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沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)

時(shí)間:2023-11-04 11:41:28 檢討書(shū) 我要投稿

沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)

  在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省,請(qǐng)注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)

沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)1

尊敬的老師:

  您好!

  很不幸的,我今天早上因?yàn)闆](méi)有帶作業(yè)而導(dǎo)致缺交作業(yè),給您造成了麻煩。我知道,很多同學(xué)都喜歡用沒(méi)帶這個(gè)借口來(lái)掩飾自己沒(méi)有做作業(yè),但是老師,請(qǐng)您相信我,我并沒(méi)有欺騙您,而是真的忘記帶了。

  昨天晚上作業(yè)很多,我寫(xiě)完作業(yè)后就直接把它丟在桌子上了,桌子上書(shū)籍又多,又比較雜亂,但是我也沒(méi)有在意。好不容易寫(xiě)完作業(yè)了,時(shí)間已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多了,我去洗了個(gè)澡準(zhǔn)備睡覺(jué),而我媽媽走進(jìn)我房間幫我整理衣物的時(shí)候,看見(jiàn)我桌子上太亂了,就幫我把桌子整理了一下,我想也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,她把作業(yè)也夾在了書(shū)本里面,就放在我的書(shū)桌上。我在洗碗澡后,把作業(yè)收進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候并沒(méi)有在意數(shù)量,沒(méi)有進(jìn)行清點(diǎn),就這么一窩蜂的塞進(jìn)了書(shū)包,然后躺床上睡覺(jué)了。直到今天早上收作業(yè)的時(shí)候,我在書(shū)包里找了又找,卻始終沒(méi)有找到。我是寫(xiě)了作業(yè)的,我清楚的'記得昨天寫(xiě)的每一道題目的解題過(guò)程和答案。如果您不放心,您可以隨意出幾道題目,我保證能做出來(lái),因?yàn)樽蛱熳鲞@些題的時(shí)候,花了很長(zhǎng)的時(shí)間,讓我記憶特別的深刻。如果您準(zhǔn)許,我也可以現(xiàn)在就回家,把作業(yè)拿過(guò)來(lái)交給您。我是真的真的沒(méi)有把作業(yè)帶過(guò)來(lái),而非沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),為此找借口。

  當(dāng)然,沒(méi)有帶作業(yè)確實(shí)是我的不對(duì),無(wú)論這個(gè)原因是什么,這都是因?yàn)槲易约悍稿e(cuò)而造成的。如果我沒(méi)有把作業(yè)亂丟,那就不會(huì)被我媽媽收拾了;如果我媽媽沒(méi)有幫我收拾桌子,那我就能把作業(yè)都裝進(jìn)書(shū)包了;如果我沒(méi)有一股腦的把作業(yè)都塞進(jìn)書(shū)包,而是進(jìn)行了清點(diǎn),那我就不會(huì)因?yàn)闆](méi)帶作業(yè),而被您責(zé)罵,寫(xiě)這份檢討書(shū)了。只是可惜,沒(méi)有如果。我得為我自己沒(méi)有帶作業(yè)而負(fù)責(zé),為我丟三落四而負(fù)責(zé)。

  老師,我向您,我以后一定改正我這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣,也會(huì)改正我做事不細(xì)致的習(xí)慣。這次的事情只是沒(méi)帶作業(yè),要是以后我考試忘記代筆,工作忘記帶文件,那就更糟糕了,請(qǐng)您放心,我保證不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,栽倒一次跟頭就夠了,我不會(huì)摔倒在同一個(gè)陷阱里兩次。請(qǐng)您這一次原諒我的錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生xx,今天我沒(méi)有將作業(yè)帶來(lái)學(xué)校,非常抱歉,現(xiàn)在寫(xiě)下這份檢討書(shū),希望老師您能夠看看。

  老師,我是真的忘記帶作業(yè)了,并不是沒(méi)有寫(xiě)。我知道沒(méi)帶作業(yè)來(lái)學(xué)校的確很有可能被懷疑是沒(méi)寫(xiě)作業(yè),但是我說(shuō)的真的是實(shí)話。我也知道,是因?yàn)槲覐那耙卜高^(guò)這樣的錯(cuò)誤,以前自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就說(shuō)沒(méi)帶,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)作業(yè)本就在書(shū)包里,自那以后,我覺(jué)得非常的丟人,所以我的作業(yè)每天都是完成了的,我不想被同學(xué)們看不起,不想再讓老師您失望了。今天在您檢查作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到我沒(méi)帶作業(yè)的時(shí)候非常生氣,我知道您一定是懷疑我了,今天在課堂上的時(shí)候,我也是有點(diǎn)不知所措,因?yàn)槲彝泿ё鳂I(yè)了,作為一個(gè)有前科的人肯定非常容易被懷疑沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),果不其然,您還是懷疑我了,其實(shí)我真的挺委屈的,因?yàn)槲掖_實(shí)做了作業(yè),而且恰好忘記帶來(lái)了。我知道,換做是我也肯定會(huì)懷疑沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)叫我之前撒下了這個(gè)謊呢。但是我敢向您保證,這一次,我是真的講作業(yè)寫(xiě)完了的,真的挺難受的,因?yàn)槲乙矡o(wú)法為自己辯解,一般來(lái)說(shuō)沒(méi)帶作業(yè)就是等同于沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。

  昨天您布置的作業(yè)我的的確確寫(xiě)了,兩張?jiān)嚲,我?xiě)到凌晨一點(diǎn)多鐘,本來(lái)我的成績(jī)也不是特別好,所以做起xx題的時(shí)候真的挺困難的。雖然我昨天那個(gè)點(diǎn)才睡,但是我非常滿足,因?yàn)槲铱朔死щy,我將兩張?jiān)嚲砣繉?xiě)完了,雖然我知道可能存在很多錯(cuò)誤,但是我認(rèn)認(rèn)真真將試卷寫(xiě)完了,這樣的滿足感是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,從前我遇到不會(huì)的題目都是放在一旁等到第二天老師進(jìn)行講解再寫(xiě)。但是經(jīng)常這樣其實(shí)并不好,有的題目不嘗試怎么知道自己是真的不會(huì)呢。昨天的'試卷涉及到了第x章和x章的重點(diǎn)知識(shí),其中有x道題目是您上課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了的題目,我的課本上還有筆記,甚至我還能記得我解出來(lái)的答案,因?yàn)槊恳坏李}我都是用心做的。

  老師,我是真的把試卷做完了,恰好今天忘記帶來(lái)了,因?yàn)樽蛱熳鲈嚲碜龅教砹,早上起?lái)遲了,為了不遲到匆匆忙忙就出門(mén)了,我以為我講作業(yè)都帶齊了,但是沒(méi)有想到還是忘記帶了,真的非常抱歉,請(qǐng)您相信我,我是真的寫(xiě)了作業(yè)的。我向您保證,以后一定記得攜帶作業(yè),避免不必要的麻煩。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  今天交作業(yè),我作業(yè)忘記帶了,沒(méi)能及時(shí)上交,犯了錯(cuò),我明白老師也很懷疑我撒謊,畢竟更大的可能我忘記寫(xiě)家庭作業(yè)。我并沒(méi)有欺騙老師,是我真的忘記帶了。

  我沒(méi)敢撒謊,也不擅長(zhǎng)撒謊,畢竟撒謊對(duì)我也沒(méi)有什么好處,而且撒謊不對(duì),老師不是一直都教導(dǎo)我們,任何時(shí)候都不能撒謊,要誠(chéng)實(shí)嗎,所以對(duì)于自己沒(méi)有帶作業(yè),我也不敢在班里抄作業(yè),就算那樣完成了,也是對(duì)老師欺騙。

  所以我你可沒(méi)有交作業(yè),也不想抄書(shū),我現(xiàn)在想為什么自己會(huì)忘記帶作業(yè),我發(fā)現(xiàn)好像是我忘記把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包了,因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)就看動(dòng)畫(huà)片,因?yàn)楹每次铱吹骄劈c(diǎn)多鐘我才在媽媽的催促下去睡覺(jué),我也就把作業(yè)幫落在了我們家的茶幾上面了,為了做作業(yè),我一回家就開(kāi)始做作業(yè),因?yàn)槲覔?dān)心自己忘記寫(xiě)作業(yè),還一直告誡自己要先做作業(yè),然后在玩因此我就完成了自己的多作業(yè)。

  可是作業(yè)寫(xiě)好了,但是卻又忘記帶作業(yè)了,連書(shū)我也忘記帶了,今天上課都是與同桌共用一本書(shū),這真的不是我有意不帶書(shū)的我是忘記了,并不是不寫(xiě),也不敢不寫(xiě),請(qǐng)老師相信我,我真的是說(shuō)實(shí)話,都怪我自己沒(méi)有做好,我犯了這樣的錯(cuò),以后不會(huì)在犯了,以前沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,不知道把作業(yè)寫(xiě)完了放進(jìn)書(shū)包,早上上學(xué)有匆匆忙忙導(dǎo)致到了教室看到課代表收作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了。

  現(xiàn)在后悔了都怪我,自己不小心一些,也沒(méi)有好好的及時(shí)把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包,明白天上學(xué)我就及時(shí)把作業(yè)帶給老師,讓老師你看,我雖然成績(jī)不好,但我真的沒(méi)有做任何撒謊的.做法,請(qǐng)你相信我。我真的沒(méi)有不做作業(yè)。老師我以后一定會(huì)第一時(shí)間把作業(yè)放進(jìn)自己的書(shū)包,以后我一定要做到一點(diǎn)。認(rèn)真完成作業(yè)。

  當(dāng)然我還會(huì)加大對(duì)自己的能力提升,還有會(huì)記住自己的主要及時(shí)上交,我真的會(huì)改到自己這個(gè)毛毛躁躁的毛病,一定不會(huì)在忘記作業(yè)了,保證自己及時(shí)交作業(yè),畢竟作業(yè)是老師布置的任務(wù),我得完成,我想有了這次的經(jīng)歷以后一定會(huì)長(zhǎng)記性的,如果我想要撒謊,那我還不如直接亂寫(xiě)這樣也不必要寫(xiě)檢討,還要想老師認(rèn)錯(cuò),這樣吃力不討好的事情實(shí)在是自己不愿意做的,將來(lái)我將會(huì)準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè),也會(huì)按時(shí)帶課本作業(yè),不會(huì)在忘記了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

沒(méi)帶作業(yè)檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  我是小學(xué)五年級(jí)xx班的學(xué)生xxx。我檢討我?guī)?lái)學(xué)校。我作業(yè)是做完的了,但是由于我昨天晚上寫(xiě)完就沒(méi)有管他了,就把它隨意丟在哪里了。晚上睡覺(jué)前也忘記把它放回書(shū)包里,就睡覺(jué)去了。結(jié)果今天早上的時(shí)候找作業(yè),就沒(méi)有找到,然后我又要遲到了,就沒(méi)有去找了,因此今天早上的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有帶來(lái)就交不上去。我很抱歉我連的作業(yè)都不知道好好收著。

  我都是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,這些事情是最基本的,我連這都能做成這樣,我太慚愧了。別人都可以去做好,我愣是把它搞成在如此。這都不像是我這個(gè)年紀(jì)做出的事情。作業(yè)沒(méi)帶是我的'失職,昨天回到家,就立馬把作業(yè)先寫(xiě)了,就怕晚上不想寫(xiě),因?yàn)橛凶约合矚g看的電視,每天都是固定的時(shí)間點(diǎn),所以我之前就有很多次差點(diǎn)作業(yè)沒(méi)完成,昨天倒是提早了,可又發(fā)生了這種事。我知道自己作業(yè)沒(méi)帶就是不對(duì)的,所有的理由都是借口,我雖然寫(xiě)完了,但是沒(méi)有上交,就不算完成最后的那一步,也沒(méi)有做好您說(shuō)好的事,違反了和您的規(guī)定。我今早到教室看見(jiàn)同學(xué)都有作業(yè),就我沒(méi)有的時(shí)候,那種無(wú)助感直接涌上心頭,可難受了。我從這開(kāi)始也明白這是自己自作自受。

  我挺后悔自己每次做事情都是急急燥燥的,這是我的缺點(diǎn),在老師布置的任務(wù),我應(yīng)該要去注重的,也是一個(gè)人的態(tài)度就可以看出來(lái)的。對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)我也是要去把它改過(guò)來(lái)的,不然以后做事情必然還會(huì)這樣,那時(shí)要是是很重要的事情,一旦做錯(cuò)就沒(méi)有挽回的余地了,這次的作業(yè)雖然沒(méi)來(lái)得及帶上,但是我還是可以在第二天一起補(bǔ)上的。希望老師寬容我,我以后做完作業(yè)都會(huì)好好的去收拾它們,做完也不隨便亂放了,會(huì)把它們都整理好放到書(shū)包里,第二天上學(xué)的時(shí)候就不會(huì)盲目尋找了,既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩。做事情就一定要一步一步的來(lái),中途不要斷掉,否則后面的事情就會(huì)很難做。

  老師很抱歉,我今后不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)了,我會(huì)改過(guò)來(lái)的,作業(yè)今天沒(méi)帶來(lái),請(qǐng)相信我做完了,不是沒(méi)有做才故意不帶的,明天我一定會(huì)帶來(lái)交給您的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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