，一團(tuán)團(tuán)的，遮住了雙眼。突然，一片雪花落到了我的手套上，我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)雪花上有著密密麻麻的很多個(gè)小花瓣，當(dāng)我把手套摘下去的時(shí)候，一片雪花又飄到了我手上，可是卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
雪停了，我看看地上、樹(shù)上、房子上、山上，都是白茫茫的一片，可是樣子卻不一樣，地上的雪像棉花;樹(shù)上就像開(kāi)滿了梨花;房子上的雪，就像天上的幾片白云;山上的雪猶如一個(gè)老婆婆的長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，一群小孩兒沖出家門(mén)，有的小孩兒在冰上打滑哧溜，還摔了幾個(gè)大跟斗，不但沒(méi)有哭，還玩的熱火朝天，還有的小孩兒打雪仗、堆雪人，玩得非常開(kāi)心。
故鄉(xiāng)的.雪帶給我們的是歡樂(lè)的歌。我愛(ài)故鄉(xiāng)潔白的雪，我更愛(ài)故鄉(xiāng)雪里的歡樂(lè)和清新。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文是一篇寫(xiě)景的記敘文。文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者開(kāi)篇就能對(duì)冬天的雪產(chǎn)生美好的印象。全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 9
一提起盛山公園，你就會(huì)想起，蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊，高高地聳立著的金鳳凰，輕煙裊裊的觀音廟；還會(huì)想起那里的竹崖、梅溪、繡花石；更會(huì)想起那幅對(duì)聯(lián)：“何事催人登山尋盛字，多情懷古對(duì)景賦新題”。因此，我喜歡去游盛山，去體會(huì)它的詩(shī)情畫(huà)意。
盛山公園仿佛是一首詩(shī)，具有文化色彩。在鳳凰山的半山腰，嵌著一塊紅紅的“云朵”，那就是桃塢。別看那里面積不大，可那一片片迷人的桃花，就能讓你流連忘返了。桃花的`顏色真多，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。仔細(xì)一看，有的桃花外面是白色，里面卻還牽著一絲粉色。桃花散發(fā)出的一陣陣幽香，讓我完完全全地醉了。在一塊大石頭上，唐朝宰相韋處厚題了一首詩(shī)：“噴日舒紅錦，通園茂綠蔭。終期王母摘，不羨武陵深�！�
盛山公園宛如一幅畫(huà)，春天的盛山一片紅，一片白，一片綠。溪水歡快地流淌著，小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。夏天的盛山，樹(shù)木郁郁蔥蔥，是路人乘涼的好地方。秋天的盛山，柑橘壓彎了枝頭，黃葉兒好似蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞。冬天的`盛山，清晨的薄霧給它披上了一層神秘的面紗。
盛山公園的景色如詩(shī)如畫(huà)，讓人如癡如醉！
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇描寫(xiě)盛山公園的寫(xiě)景文章，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者采用比喻、引用修辭，借寫(xiě)桃花表現(xiàn)“盛山公園仿佛是一首詩(shī)”，借寫(xiě)春天的山景表現(xiàn)“盛山公園宛如一幅畫(huà)”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了盛山公園“如詩(shī)如畫(huà)”的景象。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 10
今天，我就要畢業(yè)了，想想自己就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)自己的師長(zhǎng)，離開(kāi)自己的學(xué)友，心中不免有些不舍。
畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的`母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感�；剡^(guò)頭來(lái)，想想過(guò)去，啊!仿佛就是那彈指之間，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
想一想，六年來(lái)，多少感人的故事，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，都讓我對(duì)母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿了依戀，我不愿離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了，眼淚像斷了線的珠子從我臉頰流了下來(lái)，我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周?chē)�，心里充滿了依依不舍。
我就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢?我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。
母校，再見(jiàn)了!
再見(jiàn)了，母校!
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇抒情散文。作者采擷小學(xué)六年來(lái)學(xué)習(xí)生活中的花朵，用妙筆點(diǎn)化，用心靈感悟，娓娓細(xì)說(shuō)中，處處透露出作者的思考，這思考細(xì)膩而動(dòng)人，給人一種享用不盡的感受。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 11
在一個(gè)邊遠(yuǎn)的苗族村寨里，住著一個(gè)漢族的小姑娘。
她的鄰居是一位老奶奶，今年七十多歲了，出出進(jìn)進(jìn)就她一個(gè)人。畢竟上了年紀(jì)，走路拄著拐棍，兩腿還是顫萎萎的。該買(mǎi)的不能及時(shí)去買(mǎi)，該做的不能及時(shí)去做。
小姑娘看在眼里，就想：“老師常說(shuō)，我們要幫助那些有困難的`人……老奶奶不正需要我的幫助嗎?”
從此以后，小姑娘每天放學(xué)回來(lái)做完功課，就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按時(shí)給老奶奶買(mǎi)米買(mǎi)面。
一天，她看見(jiàn)老奶奶剛換下來(lái)的被單沒(méi)有洗，就悄悄地背起竹簍，把被單放在里面，到河邊去洗干凈�；貋�(lái)后，將被單搭在晾衣桿上。這時(shí)，老奶奶從屋出來(lái)了，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上，激動(dòng)地說(shuō)：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀!”小姑娘連忙說(shuō)：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做更多的事情呢!”老奶奶的兩眼濕潤(rùn)了，再也說(shuō)不出話來(lái)。
看到老奶奶那么的高興，又那么的疼愛(ài)她，小姑娘在日記中寫(xiě)道“……我真正懂得了‘助人為樂(lè)’的含義�！�
評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)向我們講述在一個(gè)苗族村里一位漢族小姑娘無(wú)微不至地照顧一位年紀(jì)大的老奶奶事，寫(xiě)出了小女孩助人為樂(lè)的品質(zhì)。文章語(yǔ)言質(zhì)樸，敘事條理清晰。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 12
感恩，是一種成長(zhǎng)。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來(lái)禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來(lái)東西的人，稱(chēng)為朋友。把帶走我們東西的人，稱(chēng)為強(qiáng)盜。對(duì)于離開(kāi)我們的人，我們有懷念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車(chē)道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的``不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開(kāi)你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開(kāi)，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
不懂感恩的人，會(huì)越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來(lái)的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
簡(jiǎn)評(píng)：論證手法單一，論述語(yǔ)言無(wú)感染力
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 13
同學(xué)們，我們?cè)谌松穆渖峡偸顷?yáng)光燦爛，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有的人說(shuō)學(xué)習(xí)名列前茅，有的人說(shuō)是給予別人幫忙......而我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽(yáng)光是知恩圖報(bào)，是感恩于關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，感恩，感恩，學(xué)會(huì)感恩，能讓我們體會(huì)到充滿燦爛陽(yáng)光的人間真情，能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉......
父親是山，父親的'愛(ài)是堅(jiān)實(shí)又沉穩(wěn)的，他使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制;母親是海，母親的愛(ài)是淳樸而又細(xì)膩，她教會(huì)我如何感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心待善世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我愛(ài)我的父母，我會(huì)繼續(xù)感恩于他們。在此，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓冬天不再寒冷，讓我們心里的陽(yáng)光在父母心中格外明媚，格外溫暖!“父母的心里有愛(ài)，我們的心里有情，家庭生活更溫馨和美麗......”這是我的心聲，這是我的真情，我愿這心聲伴隨著天下所以孩子對(duì)每個(gè)心靈的召喚，感情的流露飛向千家萬(wàn)戶。讓我們相信我們有能力在即將來(lái)臨的又一年里裝扮得更美好、更幸福......
簡(jiǎn)評(píng)：感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的，父愛(ài)如山，母愛(ài)是海，在文章里，作者向我們深刻的表達(dá)了這一觀點(diǎn)，同時(shí)，用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)父母的感恩之情，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真摯。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 14
我家有一只可愛(ài)的小雞。是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，因?yàn)樗兹椎�，所以我就給它起名叫毛毛。
毛毛很可愛(ài)，特別是它們的外貌非常吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉，簡(jiǎn)直是迷死人了，它的一張小嘴很可愛(ài)，尖尖的`，黃黃的，有趣的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔，小雞全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黃色的，手摸上去的感覺(jué)是非常舒服，這感覺(jué)直想讓人放在臉邊也弄幾下，小雞的四肢并不粗壯可很有力，腳趾上有鋒利無(wú)比“削鐵如泥的爪子”專(zhuān)門(mén)使一些小蟲(chóng)子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無(wú)法形容的可愛(ài)，就是因?yàn)檫@樣，才使我被它深深地吸引。
有一次，我和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩，把毛毛放在了家里。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間才回去的，我想今天沒(méi)人管它一定在家里玩瘋了�；丶乙院髤s發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈，也就沒(méi)有管它，便去臥室睡覺(jué)了。我剛躺下就感覺(jué)腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動(dòng)，把我嚇了一大跳，我輕輕地揭開(kāi)被子，一看，原來(lái)是毛毛在我的`腳底下，它望著我好像在說(shuō)：“小主人，你中計(jì)了，哈哈！”看到它那可愛(ài)的樣子，我高興地都說(shuō)不出話了。
這就是我那既可愛(ài)又淘氣的小雞——毛毛！
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通過(guò)外貌描寫(xiě)突出小雞的形象特征。作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言俏皮活潑，字里行間寫(xiě)出對(duì)小雞的喜愛(ài)。又通過(guò)具體事例寫(xiě)出小雞可愛(ài)淘氣的特點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)完整。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 15
兔子輸后，烏龜有點(diǎn)得意了，認(rèn)為自己超過(guò)了兔子，于是有一點(diǎn)得意忘形了。
這一天在森林王國(guó)里又要舉行一次一萬(wàn)米賽跑。報(bào)名的只有兩位選手，一位是烏龜，另一位就是兔子。兔子為了一洗昔日的恥辱，平時(shí)刻苦練習(xí)。它還想到在跑步時(shí)要一鼓足氣沖到終點(diǎn)，不管烏龜爬得多慢，我都不能夠大意輕敵。
比賽前，烏龜還在嘲笑兔子說(shuō)：“喂，手下敗將，我看我們別再比賽了，免得你又要出洋相了，又要丟臉了�！蓖米有χf(shuō)：“別高興得太早了。等著瞧好了。還沒(méi)有比賽，你怎么就知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)了呢!”
“砰”，隨著一聲槍響，兩位運(yùn)動(dòng)員都跑出了起跑線，向前沖了出去。兔子一口氣，沖到了半山腰，跑了五千多米。然而，烏龜還是按照原來(lái)的速度慢慢地爬著。兔子往回一看，烏龜才爬了十多米。它高興地想：“這一次，烏龜肯定慢了，一定輸了�！笨墒牵米記](méi)有忘記前一次的教訓(xùn)，沒(méi)有停下來(lái)，還是向前快跑，它很快就跑到了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束，兔子贏了。烏龜爬過(guò)去不好意思地說(shuō)：“兔子老弟，你的'速度確實(shí)比我快得很多。你贏了是理所當(dāng)然的事情。比賽前我不應(yīng)該嘲笑你�！眱蓚�(gè)人握手言和重歸舊好。
從此以后，他們就又成了好朋友了。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇童話故事寫(xiě)了龜兔第二次賽跑，結(jié)果可想而知，沒(méi)有什么新意。寫(xiě)古老的話題，就應(yīng)該寫(xiě)出與眾不同的主題，作者視角要獨(dú)到，立意要深遠(yuǎn)，否則不吸引人。
優(yōu)秀敘事作文高考加評(píng)語(yǔ) 16
社會(huì)在進(jìn)步，祖國(guó)在發(fā)展，我們生活的環(huán)境也在發(fā)生著巨大地變化。你瞧：原來(lái)蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，燦爛的陽(yáng)光，清新的空氣，茂密的樹(shù)林，清澈的河水……這一切都已經(jīng)改變了原來(lái)的`模樣。
這些樹(shù)木都到哪里去了呢？是人們用這些樹(shù)木有的蓋成了一棟棟樓房，有的做成了各式各樣的家具，還有的隨著煙囪冒出的滾滾濃煙而消失得無(wú)影無(wú)蹤了！無(wú)知的人們哪，你們把一棵棵樹(shù)砍光了，使得裸露的土地不斷擴(kuò)大，空氣得不到凈化，人們因此就呼吸不到清新的空氣；啄木鳥(niǎo)、杜鵑、毛毛蟲(chóng)等動(dòng)物們也因此沒(méi)有了自己的.家園，多可憐呀！隨著人們生活水平的提高，家家戶戶有了汽車(chē)，在我們享受汽車(chē)帶來(lái)舒適方便的同時(shí)，汽車(chē)排放的尾氣也嚴(yán)重污染著環(huán)境。工廠廢水廢物隨意排放丟棄，使得河水不再清澈見(jiàn)底，變得又骯又臭。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)地球母親，還大地一片綠色。我相信未來(lái)一定是天更藍(lán)，山更綠，水更清。
【簡(jiǎn)評(píng)】習(xí)作用美麗景色的消失開(kāi)頭引起讀者注意，我們的生活環(huán)境在惡化�！拔蚁嘈盼磥�(lái)一定是天更藍(lán)，山更綠，水更清�！边@樣理想性的結(jié)尾，提出了希望，告訴我們美麗的環(huán)境需要我們大家來(lái)維護(hù)的道理。習(xí)作事例典型，生動(dòng)感人。
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