教育機構(gòu)教師崗位職責
在社會一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的教育機構(gòu)教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育機構(gòu)教師崗位職責1
根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);
根據(jù)學生的.實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導(dǎo)、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;
與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;
積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。
教育機構(gòu)教師崗位職責2
1、負責課程的獨立教授及公開課、教學活動的支持;
2、制定教學計劃、準備教案，保證教學質(zhì)量;
3、通過每節(jié)課程的校區(qū)檢查、每周家校聯(lián)系等來維護及追蹤學員的學習進度;
4、注重學生品格教育，保持與家長的.積極溝通;
5、協(xié)助教學主管處理各類教學事務(wù)，積極配合學校其他部門的工作;
6、定期參加英語教研活動，不斷提升自己的英語水平及英語授課水準。
教育機構(gòu)教師崗位職責3
本科或以上學歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，公共英語六級或?qū)I(yè)英語四級以上，要求語音合格;
兩年以上英語教學經(jīng)驗，有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作
持有教師資格證
語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通
具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教育機構(gòu)教師崗位職責4
1、根據(jù)校區(qū)的教學安排，開展班級學科的教學工作和有效的課后跟蹤服務(wù);
2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導(dǎo)、學習習慣的'培養(yǎng);
3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷改進教學方法，提升服務(wù)質(zhì)量;
5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。
教育機構(gòu)教師崗位職責5
1、根據(jù)校區(qū)安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優(yōu)1對1或小班(15人內(nèi))的備課與授課教學，解答學生與家長的`提問;
2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;
3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協(xié)助建維良好的家校關(guān)系與教學口碑;
4、參與師訓(xùn)教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;
5、對協(xié)助市場業(yè)務(wù)活動提供協(xié)助支持，講授公開課等。
教育機構(gòu)教師崗位職責6
本科及以上學歷，有教學經(jīng)驗或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，熟悉培訓(xùn)行業(yè)操作模式者優(yōu)先
五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態(tài)度積極;
普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;
熱愛教師工作，熟悉小學或初中或高中的課程設(shè)置和課本特點;
善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的`思維和能力，能開拓多種教學方式。
教育機構(gòu)教師崗位職責7
★遵循“因材施教，育人為本”的.教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。
★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務(wù)老師對接，做好未到學生跟進工作。
★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。
★做好授課期間學生安全管理工作。
★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質(zhì)量，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。
★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。
★及時與學管師對接與家長溝通內(nèi)容，協(xié)助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等升級工作。
★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的教師技能培訓(xùn)。
★每月教學工作小結(jié)，向教學主管提交小結(jié)報告。
★協(xié)助完成其他部門工作。
★完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項。
教育機構(gòu)教師崗位職責8
1、負責授課、試卷出題以及批改工作，時常進行學科及教學研究;
2、針對學生個人情況，靈活調(diào)整教學安排，因材施教;
3、為學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學服務(wù)，進行個性化課程講授;
4、提高學生學習興趣，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣及方法;
5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導(dǎo)的.成效;
6、積極參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源、教案。
教育機構(gòu)教師崗位職責9
1、教育、師范類相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，有三年以上相關(guān)教學經(jīng)驗;
2、熱愛教育事業(yè)，有良好的教育職業(yè)精神和責任感，有志于在行業(yè)內(nèi)長期發(fā)展;
3、熟悉廣州地區(qū)的語文學科教材和學考資訊;
4、熟悉學生的.生活及學習特點，
5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結(jié);
6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節(jié)。
7、能夠根據(jù)工作需要，對教師進行有效的培訓(xùn);
教育機構(gòu)教師崗位職責10
1、玩轉(zhuǎn)中學語文教學，傳授考試提分秘訣，詩詞歌賦、名家賞析，讓中學生做你的才華真愛粉，為明星教師打call!
2、和家長溝通用心不偷懶，讓他們感受到你的溫暖，為教育買單才不會手軟!
3、 日常培訓(xùn)教研，奔跑在自我提升的路上，用心感受集體的.溫暖，換來每一次驚艷酷炫的登場。
4、 為未來的教育施展你的拳腳：與優(yōu)秀的教研小組一起進行教學教研、產(chǎn)品研發(fā)思想火花的碰撞;足夠優(yōu)秀的你還能進行教師培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、學科運營等工作哦!
教育機構(gòu)教師崗位職責11
1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課
2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設(shè)備正常
3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯(lián)系，問清原因。
4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況
5、按時參加其他分校的.教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質(zhì)量。
6、積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作任務(wù)。
教育機構(gòu)教師崗位職責12
按要求完成小學大語文閱讀課程的線下教學工作，并保證授課質(zhì)量。
能夠發(fā)現(xiàn)學生成長問題，課外主動積極與家長進行溝通，定期反饋學員學習情況和教學情況，提高家長滿意度。
積極認真參加學校舉辦的.各種培訓(xùn)、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
教學用具的管理和維護。
服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項教學服務(wù)和招生宣傳工作。
教育機構(gòu)教師崗位職責13
根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;
根據(jù)學生的`實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導(dǎo)、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;
積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。
教育機構(gòu)教師崗位職責14
按照既定教學目標和計劃主講授課，主要教授自然拼讀，劍橋少兒英語，牛津閱讀樹，新概念等課程;
針對學生情況進行針對性的課程輔導(dǎo)，為學生提供高質(zhì)量教學服務(wù);
在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;
參與部門組織的'各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等日常工作;
關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;
教育機構(gòu)教師崗位職責15
1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、有良好的教育職業(yè)精神和責任感，師德端正，一年以上的教學工作經(jīng)驗，帶過全國卷帶過畢業(yè)班者。
3、普通話標準、流利，語言表達能力優(yōu)秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優(yōu)先。
4、有良好的.團隊合作精神，能在學科組中互促互進。
5、耐心負責，敢于挑戰(zhàn)。
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