小學(xué)生能力團體賽活動總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生能力團體賽活動總結(jié)，歡迎大家分享。

　　為了更好地落實素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。依據(jù)教研室活動通知，我校于20xx年3月30日早上認真組織了小學(xué)生“語文、數(shù)學(xué)、英語能力”團體賽�，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

　　一、認真組織

　　本次比賽，我們依據(jù)教研室統(tǒng)一制定的小學(xué)生“語文、數(shù)學(xué)、英語能力”團體賽具體內(nèi)容統(tǒng)一命題，教師換班監(jiān)考，再集中評卷。最后教導(dǎo)處人員再逐卷統(tǒng)一審核

　　二、評比結(jié)果:

　　經(jīng)教導(dǎo)處綜合評定，現(xiàn)推薦語文（六一班、輔導(dǎo)教師：李智麗）數(shù)學(xué)（一一班、輔導(dǎo)教師：高原）英語（六一班、輔導(dǎo)教師：張穎）參加滎陽市復(fù)賽。

　　三、優(yōu)勢及存在問題：從卷面呈現(xiàn)情況看，

　　語文學(xué)科

　　優(yōu)勢：

　　低、高段學(xué)生卷面普遍干凈整潔。低段教師較重視字的結(jié)構(gòu)，學(xué)生書寫漢字普遍較規(guī)范，字形結(jié)構(gòu)較勻稱、美觀。

　　不足：

　　1、漢字書寫不甚規(guī)范。部分班級學(xué)生書寫不甚規(guī)范，結(jié)構(gòu)不勻稱，書寫隨意，特別是書寫筆畫不到位，無呈現(xiàn)運筆走勢。表現(xiàn)較突出的是中段學(xué)生的書寫。

　　2、使用工具書的能力有待加強。大部分學(xué)生基本掌握查字典的方法，并能根據(jù)要求查字典，做題。但正確選擇字義、詞語意思的能力還弱，有待強化練習(xí)。

　　3、書寫速度有待提高。

　　4、書寫習(xí)慣不好。個別學(xué)生卷面涂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重。數(shù)學(xué)學(xué)科

　　優(yōu)勢：

　　學(xué)生對于最基本的口算掌握較好。運用乘法口訣解決問題的能力較強，對于解決問題，讀題時的理解能力也有所提高，因為審題失誤而導(dǎo)致錯題的情況有所降低，說明對于基本能力的培養(yǎng)老師做的.比較到位。

　　不足：

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，部分學(xué)生出現(xiàn)數(shù)字書寫含糊，看錯運算符號，計算時多寫“0”或少寫“0”的情況時有發(fā)生。

　　2、對于估算的方法學(xué)生掌握的不好。三年級估算題35道，有大部分學(xué)生未能得到滿分。

　　3、中高年級普遍存在簡便的方法沒有掌握，計算的方法還不夠靈活。英語學(xué)科

　　優(yōu)勢：

　　1、從書寫上來看，同學(xué)們較以前有較大進步，書寫較規(guī)范，卷面較整潔。

　　2、同學(xué)們做題速度還行，10分鐘內(nèi)基本上都能認真完成答題。不足：學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。

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