【精選】教師教學(xué)工作總結(jié)模板匯總8篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的教師教學(xué)工作總結(jié)8篇，希望對大家有所幫助。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形
成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。5、進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間我又完成了一屆畢業(yè)班的政治教學(xué)工作�；仡欉^去,忙碌而充實(shí),收獲與喜悅。本期我擔(dān)任九年級1班和3班的政治教學(xué),由于是畢業(yè)班,我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,深入研究教材.積極尋找復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)資料并整合資料,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲得了許多寶貴的教學(xué)積累。感受最深的是以下幾點(diǎn):
一、把握中考脈搏,讓政治課引領(lǐng)學(xué)生樹立辯證解決問題的能力連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué),我領(lǐng)悟到政治教學(xué)不是單一枯燥的,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,如我在講述“當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展時(shí)”時(shí),可以聯(lián)系“上海召開的APEC會議”、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”、“一帶一路”等時(shí)事問題。一方面著手引導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識,知道“巧婦難為無米之炊”,讓學(xué)生明確:中考的出題目的萬變不離其中,脫離不開書本的基本觀點(diǎn)和核心內(nèi)容;另一方面,為了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對中考的能力,我還要在教學(xué)中有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生看題、審題、分析、歸納、聯(lián)系、組織語言等方面能力,形成學(xué)生對書本知識的綜合、遷移、拓寬的能力,使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。此外,還有計(jì)劃地分階段進(jìn)行復(fù)習(xí),如:第一階段是基礎(chǔ)知識回顧,結(jié)合練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化;第二階段是專題及熱點(diǎn)復(fù)習(xí);第三階段是復(fù)習(xí)自查階段,教師不講,學(xué)生自主復(fù)習(xí),以個別問題解答為主。在中考前都能按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行,備考工作完成良好。
二、親近學(xué)生做朋友,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都比較大,作為任課教師的壓力也大。由于政治這一科區(qū)分度不高,會出現(xiàn)兩級分化的情況,教學(xué)上難度不小,學(xué)習(xí)好的學(xué)生感覺吃不飽,學(xué)習(xí)差的學(xué)生感覺老師說得不懂或是聽不進(jìn)。因此,在備課時(shí)所選擇的事例材料要有典型,從多角度分析材料,讓學(xué)生做到舉一反三。對進(jìn)步慢的學(xué)生課后要做必要的`學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和重難點(diǎn)的提示。對于個別差生,利用課間傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,鼓勵其再接再厲,再創(chuàng)佳績。在學(xué)習(xí)壓力面前,也幫助學(xué)生疏解不良情緒,回答其提出的疑問,努力做一個學(xué)生的“貼心人”。
總結(jié)過去,展望未來,今后的教育教學(xué)工作要做到以下幾點(diǎn):
1.要認(rèn)真制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排,加強(qiáng)集體備課,利用好課堂40分鐘,高效復(fù)習(xí)。
2.積累知識,夯實(shí)基礎(chǔ),全面復(fù)習(xí),構(gòu)建體系。
3.關(guān)注中考命題,把握熱點(diǎn),精選習(xí)題,加強(qiáng)題型訓(xùn)練與方法指導(dǎo),提高學(xué)生答題能力。
4.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,對于那些思想消極,紀(jì)律懶散,學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的后進(jìn)生,更要關(guān)心,多下工夫幫助他們,促使其進(jìn)步。
“一份耕耘,一份收獲”,我深刻感受到作為畢業(yè)班科任教師,責(zé)任重大。雖已做了些力所能及的事,順利教完了這一批畢業(yè)班學(xué)生,但是在工作中還存在著許多不足。因此,今后還要不斷開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力提高專業(yè)文化水平,促使教學(xué)成績不斷攀升!
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡單總結(jié)一下。
一、勞動技術(shù)
勞動技術(shù)課第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)，因此在勞動課的教學(xué)過程中，根據(jù)小學(xué)的年齡心理特點(diǎn)，組織好勞動科的實(shí)踐活動。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，促使他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)積極的勞動情感，將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)興趣達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的目的。在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做得怎樣，我都要肯定他們的作品，鼓勵他們，是他們在活動中有所發(fā)展。
二、寫字
寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容，要規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。寫字是一項(xiàng)功夫，需要足夠的時(shí)間持之以恒的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行基本筆畫的練習(xí)，在班主任配合下五年級周柏鑫同學(xué)在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎。
三、品生教學(xué)
隨著課程改革的全面展開，傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深刻的變化，新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液。品生教學(xué)注重低年級學(xué)起，把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，用活潑生動的語言與學(xué)生展開交流，培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛。
四、一年級語、數(shù)教學(xué)
1、在一年級教學(xué)上，我虛心請教利用各種機(jī)會向有經(jīng)驗(yàn)的教師（史春燕老師）學(xué)習(xí)，以便盡快掌握新的教學(xué)方法，能夠把握好教學(xué)重難點(diǎn)。
2、為上好每一節(jié)課，充分利用各種資源彌補(bǔ)自己教學(xué)能力的不足，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)教學(xué)資料，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電。
一年級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，不放棄每一個學(xué)生，給他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在學(xué)習(xí)上成長。
五、存在問題
1、教學(xué)方法不夠新穎，經(jīng)驗(yàn)不足，對學(xué)生的吸引力不夠。
2、教師機(jī)智有待提高。
3、工作上不太積極，認(rèn)為不錯了，對成長沒有追求。
4、多媒體的應(yīng)用上不熟練。
總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進(jìn)步。今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮，不辜負(fù)學(xué)校對我的期望和培養(yǎng)。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇4
一個學(xué)期以來，我能愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，踏實(shí)工作，并積極參入自主教育課程改革，努力提高自身的教學(xué)水平。解放思想，更新教育教學(xué)理念，提高思想素質(zhì)，不斷的豐富自我，完善自我。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在班級管理工作中，樹立
一.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�人私事耽誤教學(xué)工作，給學(xué)生做了極好的表率。
二.在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，運(yùn)用于課堂教學(xué)。積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，大力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合本班學(xué)生的教育方法、教育模式和班級管理策略。
1、深入鉆研教材，上好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，加強(qiáng)師生互動，生生互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到較大的提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等.
4、做好學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，再次，抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。四是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，五是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇5
這學(xué)期就在20xx年的臘月里結(jié)束了，迎面而來的是中國人盼望許久的中國奧運(yùn)年，在這新舊交替的日子里，中國人習(xí)慣回顧上一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，描繪來年的無限風(fēng)景；在這新舊交替的日子里，我總感覺20xx年是不斷給予感動的一年，這一年里我將經(jīng)歷與我相密切聯(lián)系的兩件大事：一是高三20xx年高考，這件事是我的主要工作，我擔(dān)任高三的歷史教學(xué)，我要負(fù)責(zé)任；二是第29屆奧運(yùn)會在北京登場，這是中國人百年期望的大事，身為中國公民的我必須關(guān)注。這些是多么激勵人的事�。∮辛饲斑M(jìn)的熱情，自然不能缺失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為前進(jìn)的指明燈。
教學(xué)，乃教與學(xué)，是人與人的交流，是師與生的交流，這不僅僅是藝術(shù)，更是專業(yè)。我認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造過程更多的是個人的才與情的顯現(xiàn)和表達(dá)，是人與物或與自己的交流，而教與學(xué)是雙向的、互動的，是活生生的人與人的交流，蘊(yùn)涵太多的變數(shù)。所以教學(xué)更需要專業(yè)的駕馭能力，這里的專業(yè)可是有兩層意思，一是知識的專業(yè)，二是交流的專業(yè)。知識的專業(yè)，教師需要有一個自成體系的學(xué)識，有了這個體系方有可能讓自己在教學(xué)中如魚得水、游刃有余，例如在歷史教學(xué)中，最好能通某個領(lǐng)域的歷史，像政治史、經(jīng)濟(jì)史、文學(xué)史、民族史、國別史、國際關(guān)系史等等。有了這個體系，你的知識智慧將源源不斷。交流的專業(yè)，就是要知道和嫻熟運(yùn)用與活人進(jìn)行溝通或引導(dǎo)活人成長的規(guī)律和技能，如果不懂得這個的話，教與學(xué)都不能真正實(shí)現(xiàn)，我們知道在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中，有滿腹經(jīng)綸者因?yàn)椴欢c別人交流的規(guī)律和技能導(dǎo)致誤人子弟的事，那可是遺憾的事、可悲的事。這是我本學(xué)期來對教與學(xué)的又一次思考和心得，是我進(jìn)一步前行的理論支持。在教學(xué)技能成長方面，我常常與同一個教研組的老師進(jìn)行溝通交流，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教，走進(jìn)這些老師的課堂，認(rèn)真聽每一堂課，欣賞這些老師的教學(xué)亮點(diǎn)。積極并且認(rèn)真參與各種校內(nèi)校外的教研活動和學(xué)科競賽，在活動中思考自己的教學(xué)特點(diǎn)，在活動中以別人為鏡為師。在這個過程里我不斷感到教學(xué)工作給我的推動力，只有自己不停地探求才能保證教學(xué)的新鮮活力。在我的課堂上，我堅(jiān)持我的課堂我引導(dǎo)。針對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級特點(diǎn)，首先我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣和方法。其次，指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識，再提高他們的歷史思維和分析歷史的能力。第三，保證課堂有序、寬松、和諧。第四，注意課堂上學(xué)生的有效反應(yīng)。第五，多與學(xué)生談?wù)摎v史與現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生體會到歷史并不是閑談無用的知識。課堂是師生交流和教學(xué)的主要時(shí)段，一定要做到有效。在學(xué)生的課后作業(yè)和單元檢測方面，我力求做到這幾點(diǎn)：
一、課后作業(yè)能鞏固課堂所學(xué)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維適當(dāng)延伸，例如：課后作業(yè)：如果你是唐朝的商人，請介紹你一天的經(jīng)商故事。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里。
二、單元檢測能測知學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況和理解程度以及運(yùn)用水平。
三、設(shè)計(jì)題目時(shí)注意語句通順，意圖表述明白，沒有理解歧意，不重復(fù)同一個知識點(diǎn)。只要用心和努力，真正能感受到設(shè)計(jì)題目帶來的樂趣。一學(xué)期以來的工作心得零零碎碎，但無論多么的細(xì)微，都是自己努力工作的一枚枚印記，這些印記有的賞心悅目，給我鼓勵；有的黯然無光，令我反思。希望自己在20xx年里能工作得更好，工作得愉快！，歷史教師教學(xué)工作總結(jié)
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇6
作為今年剛剛走上語文教學(xué)崗位的新教師，在即將過去的一個學(xué)期中，不僅面臨著由一個體育教師到一個語文教師身份的轉(zhuǎn)變。這個過程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了希望、令人奮進(jìn)的�，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思
站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。積極聽課，開闊思路，博采眾長；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；善于反思，所到之處，必有收獲。
開學(xué)伊始，我便在我校青年教師拜師大會上，拜王衛(wèi)琴老師為導(dǎo)師，工作中更是主動向王老師請教學(xué)習(xí)。為了上好每一堂課，我主動放慢一課時(shí)。一個教案往往要修改兩三遍。其他老師的課，不管是哪位老師的課，只要有時(shí)間，就主動去聽。每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。聽課，成了我的一大樂事。每學(xué)期20節(jié)課時(shí)的聽課任務(wù)不僅按時(shí)、并能超額完成。
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對政治課枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學(xué)期；近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”。
二、積極參加教研活動
對教材的深入理解和挖掘，對教學(xué)過程中可能出現(xiàn)問題的預(yù)測和處理，都使得一周的教學(xué)工作有條不紊，有張有弛。在王老師的耐心指導(dǎo)下，學(xué)到了很多有用的東西，這無形中對自己的教學(xué)工作提出了更高的要求。顯示出來的問題，最容易得到解決。
本學(xué)期我在11月底，開了一堂新新教師匯報(bào)課，運(yùn)用了許多自己聽課得來的、書本上看到的教學(xué)方法。得到了聽課老師的一致好評。
三、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于每個班的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，
四、培養(yǎng)多種興趣愛好。
到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式。
五、"進(jìn)無足赤，人無完人"，
在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動。對成績好的學(xué)生少了一份壓力，使這些學(xué)生有點(diǎn)驕傲，成績也有起伏。
當(dāng)然，萬里長征只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題，我要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不論在理論上還是在實(shí)踐上爭取更大的進(jìn)步，盡快成長為一名合格的小學(xué)教師。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無愧于己、無愧于人、無愧于這個偉大的時(shí)代。
XXX
20xx年XX月XX日
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇7
一個月來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天繼續(xù)努力。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇8
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時(shí)候，教育部提出的“停課不停學(xué)”，讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學(xué)”的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排，并且也紛紛召開視頻會議，認(rèn)真對如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。
“停課不停學(xué)”目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)將近期我們班如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課前準(zhǔn)備
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學(xué)生對次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
二、線上學(xué)習(xí)與教學(xué)
每天網(wǎng)上直播開始時(shí)，我會和同學(xué)們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結(jié)束后，我會在微信群里總結(jié)學(xué)習(xí)中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導(dǎo)情況
每節(jié)課后，我會給同學(xué)們不置適量的練習(xí)題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時(shí)提交并一一落實(shí)，擇優(yōu)推廣，采取表揚(yáng)、鼓勵的方法進(jìn)行引導(dǎo)，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導(dǎo)，落實(shí)到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時(shí)與家長通電話、微信溝通、了解學(xué)習(xí)情況，通過家校配合來促進(jìn)學(xué)習(xí)。
疫情當(dāng)下，我們必須接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會，無論還要堅(jiān)持多長時(shí)間，我都會認(rèn)真對待，絕不敷衍�；突W(xué)，服務(wù)與學(xué)生，真正做到“停課不停學(xué)”。
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