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人生讀后感

時(shí)間:2024-08-03 11:24:20 人生感悟句子 我要投稿

人生讀后感15篇

  讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的人生讀后感,歡迎大家分享。

人生讀后感15篇

人生讀后感1

  在這本書(shū)的最后幾章,作者寫(xiě)到她基于自己“人生指南針”的引導(dǎo),離開(kāi)了宜家。離開(kāi)宜家后,她決心花一年的時(shí)間休整自己,學(xué)習(xí)做無(wú)名小卒,這對(duì)一個(gè)在職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云20多年的人來(lái)說(shuō)是很艱難的事情。但是作者關(guān)注自己,重新去思考對(duì)她來(lái)說(shuō)成功是什么。對(duì)于怎么過(guò)理想的生活和成為自己的導(dǎo)師,作者提供了一個(gè)名為“改變四室”的工具模型。這個(gè)模型由心理學(xué)家、作家克萊絲詹森提出,以下是作者對(duì)這個(gè)模型的理解。

  滿足之室

  在你掌控之中的東西,進(jìn)展順利、運(yùn)作良好的東西,你感到滿足的東西—這些是你生活中目前不需要改變的領(lǐng)域。

  自欺之室

  所有讓你活力盡失的東西,你不敢直面、不愿意談?wù)摰臇|西,想要回避和無(wú)視的東西,你希望它能自行消失或隨時(shí)間流逝好轉(zhuǎn)的東西。

  困惑之室

  你感到有些遲疑,不知如何推進(jìn)、如何處理的東西,讓你感到沮喪、想不出解決辦法的東西,暴露許多問(wèn)題但目前仍沒(méi)有答案的東西。

  激勵(lì)之室

  讓你感到興奮、露出笑容、徹底遠(yuǎn)離焦慮、煥發(fā)活力的東西。

  我們需要把生活的不同方面:家庭、感情、工作、學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)、健康、生活、個(gè)人幸福感等分別放入四室以后,著手進(jìn)行以下事項(xiàng):

  1.你想改進(jìn)什么方面?檢查“困惑之室”或“自欺之室”里的東西,你的焦慮和苦惱大部分來(lái)自這里。

  2.選擇兩樣你希望著手處理,圍繞其采取一些行動(dòng)的東西。

  3.設(shè)立現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),制定包含具體步驟和重要里程碑的行動(dòng)計(jì)劃。

  4.在日記中記錄這一過(guò)程,務(wù)必隨時(shí)更新,以確保該過(guò)程得到持續(xù)的推進(jìn)。

  在生活中試著利用“改變四室”理論,列出未來(lái)六個(gè)月內(nèi)希望做出的改變,不要抱過(guò)高的期望,要設(shè)定現(xiàn)實(shí)的小的目標(biāo)。必要時(shí)調(diào)整目標(biāo),用扮演他人導(dǎo)師的技能運(yùn)用起來(lái),找出自己擔(dān)心的根源,然后采取行動(dòng)。

  以下是我自己列出的“改變四室”。

  滿足之室:家庭和睦、家人都身體健康、個(gè)人每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和記錄

  自欺之室:過(guò)往十年的工作經(jīng)歷是我不愿面對(duì)的,一直自欺欺人自己很優(yōu)秀,但在現(xiàn)實(shí)面前被擊碎,真正的優(yōu)秀是解決問(wèn)題的能力,掙錢(qián)的能力,讓自己和家人幸福的'能力

  困惑之室:現(xiàn)在的就業(yè)方向不明確,不知是該去接受一份不那么有興趣的工作,還是去嘗試新的行業(yè),一切從頭開(kāi)始,接受未知。

  激勵(lì)之室:參與活動(dòng)的時(shí)候覺(jué)得很開(kāi)心,鏈接到各行各業(yè)優(yōu)秀的人,得到啟發(fā),看到自己未來(lái)的可能性。

  目標(biāo):三個(gè)月內(nèi)明確自己的就業(yè)方向,在新的職場(chǎng)上深耕。

  計(jì)劃:往不同的行業(yè)投簡(jiǎn)歷、面試,弄清楚自己喜歡的、適合的,以開(kāi)放的心態(tài)學(xué)習(xí)新的知識(shí),接觸新的人,參加各種線下活動(dòng)。以后也要持續(xù)地有目的地學(xué)習(xí),靜下心來(lái)腳踏實(shí)地做好自己的工作。堅(jiān)持日更,記錄自己的思緒,傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

人生讀后感2

  書(shū)和插畫(huà)很般配,雖說(shuō)活著就會(huì)有夢(mèng),但“雛菊”姑娘的夢(mèng)不一樣。年紀(jì)不大,但已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的“雛菊”連夢(mèng)境都比常人要悠遠(yuǎn)得多,從年少時(shí)的小樹(shù)林做起,一直飄到了遙遠(yuǎn)巴西的海邊別墅。

  都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味,又把有夢(mèng)的青春說(shuō)成花樣年華,但小小的雛菊,卻在幼小的年紀(jì)經(jīng)歷了飛來(lái)橫禍、體驗(yàn)了親人離別,在成長(zhǎng)的過(guò)程中又每每游歷于令人迷惑不安的夢(mèng)境,迎來(lái)了本不應(yīng)屬于她的淡淡的人生。這,得擁有怎樣的一顆大心臟啊?

  主人公雛菊,就像自然界的“雛菊”一樣,不貴但也不嬌,不艷但也不俗,就像她拿手的什錦炒面一樣,不一定很好吃,但可以頂飽。其實(shí)人生哪有那么多花火和狗血的劇情(各大選秀類(lèi)必備橋段),平平淡淡地過(guò)一生,見(jiàn)招拆招,榮辱不驚,就已經(jīng)算活得精彩了。

  人是一種懂得趨利避害的生物,一件事若毫無(wú)益處多半會(huì)放棄。這個(gè)工作很辛苦,薪水又不高,也沒(méi)什么前途,不如換另一個(gè);跟這個(gè)人沒(méi)有未來(lái),這戀愛(ài)根本就沒(méi)必要談。但是所有人最終都會(huì)從世間消亡,你花費(fèi)畢生精力所追求的到底有多大意義到最后你都不會(huì)知道。這讓我想起《奇諾之旅》中的一個(gè)故事,一個(gè)地方的人世世代代都在建造一座塔,沒(méi)有人去追究過(guò)原因,也沒(méi)有人知道到底改建多高,大家只是辛勤地工作著。一個(gè)青年開(kāi)始反思這一切究竟意義何在,請(qǐng)求奇諾將他帶離。后來(lái)塔倒塌了,大家卻并沒(méi)有喪失活下去的動(dòng)力,張羅著重新開(kāi)始建。青年幾乎崩潰,認(rèn)為他的鄉(xiāng)親們都是瘋子。奇諾卻說(shuō),這塔建來(lái)就是為了坍塌的,并且建議青年。若覺(jué)得無(wú)趣,大可在建塔的磚上雕刻美麗的花紋。極端來(lái)講,人生來(lái)就是為了死,既然一切都將歸于虛無(wú),那么至少?gòu)纳了肋@段時(shí)間,我們可以盡自己所能過(guò)得充實(shí)而幸福,盡可能多地創(chuàng)造回憶的珠玉,而且是專(zhuān)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的珠玉,當(dāng)我們死后,這些珠玉并不會(huì)消失,他們會(huì)串在一起,以我們?yōu)槊≡谟钪嬷。那么我們彌留之際大可以滿足地說(shuō),我沒(méi)有白活這一生,我留下了我自己的珍寶。

  這本書(shū)有奈良美智特意創(chuàng)作的插畫(huà),雖然我一直有點(diǎn)害怕奈良先生的作品,覺(jué)得有點(diǎn)恐怖,但是我不得不說(shuō),看完全書(shū)之后再回過(guò)頭來(lái)一幅一幅地看那些插畫(huà),不由得敬佩先生的形象能力。難怪香蕉小姐說(shuō),這本書(shū)是由奈良先生和她共同完成的。

  香蕉小姐的`作品所寫(xiě)的都是平凡的我們,她的角色身上都可以找到我們自己的影子。她非常擅長(zhǎng)寫(xiě)出平凡人生活中的痛苦、焦灼與無(wú)奈,但是與青山七惠不同的是(我不知道拿他們倆相比是否不妥,不過(guò)我覺(jué)得兩人是由相似之處的),香蕉小姐的書(shū)看著盡管讓你自憐自傷,卻讓你很有繼續(xù)活下去的動(dòng)力。

人生讀后感3

  他雖然已經(jīng)失去了一條腿,但那條僅存的腿撐起了他的人生——題記

  一次偶然的語(yǔ)文期中考試,讓我重新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)詞——“頑強(qiáng)”、“自尊”、“誠(chéng)信”以及“樂(lè)觀”。初次讀文,我的心就再也靜不下來(lái)了。一支腿便能撐起他的人生,這個(gè)人真不簡(jiǎn)單。

  “他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹,?chē)輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車(chē)身?yè)u搖晃晃,極不情愿地向前扭動(dòng)……”讀到這,我被他那頑強(qiáng)不屈服的精神震撼了。他可真拼,為了那區(qū)區(qū)3元!败(chē)夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來(lái),頭使勁地向前躥”可想而之,他當(dāng)時(shí)有多么吃力,多么用勁;叵胍幌,平時(shí)我不知道浪費(fèi)了多少個(gè)3元,F(xiàn)在真對(duì)之前的舉動(dòng)感到愧疚。我又何曾不是每天找父母要錢(qián),只管花,去不知道這錢(qián)的來(lái)之不易。他,只不過(guò)一名普通的車(chē)夫,可他卻不向命運(yùn)屈服。一只腿便能穩(wěn)穩(wěn)地踏著三輪車(chē),而我兩只腿騎車(chē)都搖搖晃晃。雖然前方道路不是那么平坦,但他沒(méi)有叫一聲“苦”,喊一聲“累”。區(qū)區(qū)為了那3元嗎?不是,他是為了向大家證明,證明他能行;他是為了向命運(yùn)抗?fàn)。而我卻僅僅因?yàn)槭謩澠屏艘粋(gè)小口就哭得死去活來(lái)。我和他相比,真是差得遠(yuǎn)。簡(jiǎn)直不能比較。他雖然平凡,但他的精神卻不平凡。

  他用那笨拙的行為向我們展示了誠(chéng)實(shí)的可貴。是啊,中國(guó)自古就有“一諾千金”之說(shuō)。他說(shuō)到做到。說(shuō)好的3元一分也不少,絕不多要,F(xiàn)在這個(gè)小康社會(huì)最缺乏的就是“誠(chéng)信”。沒(méi)有誠(chéng)信你就啥也干不了,更別提找個(gè)好工作了。我也曾反復(fù)思考過(guò),人為什么天生就會(huì)撒謊,是被身來(lái)就具有的欲望控制了嗎?

  當(dāng)然,最重要的還是自尊了。自尊,即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人的歧視,侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。沒(méi)錯(cuò),這就是當(dāng)客人為此感動(dòng)多給錢(qián)時(shí),他卻欣然拒絕的原因。如果別人不僅能欣賞我們的弱點(diǎn)與缺陷,這種被尊重的感覺(jué)更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。無(wú)論是自己對(duì)自己價(jià)值的`肯定,還是他人對(duì)我們價(jià)值的肯定,都是快樂(lè)的。

  生活中,人人都可能有不如別人的地方,如長(zhǎng)得不漂亮,個(gè)子長(zhǎng)得不夠高,甚至有審理缺陷。只要不氣餒、不灰心、不放棄,你終會(huì)得到好報(bào)。他雖然因?yàn)橐淮翁厥獾氖,失去了他的親人和他不到兩歲的兒子,還有一只伴隨了他37年的腿。面對(duì)這么多的不幸,他沒(méi)有選擇放棄,而是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切的攔路虎。接下來(lái),我要說(shuō)的就是樂(lè)觀。

  生活往往不是一帆風(fēng)順的,處處都有障礙,唯有樂(lè)觀去面對(duì)才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。他就憑借樂(lè)觀活了下來(lái),雖然失去了腿,但什么也阻擋不了他。憑借豐富的經(jīng)驗(yàn),一次又一次為中國(guó)人爭(zhēng)氣。讓韓國(guó)人感動(dòng)落淚。此刻我的眼眶也微微濕潤(rùn),他就是我最敬佩的那個(gè)人。

  沒(méi)想到,一篇短小的文章,卻能激發(fā)我無(wú)限遐想。我承認(rèn),我的確想過(guò)瞧不起他,但他震撼了我的心靈,使我受益匪淺。

人生讀后感4

  《拐了彎的人生》這本書(shū)。希望能對(duì)每一個(gè)銀行從業(yè)人員有所警示和啟迪,從沉重的案例與痛徹心扉的懺悔當(dāng)中,引以為戒,吸取這些人生教訓(xùn),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗愛(ài)家。

  元月一日,縣聯(lián)社就召開(kāi)會(huì)議,要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)了《拐了彎的人生》一書(shū),并認(rèn)真思索,寫(xiě)出自已的感悟與心得。通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)全文共13個(gè)經(jīng)典案例的學(xué)習(xí),書(shū)中的各位“銀行員工”從光鮮的各個(gè)崗位到到階下囚的轉(zhuǎn)變,實(shí)在令人惋惜。然而他們徇私舞弊,狂斂錢(qián)財(cái),給國(guó)家、集體、人民的利益造成了損害,確實(shí)讓人痛恨,為我們敲響了警鐘。

  他們?cè)谧约旱穆毼簧,有的利用自己的?quán)利或是立場(chǎng)不堅(jiān)定進(jìn)行違紀(jì)違規(guī)的.活動(dòng),有的是為了滿足自己的虛榮心進(jìn)行犯罪活動(dòng)。在他們?nèi)温毱陂g,利用職務(wù)上的便利,為他人謀取私利,索取非法收入,收受他人財(cái)物。他們的行為讓我們看到了他們扭曲的靈魂世界,完全喪失了作為一名金融工作者原則,喪失了自已的職業(yè)道德,他貪婪、享樂(lè)的人生觀和價(jià)值觀,使其背離了集體,最終走向了咎由自取的滅亡之路。要知道人生如屋,信念是柱,柱折屋塌,柱堅(jiān)屋固。在任他們職期間,沒(méi)有真正理解“權(quán)”的含義,他把國(guó)家和集體賦予的權(quán)力看作是自己的私有財(cái)產(chǎn),看作是斂財(cái)?shù)墓ぞ摺?quán)是一把雙刃劍,用好它,可為國(guó)家和集體造福,可拯救蒼生,用不好,則害人又害己。我們應(yīng)當(dāng)牢記權(quán)力的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求,無(wú)論自已在哪個(gè)工作崗位,無(wú)論你是從事會(huì)計(jì)、信貸還是負(fù)責(zé)人,都要牢記手中的“權(quán)力”是組織、集體的信任而給予的,要對(duì)得起組織、集體、家庭與自己。

  通過(guò)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到:

  一、道德風(fēng)險(xiǎn)是銀行內(nèi)控重中之重。我們必須加強(qiáng)自已的法律知識(shí)的學(xué)習(xí),需要加強(qiáng)自身職業(yè)道德的學(xué)習(xí)?v觀案例中的人最初都有著淳樸的性格,對(duì)從事的職業(yè)有理想與抱負(fù),擁有較強(qiáng)的個(gè)人能力、責(zé)任心以及開(kāi)拓精神,都曾獲得過(guò)各種各樣的榮譽(yù)、頭銜,獲得過(guò)較好的業(yè)績(jī),個(gè)人前程是條康莊大道,幸福家庭也引人羨慕。然而是什么讓頭頂光環(huán)的人生之路拐了彎?其實(shí)從遵紀(jì)守法到違規(guī)違法僅在一念之差;因此,只有牢固樹(shù)立法律意識(shí),加強(qiáng)道德水平建設(shè)的學(xué)習(xí),才能更地防范道德風(fēng)險(xiǎn)。

  二、我們應(yīng)當(dāng)確立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,堅(jiān)持自修其生,自律其行。要在自己的內(nèi)心深處經(jīng)常清理那些不健康的心理和需求,時(shí)刻提醒自己“莫伸手,伸手必被捉”。必須守住做人的底線。

  三、我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)和滋生蔓延的原因,始終保持清醒的頭腦,居安思危,牢牢掌握抓好反腐敗的主動(dòng)權(quán),不被金錢(qián)、權(quán)力所迷惑,拒金錢(qián)于千里,不做權(quán)力的階下囚。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)《違規(guī)處理辦法》、《業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)不準(zhǔn)》等各項(xiàng)文件制度,嚴(yán)禁觸犯這些。

人生讀后感5

  戴爾?突,美國(guó)教育之父,在20世紀(jì)初蕭條時(shí)期,以激昂的演講帶給美國(guó)人民積極上進(jìn)之風(fēng),而他樂(lè)觀感人的思想在他的書(shū)《快樂(lè)的人生》可見(jiàn)一斑,教會(huì)每個(gè)平凡的我們?nèi)绾慰鞓?lè)地生活,如何擁抱美麗人生。

  人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有黑烏鴉盤(pán)旋在我們的頭頂上。我們也不可能只憑下定決心就改變我們的情感…可是我們可以變化我們的動(dòng)作,而當(dāng)我們變化動(dòng)作的時(shí)候,就會(huì)自然而然地改變我們的感覺(jué)。而卡耐基告訴我們,憂慮便是擋在我們接近快樂(lè)生活的第一障礙。

  所以,你感到不快樂(lè),那么唯一能找到快樂(lè)的方法,就是振奮精神,使行動(dòng)和言詞好像已經(jīng)感覺(jué)快樂(lè)的樣子。如此,方可擺脫和戰(zhàn)勝憂慮。然而,這并不難,通常,只要把受苦者內(nèi)心的感覺(jué),由恐懼改成奮起,就能把大部分我們所謂的邪惡,改變?yōu)閷?duì)你有幫助的好處當(dāng)我們變化動(dòng)作的時(shí)候,就會(huì)自然而然地改變我們的感覺(jué)。 當(dāng)命運(yùn)交給我們一個(gè)檸檬的時(shí)候,讓我們?cè)囍プ鲆槐瓩幟仕。只需控制我們自己的行為,就能控制我們反?yīng)。當(dāng)你的行動(dòng)能夠顯示你快樂(lè)的時(shí)候,根本就不可能再憂慮和頹喪下去了。唯有這樣,才有可能更接近美好快樂(lè)人生。

  下一步,就是如何培養(yǎng)快樂(lè)的心情?突鶊(jiān)信我們內(nèi)心的平靜,和我們由生活所得到的快樂(lè),并不在乎我們?cè)谀睦,我們有什么,或者我們是什么人,而只是在于我們的心境如何,與在外的條件沒(méi)有多少關(guān)系。除了你自己,沒(méi)有別的可以帶給你平靜和快樂(lè)。一個(gè)人想要集他人一切的優(yōu)點(diǎn)于一身,是最愚蠢、荒謬的行為。沒(méi)有一個(gè)人是完全幸福的,所謂幸福,是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。所以我們要自信,自我滿足。找到自己,保持本色。同時(shí),要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。我們不要對(duì)任何人懷有惡意,卻要對(duì)每一個(gè)人懷有喜愛(ài) ?突f(shuō),快樂(lè)是可以感染的,在傳播的過(guò)程中,我們會(huì)得到更多的快樂(lè)。所以,與人為善,便是我們應(yīng)有的行為。

  另外,卡耐基也向我們闡述了工作與快樂(lè),金錢(qián)與快樂(lè)的關(guān)系。工作,將深深影響我們的一生;它可能造就我們,也可能毀滅我們。因此,我們不該把工作當(dāng)作生活的全部。人類(lèi)有百分之七十的煩惱與金錢(qián)有關(guān),但是人們?cè)谔幚斫疱X(qián)時(shí)卻出乎意料的'盲目。如果我們無(wú)法改變我們的經(jīng)濟(jì)情況,不妨改變自己的心理。對(duì)于錢(qián)的出入、收支要養(yǎng)成一種有節(jié)制、有計(jì)劃的良好習(xí)慣。這樣,至少我們還有擁有富足生活的機(jī)會(huì)。

  你將來(lái)的歡樂(lè)和困苦,都取決于你撒下的種子。等到將來(lái),當(dāng)你走進(jìn)你的倉(cāng)庫(kù),看見(jiàn)的是滿倉(cāng)的糧食還是沒(méi)用的雜草…是光榮的成功還是凄慘的失敗…都得看你如今怎樣做。

人生讀后感6

  人在年輕氣盛的時(shí)候,最容易浮躁,被自己的心氣兒和理想遮住雙眼,將自己放大化,將理想放大化,殊不知,浮得高,跌得重!重點(diǎn)就在這個(gè)“浮”字,意味著你沒(méi)有強(qiáng)有力的依靠和依托,也就是基地!高加林不是沒(méi)有能力,而是沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的家庭或貴人依扶,所以再所謂努力,也是一個(gè)人的奮斗,一個(gè)人的掙扎,走錯(cuò)一步,便跌入谷底,因?yàn)樗麤](méi)有所謂理想的“后路”。

  路遙的小說(shuō)總給人一種樸實(shí)中加以哲理的感覺(jué),高原質(zhì)樸的.氣息混著時(shí)間的打磨歷久彌新。

  在他用文字抽絲剝繭般展示給我們的那個(gè)世界里,有辛酸,有感動(dòng),有人性的掙扎與無(wú)奈。專(zhuān)屬那個(gè)年代的人和事,被他用文字定格成永遠(yuǎn),一代代傳承。

  高加林就是那條時(shí)代長(zhǎng)河中渺小的一員,他一身才華卻無(wú)奈沒(méi)有用武之地,本安逸于普通的教師工作卻被人靠關(guān)系取而代之。讀到這兒,我們不由地會(huì)為他打抱不平,諸如此類(lèi)不公平的社會(huì)現(xiàn)象引人深思。還好,有那位善良乖巧的姑娘——巧珍,將他帶出了人生的低谷,重塑了他的信心與追求。本以為他們的生活就會(huì)這樣平靜地過(guò)下去,可上天卻偏偏跟他們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑。高加林一日之間成為了倍出風(fēng)頭的記者,生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了前程和地位,高加林最終放棄了一直深?lèi)?ài)他的巧珍,選擇了家世背景較好的黃亞萍。這種有名利成分夾雜的感情終究不會(huì)持久,最終高加林靠關(guān)系的事情暴露,不得不回到最初的黃土地,而巧珍,卻已經(jīng)成為別人的新娘……

  讀罷全文,一種憂傷的情緒如烏云般籠罩在心頭,久久不能散去。高加林的悲劇,說(shuō)到底是他自己一手釀成的,而現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少個(gè)這樣費(fèi)盡心思卻悲劇告終“高加林”呢?突然想起以前見(jiàn)過(guò)的一首詩(shī):沒(méi)有什么使我停留,縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣,我是不系之舟。“我是不系之舟”,這或許是許多人瀟灑的口頭禪,可真正能做到“不系”的有幾個(gè)呢?生活的道路上充滿了形形色色的誘惑,也許你只看到那光鮮亮麗的外衣,就像潘多拉的盒子,一旦開(kāi)啟,就再也無(wú)法停息。金錢(qián)、地位、利益,甚至生命,誘惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿目瘡痍!棒~(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。”如果這樣,也許我們的人生不會(huì)飛黃騰達(dá),至少可以活得灑脫,活得自在。

  正如書(shū)中所說(shuō):“一切毫無(wú)辦法,嚴(yán)峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路。”既然我們降臨到這個(gè)世界,就要活出我們的滋味。是雄鷹,就要展翅翱翔搏擊風(fēng)浪;是大樹(shù),就要汲取養(yǎng)分奮力生長(zhǎng);是嫩葉,就要燃燒生命奉獻(xiàn)自然。因?yàn)樯挥幸淮,沒(méi)有回程,所以才更要加倍珍惜。

  人生沒(méi)有回頭路。

人生讀后感7

  《哲學(xué)與人生》是傅佩榮所著。本書(shū)是集傅教授數(shù)十年授課之精華所成就的作品,前半段以西方為焦點(diǎn),探討“思想方法”、“人性的真相”、“神話與悲劇”、“蘇格拉底”、“存在主義”、“荒謬之超越”等知識(shí)背景,提供由人生省思走向哲學(xué)的途徑。后半段則以“中國(guó)哲學(xué)的起源與特質(zhì)”、“儒家的風(fēng)格”與“道家的智能”為主題,揭示中國(guó)傳統(tǒng)文化中體大思精的人生哲理與玄妙卓越的人生境界。全書(shū)的結(jié)論放在“文化的視野”,有助于拓展人們的眼界與心胸,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。讀這本書(shū),我有以下幾個(gè)方面的收獲。

  “哲學(xué)”到底揭示了什么?不同的哲學(xué)流派以不同的方式描述解釋了世界的本質(zhì)屬性和客觀規(guī)律,進(jìn)而思考人生!罢軐W(xué)”出現(xiàn)在西方古希臘時(shí)代,它的定義是“愛(ài)智”!罢軐W(xué)”作為一門(mén)學(xué)問(wèn),原來(lái)只是一種生活態(tài)度,就是保持好奇的天性,探尋一切事物的真相。這種態(tài)度成為“愛(ài)智”。作者同時(shí)指出“愛(ài)智”的原則:擁有智慧不等于愛(ài)好智慧。“愛(ài)智”代表的是一種追求的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程的特色就是一直保持心靈的.開(kāi)放。所強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程,要不停地質(zhì)疑與詢問(wèn),永遠(yuǎn)在等待著接受驚訝。

  關(guān)于人生的思考。人生就是不停地追求,追求自我的完善,外部和內(nèi)部的自我實(shí)現(xiàn)。我們都在下意識(shí)地追求自我的實(shí)現(xiàn),卻忘記了去思考人生是什么,當(dāng)有一天我們累了,我們不得不停下腳步來(lái)去思索。我們困惑了,當(dāng)我們得到了很多,我們也失去了很多。真正讓我們開(kāi)心的是什么?得到了,卻沒(méi)有想象中的欣喜若狂;失去了,也沒(méi)有想象中的那么忐忑不安。真正的原因是:我們往往實(shí)現(xiàn)了外在的自我,卻失去了內(nèi)心的平靜和坦然。因此我們應(yīng)永遠(yuǎn)記。簝(nèi)外兼修是最重要的。這個(gè)世界會(huì)促使你外部自我實(shí)現(xiàn)的發(fā)生,而內(nèi)部的自我實(shí)現(xiàn)卻必須依靠你自己,在這一點(diǎn)上,沒(méi)有人能幫得了你。真正地做到了自我實(shí)現(xiàn),你的人生才是最幸福的。

  哲學(xué)是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的全面反省。哲學(xué)與人生有什么關(guān)系?蘇格拉底曾說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢查的人生,是不值得活的!比松q如航海,如果你沒(méi)有羅盤(pán),就不知道方向。羅盤(pán)就是哲學(xué),哲學(xué)就是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)做全面的反省。人們可以向哲學(xué)家借這樣一個(gè)羅盤(pán)或指南針,參考他們思考后的見(jiàn)解,也可以在自己內(nèi)心里面啟發(fā)這樣的智慧。其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都有他的羅盤(pán),只不過(guò)他不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練或者適當(dāng)?shù)厝シ词《业。所以離開(kāi)了人生,哲學(xué)是空洞的,它沒(méi)有內(nèi)容;如果離開(kāi)了哲學(xué),人生是盲目的,人生找不到方向,不知道下一步該往哪里走。

  讀《哲學(xué)與人生》,由此喜歡上了哲學(xué),感悟著人生;喜歡上了哲學(xué),懂得了笑看人生!

人生讀后感8

  讀了《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)后,我對(duì)書(shū)中提到的“要夢(mèng)想,不要空想”這個(gè)觀點(diǎn)深有感觸。夢(mèng)想是一種對(duì)未來(lái)和完美前景的向往與憧憬,沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,人生的精彩全靠夢(mèng)想點(diǎn)綴,人生,就是立足現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種夢(mèng)想的歷程?墒,夢(mèng)想不是沒(méi)有根據(jù)、不切實(shí)際的空想。

  夢(mèng)想,是一種有計(jì)劃性行動(dòng)的一種思想觀念。空想也是人們對(duì)未來(lái)的一種想象,但它是缺乏客觀依據(jù)的,是一種脫離現(xiàn)實(shí)的主觀臆想。有的人小時(shí)候就有遠(yuǎn)大的“抱負(fù)”,但他們僅僅把這些想法放在心里,存在頭腦中,卻不去努力實(shí)現(xiàn)這種“抱負(fù)”,那么,原初的夢(mèng)想就會(huì)變成空想。我看過(guò)一則故事:從前有兩個(gè)書(shū)生,叫管寧和華歆,開(kāi)始時(shí),他們都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,他倆成天形影不離,同桌吃飯、同榻讀書(shū)。有一天,他們?cè)谝积R讀書(shū),忽然外面?zhèn)鱽?lái)一片鼓樂(lè)之聲,于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事,原先是一位達(dá)官顯貴乘車(chē)從那里經(jīng)過(guò)。車(chē)子裝飾精美,顯得富貴逼人,還有一大隊(duì)穿著統(tǒng)一的隨從保衛(wèi)著車(chē)子。管寧對(duì)于這些很不以為然,又捧起書(shū)專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。華歆卻完全被這種張揚(yáng)的聲勢(shì)和豪華的排場(chǎng)吸引住了,成天想著以后也要當(dāng)大官,坐豪車(chē),享盡榮華富貴,再也無(wú)心讀書(shū),整天無(wú)所事事,才華蕩然無(wú)存,當(dāng)初的夢(mèng)想變成了此刻的空想,管寧最終和他割席斷交了。

  半途而廢的人,即使有夢(mèng)想,但夢(mèng)想不固定,僅有意志堅(jiān)定的人,才不止是想想,而是堅(jiān)持不懈,經(jīng)過(guò)自我的努力奮斗去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法,卻能不斷地為之努力,甚至永不放棄,那么它也有可能成為一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)前人的失敗經(jīng)驗(yàn)后,前后經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,但他毫不氣餒,最終用棉紗制成炭絲,裝進(jìn)玻璃泡里,燈泡的'壽命到達(dá)了四十五小時(shí)。之后,愛(ài)迪生把炭化的竹絲裝進(jìn)玻璃泡,通上電后,這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個(gè)小時(shí),它的出現(xiàn)標(biāo)志著人類(lèi)使用燈泡的歷史正式開(kāi)始。所以,僅有心動(dòng)并且行動(dòng),那么空想也會(huì)轉(zhuǎn)變成能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。

  我們所處的時(shí)代,是最好的時(shí)代,是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,是最需要夢(mèng)想的時(shí)代。作為一名中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)把個(gè)人夢(mèng)想融入社會(huì)夢(mèng)想中去,散發(fā)出自我的光和熱,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧、美麗的社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份力量,這樣的夢(mèng)想人生才有更大的意義和價(jià)值。有夢(mèng)想的人千萬(wàn)不能輕言放棄。夢(mèng)想僅有在經(jīng)歷過(guò)與困難搏斗后才能實(shí)現(xiàn),否則依然是空想。

  努力吧,我的伙伴們,為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想而奮斗吧!

人生讀后感9

  長(zhǎng)期從事銷(xiāo)售工作的我,其實(shí)并不善言辭,也不善交際,但客戶大都是被我的誠(chéng)實(shí)和專(zhuān)業(yè)折服。所以這樣的關(guān)系大都止步于業(yè)務(wù)之上。而對(duì)于銷(xiāo)售,最大的問(wèn)題在于您如何獲得客戶的心智,即品牌所代表的心智資源。

  這個(gè)理論是不是第一次聽(tīng)說(shuō)呢,我也是。學(xué)過(guò)管理學(xué)的同學(xué)都知道管理大師彼得德魯克,如果說(shuō)泰勒的`《科學(xué)管理原理》是第一次生產(chǎn)力革命,德魯克開(kāi)創(chuàng)的管理學(xué)是第二次生產(chǎn)力革命,那杰克特勞特的定位學(xué)說(shuō)就是第三次生產(chǎn)力革命。

  艾里斯,杰克特勞特的《人生定位》是定位經(jīng)典叢書(shū)之一,書(shū)中把人生比作賽馬,有三種風(fēng)險(xiǎn)模式,分別是高中低等。

  高風(fēng)險(xiǎn)賽馬意味投注者完全依賴(lài)自己身上的某種東西。包括努力型,智商型,教育型,企業(yè)型。勝率分別是100:1,75:1,60:1,50:1。

  中等風(fēng)險(xiǎn)賽馬就是認(rèn)為成功要部分依靠自己,部分借助外力。包括才華型,愛(ài)好型,地利型,宣傳型。勝率分別是25:1,20:1,15:1,10:1。

  低風(fēng)險(xiǎn)賽馬就是把成功的希望全部寄托在外界幫助上。包括產(chǎn)品型,創(chuàng)意型,他人型,伙伴型,配偶型,家族型。勝率分別為5:1,4:1,3:1,5:2,2:1,3:2。

  今天我們講講努力型賽馬,這也是風(fēng)險(xiǎn)最高的賽馬。也是我一直騎著并深以為然的。

  如果你的個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)策略是完全依靠自身的才干和能力,對(duì)外部環(huán)境視而不見(jiàn),那么你的坐騎就是你自己。

  如果你落后,你會(huì)鞭打自己。換一種說(shuō)法就是“努力工作”!吧幌,工作不止”的企業(yè)家神話,是一種極具破壞性的態(tài)度,根本沒(méi)有必要。那種心態(tài)不夠健康。

  當(dāng)您非常努力,沒(méi)得到相應(yīng)的回報(bào)時(shí),仍然焦慮不滿迷?謶值臅r(shí)候,您是不是覺(jué)得生活很無(wú)趣,很無(wú)力,人生苦短是誰(shuí)說(shuō)的?

  但是,不都說(shuō)成功人士往往會(huì)努力工作嗎?是的,她們確實(shí)如此。不過(guò),這并不等于說(shuō)努力工作的人往往就能獲得成功。

  美國(guó)導(dǎo)演W.C.Fields說(shuō)“如果一開(kāi)始你沒(méi)有成功,不妨再試一次。然后放棄,一個(gè)勁兒傻傻地在那里糾結(jié)是一點(diǎn)用都沒(méi)有的!

  通用電氣董事長(zhǎng)杰克韋爾奇尤其反對(duì)“只工作不玩耍”的做法!傲谐20件讓你工作90個(gè)小時(shí)的事情,其中有10件肯定毫無(wú)意義。”

  在建筑中,少常常就是多,在工作中也是如此。

  讀到這里,您千萬(wàn)別誤解,你不用努力工作了,而是要努力工作,騎上一匹駿馬,你的人生將應(yīng)有盡有。努力工作只是其中一個(gè)選項(xiàng)而已。

  忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候,靜下心來(lái),問(wèn)問(wèn)自己,你到底在做什么,應(yīng)該怎么做,怎么做才更有效果。

人生讀后感10

  昨天與一個(gè)許久未聯(lián)系的友人在電話中聊聊彼此近況,從家庭瑣碎到職場(chǎng)風(fēng)云,放下電話的一剎那突然有種感覺(jué),20多分鐘的通話,我們都只做一件事情——抱怨。

  抱怨孩子難帶,抱怨丈夫不懂得心疼,抱怨親友之間不能和睦相處,抱怨工作中遭遇的人事煩惱和各種不公。

  細(xì)細(xì)想來(lái),原來(lái)大家的生活都差不多,雖然發(fā)生的事情大不相同結(jié)果卻又種種類(lèi)似。

  閑暇時(shí)與朋友聚會(huì),每每見(jiàn)面彼此傾訴,說(shuō)的最多的就是在自己生活的圈子里壓抑著的不滿與抱怨,然后在彼此這些沒(méi)有利益之爭(zhēng)的朋友面前如連珠炮彈般宣泄出來(lái)。

  有幾個(gè)能無(wú)所顧忌傾訴內(nèi)心的朋友誠(chéng)然可貴,但總是傾訴,傾訴多了,無(wú)形中會(huì)讓人引起反感。除非是至親的父母會(huì)沒(méi)有原則的完全傾向自己,他人聽(tīng)之后往往嘴上不會(huì)表明,但大多心理也會(huì)想:一個(gè)巴掌能拍響嗎?

  摯友間尚且如此,普通之交更要注意講話的分寸吧。

  提到抱怨的代表人,莫過(guò)于魯迅先生筆下的祥林嫂。一個(gè)命運(yùn)多舛明明讓人很心疼的婦人,卻因?yàn)橐粡堊彀炎约簻S落到人見(jiàn)人棄既悲慘又可笑的.境遇。

  人生中遇到不順心的事情太多太多,可抱怨的事情也太多太多,但抱怨就像是黑色的墨水滴入到透明的水中,少許一點(diǎn)不會(huì)看得出來(lái),但倒多了就會(huì)張牙舞爪的蔓延傳染,把一池清澈的水?dāng)嚺臑跗甙撕凇?/p>

  曾經(jīng)看過(guò)一本外譯的心靈勵(lì)志書(shū),書(shū)名叫《不抱怨的世界》,作者威爾*鮑溫用一只紫色手環(huán)向大家傳遞“抱怨不如改變”的生活理念。書(shū)里從不同人遇到的不同抱怨的事情為案例,讓大家學(xué)著改變自己的思維方式,抱怨自己的人,應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己;抱怨他人的人,應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求;抱怨老天的人,請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái),你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變,你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。

  我也曾學(xué)著作者書(shū)中描寫(xiě)的方法改變抱怨的心態(tài),每每遇到不順時(shí),告訴自己:知足常樂(lè),這是上天最好的安排。的確,改變自己的那段時(shí)間很艱難但也很快樂(lè),不再會(huì)為了一件事情糾結(jié)很久,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不曾注意到的美好細(xì)節(jié),但是不抱怨也需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。

  抱怨是一種傳染病,不會(huì)讓事情變得更好,反而讓自己覺(jué)得更無(wú)力,讓周?chē)娜吮苤患。我們都懂得這個(gè)道理,但煩惱壓抑依舊在在心中如何排解如何傾訴?

  我想,每次遇見(jiàn)不開(kāi)心的事情時(shí),可不可以暫時(shí)先把它放在那里,去做一些讓自己輕松開(kāi)心的事情,比如看一本喜歡的小說(shuō),比如聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),或者約三五好友聚會(huì)但別著急發(fā)泄情緒,過(guò)一段時(shí)間再看那些不開(kāi)心的事情會(huì)不會(huì)就覺(jué)得不那么嚴(yán)重了呢?

  生活一如既往,讓我們學(xué)著做一個(gè)不抱怨的人。

人生讀后感11

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。這是我看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)的第一感覺(jué)。而這本書(shū)也不負(fù)所望的在細(xì)膩的流淌中,匯聚出了一幅波瀾起伏的畫(huà)卷。

  高加林是一個(gè)出生在山里的娃娃,他是不幸的。因?yàn)樗形牟,有特長(zhǎng)。卻只能在被人頂包后面朝黃土背朝天的種地;去城里賣(mài)饅頭換錢(qián);甚至還要為了搶糞肥跟別的生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)員打仗。但是,他又是幸運(yùn)的。因?yàn)榇蠹叶剂私馑、尊重他、相信他。他不但長(zhǎng)相英俊、身體高大,還有一身的志氣和抱負(fù)。最重要的是他身邊還有一個(gè)青梅竹馬在十里八鄉(xiāng)里最漂亮的好女娃娃巧珍,一直癡癡的迷戀他。

  但是高加林的背景并不是他被頂包,也不是他只能回家種地。而是他在叔父的余蔭下,忘記了初心,迷失了自我。

  誠(chéng)然,高加林在城里的工作并不是他自己千方百計(jì)求來(lái)的.后門(mén),他的工作水準(zhǔn)也算是恪盡職守。但是,他的原本的倔強(qiáng)和淳樸的內(nèi)心,卻被城市的繁花似錦沖擊的不堪一擊,然后逐漸迷失在黃亞萍那朵高中時(shí)代的藍(lán)蓮花的熱烈追求下,最后無(wú)法自拔的沉醉在了溫柔的奢靡享樂(lè)中。

  巧珍是美的,姿色是美的,心地也是美的;巧珍是好的,對(duì)他是極好的,對(duì)他的家人也是極好的。但是這一切的美,這一切的好,都敵不過(guò)黃亞萍的一句:“上有天堂,下有蘇杭,你愿意跟我一起走嗎?”高加林自私的內(nèi)心在這一刻超越了一切。他吃過(guò)了一回走后門(mén)的香,妄圖在通過(guò)黃亞萍的后門(mén),去到更大的世界,過(guò)上更奢靡的生活,抱得更引人注目的美人。

  不過(guò),高加林的如意算盤(pán)打得再響,也躲不過(guò)正義的雙眼。高加林為了條件更好的黃亞萍,狠心拋棄了在他最無(wú)助、最低落時(shí),陪伴他,鼓勵(lì)他,支持他的巧珍。巧珍的心碎了!所謂曾經(jīng)在一起時(shí)有多甜蜜,分開(kāi)時(shí)就有多痛苦。傷心欲絕的巧珍心如死灰,匆匆的嫁了人。

  當(dāng)高加林正憧憬著將要來(lái)到的春風(fēng)得意的美好生活的時(shí)候,他走后門(mén)的事情卻被人舉報(bào)了。于是大廈傾頹一瞬間,高加林的城市戶口沒(méi)了;記者工作沒(méi)了;女友黃亞萍沒(méi)了,連癡愛(ài)他的巧珍也沒(méi)了。

  人生。〉教幊錆M了各種各樣的誘惑,和各種各樣的選擇。但是在誘惑面前能夠保持不忘初心,在各種選擇面前,要做到矢志不渝,是不容易的。高加林沒(méi)能抵抗得了誘惑,但是他忘記了,在誘惑的背后,不僅有口味甜蜜的糖,還有漆黑凝望著你的深淵!當(dāng)高加林坐在高家村村口的黃土地上,抱頭痛哭的時(shí)候,他終究明白了。投機(jī)取巧換來(lái)的不僅是黃粱一夢(mèng),還有慘痛的代價(jià)!

  不忘初心,方得始終!希望每一個(gè)人在面對(duì)誘惑的時(shí)候,都能做出正確的選擇~

人生讀后感12

  人生的軌跡蜿蜒曲折,無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),無(wú)法抹去的過(guò)去。世間的不公平,時(shí)間的殘酷,隨波逐流的社會(huì)變化,一切顯得那么的刺眼,這就是中國(guó)過(guò)去人們的人生嗎?答案是:是的!盡在《人生》中鳥(niǎo)瞰過(guò)去人的人生,提醒著現(xiàn)在的青年為自己幸福的生活而慶幸并珍惜你所有的,也同時(shí)激勵(lì)著我們一直努力,為人生的目標(biāo)奮斗!

  主角是一個(gè)農(nóng)民家的孩子,名叫高加林。一個(gè)很有才氣的小伙子,雖然沒(méi)有考上大學(xué),但是在同屆的高中生里面已經(jīng)是出類(lèi)拔萃的了。不僅是;@球隊(duì)隊(duì)員,文章寫(xiě)的也很棒,這些都標(biāo)志著他的未來(lái)將不平凡。剛開(kāi)始工作時(shí),他還是一個(gè)普通的民辦老師,自從村里的書(shū)記(俗稱(chēng)“大能人”)不公平地把它撤了,讓自己的兒子頂替時(shí),高加林變得很難忍受社會(huì)的不公平。很少干農(nóng)活的他轉(zhuǎn)向了頹廢的道路,有時(shí)還會(huì)自暴自棄,認(rèn)為人生失去意義的他漸漸走向落寞……,就當(dāng)他快要垮了的時(shí)候,一個(gè)美麗的姑娘“救”了他。她就是劉巧珍,村里“二能人”的二女兒。美貌的她近乎完美,不管什么都很能干,而且不像平常的農(nóng)民那么俗氣。唯一的缺陷就是她沒(méi)有念過(guò)書(shū)。從小就喜歡上高加林的她無(wú)私地表達(dá)了自己的愛(ài),加林也接受了她。高加林的人生就此又轉(zhuǎn)折了。他的才華是掩不住的,所以為了讓他有更好的前途,一個(gè)鎮(zhèn)上的干部走后門(mén)讓加林當(dāng)了一名記者。本身就十分有寫(xiě)作天賦的他一下子就成了城里的明星,他的文章在廣播臺(tái)上每日播放,人們很欣賞他的文筆。他還在鎮(zhèn)上的籃球比賽上鋒芒四射,這個(gè)投的準(zhǔn)、跳得高、速度快的前鋒很快又被大家重新認(rèn)識(shí)了一下。在某個(gè)特殊的場(chǎng)合下,高加林和他以前的高中同學(xué)黃亞萍相遇了,本來(lái)在學(xué)校里就對(duì)對(duì)方極有好感的兩人很快就走在了一起,為此高加林甚至拋棄了巧珍。兩人一起準(zhǔn)備去南京發(fā)展并改善生活,可好景不長(zhǎng),高加林因被發(fā)現(xiàn)走后門(mén)而被開(kāi)除,他又重新下鄉(xiāng)。這又?jǐn)嗨土怂篮玫?前程。更諷刺的是,巧珍也因?yàn)楦呒恿值膾仐壎藿o了別人。

  雖有悲劇的開(kāi)頭,但最后加林開(kāi)始改過(guò)自新,從頭開(kāi)始了他原來(lái)的工作——老師。一切都顯得一波三折,也使我懂得了許多道理。前途是重要的,但是絕不能為了它把良心給丟了。一旦認(rèn)定了一段愛(ài)情,就必須堅(jiān)守它,直到永遠(yuǎn)。若在外面事業(yè)飛黃騰達(dá),就帶上她;若是擁有繁華富貴,就與她分享;若是一無(wú)所有,就好好待她,別讓她受苦。有時(shí),我會(huì)站在高加林的角度思考人生,如果我是高加林,我會(huì)怎么做?我會(huì)做的比他好嗎?不見(jiàn)得。所以我會(huì)活用我所學(xué)到的一切,以加林所犯過(guò)的錯(cuò)為戒,走好我自己的人生!

  《人生》,人生,這的確是一本改變?nèi)松臅?shū)!

  

人生讀后感13

  在家中的日子,是漫長(zhǎng)的,又有著不盡的煩惱,算不算是閑下來(lái)的后遺癥?得益于爸爸媽媽的關(guān)心與愛(ài)護(hù),所以自己已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出懶怠無(wú)聊,因不喜歡和他們閑話家常,覺(jué)得徒增口舌是非,我便讓自己安心看看書(shū)。不知這樣的情況下,大家會(huì)選擇做什么讓自己不至于那么閑散呢?

  最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說(shuō),不知道其他人是否喜歡看這類(lèi)型的文字呢?這是我第二次看完《人生》,時(shí)隔多年,在不同年齡階段看書(shū)的心境大為不同,我雖然早已忘記彼時(shí)看完此書(shū)的感觸,但是會(huì)在心里提醒自己,有時(shí)間了一定要多看看,也許當(dāng)時(shí)就略微明白,這樣的書(shū)籍是可以在不同階段面對(duì)不同的人生困惑的時(shí)候翻看,會(huì)有不同的體會(huì)。

  在這次閱讀中,觸動(dòng)最深的.是巧珍,巧珍是一個(gè)美麗的姑娘,由于出身所限,她的父母并沒(méi)有給她提供上學(xué)的機(jī)會(huì),所以她常常會(huì)以自己沒(méi)有讀書(shū)不識(shí)字有些自卑,尤其是在自己所愛(ài)的人面前,愛(ài)上的那個(gè)人偏偏是有才華有學(xué)識(shí)的,她帶著透徹的真摯的善良與愛(ài),勇敢地去愛(ài)著高加林,她的愛(ài)純粹濃烈,可愛(ài)令人心動(dòng),我也是很愛(ài)這樣的人兒。高加林,與巧珍生活在同一個(gè)地方,但是在家境上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及巧珍家殷實(shí),所以他雖有才華,卻也受到了貧困的家境影響。本來(lái)在學(xué)校教書(shū),卻因別人家里有關(guān)系使得他丟掉了工作。他那熟讀的國(guó)際知識(shí)、他那豐富的文筆、他那滿腔的熱情,終于在這樣的現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來(lái)。他果然頹廢了一段時(shí)間,而后老老實(shí)實(shí)接受了自己是個(gè)農(nóng)民的角色,加入田間勞作。在他最低迷的時(shí)候,這個(gè)可愛(ài)的姑娘,出現(xiàn)在他身邊,那么熱切地愛(ài)著他,讓他感覺(jué)到有了愛(ài)情,似乎生活也有了變化,有了希望?墒前,這樣的人心總歸是不滿足的,這樣的幸福生活并沒(méi)有讓他的心真正安穩(wěn)下來(lái)。在他的叔叔調(diào)到本村工作后,一些人為了巴結(jié)他們家,使得高加林重新?lián)碛辛梭w面的工作,到了新工作地方,他遇到了在讀書(shū)期間認(rèn)識(shí)的另一個(gè)女生,就這樣在面對(duì)工作的前途、心理層面對(duì)巧珍的沒(méi)有讀書(shū)的嫌棄(就該用這兩個(gè)字吧)的情景下,混著各種選擇之中迷惑不已,選擇放棄巧珍,拋棄了巧珍對(duì)他的愛(ài),想著擁有另一種生活,但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)這么美麗,最后工作不成,感情落空,終成遺憾。人生之中,選擇二字是多么重要

  我看到這樣一系列的變化,邊看邊感嘆,似乎這樣的愛(ài)情悲劇常常被人說(shuō)道,是與性格有關(guān)嗎?一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)、才華橫溢的少年,卻在這樣的生活條件里,有著敏感、自卑、好高騖遠(yuǎn)的性格,才導(dǎo)致做出后悔都來(lái)不及的決定嗎?

  我很喜歡喜歡開(kāi)篇的一句話“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。”

人生讀后感14

  《好教育好人生》是肖川教授的一篇隨筆,表達(dá)他對(duì)教育理想的熱切追求,對(duì)人類(lèi)不滅良知的深沉呼喚,對(duì)人生當(dāng)有境界的祈望與希冀。用生命教育和公民教育“為學(xué)生的幸福人生奠基,為自由社會(huì)培養(yǎng)人”,成為本文的主線和靈魂,字里行間彰顯出作者力圖用熱忱與真情去點(diǎn)燃希望之火,用生命去守護(hù)正義與光明的良苦用心。

  這是一篇教育隨筆,就像作者說(shuō)的那樣“隨筆,沒(méi)有居高臨下的霸氣,沒(méi)有正襟危坐的儼然,沒(méi)有煞有介事的虛假,沒(méi)有耳提面命的煩悶。像朋友之間的抵膝而談,不求全面,不求”客觀“,不求嚴(yán)謹(jǐn),甚至也不求立論的”公允“、命題的”科學(xué)“;只求遣一己之意趣,痛快淋漓地嬉笑怒罵!

  好教育不僅要教學(xué)生知識(shí)、技能,還要培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和世界觀,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。好人生并不是有金錢(qián)和權(quán)利,而是有健康的體魄,明確的目標(biāo)追求,和諧的人際關(guān)系,豐富的內(nèi)心生活和寬廣的活動(dòng)舞臺(tái)。

  孟子主張“人之初,性本善”,而荀子主張“人之初,性本惡”。而他們的學(xué)說(shuō)都重視一點(diǎn)就是教育,好教育可以使人由惡變善,壞的教育可以使人由善變惡。好教育引導(dǎo)人們求真向善臻美,引導(dǎo)人生向自由與光明的境界緩緩飛升;而壞教育,平庸、貧乏的教育,充斥著對(duì)人的尊嚴(yán)的褻瀆和人性禁錮的教育,只能使人變得低俗無(wú)趣、眼光短淺、心胸狹窄、猥瑣自私、昏聵無(wú)能。

  教育即解放,意味著教育是探索,是啟蒙,而不是宣傳和灌輸;是平等對(duì)話和自由交流,而不是指示和命令;是豐富認(rèn)識(shí),而不是統(tǒng)一思想;是尊重和信任,而不是消極防范。教育就是服務(wù),對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)“教育消費(fèi)”,我感到很心酸,人們發(fā)錢(qián)去接受教育,表明人們對(duì)教育的需要,但一些學(xué)校為了生存和發(fā)展去出賣(mài)教育,我則認(rèn)為不應(yīng)該!學(xué)校招收到學(xué)生,卻不好好地教育,每天都在想著多招些學(xué)生,多收一些學(xué)費(fèi),而并不把重點(diǎn)放在如何搞好教育上面,如何對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),如何給學(xué)生一個(gè)好的人生!捷克著名教育家夸美紐斯就曾指出:“有人說(shuō),人是一個(gè)‘可教的動(dòng)物’,這是一個(gè)不壞的定義,實(shí)際上,只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!笨梢(jiàn)人是需要教育的,教育也是對(duì)人的'成全!坝癫蛔粒怀善;人不學(xué),不知道!比艘(jīng)過(guò)教育,才能夠完善自己,才能夠懂得生存。教育也是一種文化行為,甚至有很多學(xué)生不知道為什么要上學(xué),就稀里糊涂的到里了大學(xué),“金榜題名”已經(jīng)不知不覺(jué)深深地烙在人們的心理,上學(xué)接受教育已經(jīng)形成一種文化。

  然而,好的教育是有方向和目標(biāo)的,教育的方向和目標(biāo)是教育活動(dòng)的核心。教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)有道義上的責(zé)任:學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,他們最需要受教育也最好受教育;教師相對(duì)于學(xué)生而言是聞道在先,教師在學(xué)校里肩負(fù)著幫助學(xué)生增加他們的自我價(jià)值感和追求成功的責(zé)任。尊重學(xué)生的自由意志和獨(dú)立人格不僅是真正教育的條件,而且是教育本身的內(nèi)在規(guī)定性。

  教育是學(xué)生精神的喚醒、潛能的顯發(fā)、內(nèi)心的敞亮、主體性的弘揚(yáng)與獨(dú)特性的彰顯的過(guò)程!

人生讀后感15

  苦難造就了他堅(jiān)毅不屈的人格,人生給予了他無(wú)盡的苦難,他回報(bào)以樂(lè)觀,平凡的生活中他的精神依舊熠熠生輝。

  讀完《獨(dú)腿人生》這篇文章后,我感觸頗深,我的心里似乎掀起了驚濤駭浪一般久久不能平靜。

  原來(lái),社會(huì)上還有這樣的人,他從不曾過(guò)優(yōu)越富裕的生活,他頭發(fā)花白,已年過(guò)半百,甚至他是獨(dú)腿,卻依舊在努力生存,掙扎在社會(huì)的最底層,為謀生而努力著。他與這所城市的繁華,與這所城市的高樓建筑格格不入。或許他還在這所城市受到過(guò)欺侮和冷眼,但他沒(méi)有放棄過(guò)生活,更加沒(méi)有埋怨生活。

  艱難的生活沒(méi)有磨掉他的善良和樸實(shí)。拉車(chē)時(shí),他會(huì)柔聲的提醒作者下次坐到下一站會(huì)省一些錢(qián),他會(huì)體諒作者的窘迫?吹竭@兒,我不禁想,為什么他會(huì)如此敏感如此體貼呢?他是否常常受到這個(gè)社會(huì)的不公平對(duì)待才會(huì)如此呢?他真的不會(huì)埋怨不會(huì)憎恨嗎?不,他會(huì)。他或許會(huì)在夜深人靜時(shí)難過(guò)不甘,但是第二天他又會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)慘淡的生活。就像尼采說(shuō)的那樣,不好的才會(huì)成就更加強(qiáng)大的自己。

  他為作者的做錯(cuò)站而買(mǎi)單,那么難以得到的錢(qián),兩塊,是一個(gè)饅頭或是一杯水,有抑或是他家里那可憐的孫子一個(gè)補(bǔ)身體的雞蛋的錢(qián)?伤麅H是因?yàn)橐稽c(diǎn)同情心就以三塊的價(jià)格拉起了作者!凹热徽f(shuō)好了價(jià)格,就不會(huì)變!边@時(shí)的他,尤為高大。

  你看,這座城市早就遺忘了他,可他卻不會(huì)忘,他是中國(guó)人,他要為中國(guó)人爭(zhēng)面子,在外國(guó)人輕視的眼光里,他用他的獨(dú)腿一口氣蹬了八十多公里。他贏得了別人的尊重,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán),他是不需要同情的,他有他的尊嚴(yán),那樣的輕視和同情會(huì)玷污了他的人格。

  當(dāng)我讀懂了他,這個(gè)獨(dú)腿的普通的車(chē)夫,當(dāng)我讀懂了他靈魂深處的東西,我覺(jué)得我的感情正如作者說(shuō)的`那般:既心酸,又豪邁,是那種近乎悲壯的情感。

  他不是在拉車(chē),而是在走一段人生路,盡管飽經(jīng)風(fēng)霜,卻依舊沉穩(wěn)、厚重,他讓我肅然起敬,讓我真正的學(xué)會(huì)生活。

  以前的我老是喜歡抱怨,老是覺(jué)得不甘,平淡的毫無(wú)激情的學(xué)習(xí)生活,早已讓我感到厭煩,總是不盡人意的成績(jī)讓我想到放棄,覺(jué)得這樣下去是毫無(wú)指望的,也總是在想明明我已經(jīng)夠努力了,為什么還是不如別人?

  知道了他,我才知道要以平常心去過(guò)生活,要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,要一堅(jiān)毅的品格去面對(duì)苦難。笑著也是一天,哭著也是一天,為什么不笑著過(guò)呢。

  知道了他,我才知道什么是真正的尊嚴(yán),不是因?yàn)槟承┰挾y堪的哭泣,而是以最好的態(tài)度完成自己的本職工作。他的本職工作是拉黃包車(chē),而我們的呢?是學(xué)習(xí),是去創(chuàng)造更美好的未來(lái),為自己,為父母,也是為國(guó)家。

  獨(dú)腿人生應(yīng)該是不完美的吧,但他用他的樸實(shí)和他的人格去填補(bǔ)了那些不完美,讓他的人生熠熠生輝,我們也該如此。

  最后愿天下那些和他一樣的沒(méi)有被城市的繁華迷了眼的樸實(shí)的人們一生安好,好人一生平安。

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