【實(shí)用】責(zé)任的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
人人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)起責(zé)任來，不管在哪里，社會(huì)、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責(zé)任心。
三年級(jí)時(shí)，我成功地競選到了督導(dǎo)隊(duì)里，成了一個(gè)衛(wèi)生檢查員，一直干到五年級(jí)。
有一天，我跟著小組長去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級(jí)的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒有倒┄┄我認(rèn)真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團(tuán)都被我那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)，并適當(dāng)?shù)乜鄯�，和往常一樣�?/p>
可當(dāng)我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來，怒火在我心中燃燒——紙團(tuán)堆成了小山，垃圾沒倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上�！翱蹘追郑俊敖M長問�！薄翱蹘追�？”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級(jí)榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負(fù)責(zé)。我，這個(gè)督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員，這個(gè)風(fēng)光的衛(wèi)生檢查員現(xiàn)在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說：“別扣，這可是你們班�！绷硪粋�(gè)喊：“扣，你是衛(wèi)生檢查員，不能不負(fù)責(zé)！”猶豫不決的我只好說：“等等再說，先記別班。”
來到組長的班級(jí)，來回檢查一趟，我對組長說：“2個(gè)紙團(tuán)。”我看了看組長的神態(tài)，只見他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責(zé)，就義不容辭地說：“組長，我想好了，六班扣3分�！闭f完，我松了一口氣，那是放松、自責(zé)的一口氣。
對，人必須負(fù)起責(zé)任來，不管是誰。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國未來的花朵更要為自己的言行負(fù)責(zé)，這樣長大才能為祖國盡責(zé)。
責(zé)任的作文 篇2
總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號(hào)喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。可是，當(dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識(shí)?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí)。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。?
那是一個(gè)雙休日，我到城東的街心公園去散步，當(dāng)然，我并沒有忘記自己肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任。我拿著一本參考書，想找個(gè)安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙。“真沒素質(zhì)，真不道德，真不負(fù)責(zé)任�！蔽倚睦锿戳R著那個(gè)丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠(yuǎn)處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進(jìn)入角色……? “媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙�！币粋�(gè)天真細(xì)嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。?
小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠(yuǎn)處，一對老年夫婦也在頷首贊許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內(nèi)心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個(gè)亂扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不道德，不負(fù)責(zé)任，一副大義凜然的樣子。可真正需要自己履行責(zé)任時(shí)，又做得怎么樣呢??
小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明、有高尚品質(zhì)的人，學(xué)會(huì)自覺地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現(xiàn)出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。?
責(zé)任在身邊，責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認(rèn)真地去實(shí)踐和履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言。?
責(zé)任的作文 篇3
隨著改革開放的進(jìn)一步深入和市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步確立，企業(yè)正在成為獨(dú)立的市場主體，他們不僅是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的經(jīng)營主體，在社會(huì)活動(dòng)中同樣扮演著重要的角色。企業(yè)社會(huì)責(zé)任，是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展， 在其日常經(jīng)營活動(dòng)中不僅要?jiǎng)?chuàng)造利潤、對股東利益負(fù)責(zé)，同時(shí)還要承擔(dān)對員工、對社會(huì)和環(huán)境的社會(huì)責(zé)任，包括遵守商業(yè)道德、生產(chǎn)安全、職業(yè)健康、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等。
一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形式對企業(yè)的要求
企業(yè)來自社會(huì)，也必須回饋社會(huì)，這是一種新形勢下的社企關(guān)系。企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展必然受到社會(huì)因素的影響和制約，與社會(huì)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)相適應(yīng)已成為現(xiàn)代企業(yè)成功的重要因素。
面對全球生產(chǎn)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)勢必清楚的認(rèn)識(shí)到：第一，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，就需要不斷的創(chuàng)造利潤來回報(bào)投資者，但是企業(yè)用于創(chuàng)造利潤的產(chǎn)品必須能夠滿足消費(fèi)者的需要，以解決其在社會(huì)生活中的問題。第二，企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)不能只單純追求利潤，也包括滿足消費(fèi)者的程度。在消費(fèi)個(gè)性化的條件下，消費(fèi)者需求信息反饋同樣是企業(yè)生產(chǎn)所需的資源，企業(yè)要把消費(fèi)者反饋?zhàn)鳛楦纳平?jīng)營管理的重要方法。第三，企業(yè)不能光追求財(cái)務(wù)業(yè)績指標(biāo)的最大化，企業(yè)的非財(cái)務(wù)業(yè)績指標(biāo)越來越成為衡量企業(yè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。這些指標(biāo)包括產(chǎn)品質(zhì)量、員工參與企業(yè)管理的程度、消費(fèi)者的滿意度等。第四，生態(tài)環(huán)境變化具有全球性，可持續(xù)發(fā)展要求企業(yè)以保護(hù)自然資源和環(huán)境為己任。不僅要考慮當(dāng)前時(shí)段，還要為消費(fèi)者子孫后代的可持續(xù)生存留下空間。因此，全球生產(chǎn)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)向人們展示的是，企業(yè)必須富有社會(huì)責(zé)任感；消費(fèi)者主權(quán)才能實(shí)現(xiàn)；人才作為創(chuàng)造知識(shí)的源泉，其價(jià)值才能真正被重視；知識(shí)作為戰(zhàn)略資產(chǎn)，才能真正發(fā)揮效用。
二、企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任
近年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議中提出“引導(dǎo)企業(yè)樹立現(xiàn)代經(jīng)營理念，切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任”的戰(zhàn)略要求，表明企業(yè)社會(huì)責(zé)任問題已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重大問題之一。企業(yè)不僅要明確自己的社會(huì)責(zé)任，更要培養(yǎng)承擔(dān)這種社會(huì)責(zé)任的自覺性。一個(gè)文明進(jìn)步的社會(huì)，應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展、人際關(guān)系誠信友愛、國家制度法紀(jì)嚴(yán)明、公益慈善事業(yè)完善、生活環(huán)境安定有序的社會(huì)。要實(shí)現(xiàn)這樣的社會(huì)就要求我們每位企業(yè)家都能夠很好的履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
首先是辦好企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為極大豐富人民的物質(zhì)生活，為國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。盡可能擴(kuò)大銷售，降低成本，正確決策，保證利益相關(guān)者的合法權(quán)益。
其次，企業(yè)在遵紀(jì)守法方面作出表率，遵守所有的法律、法規(guī)，包括環(huán)境保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和勞動(dòng)法。完成所有的合同義務(wù)，帶頭誠信經(jīng)營，合法經(jīng)營。帶動(dòng)企業(yè)的員工、企業(yè)所在的社區(qū)等共同遵紀(jì)守法，共建法治社會(huì)。
第三，倫理責(zé)任是社會(huì)對企業(yè)的期望。企業(yè)應(yīng)努力使社會(huì)不遭受自己的生產(chǎn)活動(dòng)、產(chǎn)品及服務(wù)的消極影響。加速產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，大力發(fā)展綠色企業(yè)，增大企業(yè)吸納就業(yè)的能力，為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)安定盡職盡責(zé)。
最后，是企業(yè)的慈善責(zé)任�，F(xiàn)階段構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要任務(wù)是要大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)。教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等事業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系人民的最直接利益，也直接決定著社會(huì)安定與否，和諧與否。很多地方在發(fā)展社會(huì)事業(yè)上投資不足或無力投資，這就需要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的資本，企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮資本優(yōu)勢，在發(fā)展社會(huì)事業(yè)、支援社區(qū)教育、支持健康、人文關(guān)懷、文化與藝術(shù)、城市建設(shè)等項(xiàng)目的發(fā)展上有所作為。
企業(yè)是社會(huì)的細(xì)胞，離開社會(huì)資源，企業(yè)的發(fā)展就成了無源之水、無本之木。社會(huì)責(zé)任之所以能夠?qū)ι鐣?huì)和個(gè)人產(chǎn)生這樣雙向的積極作用，是因?yàn)橥鐣?huì)責(zé)任相聯(lián)系的，不僅是義務(wù)，而且是權(quán)利。
三、質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重中之重
企業(yè)沒有產(chǎn)品質(zhì)量上的保證及優(yōu)勢就沒有競爭的地位，甚至無法進(jìn)入市場，自然不能給企業(yè)帶來利潤，實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累。企業(yè)沒有了市場也就沒有可以利用和調(diào)動(dòng)的資本，也就不具有履行社會(huì)責(zé)任的能力。那么企業(yè)又該怎樣在質(zhì)量管理上下功夫，使產(chǎn)品質(zhì)量得以保證。
首先，要有質(zhì)量意識(shí)。所謂質(zhì)量意識(shí)，簡單地說就是對質(zhì)量的認(rèn)識(shí)程度、重視程度和作用程度。也就是在生產(chǎn)和經(jīng)營中完善產(chǎn)品質(zhì)量以及有關(guān)的各種要素的看法和態(tài)度。質(zhì)量意識(shí)能反映一個(gè)人的素質(zhì)，是企業(yè)的一種潛力和潛能。在質(zhì)量意識(shí)形成的過程中，始終堅(jiān)持“為消費(fèi)者的需求而生產(chǎn)”的觀念。有了這種新觀念，同時(shí)要建立一種快速反應(yīng)機(jī)制，系統(tǒng)掌握流通領(lǐng)域用戶中對產(chǎn)品質(zhì)量的各種要求，以適應(yīng)國際國內(nèi)市場日趨激烈的競爭。利用多種渠道及時(shí)掌握顧客千差萬別的需求，建立生產(chǎn)者、經(jīng)銷者及顧客之間的同盟關(guān)系，力求做到為顧客的需求而生產(chǎn)，真正將顧客擺在第一位，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量由傳統(tǒng)的“符合型”向市場經(jīng)濟(jì)的“需求型”的轉(zhuǎn)變。
其次，在質(zhì)量工作中，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)，為企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)，就會(huì)生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，有了好的產(chǎn)品，在消費(fèi)者心目中就有了一席之地，加上我們運(yùn)用科學(xué)的品牌營銷戰(zhàn)略，就會(huì)在市場上樹立起一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀、內(nèi)涵深遠(yuǎn)、風(fēng)格迥異、物超所值的品牌。
有了過硬的品牌，企業(yè)就有了市場，企業(yè)才有可能創(chuàng)造利潤，實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累，企業(yè)才有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力。只有承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任的企業(yè)才有可能成為經(jīng)濟(jì)、人力和社會(huì)三位一體的組織。
責(zé)任的作文 篇4
或是命運(yùn)的不幸終將繽紛多彩的夢黯然撞碎，或是天地的無情終將希望的彼岸當(dāng)作泡影放飛。峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生，拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){失敗的擺布，即使這樣，也要永不言敗，承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任，有的時(shí)候不需要海誓山盟，只是無條件的堅(jiān)守。
北海邊，雪依然在下著，寒風(fēng)劃過他的臉頰，疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節(jié)活著，挺著，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，支離破碎，岸邊的茅草屋，破敗不堪。他饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的.威嚴(yán)。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大，陀起的背顯示出他板直的形象，是那責(zé)任的力量，對名譽(yù)的堅(jiān)守，讓他不卑不亢，留取丹心照汗青。
責(zé)任，有的時(shí)候不需要豪情壯志，只是無悔的追隨。
狼煙燃盡，千年泣訴，她依然懷抱著琵琶，彈一首深情的眷戀，無論春花秋月，無論桑田滄海。琵琶聲響，由遠(yuǎn)漸近。深情地走來，履步款款，伏月踏云，，輕撥琴弦，聲聲心碎，大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬，多少歲月如風(fēng)，她用輕盈的生命去抵御兄弟的相殘，用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身，須眉志，家國情。她便是王昭君，一個(gè)西漢的女子，從草原中打馬走來。啊，王昭君，究竟是什麼力量讓你一路追隨，毅然和親，究竟是什麼動(dòng)力讓你遠(yuǎn)離繁華，出走他鄉(xiāng)？是責(zé)任，是對黎明百姓，天下安康的責(zé)任。為了免除硝煙，為了免除苦難，用自己，鑄就了一個(gè)輝煌的篇章。
一種堅(jiān)守，潮起潮落激蕩出動(dòng)魄的鳴響;一路追隨，云卷云舒氤氳出不變的關(guān)情。堅(jiān)守責(zé)任，翱翔青春。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任，顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)，盡責(zé)任，崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。人生活在社會(huì)上，不會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，言談舉止，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人；作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長大成人。不要說“那生活著豈不是很累啊，有那么多的責(zé)任要承擔(dān)？”的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)人背負(fù)的責(zé)任越大，能力便越大。倘若做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如“送人玫瑰手留余香”一樣，快樂了別人，充實(shí)了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢？
有的人會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，接受責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實(shí)，你怎樣面對責(zé)任，日后責(zé)任便會(huì)怎樣對待你。責(zé)任有的時(shí)候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峰。
隨著人生歷程的改變和時(shí)間的推移，責(zé)任無時(shí)無刻不在變化，所以保持一個(gè)清新的頭腦，冷靜的去對待周圍的一切變化，我們對自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇6
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！�
責(zé)任，體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并不是一個(gè)難于登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點(diǎn)。它如一面明鏡，折射出我們內(nèi)心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會(huì)給你帶來意外的收獲，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，為了自己生命的責(zé)任，她綻開自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責(zé)任，它唱著自己獨(dú)特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，為了自己生命的責(zé)任，他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
每個(gè)人的人生都有無盡的>挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅(jiān)守自己生命的夢想，追尋自己生命的責(zé)任，才會(huì)使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會(huì)在處處悲劇性的險(xiǎn)惡中死里逃生。
對于我們寶貴的生命，有如此神圣嚴(yán)肅的責(zé)任，但對于我們平常的生活，責(zé)任也無處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會(huì)有所體現(xiàn) 。
一個(gè)小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個(gè)站崗士兵的角色，當(dāng)軍官命令他去站崗時(shí)，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樗�要站崗，還肩負(fù)著責(zé)任。他寧愿在黑夜里>孤獨(dú)地哭泣也不愿意回到家去。直到一個(gè)好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令，小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個(gè)小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責(zé)任，正是責(zé)任的力量促使他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅(jiān)守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認(rèn)真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會(huì)快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗(yàn)更是幾乎沒有。
在人生路上，會(huì)有數(shù)不清的事需要我們負(fù)責(zé)，愿我們都能常記責(zé)任，讓我們的人生因我們負(fù)責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒！
責(zé)任的作文 篇7
放學(xué)后，我把隊(duì)伍帶到學(xué)校門口，就獨(dú)自走在了回家的路上。手里拎的是媽媽中午送飯時(shí)用的不銹鋼保溫飯盒，雙肩上背著的是寫有“NIKE”字樣的書包，沉甸甸的，里面除了自己的學(xué)習(xí)用品之外，還有幾十本中外文本。那是同學(xué)們交上來的英語作業(yè)，這只是其中的一部分，還有一些同學(xué)沒有完成呢。幸虧是這樣，否則我可就慘了。因?yàn)樵趯W(xué)校里沒時(shí)間檢查，又不能耽誤老師收作業(yè)，我只好背回家里來“辦公”了。
二實(shí)驗(yàn)的作業(yè)不是特別多，但也不少，加上去大橋外語飛躍校區(qū)參加口語決賽，耽擱了些時(shí)間，直到將近十點(diǎn)鐘我總算完成了所有的任務(wù)，疲憊不堪的準(zhǔn)備上床睡覺�！爱�(dāng)一個(gè)英語小組長，太累了！”這是我此時(shí)此刻最想說的一句話。但當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師那充滿期待和放心的目光時(shí)，當(dāng)同學(xué)們異口同聲地喊出“譚炳垚”時(shí)，我欣然接受了這49份來自老師和同學(xué)們的寄托。
這是信任，同時(shí)更是責(zé)任。我必須更加嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們樹立起榜樣，真正的做到名符其實(shí)、當(dāng)之無愧。請大家放心吧，我會(huì)努力做得更好的。
責(zé)任的作文 篇8
責(zé)任，是人人必須承擔(dān)的，是不可推卸的，更是每個(gè)人份內(nèi)事應(yīng)該去做的，它是一種高尚品德的體現(xiàn)。我的身邊就有很多這樣的人，他們一心為“民”負(fù)責(zé)任，讓人感動(dòng)，受人尊重。
教書育人之愛責(zé)
在我們身邊，總有一群人愛著老萬，祟拜著老萬。他對學(xué)生的愛和負(fù)責(zé)任，猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他從教30余年，始終如一，從不放棄教書育的責(zé)任�，F(xiàn)在，就為帶好我們這最后一屆畢業(yè)班，他夜以繼日，傾其全部精力，用汗水和心血澆灌著我們每一個(gè)人�！跋旅嬲埻瑢W(xué)們抓緊時(shí)間背誦……”“把自已投入到一個(gè)競爭的環(huán)境，你一定行的！”檢查背誦，指點(diǎn)迷津，句句鼓舞人心的話，無不是在教書呀！以德育人，以理服人，諄諄教悔，語重心長。萬老師以人民教師的名義，盡了義務(wù)教育法的責(zé)任，這難道不是負(fù)責(zé)的育人嗎？他干一行，愛一行，專一行，一心為“民”，是教書育人的典范，是真真正正的做到了愛責(zé)。
服務(wù)師生之負(fù)責(zé)
我班的林同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對班務(wù)上的事，有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心。初中入學(xué)以后，萬老師實(shí)行了“人人有事做，事事有人做”的崗位責(zé)任制。小林同學(xué)的責(zé)任是整理粉筆盒和開鎖教室門。你看！每天早上，每當(dāng)我們進(jìn)行英語早讀時(shí)，他早就把講臺(tái)上的粉筆盒整理好了。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，上早自習(xí)時(shí)，黃老師總是能快速找到長短合適，顏色均勻的粉筆。每當(dāng)我們七點(diǎn)走向教室門口，門總是早已開著，且林同學(xué)正忙著整理講臺(tái)。無論同學(xué)們早到或是晚到，林同學(xué)都會(huì)及時(shí)開門。遵守時(shí)間，服務(wù)師生，這是他對班務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
美化教室之盡責(zé)
在我們教室里，有一群女生，她們愛美，喜美，更擅長裝飾美。每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)或其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我們班學(xué)習(xí)時(shí)，他們總能第一時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們精心制作出各種美麗的畫報(bào)，把教室裝點(diǎn)得漂漂亮亮。也正因?yàn)檫@些，雙優(yōu)特色班級(jí)也屢屢得到他人贊賞。更記得星期四的體育課后，突然刮起了傳說中的“鬼風(fēng)”。那風(fēng)摧毀性極強(qiáng)，把教室外的畫報(bào)吹得散的散，掉的掉。美化小組見此情景，立刻投入“戰(zhàn)斗”，搬來桌椅，準(zhǔn)備好工具，細(xì)心地去重新貼上這些畫報(bào)，已經(jīng)徹底被摧毀的，她們還有“后備庫”。這場“鬼風(fēng)”破壞雖大，但有他們的盡責(zé)，也“原形畢露”了。
責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就要愛責(zé)，負(fù)責(zé)，盡責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任的作文 篇9
小時(shí)候，媽媽總是在我睡前給我講小故事，看到這個(gè)題目，我不禁想起了那個(gè)晉文公時(shí)審官李離的故事：他在一次審案中因判斷失誤而殺錯(cuò)了人，感到無比自責(zé)，最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡，但是卻讓我們看到了一個(gè)道理：責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的義務(wù)。
當(dāng)你一出生，從哇哇墜地的那一刻起，就與責(zé)任則兩個(gè)字結(jié)下了不解之緣。父母，有養(yǎng)育子女的責(zé)任；子女，有孝敬父母的責(zé)任；老師，有教育學(xué)生的責(zé)任；而學(xué)生，又有尊敬老師，好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。“匹夫自有興亡責(zé)，肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個(gè)道理么？
李四光，一名地質(zhì)學(xué)家，當(dāng)時(shí)還身處于醫(yī)院，不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去預(yù)防當(dāng)時(shí)的地震，并說：“我是一名地質(zhì)學(xué)家，我有預(yù)防地震的義務(wù)！”多么有責(zé)任感的一句話��！
負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，如果放棄了它，就等同于放棄了這個(gè)世界！朋友們，讓我們一起擔(dān)起責(zé)任上路吧！
初一:戈文?
責(zé)任的作文 篇10
三月的微風(fēng)拂面，裹挾著溫暖；三月的細(xì)雨飄柔而至，沉淀著幸福；三月的花朵競相綻放，吞吐著芬芳；三月的陽光撒滿乾坤，激蕩著感動(dòng)。那些美麗的時(shí)刻，那些感動(dòng)的瞬間，那些優(yōu)秀的榜樣，一一在眼前浮現(xiàn)：最美媽媽吳菊萍，義俠巴郎阿里木，雪域高原上的并蒂蓮——謝曉君夫婦，揮動(dòng)著隱形的翅膀與命運(yùn)抗擊的劉偉……不得不說感動(dòng)就在身邊，優(yōu)秀就在身邊。
優(yōu)秀不是一副空虛的軀殼，它是有血有肉的精神領(lǐng)袖，是弱勢群體的一盞燈，一把火，帶來希望和溫暖；優(yōu)秀不是掛在嘴邊蒼白的話語，它是有情有義的名族支柱，是善良的化身和正義的衛(wèi)士，為社會(huì)樹立榜樣；優(yōu)秀更不是錢與權(quán)的奴隸，它是人性的主人，是堅(jiān)守原則，是為國為民的斗士的號(hào)角，響徹文明的三月。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任！所謂學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹，并非像白芳禮老人去蹬三輪車，也并非像劉金國一樣，面對熊熊大火振臂高呼：“我來這，就沒打算活著回去！”我們要學(xué)習(xí)的是他們的崇高精神，而非方式。
我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閲鵀槊瘢徽紘乙稽c(diǎn)小便宜的無私；學(xué)習(xí)他們身處要職卻兩袖清風(fēng)，臨危不懼，心懷百姓的大愛；學(xué)習(xí)他們點(diǎn)滴成海，信守承諾的高貴！學(xué)習(xí)優(yōu)秀，重在細(xì)節(jié)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。凡成大事者，并非有十分過人之處，貴在細(xì)節(jié)。
劉偉在學(xué)習(xí)鋼琴之初，因腳趾太寬，不便彈奏單音，便采取側(cè)著腳趾的方法，如果是你，如此細(xì)小的差別一定會(huì)被遺忘吧？正是他注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，才使他有機(jī)會(huì)站在維也納音樂廳，享受大師級(jí)的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人，被譽(yù)為中國肝病第一人，擁有上帝之手的他，卻親自弓腰為病人擺鞋，僅僅是為了方便病人上下床。
同是醫(yī)者仁心，其他無數(shù)的醫(yī)生護(hù)士，有誰考慮得到呢？孝女孟佩杰，更是吹溫每一口飯菜，小心喂給自己的養(yǎng)母，當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐臅r(shí)候，可曾注意到茶水是否太燙呢？細(xì)節(jié)彰顯美，正是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才成就了他們的優(yōu)秀。作為平凡的我們是否被這些細(xì)節(jié)打動(dòng)，是否也想更加優(yōu)秀呢？學(xué)習(xí)優(yōu)秀，從細(xì)節(jié)著手。
三月的微風(fēng)帶來了優(yōu)秀的氣息，吹去了浮躁和低俗；三月的細(xì)雨，滋潤了優(yōu)秀的種子，洗去了迷茫和冷漠；三月的風(fēng)鈴喚醒了沉睡的我們，譜寫出優(yōu)秀的樂章。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任！
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