隨著社會對家政學的需求與日俱增，家政學專業(yè)的就業(yè)前景也受到了一些小伙伴的關(guān)注，那么具體是怎樣的呢?一起去了解一下吧!

　　家政學是以人類家庭生活為主要研究對象，以提高家庭生活質(zhì)量、強化家庭成員素質(zhì)、造福全人類為目的，指導(dǎo)人們家庭生活社會生活，感情倫理生活的一門綜合型應(yīng)用學科。家政學專業(yè)以全新的教育理念，致力于培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學基本理論和相關(guān)專業(yè)知識，掌握家政管理、家庭教育、營養(yǎng)飲食、社區(qū)服務(wù)、服裝織物、家庭理財、生涯指導(dǎo)、老人護養(yǎng)、婚姻指導(dǎo)、消費策劃等專業(yè)技能，能夠在公司、企事業(yè)單位、社區(qū)等部門從事產(chǎn)業(yè)管理和培訓(xùn)人員以及中小學家政課教師和相關(guān)行業(yè)的研究、推廣人員，使學生具有寬厚扎實的知識，同時具有市場調(diào)查、家庭生活指導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等實際操作技能的高素質(zhì)家政學專門人才。

　　家政學專業(yè)就業(yè)前景

　　家政學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于法學類中的法學類，其中法學類共24個專業(yè)，家政學專業(yè)在法學類專業(yè)中排名第4，在整個法學大類中排名第4位。近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各種與人們的衣、事、住、用、兒童教育等家庭生活需要相關(guān)的研究機構(gòu)紛紛建立，各種職業(yè)教育短期培訓(xùn)蓬勃興起，指導(dǎo)家庭生活的報刊、雜志逐年增加。隨著社會的不斷發(fā)展，可以預(yù)測，不久的將來，我國家政學專業(yè)教育發(fā)展前景廣闊。

　　家政學專業(yè)就業(yè)方向

　　家政學專業(yè)畢業(yè)后既可從事家政培訓(xùn)、管理、教學和研究等工作，又可從事與家庭需求有關(guān)的產(chǎn)業(yè)策劃、開發(fā)、營銷和推廣等工作。家政學專業(yè)將致力于改變目前我國理論脫離實際之弊端，培養(yǎng)具有創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型的家政人才。可在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊、學校、政府機關(guān)等部門從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作。

　　1 繼續(xù)攻讀碩士研究生

　　由于家政學是一門新興的交叉學科，該學科的畢業(yè)生在報考碩士研究生時，擁有廣泛的專業(yè)選擇。

　　家政學專業(yè)的畢業(yè)生可以報考以下專業(yè)的研究生：

　　(1)教育學;

　　(2)心理學;

　　(3)學前教育學

　　(4)社會學(吉林農(nóng)業(yè)大學人文學院社會學碩士點有家政學方向);

　　(5)管理學

　　(6)教育管理學

　　(7)國外家政學相關(guān)專業(yè)等。

　　2 家庭服務(wù)業(yè)管理高級專門人才

　　(1)家庭服務(wù)業(yè)機構(gòu)的管理人才 家政學就業(yè)形式圖

　　(2)家庭資產(chǎn)管理人才;

　　(3)家庭教育專門人才;

　　(4)家庭育兒專門人才;

　　(5)家庭薄記人才等。

　　3 兒童用品產(chǎn)業(yè)開發(fā)設(shè)計人才

　　(1)兒童家庭用品開發(fā)人才;

　　(2)兒童玩具設(shè)計、開發(fā)、營銷人才

　　4 飲食文化業(yè)高級管理人才

　　(1)星級賓館餐飲業(yè)營養(yǎng)開發(fā)、管理人才;

　　(2)特色餐飲業(yè)營養(yǎng)評估、指導(dǎo)人才等。

　　5 老年中心高級管理人才

　　(1)老年護理指導(dǎo)與管理人才;

　　(2)老年營養(yǎng)餐飲設(shè)計開發(fā)人才;

　　(3)老年心理咨詢?nèi)瞬?

　　6 家庭用品產(chǎn)業(yè)高級策劃管理人才

　　(1)家庭居室的人文化設(shè)計與策劃;

　　(2)家用電器市場調(diào)查、人文化設(shè)計、居室擺設(shè)和維護;

　　(3)家具市場調(diào)查、設(shè)計和營銷;

　　(4)餐飲用具設(shè)計及市場調(diào)查、營銷。

　　7 服裝設(shè)計與策劃人才

　　(1)服裝設(shè)計人才;

　　(2)服裝管理與指導(dǎo)人才;

　　(3)兒童服裝設(shè)計、營銷人才。

　　8 學前教育管理、教學人才

　　(1)各級各類教育行政機構(gòu)學前教育管理人才;

　　(2)幼兒教育機構(gòu)管理人員;

　　(3)幼教機構(gòu)教師等。

　　9 高級進階課程

　　為學生繼續(xù)攻讀教育學、心理學、學前教育學、教育管理學和社會學等相關(guān)學科的碩士、博士學位打造厚實基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好條件，提供高級進階課程(不計學分，不占正規(guī)學時)。