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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展教師道德學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升眾多教師的教育和育人主動(dòng)性，積極培養(yǎng)教師的道德意識(shí)和人格素質(zhì)，建立良好的師德形象，以高標(biāo)準(zhǔn)完成育人重任。自8月24日學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx鎮(zhèn)中心幼兒園的教師面貌顯著改善，職業(yè)道德、教學(xué)行為及言談舉止均得到了提升，現(xiàn)就此次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織健全
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并第一時(shí)間舉辦園務(wù)大會(huì)，統(tǒng)籌整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施，制定了詳細(xì)且可操作的方案并向教育局上報(bào)。在之后的動(dòng)員大會(huì)上，確定了學(xué)習(xí)任務(wù)和價(jià)值，并確定了學(xué)習(xí)的地方、時(shí)間、內(nèi)容與形式，同時(shí)準(zhǔn)備了專門(mén)的學(xué)習(xí)筆記本和相關(guān)資料。在之后的活動(dòng)中，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先示范，每位班子成員分別負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)習(xí)與討論，全園上下學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)成效顯著。學(xué)習(xí)后，教師們能融合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)踐分享自己感受。同時(shí)，建立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)為馮婷聰，副組長(zhǎng)為劉珍珍，成員包括鄔麗敏、馮敏玉、洪亞、胡姍姍。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一安排師德教學(xué)活動(dòng)，保證每項(xiàng)活動(dòng)都心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。
二、精心策劃，落實(shí)到位
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)主要內(nèi)容：
1、班主任崗位學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《愛(ài)滿天下》的內(nèi)容及本園08學(xué)年優(yōu)秀班主任的典型事跡。
2、學(xué)習(xí)出色師德典型，用心學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡。
3、學(xué)習(xí)師德規(guī)范及相關(guān)管理制度。
4、思考負(fù)面案例。
5、教師宣言。
（二）學(xué)習(xí)方式：
此次師德學(xué)習(xí)選用多元化的方式，通過(guò)自學(xué)、專題講座、師德建設(shè)探討、觀看在線視頻及編寫(xiě)反思材料等方式開(kāi)展園本培訓(xùn)。
三、用心學(xué)習(xí)，獲益良多
本次學(xué)習(xí)使廣大教師在思想和行動(dòng)上都獲得了凈化。
（一）尋找不足，提升工作能力
教師的思想素質(zhì)得到顯著提升，根據(jù)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從源頭上找到自身不足，擺正了學(xué)習(xí)心態(tài)，主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。在分享學(xué)習(xí)感受時(shí)，大家不但見(jiàn)到同事在崗位上取得的成績(jī)，更感受到了彼此觀念上的進(jìn)步與業(yè)務(wù)能力的提升。
�。ǘ╆P(guān)注幼兒，融進(jìn)幼兒生活
根據(jù)學(xué)習(xí)與分組討論，教師們?cè)谧鹬嘏c關(guān)注幼兒層面構(gòu)成了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：喜愛(ài)幼兒、關(guān)注幼兒、創(chuàng)建和睦的師生關(guān)系是提升教育質(zhì)量的前提。因此，在暑期培訓(xùn)期內(nèi)，教師們利用閑暇時(shí)間走訪幼兒家庭，與家長(zhǎng)交流教育建議，掌握幼兒的具體情況，將老師的關(guān)愛(ài)傳達(dá)到每位幼兒的家中。
（三）關(guān)心教師，促進(jìn)文明創(chuàng)建
師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)我園的文明創(chuàng)建，構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工、同事間友好相處、班級(jí)之間互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的優(yōu)良作風(fēng)。
師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將持續(xù)努力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以推動(dòng)我園的教育教學(xué)水平持續(xù)提升。
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