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繪畫展覽活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的繪畫展覽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫展覽活動總結(jié)1
一、活動目的：為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。
二、活動時間：繪畫展于10月16日落下帷幕。
三、活動主辦人：此次繪畫展由劉xx、常xx、王xx主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。
四、活動評委：張主任、陳xx老師、吝xx班主任、李xx老師、任xx老師、王xx老師。
五、活動參加人員：幼師六班每個學(xué)生都積極參與，并取得了優(yōu)異的成績。
六、活動內(nèi)容：對于此次活動我們進行周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，都滲透了活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務(wù)重，我們把所有作品放在學(xué)校一進門就能看到的醒目位置，使得很多師生駐足觀賞，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評。此次活動的美術(shù)作品集中在剪紙、兒童畫、素描三種繪畫形式，兒童畫的篇幅較多，素描篇幅最少。
七、獎項設(shè)置：本次活動不分畫作種類，以符合兒童的想象力和色彩豐富等為評價標(biāo)準(zhǔn)，通過幾位評委老師的商討，選出十五位得獎同學(xué)，其中五名一等獎，十名二等獎。目的.在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，調(diào)動學(xué)生對美術(shù)的興趣。
八、活動意義：美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經(jīng)驗，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、老師的點評，使同學(xué)們更加熱愛美術(shù)學(xué)科，增加了我們的知識水平，增強了我們?nèi)齻�的組織能力！
繪畫展覽活動總結(jié)2
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。
繪畫展于11月5日落下帷幕。此次繪畫展由美術(shù)組主辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班學(xué)生積極參與，并取得了優(yōu)異的成績。
作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。
對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務(wù)重，我們把所有作品懸掛在教學(xué)樓二樓走廊，使得全體學(xué)生駐足觀賞，讓更多熱愛繪畫的`人走進了我們的活動中來，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評。
當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分，學(xué)生作品質(zhì)量有待提高等等�？傊谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經(jīng)驗，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、老師的點評，增加了我們的知識水平；使同學(xué)們更加熱愛美術(shù)學(xué)科！
繪畫展覽活動總結(jié)3
濟南高校第四屆“金秋書畫展”以豐富校內(nèi)生活為動身點，活躍校內(nèi)文化氛圍為歸宿點。為全體在校同學(xué)供應(yīng)了一個展現(xiàn)自己的平臺，廣闊在校生樂觀參加，期間共收集作品940余幅，根據(jù)各個分類根據(jù)獲獎比例為作品總數(shù)百分之二十的比例，共評比出作品188幅。其中。下面就本次活動進行總結(jié)。
一、活動過程
本次活動于20xx年10月25日正式開頭，一共包括四個環(huán)節(jié)，宣揚、作品收集、作品評比、作品展覽。
宣揚階段：一共實行兩種方式。一是通過制作展板海報及條幅進行統(tǒng)一宣揚。二是聯(lián)系各個學(xué)院自律會，經(jīng)由各個學(xué)院自律會進行本次活動的宣揚。時間為10月25日到11月3日，共9天。
作品收集階段：本階段也實行兩種方式。一是在學(xué)校主要的食堂門口擺設(shè)作品收集點，二是通過各個學(xué)院自律會進行作品征集。時間為11月4日到11月9日，共5天。
作品評比階段：本次活動的評比地點定義濟南高校第三學(xué)術(shù)報告廳，邀請了美術(shù)學(xué)院三位專業(yè)水平較高的老師進行統(tǒng)一的.作品評比。時間為11月14日。
作品展覽階段：將本次活動獲獎的全部獲獎作品統(tǒng)一在第十教學(xué)樓大廳進行了統(tǒng)一展覽，時間為11月15日到11月18日，共4天。
二、活動自我評估
本次活動由于吸取了上一屆活動的許多閱歷，全部整體流程很順暢。不管是活動初期的宣揚還是到最終的作品展覽都進行的很順當(dāng)。但順當(dāng)?shù)耐瑫r，也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點：
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T上下級之間溝通不順暢。特殊是部長與副部之間的溝通上很成問題。所以導(dǎo)致在x些時候效率低下。
�。ǘ└墒碌臉酚^性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。
三、活動意義
這次活動的進行在對外方面為全校同學(xué)活動供應(yīng)了一個展現(xiàn)自己的平臺，在對內(nèi)方面也磨練了宣揚部乃至全體自律會成員。
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