校園崗位職責

時間：2022-07-24 15:28:34 崗位職責我要投稿

校園崗位職責

　　崗位，是組織為完成某項任務(wù)而確立的，職責，是職務(wù)與責任的統(tǒng)一，那么關(guān)于校園崗位職責都有哪些？下面小編收集了校園各個崗位職責，供大家參考。

校園崗位職責

　　校長崗位職責

　　校長是學校行政負責人，對學校工作負全面責任，主要職責如下：

　　一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，依法治校、以德治校，堅持社會主義辦學方向。進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　二、主持學校全面工作，建立和督導(dǎo)各職能部門開展工作。

　　三、認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)，依靠教職工，組織教師學習政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學能力。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，認真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。遵循教學規(guī)律組織教學，積極開展教學改革，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理，深化教學第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學活動和教研活動，努力提高教學質(zhì)量。

　　五、配合黨組織，指導(dǎo)和幫助共青團、少先隊、教育工會、教代會開展工作，充分發(fā)揮他們在辦學育人工作中的積極作用。

　　六、發(fā)揮學校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)，相互配合，形成良好的育人環(huán)境，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務(wù)工作為教育教學、為教職工服務(wù)的方向，嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)，關(guān)心學生和教職工的生活，保護他們的健康；逐步改善辦學條件和群眾福利，努力開展勤工儉學活動。

　　八、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外活動，確保這些教育和活動生動活潑、有效地開展。

　　黨支部書記職責

　　一、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級黨組織的決議，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，保證黨的教育方針在學校的全面貫徹落實，在重大問題的研究及決策上發(fā)揮監(jiān)督保

　　證作用。

　　一、組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習科學、文化和業(yè)務(wù)。

　　三、堅持從嚴治黨，加強黨的自身建設(shè)，制訂學校黨支部的建設(shè)規(guī)劃，搞好黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，實施黨建及雙文明目標管理。

　　四、緊密結(jié)合改革開放和工作實際，做好黨員干部的思想教育。五、領(lǐng)導(dǎo)學校的精神文明建設(shè)和德育工作，促進學校的文明單位建設(shè)和學生的全面發(fā)展。

　　六、做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立建全檔案，實行流動式動態(tài)管理。

　　七、做好發(fā)展黨員工作，對發(fā)展的黨員進行教育、考察、發(fā)展手續(xù)完備，程序規(guī)范。

　　八、對學校的群眾組織實施領(lǐng)導(dǎo)，支持他們積極主動開展工作。九、指導(dǎo)工會、共青團、婦女、少先隊、退協(xié)等工作。十、積極支持課改，滲透新的教學理念。

　　十一、承擔市教育局黨委及鎮(zhèn)黨委交辦的各項工作。

　　副校長崗位職責

　　1、副校長是校長的助手。當校長不在時，副校長主持日常行政工作。 2、根據(jù)辦學目標，配合校長制訂每學期工作計劃。 3、協(xié)助校長做好日常行政工作，重點抓好分管工作。

　　4、對分管工作要有近期計劃和長遠目標，并提出可行性方案，提交校長或有關(guān)會議通過后實施。

　　5、熟悉并掌握每位教職工的情況，按規(guī)定程序組織分管部門教職工的聘任。

　　6、根據(jù)教改的實施要求和教育工作實際，協(xié)助校長調(diào)整教育教學計劃，妥善安排人員。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學工作，按照國家教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)臵、教學計劃、教學大綱和課程精神開設(shè)課程，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善各項教學管理制度，結(jié)合教學實際，指導(dǎo)教師改進教學活動，不斷提高教育質(zhì)量。

　　8、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育科研活動，制訂科研計劃，組織教師認真實施，不斷提高教育質(zhì)量。

　　9、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發(fā)展。

　　10、負責招生和畢業(yè)班工作。

　　教師職業(yè)道德要求

　　—、依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致、不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛學校。盡心盡責、教書育人。注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

　　三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待學生。對學生嚴格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　四、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律、改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

　　五、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，互相學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

　　六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、不指責學生家長。

　　七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不得用職責之便謀取私利。

　　八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康。舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作責，注重身教。

　　班主任職責

　　班主任是一個班級學生的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學校對學生進行思想政治教育工作的骨干力量，是聯(lián)系各科教學的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。上級部門和學校對學生的各種要求，都要通過班主任去貫徹落實。班主任首先要“為人師表”，熱愛學生，班主任工作必須做到：

　　1、努力貫徹黨的教育方針，提高學生的思想政治覺悟，學習質(zhì)量和健康水平，為培養(yǎng)一個勤奮學習、遵紀守法、朝氣蓬勃、團結(jié)向上的班集體而積極工作。

　　2、教育督促學生遵守《小學生守則》和學校的各種規(guī)章制度，政府的政策法令和社會的公共秩序，處理日常班務(wù)工作和本班學生中的偶發(fā)事件。對學生的教育應(yīng)做到“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。講究教育藝術(shù)，注重教育效果，嚴禁體罰或侮辱學生人格。

　　3、及時和學校有關(guān)方面取得聯(lián)系，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教導(dǎo)處匯報班務(wù)工作，做到上傳下達。步調(diào)一致。經(jīng)常與任科教師互通情報，了解研究學生的思想、學習情況。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，不斷提高各門功課的學習成績。

　　4、關(guān)心學生的身心健康。組織和指導(dǎo)學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉；自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，并對學生生活給予應(yīng)有的指導(dǎo)。

　　5、注重班集體的精神文明建設(shè)和第二課堂的開辟。制定班務(wù)工作計劃，組織、領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)少先隊，積極開展創(chuàng)“三好”，爭做“四有新人”和“五愛”教育等活動。做文明學生，建文明班級。

　　6、指導(dǎo)學生的課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。

　　7、重視家訪工作，采取多種形式，經(jīng)常與家長交換學生的學習思想等各方面情況，以便有的放矢，有針對性地對學生進行教育。

　　8、負責本班公共財物的管理，賠償工作，安全工作，教育學生節(jié)約電、煤，并遵守紀律。

　　9、全面客觀地、認真負責地做好學生的操行評語和成績填寫工作。及時、準確地建立和填寫好學生檔案。并妥善保管。

　　任課教師職責

　　教師的根本任務(wù)是把學生教好。對教師的基本要求是:以身作則，努力學習，愛護學生，教好功課。

　　1、認真?zhèn)湔n、上課

　　(1)要熟悉教學大綱，教科書，了解學生的知識基礎(chǔ)，備好課。

　　(2)加強對學生的學習目的教育，調(diào)動學生學習積極性，搞好課堂紀律。

　　(3)認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)、保量地完成課程標準規(guī)定應(yīng)傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。