堅(jiān)強(qiáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從拿了跌倒就從哪里站起來(lái)——題記
從小到大我一遇到困難和挫折，就喜歡放棄，或不會(huì)做的題，我就會(huì)逃避。
那次數(shù)學(xué)考試，我考了小學(xué)六年來(lái)，唯一一次考得最差的成績(jī)，因?yàn)槲抑豢剂宋迨畮追�，這都還沒(méi)及格呢，我這小升初肯定會(huì)定時(shí)沒(méi)有指望了，還有我以后高中怎么辦？大學(xué)怎么辦！想著想著，我就哭了起來(lái)�！皢鑶�，嗚嗚”這時(shí)，我的身邊走來(lái)了一個(gè)人，我并沒(méi)有注意到，只聽(tīng)他對(duì)著我說(shuō)；“哭哭哭，你就知道哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”我抬頭往上看，原來(lái)是我們班上的'差生。聽(tīng)到這話(huà)，我想是��！我不能這樣哭哭哭啼啼，這樣我不但不起作用，反而我考不好，我應(yīng)該從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，于是，我下定決心，我和他們兩個(gè)約定。
最后，我到期末，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，成功小升初。
從那以后我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
美，在我們生活中無(wú)處不在，就像晶瑩剔透的水一般不可缺少。美麗的含義有很多，有古典美，有樸素的美，但也有一種美叫做堅(jiān)強(qiáng)??
曾經(jīng)在電視節(jié)目《勢(shì)不可擋》中，有一個(gè)女孩叫夏紅，她是一個(gè)斷臂的殘疾人。據(jù)說(shuō)，她的手是在七歲時(shí)一場(chǎng)車(chē)禍中失去的，從此，她就這樣困難的生活著。多虧上帝是公平的，她有一個(gè)幸福的家。 她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，雖然她不能用手做任何事，但她學(xué)會(huì)了用腳做飯、洗衣、炒菜??等。在節(jié)目中，她表演了用腳剪了一只可愛(ài)的小蛇，僅僅用了100秒的時(shí)間，在場(chǎng)觀眾無(wú)不為之感動(dòng)。雖然，在三位評(píng)審中，有兩位評(píng)審一開(kāi)始否定了她的表演，認(rèn)為她的表演毫無(wú)新意，但在聽(tīng)了她的故事并看了一段短片后，兩位評(píng)審也潸然淚下。夏紅每天都做好了飯，把飯端回房間，等待丈夫回來(lái)。然后，她讓丈夫喂她一口，又用腳喂丈夫一口，生活過(guò)的很拘謹(jǐn)。她還有一個(gè)五歲的`孩子，寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下父母家，由于他們實(shí)在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力撫養(yǎng)孩子，只好如此。夏紅說(shuō)了一句十分令人感動(dòng)的話(huà)，她說(shuō)，有一天，她和兒子玩時(shí)，兒子突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳鼙П覇幔俊毕募t愣了，她對(duì)兒子說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，媽媽沒(méi)有手，媽媽不能抱你�！彼呎f(shuō)邊哭，她說(shuō)她最大的遺憾就是不能牽和抱她的丈夫和兒子??
我覺(jué)得夏紅是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，如果換做一些消極的人，可能他們?cè)缇头艞壛松南ＭＮ艺J(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一種心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最
有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些人沒(méi)有選擇退卻、沒(méi)有選擇愁苦，而是用微笑和堅(jiān)強(qiáng)，用毅力有隱忍與命運(yùn)做的抗?fàn)帲�。夏紅失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀，她只是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的折翼天使，墜落在這個(gè)美麗，讓她充滿(mǎn)自信的世界。我認(rèn)為，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也會(huì)幫你打開(kāi)一扇窗。在人生的道路上，我們不可能一路都是歡歌笑語(yǔ)，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難.面對(duì)一次又一次的失敗.我們不要輕易放棄。俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”記住，有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
如果你說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一種不敗的花，那么它的光必須是太陽(yáng)的心不會(huì)下降;如果你說(shuō)：強(qiáng)壯是一棵常綠樹(shù)，那么澆水它必須是一個(gè)永恒的意志;堅(jiān)強(qiáng)是永恒的財(cái)富，那么它必須是不屈不撓的人。
如果你說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一種不敗的花，那么它的光必須是太陽(yáng)的心不會(huì)下降;如果你說(shuō)：強(qiáng)壯是一棵常綠樹(shù)，那么澆水它必須是一個(gè)永恒的意志;堅(jiān)強(qiáng)是永恒的財(cái)富，那么它必須是不屈不撓的人。
種子第一次播種，它是希望在發(fā)芽;第一火的火焰，它是希望在燃燒;沙漠放在綠洲，富有而不是貧瘠，天倒在一條通道。這是希望在綻放，強(qiáng)在開(kāi)花。
在持續(xù)成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的大女孩。時(shí)間真的讓人變了，在成長(zhǎng)中，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)我剛進(jìn)入中學(xué)門(mén)時(shí)，面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界，一個(gè)時(shí)刻真的適應(yīng) 但來(lái)了。中學(xué)學(xué)習(xí)生活真的很緊張，我不能跟上老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我不斷告訴自己這是正常的，只是進(jìn)入中學(xué)可能是這樣。但是，我失敗了一次又一次，一次又一次失敗，所以我失去了信心。我喜歡一只小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)自己的后殼，甚至有時(shí)，一個(gè)人隱藏在角落里秘密地哭泣。
看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光中，太陽(yáng)照耀著，充滿(mǎn)活力，在黑暗中，只有弱的月光和星星陪伴。
我聽(tīng)說(shuō)人們說(shuō)：草地生活是如此的謙虛，是如此脆弱，但在我生命中的草不是謙卑，虛弱，但它是如此強(qiáng)烈。
在孵化的過(guò)程中，生命和死亡的門(mén)，蠶選擇了絕望;在面對(duì)懸崖像一只老虎的嘴，海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)模仿愛(ài)情的現(xiàn)實(shí)，阿姨選擇了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的面孔。
我選擇強(qiáng)，但也意味著 我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘，我不害怕有趣的崎嶇，所以我不怕困難。我記得我進(jìn)入課堂之前的幾天，我打了疲勞，我采取了重要的第一步。在這些日子融合的汗水和艱難中，我扭曲了牙齒，阻擋了像海嘯般的困難的風(fēng)暴。因?yàn)槲抑�，選擇一個(gè)強(qiáng)，這意味著我選擇了我堅(jiān)持的生活的概念。
那個(gè)春天，我被一系列的挫折所追逐。課后，工作日阻力，測(cè)試結(jié)果下降，爭(zhēng)吵與同一張桌子生氣，教師批評(píng)結(jié)束，父母罵，同學(xué)氣，那天讓我害怕。
我不再沉浸在童年時(shí)代的回憶中。因?yàn)橹車(chē)娜�，事情都迫使我，所有用棘手的眼睛看到我，顯示冷和鄙視我。我的心被燒了，感覺(jué)很糟糕。
我記得有一天，天氣是可怕的。天空從寒冷的`雨水，額外提供一些冷風(fēng)和雪粒子。我以為我媽會(huì)給我一把傘。但畢竟，我錯(cuò)了。我走在我家的泥濘的路上，反對(duì)苦風(fēng)，走路... 雨打我的臉很冷，通過(guò)心臟，風(fēng)進(jìn)了我的衣服，帶走我的體溫，留下冷的空氣。雪在我的頭發(fā)中間停留，偶爾從我的臉頰滑入冷水。我很冷！我很渴望有傘！我渴望像別人的孩子一樣，在母親抱著傘，站在母親的右邊，握著母親的手，慢慢地去，不再冷，我不會(huì)擔(dān)心恐懼，因?yàn)槲业淖筮吺悄赣H的
母親！你可以看到我嗎？我求求你！我好冷！衣服浸泡，附著在身體非常冷和冷。我的鞋子濕了，腳凍了 - 冷凍麻！我 - 我的母親！你 - 你來(lái)了！我求求你！我后來(lái)喜歡其他孩子，好 - 好學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)！
咬住，因?yàn)槲沂抢淠_麻木，身體掉進(jìn)水坑里。我哭了，擦了我的腳，傷心地說(shuō)：很多時(shí)候，我有 - 所有都要獨(dú)自走。沒(méi)有危險(xiǎn)，困難和痛苦，我不得不獨(dú)自一人，我不能希望有人可以給我什么種種幫助和舒適，像在夜晚的雨，我不能指望我的母親發(fā)送照顧傘。也許父母 在照顧，我跌到總不想起床。不，我必須站起來(lái)。所以，那天白天和黑夜，我選擇站起來(lái)，
站在那個(gè)堅(jiān)固的旅程。
第二天，我?guī)е业陌ド蠈W(xué)。第一次面對(duì)老師的問(wèn)題，我是對(duì)的。教師和學(xué)生對(duì)我的改變感到驚訝，因?yàn)楸环Q(chēng)為優(yōu)秀學(xué)生，幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有回答;第一次有感激的感覺(jué);第一次微笑面對(duì)同一張桌子，第一次容忍別人
面對(duì)以前留下的許多問(wèn)題，我不得不第一次處理它。我想我失去了東角，收到了宋宇�，F(xiàn)在我明白了：世界的事情為它，那么困難也很容易，不是那些誰(shuí)也容易繼續(xù)。只有路是長(zhǎng)的西溪西，我會(huì)上下下來(lái)和追求。也就是說(shuō)，面對(duì)學(xué)習(xí)困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避和懦弱的弓的困難。為了放棄小鳥(niǎo)麻雀，穆紅虎高翔;不要做金玉，一群刺繡枕頭。學(xué)習(xí)困難或?yàn)榱私鉀Q生活的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇一個(gè)強(qiáng)烈的面孔，并努力付出。我相信有一天，門(mén)會(huì)成功，因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)意和開(kāi)放。
為了證明我 我自己，為了證明自己能夠獨(dú)立解決生活和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我堅(jiān)持努力！ 后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我的排名和一些進(jìn)步。我接近成功。
我真的很感謝秋天的雨夜，它讓我知道：寶劍峰從銳化，梅花從苦寒到�；蛘甙褦�(shù)千鑿子從山里扔出來(lái)，如果繁忙的話(huà)燒香。但是劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是面對(duì)所有的問(wèn)題。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
記憶中的童年是個(gè)四處充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，所有的植物都透露著蔥蘢而新鮮的氣息。觸感柔軟的花朵，年輪繁雜的大樹(shù)。帶著塵土味道的葉子都被照耀的熠熠生輝……
隱隱約約還記得曾經(jīng)奔跑在家門(mén)附近的上下坡，披散的頭發(fā)和裙角被風(fēng)輕輕吹起，微微揚(yáng)起的塵土，都陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)靜謐的微笑時(shí)光。
口風(fēng)琴的旋律從遙遠(yuǎn)的地方飄蕩過(guò)來(lái)，是童年時(shí)代的歌謠。蟬兒在樹(shù)上唱著不成調(diào)的小曲兒，我穿過(guò)一片又一片透著溫暖陽(yáng)光的翠綠葉子，耳旁透過(guò)的風(fēng)聲，讓我覺(jué)得像是要飛起來(lái)了。兩邊的墻角都伸出些紅的綠的黃的花朵，它們帶著稚嫩在緩慢地成長(zhǎng)著。我知道，總有一天，風(fēng)兒會(huì)輕輕拂去我身上屬于年少時(shí)光的味道，就像它們?cè)谄届o的歲月中變得越發(fā)的柔美和耀眼一樣……
我沉靜在這平靜的時(shí)光中，聆聽(tīng)著心中溢滿(mǎn)了悲傷的曲調(diào)。在陽(yáng)光的影子中擁抱著自己。
少年在長(zhǎng)大，在更多地融入這個(gè)并不純凈也不美麗的社會(huì)。于是，我被迫改變自己，收起曾經(jīng)的天真，換上如今的成熟；撇下曾經(jīng)的純凈，拿起如今的復(fù)雜；丟下曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，換上如今的多愁善感……夢(mèng)在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，心在一點(diǎn)點(diǎn)變質(zhì)。
在閃爍著星星的`夜晚無(wú)數(shù)次的睡去又醒來(lái)，寂寞像是流動(dòng)的河，像是呼嘯的風(fēng)。我頻繁的想起在那些最美好的日子里和朋友的歡笑與歌唱。每個(gè)人都像被雨水打濕了的茉莉，忘事在花叢中嫣然而笑。我不住的回首，駐足，然而時(shí)光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，在平靜的歲月中，靜靜地流失著往日的無(wú)邪。
一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，終于，在四季一次次的綻放與凋零中，我明白了成長(zhǎng)的真諦，過(guò)程也許孤單痛苦，但卻是我內(nèi)心的蛻變，這也正是我成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)與倫比的美麗！
藍(lán)的天，白的云，蒲公英已經(jīng)載著小小的夢(mèng)想去旅行……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我們的生活中有許許多多的事情，只要我們細(xì)心觀察，總會(huì)給我們帶來(lái)一定的快樂(lè)和啟發(fā)。
星期六的下午，我在去練字的路上，看到了這樣的一番情景：有一對(duì)夫婦帶著兩個(gè)嬰兒去吃午飯，有一個(gè)孩子差不多3歲了，會(huì)走一點(diǎn)路，然后那個(gè)父親就故意把手放開(kāi)，讓那個(gè)孩子自己走，忽然，那個(gè)孩子摔倒了，可那個(gè)孩子并沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，我以為這個(gè)孩子摔倒，父親應(yīng)該去安慰一下，但是父親沒(méi)去我不明白這是為什么？“咚”那個(gè)孩子又摔倒了......那家夫婦到家的`時(shí)候那個(gè)孩子摔了整整十次，渾身臟兮兮的，膝蓋磨破了還有一點(diǎn)血跡，可是，那個(gè)孩子竟然一聲不吭，我為此感到佩服，也受到了啟發(fā)。
這個(gè)父親不是不關(guān)心孩子而是想從小培養(yǎng)孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要遇到什么事就用哭來(lái)解決問(wèn)題�；顏�(lái)，我還看見(jiàn)那對(duì)夫婦給了那個(gè)孩子一個(gè)幸福的吻。
這位父親對(duì)孩子的教育深受啟發(fā)，我知道了只要一個(gè)人從小受到這樣的教育，長(zhǎng)大以后遇到挫折必定能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀；她選擇過(guò)放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾柯察金。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛(ài)護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的國(guó)產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。
她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她也想過(guò)要自殺，但是后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，志華開(kāi)始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒(méi)有再一次被這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習(xí)參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線(xiàn)，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入悲痛的'狀態(tài)......隨后志華開(kāi)始她的運(yùn)動(dòng)生涯，她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”會(huì)上一舉奪冠，醫(yī)學(xué)院看到了志華出色的表現(xiàn)，答應(yīng)錄取她。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開(kāi)另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強(qiáng)自立。功夫不負(fù)有心人，她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，學(xué)著用腳來(lái)寫(xiě)字；她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，試著用腳來(lái)洗臉穿衣；她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，忍著疼痛用腳來(lái)穿針引線(xiàn)，縫補(bǔ)衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵(lì)和感動(dòng)。她用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了快樂(lè)，得到了幸福，見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。
斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來(lái)，我知道，她靠得是堅(jiān)強(qiáng)，她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡與美麗！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
有志者事竟成，做事一定要堅(jiān)持；不堅(jiān)持，永遠(yuǎn)成就不了大業(yè)。在生活中，我也懂得了堅(jiān)持。
在200米長(zhǎng)跑中，我筋疲力盡，可是老師和同學(xué)們都在為我加油，我又重新鼓足勇氣。心想：堅(jiān)持到底，不管有多苦，我會(huì)全心全力，拼搏到底。我足下生風(fēng)，向終點(diǎn)飛奔。雖然沒(méi)能拿第一，但這件事讓我懂得堅(jiān)持就是力量。
在登山比賽中，我登到半山腰的.時(shí)候，已經(jīng)很累了，我看著那遙不可及的終點(diǎn)，我準(zhǔn)備放棄，這時(shí)忽然想起那首歌：“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望�！鳖D時(shí)，我全身充滿(mǎn)了力量，向山頂爬去。終于登上了最高峰。
生活中我懂得了堅(jiān)持。不拋棄，不放棄，就一定會(huì)成功！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
它叫豬堅(jiān)強(qiáng)，本是四川省彭州市團(tuán)山村農(nóng)戶(hù)家一只普普通通的豬。在震驚中外的“5.12”汶川大地震中，它被壓在廢墟下整整三十六天，卻頑強(qiáng)地存活下來(lái)觀后感大全，創(chuàng)造了生命的奇跡，令我們贊嘆，也引發(fā)了我們的思考。
堅(jiān)強(qiáng)是什么？查閱字典，通常的解釋是強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。而《我叫豬堅(jiān)強(qiáng)》這本書(shū)會(huì)告訴大家，堅(jiān)強(qiáng)有更多的內(nèi)涵：是勇敢、是自信、是樂(lè)觀、是堅(jiān)持、是永不放棄……于是，我不禁要問(wèn)問(wèn)自己：我，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎？
不，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們從呱呱墜地的那一刻起，挑戰(zhàn)與困難便如影隨形。第一次單獨(dú)睡覺(jué)時(shí)，我們要面對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)；第一次考試失利時(shí)，我們要經(jīng)受失敗的打擊；與朋友鬧別扭時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容；和疼痛打交道時(shí)，要懂得忍耐……成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我們——面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
細(xì)細(xì)瀏覽整本書(shū)，作者用愉悅的筆觸將一只善良樂(lè)觀的豬豬展現(xiàn)在我們面前。書(shū)中的`“豬堅(jiān)強(qiáng)”，從小就從媽媽那里接受了“快樂(lè)”這個(gè)傳家寶，它就像一顆幸福的種子，讓豬堅(jiān)強(qiáng)擁有了越來(lái)越多的朋友：大嘴蛙、炸毛鳥(niǎo)、小灰兔，還有那個(gè)蝴蝶般的小女孩。在豬堅(jiān)強(qiáng)遭遇地震這個(gè)“大妖怪”時(shí)，它沒(méi)有丟棄快樂(lè)這個(gè)傳家寶，勇敢地和“大妖怪”搏斗，最終，“堅(jiān)強(qiáng)”換來(lái)了它幸福的明天！合上書(shū)本，我忽然覺(jué)得，豬堅(jiān)強(qiáng)的事跡已經(jīng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，而是一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的精神符號(hào)，深深地烙在每一位讀者的心頭，烙進(jìn)每一位讀者的記憶里。
生活，豈能一直如意？快樂(lè)和幸福不會(huì)從天而降，讓我們共同記住：不放棄、不沮喪，美好的明天就在前方！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
春風(fēng)踏著那份輕快的節(jié)拍，陽(yáng)光暖融融的灑在我們身上，仰望蔚藍(lán)的天空，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，留下幾道唯美的痕跡，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，那如海潮般涌來(lái)的喜悅彌漫了心頭，因?yàn)槲覀兌馇f中學(xué)的第一次遠(yuǎn)足活動(dòng)拉開(kāi)帷幕了！
沿途中，春意已盎然，那嬌美的迎春花一簇簇布滿(mǎn)山野，那我見(jiàn)尤憐的姿態(tài)，不禁想讓人親近它，但是卻又不舍得摧殘它那扣人心弦的美麗！
原來(lái)，這就是四月的春天呀！和煦動(dòng)人，風(fēng)和日麗，生機(jī)勃勃。幾度回眸，那遍野的山的氣息縈繞身邊，那遍布的山野的粗獷和春的柔和相交映，用春的美麗的紡線(xiàn)，紡織出一幅最具生命活力且如夢(mèng)如幻的唯美畫(huà)卷！
這沿路，擁有著我們難以釋?xiě)训臍g樂(lè)，那嘻嘻鬧鬧的笑聲，那斷斷續(xù)續(xù)的歌聲，不正是我們追求的自然的天籟嗎？
腳尖舞動(dòng)的青春，綻放著我們?nèi)缁ǖ臍q月；蔥蘢繽紛的青春，是我們最絢麗的花季。時(shí)光不復(fù)，假若十年之后我們?cè)傧嘤觯敲催@一次深烙心田的遠(yuǎn)足必定是我們過(guò)往的花季中的一抹瑰麗彩虹。
我們這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍依然前進(jìn)著，回首望去，后面的隊(duì)伍依然蜿蜒著，像一條見(jiàn)其首而不見(jiàn)其尾的神龍，這雄偉的景象雖無(wú)法與萬(wàn)里長(zhǎng)城相媲美，但是與我們而言，這么長(zhǎng)的隊(duì)伍的分量更甚于長(zhǎng)城！
閃光燈，突然閃過(guò)眼前，老師們的相機(jī)開(kāi)始拍攝沿途沿途風(fēng)景，捕捉那一張張的如花般綻放的笑臉，捕捉那一幕幕最溫馨的畫(huà)面，還有那布滿(mǎn)滄桑卻又洋溢著生命活力的老師的笑臉。
這次遠(yuǎn)足，勾起了我們心底中最真實(shí)的一面，勾起了我們那份久埋在心底的純真，更勾起了我們內(nèi)心對(duì)自然的呼喚和熱愛(ài)！
如花的青春，蔥蘢的歲月，我們用我們的歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)綴了山間原有的`孤單與蕭寂；我們讓我們的滿(mǎn)腹欣喜徘徊在群山之間；我們用我們?nèi)缁ǖ那啻�，讓此行沿路的風(fēng)景精彩無(wú)限！
這是我們的第一次遠(yuǎn)足，我們久記心間！
人生何苦多少秋，不生往事付東流。已逝的歲月我們?cè)匐y追回，就讓這次遠(yuǎn)足深記我們的腦海，直到多少年以后，翻著早已泛黃的頁(yè)腳也缺損的風(fēng)華，笑著說(shuō)：“那就是我們?cè)⒓缱哌^(guò)曾嬉笑到終點(diǎn)的征途！”
我們用青春輕許下一些不變的諾言；用激情燃燒掉少年乏味的煩惱；回頭自語(yǔ)著：“我的青春，我做主，我的命運(yùn)我主宰！”
蔥蘢的歲月，我們的年華無(wú)限，我們的青春最美！我們用我們的熱血勾畫(huà)未來(lái)的藍(lán)圖，我們用我們的夢(mèng)想，拼接未來(lái)之路！這就是我們，不懼未來(lái)的風(fēng)雨，從不服輸！
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