2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)（通用30篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)（通用30篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 1

　　本學(xué)期教職工16人，學(xué)生160人�，F(xiàn)將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：

　　一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備忙而有序，控流保學(xué)做到實(shí)處。

　　學(xué)校校委會(huì)8月26日9點(diǎn)就聚集在一起，決議新學(xué)期學(xué)校工作重心：“依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以愛(ài)心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書(shū)香校園建設(shè)工作為重心，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。抓好常規(guī)教學(xué)工作，創(chuàng)設(shè)星級(jí)文明校園”，各部門(mén)根據(jù)學(xué)校工作重心擬訂工作計(jì)劃。并且打掃好校園、辦公室，迎接老師們的到來(lái)。8月29日召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開(kāi)學(xué)前各部門(mén)、各人的各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開(kāi)學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明。各位班主任打掃、布置好教室，其它人員打掃好各功能室，以優(yōu)雅干凈的環(huán)境迎接孩子們的歸來(lái)。8月30日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月1日學(xué)校按課表正式上課。9月1日8點(diǎn)舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校工作步入正軌。

　　27日，學(xué)校工作計(jì)劃出臺(tái)。29日，各部門(mén)工作計(jì)劃完成。30日由校長(zhǎng)審閱通過(guò)。教務(wù)處在9月1日下午開(kāi)展第一次檢查，檢查了各位老師的計(jì)劃、備課情況，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌。從檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計(jì)劃制定詳實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!

　　針對(duì)我�，F(xiàn)狀，我們?cè)诜偶偾熬歪槍?duì)控流防輟開(kāi)展了一系列工作，一是走訪各企業(yè)，認(rèn)真做好他們的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作;二是各班主任、科任教師找學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情;三是班主任及時(shí)電話聯(lián)系未報(bào)到學(xué)生家長(zhǎng)，深入細(xì)致的做好控流工作。我們的耐心細(xì)致的工作，既溝通了學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。8月30日，學(xué)生按期報(bào)道，本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生10人，轉(zhuǎn)入學(xué)生2人，比上學(xué)期增加5人。

　　二、0收費(fèi)政策宣傳到位

　　今年示范區(qū)繼續(xù)實(shí)施惠民政策，所有中小學(xué)真正實(shí)現(xiàn)0收費(fèi)。我校堅(jiān)決執(zhí)行。并采取橫幅宣傳、校訊通信息發(fā)布、家長(zhǎng)宣講、教師解說(shuō)等多渠道宣講到位。使此惠民政策真正暖人心。

　　三、安全工作嚴(yán)抓實(shí)落。

　　本年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)。行政報(bào)到的第一天，就進(jìn)行詳實(shí)的安全工作排查。8月29日，在全校教師會(huì)上，學(xué)校對(duì)安全工作作了專門(mén)強(qiáng)調(diào)，并進(jìn)行責(zé)任分解，簽訂安全責(zé)任狀。對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。1日，德育處對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。使安全牢記在全體師生的心中。

　　四、課程計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施

　　學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，統(tǒng)一執(zhí)行作息時(shí)間，于8月29日制定好學(xué)校課程表，保證1日正式上課的課程安排。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。不隨意增減、變更課程、課時(shí)，不任意調(diào)課、停課;制定好課外活動(dòng)安排表，保證學(xué)生課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的正常進(jìn)行;做好眼保健操和廣播操。

　　9月2日開(kāi)始，我校教務(wù)和教研部門(mén)開(kāi)始進(jìn)行本學(xué)期“輕推教室門(mén)，發(fā)現(xiàn)她的風(fēng)采”的課堂巡查活動(dòng)，此舉為加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理、提高課堂教學(xué)效率、維護(hù)正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。

　　五、德育工作從細(xì)求恒。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我校將之定為課堂行為規(guī)范日，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的日常行為和安全教育。對(duì)學(xué)生文明作出細(xì)致的規(guī)定。德育處專門(mén)巡查。

　　六、師訓(xùn)工作腳落實(shí)地。

　　我校依據(jù)校情，將師訓(xùn)工作落到實(shí)處：以讀書(shū)為主線，開(kāi)展讀書(shū)、培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化教師素養(yǎng)。暑假布置教師們自主閱讀《做最好的老師》一書(shū)，將撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。假期校本培訓(xùn)中，學(xué)校組織教師們重點(diǎn)對(duì)期末質(zhì)量進(jìn)行分析，查漏補(bǔ)缺，并組織老師們集中學(xué)習(xí)《做最好的老師》其中部分章節(jié)內(nèi)容。假期中，所有教師都積極參與區(qū)“未來(lái)教育家”培訓(xùn)，老師們都感覺(jué)受益匪淺。9月1日，教師們都自覺(jué)上交了讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。

　　為了充分發(fā)揮校級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，以及老教師“傳幫帶”作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校精心挑選，共有語(yǔ)數(shù)英等5門(mén)學(xué)科的.10位新老教師作為拜師結(jié)對(duì)對(duì)象，每一位青年教師拜一位本學(xué)科的骨干教師為師，每一位骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一名青年教師，雙方鄭重簽訂協(xié)議，結(jié)成對(duì)子。

　　我們本學(xué)期根據(jù)每位教師的情況，由校長(zhǎng)親自指導(dǎo)制定教師個(gè)人修煉計(jì)劃，讓教師沿著看得見(jiàn)的目標(biāo)切實(shí)得到成長(zhǎng)。

　　在全新的學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我們躊躇滿志，將堅(jiān)決按照區(qū)教育局工作要點(diǎn)，內(nèi)化管理，務(wù)實(shí)進(jìn)行課程改革，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的愛(ài)心校園、書(shū)香校園。為示范區(qū)教育的美好明天作出新的貢獻(xiàn)!

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 2

　　我校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)要求，全體教職工于8月22日正式報(bào)到上班，開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集訓(xùn)和新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。做到行動(dòng)早、工作實(shí)，教職工激情高、狀態(tài)佳，目前各項(xiàng)工作井然有序，開(kāi)學(xué)工作順利展開(kāi)。

　　一、師德教育真心交流聚人心

　　8月25日，我校召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)，集中學(xué)習(xí)易局長(zhǎng)在全市上半年工作總結(jié)及新學(xué)期工作部署會(huì)上的講話。進(jìn)一步明確本學(xué)期的工作目標(biāo)是：加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)行風(fēng)優(yōu)化;抓實(shí)課題研究，提升教學(xué)水平;嚴(yán)細(xì)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量;深化辦學(xué)理念，推進(jìn)教育創(chuàng)新;強(qiáng)化素質(zhì)達(dá)標(biāo)，確保質(zhì)量再提升。為確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，在管理上深化“三個(gè)”加強(qiáng)，即加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，做到精細(xì)管理;加強(qiáng)典型引領(lǐng)，提升教師素質(zhì);加強(qiáng)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在質(zhì)量上細(xì)化“五個(gè)”立足抓質(zhì)量。一是立足教風(fēng)抓質(zhì)量，二是立足教研抓質(zhì)量，三是學(xué)法抓質(zhì)量，四是立足活動(dòng)抓質(zhì)量，五是立足立德樹(shù)人抓質(zhì)量。

　　在師德教育會(huì)上，學(xué)校提出了思想與師德、為人與做事、理解與支持三個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了老師們的熱烈討論。要求教師要以平常之心待人、上進(jìn)之心工作、快樂(lè)之心生活，尋求職業(yè)幸福感;教師們明白了要以責(zé)任之心贏得口碑、以績(jī)效之行確立位置、以創(chuàng)新之能引人關(guān)注，確立職業(yè)責(zé)任感。針對(duì)我校部分教師表現(xiàn)出的職業(yè)倦怠、浮躁情緒學(xué)校引導(dǎo)教師“五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工資;看自己的工作、想身邊的人;看自己的工作環(huán)境、想下崗工人;看自己的工作壓力、想大學(xué)失業(yè)者;看自己生活水平、想外面的生活壓力。從而深入體會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的'深刻內(nèi)涵，做到人人講師德、修煉自身的品格;講師德、修煉自己的人格;講師德、提升自己的人性;講師德、追求自身的價(jià)值。

　　二、老區(qū)走訪錘煉師德愛(ài)教育

　　我校組織教職工看光碟、聽(tīng)報(bào)告;重溫師德承諾、深入自我剖析等多種師德培訓(xùn)活動(dòng)。8月27、28日兩天，組織部分老中青年教師代表冒著酷暑深入革命老區(qū)九嶺崗進(jìn)行“深入老區(qū)親近學(xué)生”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中，當(dāng)好“三種人”即當(dāng)好“教育的代言人”，主動(dòng)宣傳教育，增進(jìn)家校理解;當(dāng)好“家長(zhǎng)的貼心人”，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題;當(dāng)好“學(xué)生的引路人”，通過(guò)家訪真正了解學(xué)生德困惑，研究制定更切合實(shí)際的工作計(jì)劃。老師們走近學(xué)生，聽(tīng)學(xué)生心聲;走近家長(zhǎng)，知家長(zhǎng)建議;走進(jìn)家庭，曉家庭狀況;走近老區(qū)教師，問(wèn)老區(qū)教師工作、生活的困苦。通過(guò)實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)交流、真情溝通達(dá)到怡情理性、強(qiáng)化監(jiān)督、糾建并舉的目的，從根本上促進(jìn)我校教師“師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)”的優(yōu)化，引導(dǎo)教師們努力做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。

　　三、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備扎實(shí)高效贏口碑

　　(一)、在計(jì)劃上突出一個(gè)“早”字。學(xué)校班子成員8月21日就到校，研究學(xué)校工作發(fā)展思路，安排部署開(kāi)學(xué)工作，制定各部門(mén)新學(xué)期工作計(jì)劃。教師8月22日全部報(bào)到上班，整理校園環(huán)境，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定教學(xué)計(jì)劃并備好第一堂課。

　　(二)、在安排上突出一個(gè)“細(xì)”字。從師生到校、環(huán)境整理、計(jì)劃制定到教育教學(xué)工作以及課本發(fā)放、新學(xué)期宣傳標(biāo)語(yǔ)和安全隱患排查等，都提出了詳細(xì)的要求。

　　(三)、在措施上突出一個(gè)“實(shí)”字。具體做到“幾個(gè)一”，即升好第一次國(guó)旗，作好第一次國(guó)旗下講話，安排好第一次學(xué)生常規(guī)紀(jì)律和安全教育，落實(shí)好第一次衛(wèi)生大掃除，上好新學(xué)期第一堂課，精心設(shè)計(jì)并批改好第一次作業(yè)，組織好第一次師生談話，出好第一期黑板報(bào)等等。

　　由于計(jì)劃早，行動(dòng)快，工作到位，我校開(kāi)學(xué)工作秩序井然，為做好新學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)了一個(gè)好頭。本學(xué)期學(xué)生入學(xué)態(tài)勢(shì)良好。全校學(xué)生共1090人，除正常異動(dòng)外，其他學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。我們嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件收費(fèi)，并向社會(huì)公開(kāi)承諾：嚴(yán)格執(zhí)行政策，接受社會(huì)各界的監(jiān)督，家長(zhǎng)滿意、社會(huì)反響好。

　　四、教學(xué)教研快速推進(jìn)求創(chuàng)新

　　學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科，目前，課表已上墻到班，9月1日舉行開(kāi)學(xué)典禮，按課表正式上課，教學(xué)工作迅速啟動(dòng)。進(jìn)行了第一輪教師備批檢查，從工整的書(shū)寫(xiě)筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度;從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，從作業(yè)認(rèn)真的批改及藝術(shù)而又貼切的評(píng)價(jià)看到了老師們的教學(xué)智慧。

　　教研工作也在積極地謀劃和進(jìn)行中。我們提出：?jiǎn)栴}即研究，研究即工作，教研找問(wèn)題的校本教研新思路。目前，“研究課題申報(bào)表”已經(jīng)發(fā)放到各教研組，老師們根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題，自主提出本學(xué)期的研究專題�！把芯空n執(zhí)教申報(bào)表”也已經(jīng)發(fā)放到每位教師手中，自由申請(qǐng)執(zhí)教研究課。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，9月3日，學(xué)校開(kāi)展了第一輪校本教研活動(dòng)�？偛康慕萄薪M長(zhǎng)胡瓊、李勝斌;分部的教研組長(zhǎng)王芳、楊觀蓮等老師分別上了一堂示范課，課后組織相關(guān)學(xué)科教師評(píng)課、議課，真正做到整體提高、共同成長(zhǎng)。

　　同時(shí)，為了搞好學(xué)校食堂重建的校安工程，學(xué)校配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了前期的準(zhǔn)備工作，正在著手制定安全方案和師生進(jìn)餐的可行性方案，力爭(zhēng)把工作做實(shí)、做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 3

　　一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況

　　1、早研究，早部署，早開(kāi)會(huì)，早動(dòng)手：教育總支正月初八到校研究開(kāi)學(xué)工作，特別對(duì)整合教育資源，保住我鎮(zhèn)生員等問(wèn)題做出了新的決定，同時(shí)召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)了總支的決定，部署了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開(kāi)會(huì)議，研究布置學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作，要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開(kāi)全體教師大會(huì)，并開(kāi)始走訪，十二開(kāi)始報(bào)名，十三報(bào)名，并做好平面衛(wèi)生的，做好宣傳，做好后勤工作準(zhǔn)備，包括資料的代賣(mài)，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。

　　2、新思路，新計(jì)劃，新舉措，新環(huán)境：各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式，宣傳了國(guó)家的一些政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺(tái)了幾項(xiàng)過(guò)硬的舉措：一是廢除了原來(lái)58歲以上人員的特殊制度，二是對(duì)于防流控輟拿出了新的走訪措施，變?cè)瓉?lái)的流于形式的走訪為真正的走訪，走訪必須要家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實(shí)一下就知道了。三是出臺(tái)了新學(xué)期的幾項(xiàng)新的改革措施，如關(guān)于評(píng)選十力名師的實(shí)施方案，關(guān)于教師代表大會(huì)實(shí)施方案，關(guān)于績(jī)效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎(jiǎng)、教師獲獎(jiǎng)，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作，中心學(xué)校成員開(kāi)學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。

　　二、開(kāi)學(xué)工作實(shí)效情況

　　1、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，做好自己的.本職工作。走訪真正到位，社會(huì)反響好，評(píng)價(jià)高。備課計(jì)劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂、超市，代賣(mài)資料，發(fā)書(shū)，發(fā)放作業(yè)本，學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理，安全教育，升國(guó)旗，做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實(shí)，教學(xué)備課計(jì)劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實(shí)，各負(fù)其責(zé)，正是大家心齊，保證了開(kāi)學(xué)工作的效果，于正月十四正式開(kāi)班上了課。

　　2、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費(fèi)操作程序，專門(mén)制作了收費(fèi)公示，懸掛在校園醒目處，對(duì)于代賣(mài)的資料設(shè)立專門(mén)的窗口，還張貼了價(jià)格表，教學(xué)樓前還說(shuō)明了報(bào)名的程序，設(shè)立專門(mén)的接待處，對(duì)于家長(zhǎng)有疑問(wèn)的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，特別是對(duì)學(xué)生奶的問(wèn)題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對(duì)國(guó)家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長(zhǎng)的贊許。對(duì)于開(kāi)課的問(wèn)題，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因，特別是短線學(xué)科的開(kāi)設(shè)問(wèn)題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規(guī)范，做到開(kāi)足、開(kāi)齊。

　　3、防流控輟有成效。由于開(kāi)學(xué)走訪早，報(bào)名早，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來(lái)要好得多。初中目前應(yīng)到xx人，已經(jīng)到xx人，轉(zhuǎn)出xx人，轉(zhuǎn)入xx人，流失xx人，小學(xué)應(yīng)到xx人，已經(jīng)到xx人。

　　4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對(duì)新店的學(xué)生分流，教師的分流，財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，財(cái)務(wù)的并帳等一系列問(wèn)題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，嚴(yán)重缺乏體育、音樂(lè)、美術(shù)方面的教師，導(dǎo)致課程的落實(shí)有些困難。

　　2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在，特別是中學(xué)，盡管我們下村走訪，少數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還是無(wú)法上來(lái)，堅(jiān)決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 4

　　回顧過(guò)去的半年，我們藥學(xué)一班班銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我班的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

　　這一年多來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

　　在這半年的時(shí)間里，班級(jí)的`氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

　　一、思想方面

　　大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上自習(xí)。大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。班里同學(xué)向黨組織靠近，絕大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　作為藥院的學(xué)子，我們?cè)��?jīng)對(duì)未來(lái)那么沒(méi)有把握，那么難以面對(duì)。但是，學(xué)長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)不斷的努力取得的成績(jī)讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽(tīng)講；課堂后，大量閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的知識(shí)。我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新。

　　這一學(xué)期在本班班團(tuán)委積極努力下，全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng)，并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，取的了良好的效果�？傮w上沒(méi)有辜負(fù)大家的期望。

　　班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，對(duì)于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。大部分學(xué)生結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。很多同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

　　三、活動(dòng)方面

　　我支部以豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開(kāi)班會(huì)團(tuán)活，是每個(gè)人都能參與其中。在系里舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中，我支部熱情積極參加。在迎新年晚會(huì)等重大節(jié)日，我班同學(xué)都積極地參與并且排出了幾個(gè)節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。

　　四、班風(fēng)建設(shè)

　　我班堅(jiān)持以“年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩”為班訓(xùn)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度�；顒�(dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，健康講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。

　　時(shí)間過(guò)得還真快好像剛開(kāi)學(xué)而已沒(méi)想到那么快就到了學(xué)期末了，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期即將結(jié)束，為此我部特對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，以明確自身的不足，并進(jìn)一步找到改進(jìn)提高的辦法，從而對(duì)下學(xué)期的工作指明方向。

　　一、本學(xué)期的工作回顧

　　（一）我部主辦的活動(dòng)及日常工作

　　1、新生住宿安排工作。這項(xiàng)工作始于本學(xué)期初止于9月10日，其過(guò)程主要分為：向公寓樓問(wèn)清我院新生宿舍的安排、根據(jù)大一各班人員數(shù)量以及生源地給各班分配宿舍并隨實(shí)際情況變動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整。

　　2、開(kāi)展公共管理學(xué)院“新馨之家宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽”。作為我部的較為重大的活動(dòng)，我部給予了足夠的重視，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的.重視和指導(dǎo)下，我部認(rèn)真的制定了活動(dòng)計(jì)劃，向我院學(xué)生（主要為大一新生）進(jìn)行了充分的動(dòng)員，然后每個(gè)月對(duì)我院宿舍進(jìn)行定期突擊檢查，并把結(jié)果進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和通報(bào)批評(píng)，督促我院學(xué)生打掃好宿舍衛(wèi)生。確保學(xué)生生活有條不紊，安心舒適。目前此項(xiàng)活動(dòng)仍在進(jìn)行中，到12月26日結(jié)束，暫定于下學(xué)期進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)正在作策劃，希望能搞成晚會(huì)形式的活動(dòng)。

　　3、學(xué)生證的辦理。在本著認(rèn)真、服務(wù)的態(tài)度的前提下，我部為大一新生辦理了學(xué)生證，較之去年提前半個(gè)月完成。

　　4、按照“宿舍問(wèn)詢反饋”制度，向公寓部反映學(xué)生在住宿方面存在的問(wèn)題。

　　5、截止10月21號(hào)完成我院學(xué)生的退鋪工作。

　　6、10月中旬開(kāi)始我部前后5次協(xié)助校醫(yī)院為我院學(xué)生辦理醫(yī)保證�，F(xiàn)已將所辦理的醫(yī)保證發(fā)到學(xué)生手中！

　　7、11月初完成了生源地貸款的收尾工作！11月25日進(jìn)行了宿舍“一幫一”活動(dòng)。12月7號(hào)我部針對(duì)大一學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)學(xué)生手冊(cè)的問(wèn)卷調(diào)查。

　　8、假期火車(chē)票的辦理工作。這是本學(xué)期末的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)已將統(tǒng)計(jì)表和票款交至學(xué)校，并完成了學(xué)生證進(jìn)行了充磁工作�？纪晁�、六級(jí)我部將收取各班學(xué)生證交至學(xué)校，預(yù)計(jì)一月份可以下發(fā)火車(chē)票。

　�。ǘ�）我部主要參加或協(xié)辦的活動(dòng)。

　　1、11月2日參加了學(xué)聯(lián)生活權(quán)益部主辦的參觀我校餐廳的活動(dòng)，對(duì)我校餐廳衛(wèi)生等工作有了深入了解。

　　2、11月9日組織大一學(xué)生參加了校保衛(wèi)處主辦的“消防預(yù)演”活動(dòng)。

　　3、11月12號(hào)我部參加了圖書(shū)館舉辦的圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月16日我部組織大一、大二的學(xué)生參加了團(tuán)工委主辦的“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。先經(jīng)過(guò)院內(nèi)選拔選出我院的選手，然后代表我院參賽，我院的三支隊(duì)伍現(xiàn)已全部進(jìn)入決賽。我部將繼續(xù)做好后勤等準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)為我院拿獎(jiǎng)！

　　二、工作中暴露出的不足

　　第一，在組織活動(dòng)時(shí)，前期的計(jì)劃準(zhǔn)備工作的全面性和完整性有所欠缺，表現(xiàn)在在某些過(guò)程和細(xì)節(jié)出現(xiàn)考慮不全面而導(dǎo)致遺漏的現(xiàn)象。

　　第二，與其他兄弟部門(mén)的協(xié)調(diào)配合程度不夠高，沒(méi)有充分的發(fā)揮院學(xué)生會(huì)應(yīng)有的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　第三，在活動(dòng)結(jié)束后，由于各種主客觀因素導(dǎo)致了活動(dòng)成果沒(méi)有得到應(yīng)有的宣傳效果。

　　三、我部下半年的努力方向和工作目標(biāo)

　　我部仍將堅(jiān)持“服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)同學(xué)、貼近生活、享受生命”的工作原則，竭誠(chéng)為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　第一，堅(jiān)決高質(zhì)量高水平地完成我部的日常管理工作；

　　第二，以更新穎活潑的方式組織諸如“走進(jìn)敬老院”“生活知識(shí)競(jìng)賽”等富有我部特色的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活；

　　第三，繼續(xù)積極配合學(xué)校學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作；

　　第四，加強(qiáng)對(duì)部員的培養(yǎng)，使他們能早日獨(dú)立，高質(zhì)量地完成工作。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 6

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前班與一年級(jí)的舞蹈課，在這一學(xué)期里充滿了快樂(lè)、充實(shí)、激情、收獲，這都是學(xué)校與學(xué)生給予我這樣的激情與快樂(lè)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)，以利于今后的教學(xué)更好，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

　　一、在課程上：

　　根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)。

　　1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

　　2、認(rèn)識(shí)身體基本部位，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動(dòng)作、頭的.動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）

　　3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

　　4、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

　　5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。

　　二、在活動(dòng)中：

　　本學(xué)期參與的活動(dòng)較多，從開(kāi)學(xué)的紅歌唱響十月到學(xué)前班每個(gè)月的一次活動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子美食節(jié)等等，在每一次活動(dòng)中都受益良多。特別是每一次參與幕后的工作，都有一些自己新的想法，策劃活動(dòng)應(yīng)從大局出發(fā)，每一個(gè)崗位的負(fù)責(zé)工作等等。

　　三、在生活中：

　　在美舍工作就像在一個(gè)大家庭中，大家和諧相處，互幫互助，虛心請(qǐng)教，非常喜歡這樣的工作氛圍。

　　在今后的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，做好自己的本職工作，在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 7

　　又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期，我們遷入了新校，擁有了更大設(shè)施更齊全的心理活動(dòng)中心，但同時(shí)也意味著肩頭多了責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作，始終堅(jiān)持“認(rèn)真做事、踏實(shí)做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級(jí)管理工作，不斷創(chuàng)新心理健康教育工作形式和內(nèi)容，認(rèn)真高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)是每個(gè)教師不息的追求。

　　一直以來(lái)，我都積極按照國(guó)家及學(xué)校師德師風(fēng)要求，嚴(yán)格要求自身道德素養(yǎng)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索，不遲到、不早退，從沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假、缺崗現(xiàn)象，要求學(xué)生做到的，自己先做到，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生。作為組內(nèi)的后輩，積極向各位前輩學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)為大家服務(wù)，得到了組內(nèi)同事的一致認(rèn)可。

　　同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)文件，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)報(bào)雜志及各類(lèi)培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志，學(xué)習(xí)了《班級(jí)管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤(pán)游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)，并摘抄相關(guān)知識(shí)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，積極參加假期研修班學(xué)習(xí)，及省人才組織的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)了《個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》、《生本課堂聽(tīng)課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤(pán)游戲療法>學(xué)習(xí)心得》及《工作總結(jié)》等5篇教師手記，聽(tīng)評(píng)課20節(jié)，執(zhí)教了公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認(rèn)可。

　　二、做好各項(xiàng)工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)

　�。ㄒ唬┥虾妹恳还�(jié)心理課

　　本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)了我校三至六年級(jí)共四個(gè)年級(jí)37個(gè)班的心理課，單周課時(shí)19節(jié)，雙周18節(jié)。每個(gè)班兩周才有一節(jié)課，但是課頭多，而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn)，教學(xué)的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細(xì)制定了每個(gè)年級(jí)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃及學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課前，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上，我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中充分體驗(yàn)和感悟所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，根據(jù)“綜合評(píng)價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況，有效管理課堂教學(xué)。

　　三年級(jí)學(xué)生第一次接觸心理課，為了構(gòu)建高效心理課堂，我在三年級(jí)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)探索，開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組，并將學(xué)生作品張貼展覽，平時(shí)以小組的形式開(kāi)展心理課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果明顯，受到了師生的認(rèn)可和歡迎。

　　期末，根據(jù)心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案和平時(shí)記錄對(duì)學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，從學(xué)生評(píng)定結(jié)果和反饋來(lái)看，本方案的制定是比較科學(xué)的，符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，達(dá)到了全面了解評(píng)估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足，在下學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐，不斷完善綜合評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展。

　�。ǘ�）做好心理宣傳工作

　　1.完善心理活動(dòng)中心建設(shè)。本學(xué)期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動(dòng)中心，根據(jù)學(xué)校安排，我們8月份就開(kāi)始布置部室，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，讓廣大師生和家長(zhǎng)看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心，為學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢提供了溫馨舒適的環(huán)境，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

　　2.繼續(xù)完善“知心小屋”網(wǎng)站建設(shè)，通過(guò)“一小‘心’聞”、“心靈物語(yǔ)廣播”、“知心社社團(tuán)”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴(kuò)大心理健康教育宣傳，提高師生和家長(zhǎng)的心理健康水平，學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛在網(wǎng)站留言，肯定網(wǎng)站的工作。

　　3.堅(jiān)持做好每周兩次的心理社團(tuán)培訓(xùn)工作。心理社團(tuán)共59名學(xué)生，主要是三四年級(jí)學(xué)生，除學(xué)生自主報(bào)名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長(zhǎng)要求的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平時(shí)的活動(dòng)中，主要以團(tuán)體心理游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)，輔以心理健康知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長(zhǎng)，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開(kāi)展41次社團(tuán)活動(dòng)。9月，在學(xué)生素質(zhì)教育展演中，認(rèn)真組織學(xué)生排練、準(zhǔn)備，心理社團(tuán)學(xué)生介紹部室和社團(tuán)活動(dòng)展示受到到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　4.有效開(kāi)展心靈物語(yǔ)心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了心靈物語(yǔ)心理廣播欄目。我根據(jù)學(xué)生心理需要，制定廣播計(jì)劃，撰寫(xiě)廣播稿，安排學(xué)生錄音，并進(jìn)行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽(tīng)到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專心聆聽(tīng)的樣子，心里總是充滿感動(dòng)。

　　本學(xué)期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花，第二期主題我健康我快樂(lè)，第三期主題快樂(lè)人生，從夢(mèng)想、健康、快樂(lè)等方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。

　　5．做好其他宣傳工作。本續(xù)期，我校在大門(mén)口設(shè)置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發(fā)布，提高家長(zhǎng)家教水平，收到了家長(zhǎng)的一致歡迎。

　�。ㄈ�）做好特殊學(xué)生的.輔導(dǎo)工作

　　為了做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，我利用課余時(shí)間對(duì)有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，本學(xué)期我共接待各類(lèi)學(xué)生及家長(zhǎng)咨詢31人次，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，學(xué)生們的心理壓力得到了疏導(dǎo)，性格得到了改善，咨詢效果明顯。

　　同時(shí)，對(duì)于一些學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題，我采用團(tuán)體輔導(dǎo)的形式進(jìn)行疏導(dǎo)，如針對(duì)合作問(wèn)題開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)組建”輔導(dǎo)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)優(yōu)生考試焦慮開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”，針對(duì)五年級(jí)開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”等，本學(xué)期共進(jìn)行了22次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　(四)做好心理科研工作

　　1.六年級(jí)學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過(guò)這一時(shí)期，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，10月31日，我對(duì)六年級(jí)161名學(xué)優(yōu)生開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查，內(nèi)容包括學(xué)生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對(duì)學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理，根據(jù)學(xué)生心理情況，對(duì)161名學(xué)生提出了針對(duì)性的輔導(dǎo)和溝通建議，并整理書(shū)面報(bào)告給班主任，以便班主任和任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和教育更有針對(duì)性。12月12日對(duì)其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，對(duì)其中的2名需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導(dǎo)。

　　2.積極參與公開(kāi)課研討，本學(xué)期我于20XX.11.11開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我反思、采訪他人、自身活動(dòng)成果認(rèn)識(shí)自己，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自身的了解，促進(jìn)了學(xué)生的自我意識(shí)成長(zhǎng)，符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要，同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

　�。ㄎ澹┱J(rèn)真完成好其他工作任務(wù)

　　1.實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作：9月3日至10月24日指導(dǎo)了陜師大2名心理實(shí)習(xí)生在我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)習(xí)，在楊校長(zhǎng)和張得樂(lè)老師的指導(dǎo)下，教導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課、評(píng)課、上課、開(kāi)展心理調(diào)研和心理輔導(dǎo)以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。

　　2.五（7）班副班主任工作

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級(jí)（7）班的副班主任，積極協(xié)助班主任任老師做好班級(jí)管理工作。每天堅(jiān)持按時(shí)到崗，認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　3.組內(nèi)資料的收集整理工作

　　開(kāi)學(xué)時(shí)補(bǔ)充了去年的“創(chuàng)文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料，隨后又完善了本學(xué)期的各項(xiàng)心理創(chuàng)文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區(qū)心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計(jì)劃、總結(jié)以及其他資料的收集、整理，確保了各級(jí)各項(xiàng)檢查的順利通過(guò)。

　　4.認(rèn)真完成參與組際協(xié)作工作。

　�。�1）積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂(lè)會(huì)”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話筒開(kāi)關(guān)工作等。

　�。�2）消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負(fù)責(zé)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)的搭建、醫(yī)療器材的搬運(yùn)，并負(fù)責(zé)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　三、存在不足及下步改進(jìn)方向

　　反思的自己工作的同時(shí)，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴(kuò)大宣傳效果還需思考，在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學(xué)期，我要注重創(chuàng)新地開(kāi)展各項(xiàng)工作，發(fā)揮各方面有效力量初中作文 ，尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)的積極作用，扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項(xiàng)工作。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 8

　　在大班第一學(xué)期里，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過(guò)。總的來(lái)講，我班幼兒思維比較活躍，個(gè)性活潑開(kāi)朗的較多，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)獨(dú)立思考、愛(ài)提問(wèn)，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

　　在繪畫(huà)方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng)，班出勤情況良好。

　　但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛(ài)模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣偏差，持久性不夠。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

　　一、本學(xué)期重點(diǎn)工作

　　1、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。

　　2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

　　大班幼兒即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康

　　每周認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)消除，孩子們無(wú)論在常規(guī)上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識(shí)，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。

　　4、家園配合，共育新苗。

　　我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識(shí)，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件�！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”我們通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)會(huì)、家園互動(dòng)平臺(tái)、家訪等多種形式、途徑與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、不足之處與努力方面

　　1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

　　2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

　　這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

　　半年的集體生活，讓們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多�？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

　　俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　　孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的'節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

　　引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè)。”

　　空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑�道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

　　在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。

　　“三人行必有我?guī)煛�，在教研活�?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

　　通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 9

　　基礎(chǔ)部在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)院下半年黨政工作會(huì)議精神以及下半年重點(diǎn)工作部署的具體要求，基礎(chǔ)部黨政領(lǐng)導(dǎo)班子于學(xué)期初制定了本部門(mén)的學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)學(xué)院各個(gè)階段的工作安排和工作重點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)中求進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都有新的進(jìn)展，新的突破�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　1、學(xué)院召開(kāi)20XX-20XX第一學(xué)期黨政工作會(huì)議之后，基礎(chǔ)部召開(kāi)黨政班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)牛耀宏書(shū)記所作的黨委工作報(bào)告和杜春艷院長(zhǎng)所作的行政工作報(bào)告，謀劃本學(xué)期工作思路，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，做好人到校心到崗的教育工作。

　　2、 9月1日到13日配合教務(wù)處開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作，檢查教師備課、教案、教材與教學(xué)參考資料、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制定、教研活動(dòng)計(jì)劃制定等的進(jìn)展情況。

　　3、召開(kāi)軍事理論課首次教學(xué)會(huì)議，正式啟動(dòng)我院大學(xué)生的軍事理論課程教學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立國(guó)防觀念、愛(ài)國(guó)情懷，促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展，起到了積極地建設(shè)和推動(dòng)作用。

　　4、根據(jù)20XX級(jí)新生報(bào)到情況，以及高職四個(gè)系對(duì)于新生的分班情況及時(shí)安排基礎(chǔ)部專任教師和內(nèi)外聘教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，以及20XX級(jí)新生的基礎(chǔ)課程表，包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育、形勢(shì)與政策、大學(xué)生心理健康等6門(mén)課程。

　　5、收取并上報(bào)《教師指導(dǎo)情況登記表》及上學(xué)期新教師指導(dǎo)過(guò)程記錄，20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期教師下企業(yè)實(shí)踐報(bào)告以及20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期教師下企業(yè)鍛煉申請(qǐng)。

　　6、根據(jù)教師的授課任務(wù)安排，編制基礎(chǔ)部本學(xué)期的課時(shí)費(fèi)預(yù)算，上報(bào)學(xué)院教務(wù)處。

　　7、為了給教師搭建起“教什么、怎么教”的交流平臺(tái)，把“兩個(gè)提高、三個(gè)服務(wù)”的基礎(chǔ)課教學(xué)理念，即：“提高公共基礎(chǔ)課教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；服務(wù)于學(xué)院的人才培養(yǎng)、服務(wù)于專業(yè)建設(shè)、服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”落到實(shí)處，基礎(chǔ)部于9月23日下午2:30，在圖書(shū)館中型會(huì)議室召開(kāi)了第一次課教學(xué)設(shè)計(jì)交流會(huì)。

　　8、按照學(xué)院課改工作總體安排，于20XX年9月24日，組織基礎(chǔ)部第一批課改的5個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加學(xué)院的驗(yàn)收評(píng)審。

　　9、大力宣傳并組織全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試（NIT）的`培訓(xùn)報(bào)名及收費(fèi)等工作,同時(shí)操辦20XX級(jí)學(xué)生專接本培養(yǎng)班的班級(jí)編排以及開(kāi)課事宜，為基礎(chǔ)部的專接本培訓(xùn)工作奠定了初步基礎(chǔ)。

　　10、研究確定基礎(chǔ)部參加第二批課程教學(xué)改革的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，上報(bào)學(xué)院教務(wù)處，參加學(xué)院“第二批課程教學(xué)改革工作啟動(dòng)會(huì)”，安排基礎(chǔ)部第二批課改團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的課改進(jìn)度計(jì)劃上交教務(wù)處，分別與各位負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，了解并及時(shí)解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

　　11、配合學(xué)院組織的題為“營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”系列講座，安排韋寧教授舉辦了 “高職行為導(dǎo)向教學(xué)方法”講座。

　　12、為進(jìn)一步配合學(xué)院期中教學(xué)檢查，分別召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)和教師座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)方法、教師教態(tài)等方面的意見(jiàn)和建議，深入了解教師對(duì)學(xué)院教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)建議等。

　　13、按照學(xué)院和教務(wù)處的總體安排，組織安排第一批課程改革教師舉行公開(kāi)課，給全體教師提供觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示課改設(shè)計(jì)方案實(shí)施的真實(shí)過(guò)程，進(jìn)一步推進(jìn)課改工作。

　　14、科研方面，統(tǒng)計(jì)上報(bào)20XX-20XX學(xué)年教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作；英語(yǔ)教研室成功申報(bào)了1項(xiàng)河北省教育廳組織的河北省高等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革研究項(xiàng)目課題；根據(jù)集團(tuán)公司科協(xié)關(guān)于“講、比”競(jìng)賽課題立項(xiàng)年底結(jié)題的工作安排和要求，組織安排基礎(chǔ)部20XX年度“講、比”競(jìng)賽課題結(jié)題工作。

　　15、迎接河北省教育廳《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢查小組對(duì)我院測(cè)試的復(fù)查工作。以廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院院長(zhǎng)韋啟旺同志為組長(zhǎng)的檢查小組一行4人來(lái)到我院，專家小組成員對(duì)我院測(cè)試工作組織的嚴(yán)密性和認(rèn)真性給予了肯定，特別是對(duì)我院測(cè)試原始成績(jī)的認(rèn)真保管提出了表?yè)P(yáng)。

　　16、為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步提升外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和水平，積極推動(dòng)數(shù)字化外語(yǔ)教學(xué)資源在教學(xué)實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用，搭建外語(yǔ)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，組織全體英語(yǔ)教師參加由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)和高等教育出版社舉辦的第一屆外語(yǔ)微課大賽。

　　17、為進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)基礎(chǔ)課教師在新技術(shù)廣泛普及的背景下進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，基礎(chǔ)部開(kāi)展了全員參與的微課作品制作競(jìng)賽，并于12月11日在圖書(shū)館中型會(huì)議室召開(kāi)微課設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀作品展示暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為河北省教育廳舉辦的河北省第一屆高校微課教學(xué)比賽做了超前謀劃。

　　基礎(chǔ)部20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期重點(diǎn)工作安排

　　1、配合教務(wù)處組織期初教學(xué)檢查

　　2、根據(jù)學(xué)院安排，制定基礎(chǔ)部青年教師培養(yǎng)方案，按照培養(yǎng)方案進(jìn)行實(shí)施、評(píng)比、考核。

　　3、對(duì)第二批課程教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)上交的課程整體設(shè)計(jì)和教學(xué)單元設(shè)計(jì)進(jìn)行系部檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后上交學(xué)院教務(wù)處參加全院的驗(yàn)收評(píng)審。

　　4、組織全體教師參加河北省教育廳舉辦的河北省第一屆高校微課教學(xué)比賽。

　　5、組織全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試（NIT）的培訓(xùn)報(bào)名及收費(fèi)工作

　　6、組織全國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)考試（一級(jí)）的宣傳及報(bào)名收費(fèi)工作

　　7、建立健全專接本培養(yǎng)班的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)管理、考核等方面，形成完善的專接本培養(yǎng)體系。

　　8、組織安排全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的初賽考試、判卷、評(píng)獎(jiǎng)等工作。

　　9、組織安排好學(xué)院20XX年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；承接辦好開(kāi)灤集團(tuán)公司運(yùn)動(dòng)會(huì)以其他兄弟單位在我院舉行的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　10、成立基礎(chǔ)部期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，配合學(xué)院教務(wù)處進(jìn)行期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作

　　11、組織安排全國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)考試（一級(jí)）的考試工作，包括考場(chǎng)設(shè)置，監(jiān)考安排、試卷接收、組織考試等工作。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 10

　　作為班主任工作滿滿快樂(lè)，但也有難以言喻的困難。做班主任并不難，但做一個(gè)認(rèn)真、優(yōu)秀的班主任卻不容易。我們常說(shuō)，孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的。事實(shí)上，班級(jí)中的學(xué)生通常被貼上班主任的標(biāo)簽。進(jìn)入初中三年級(jí)的孩子，對(duì)身體和心理的要求都比班主任高。以下是本學(xué)期工作的具體總結(jié)：

　　一、尊重學(xué)生，平等對(duì)待他們

　　尊重學(xué)生說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。尊重學(xué)生，需要老師有更大的勇氣和更廣闊的胸懷，才能把沙子揉進(jìn)眼睛里。很多老師都說(shuō)：“要贏得老師的尊重，學(xué)生首先要尊重老師。”我認(rèn)為尊重不是優(yōu)先或優(yōu)越的。身居高位，更應(yīng)該體恤民情，了解民意，不把自己放在最高的祭壇上，而要俯身親近學(xué)生。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我尊重你。教師是學(xué)生生活中的導(dǎo)師。如果教師把自己置于優(yōu)越位置，學(xué)生能有平等感嗎？教師對(duì)學(xué)生的尊重主要體現(xiàn)在教師的言行上。作為未成年人，學(xué)生需要得到老師的贊賞、表?yè)P(yáng)和尊重。即使他錯(cuò)了，他也值得尊重，因?yàn)闆](méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。原諒別人的錯(cuò)誤是一種美德，教師應(yīng)該潛移默化地將這種美德影響到學(xué)生身上。

　　二、多鼓勵(lì)，少批評(píng)

　　給學(xué)生成長(zhǎng)的空間和成才的機(jī)會(huì)。多鼓勵(lì)少批評(píng)。教師往往以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)“一刀切”。從人類(lèi)智力的幾個(gè)層次來(lái)看，學(xué)習(xí)能力固然重要，但其他方面的能力也同樣重要。雖然我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的，但我們忽略了學(xué)習(xí)以外的太多事情。所以我在教育學(xué)生的時(shí)候，盡量找到他們的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，盡力幫助他們，提高他們。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)“人人發(fā)展”。

　　三、經(jīng)常進(jìn)行有規(guī)律的管理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　腿勤、口勤、手勤、以身作則、做人有組織的。學(xué)生是否早上放學(xué)上學(xué)，一天的作息是否規(guī)范文明，影響著一個(gè)好群體的形成和學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事做起，做好日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為學(xué)生營(yíng)造和諧整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。開(kāi)學(xué)之初，根據(jù)班上的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的'負(fù)責(zé)人。

　　四、弘揚(yáng)正氣，遏制不良跡象

　　班主任要教學(xué)生做人。在班級(jí)管理中，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真控制自己的行為和習(xí)慣，反省自己，提升個(gè)性，學(xué)會(huì)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。并利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。針對(duì)我們學(xué)生的基礎(chǔ)差、基礎(chǔ)薄弱，首先要端正態(tài)度，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的信心、勇氣和毅力。學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我隨時(shí)與同學(xué)們交談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，并加以改正。這個(gè)班的學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇д`而迷路。

　　五、不放棄一個(gè)學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

　　為了提高課堂表現(xiàn)，我們必須關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期的后進(jìn)工作中，我深深地感受到，每個(gè)后進(jìn)之所以不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)，或多或少都有心理問(wèn)題，這關(guān)系到家庭救助和學(xué)校教育。有很多關(guān)系。在學(xué)校，他會(huì)因?yàn)槌煽?jī)差而被同學(xué)們看不起。在家里，父母對(duì)他的關(guān)心也成了問(wèn)題。本來(lái)，他是關(guān)心他的，但在他看來(lái)，他恨他。因此，在這方面，需要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)改變教育方式，教師也要改變教育方式。

　　六、拉緊安全繩，加強(qiáng)學(xué)生安全教育

　　要求學(xué)生每周甚至每天都注意安全。教育四個(gè)方面：學(xué)校安全、用電安全、實(shí)驗(yàn)安全、交通安全。

　　七、觀察外表，注意加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育

　　三年級(jí)學(xué)生面臨著沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，往往很容易導(dǎo)致心理失衡。作為與學(xué)生接觸最密切、最直接承擔(dān)學(xué)校德育工作的教師，要把心理健康教育引入班級(jí)管理，發(fā)揮班主任工作和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有效把握學(xué)生心理，根據(jù)實(shí)際情況，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生。健康成長(zhǎng)。在擔(dān)任班主任期間，我們也深刻體會(huì)到，很多學(xué)生的行為出現(xiàn)了各種異常，如多動(dòng)、多話、不愛(ài)學(xué)習(xí)、打架等，這些并不是單純的行為問(wèn)題，而往往是心理造成的。問(wèn)題。因此，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合顯得尤為重要。

　　八、加強(qiáng)家校聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的配合。學(xué)生的表現(xiàn)只能向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。同樣，學(xué)生在校的表現(xiàn)也要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。只有雙管齊下，才能收到教育效果。因此，本學(xué)期我們會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將部分孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商討對(duì)策，或者放學(xué)后與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一些實(shí)踐。當(dāng)然，我做得還不夠，還需要進(jìn)一步改進(jìn)。相信在以后的工作中，我會(huì)投入更多的信心和熱情。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 11

　　時(shí)光飛逝，又迎來(lái)了寒假，托班第一學(xué)期工作總結(jié)。我們櫻桃班在園長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績(jī)，下面就來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期班級(jí)的情況。

　　一、前期工作充分完善

　　在暑假的時(shí)候，我們對(duì)本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來(lái)更有新意，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色

　　上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖切“�，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn)，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念

　　本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識(shí)到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。

　　3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就

　　在家訪的時(shí)候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因?yàn)橛辛藬Q成一股繩的'力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開(kāi)端，幼兒園托班工作總結(jié)《托班第一學(xué)期工作總結(jié)》。

　　二、實(shí)際工作細(xì)致到位

　　1、滿足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展

　　雖說(shuō)入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境；對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對(duì)離開(kāi)父母，進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)園的時(shí)候幾乎都是不開(kāi)心的，但是每個(gè)孩子的表達(dá)方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨(dú)自一人呆在角落里，這就需要我們老師認(rèn)真細(xì)致的去觀察、去體會(huì)孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”。

　　記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個(gè)男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長(zhǎng)的時(shí)間，后來(lái)偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開(kāi)，回來(lái)后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對(duì)于他的特殊要求我們都會(huì)滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對(duì)以前穩(wěn)定很多。還有就是樂(lè)樂(lè)小朋友，他有過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗(yàn)，因此一來(lái)園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時(shí)候都是一個(gè)人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識(shí)到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對(duì)他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂(lè)樂(lè)一天比一天開(kāi)心，想想要是他很長(zhǎng)時(shí)間里都是一個(gè)人沒(méi)有人關(guān)心，該會(huì)給他的心靈帶來(lái)多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)�位保教人員對(duì)于每個(gè)幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說(shuō)這和我們的前期準(zhǔn)備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開(kāi)的。

　　2、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展

　　在家訪的過(guò)程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來(lái)說(shuō)，孩子在家庭中受保護(hù)的比較多，而鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，因此，我們一開(kāi)學(xué)對(duì)孩子的要求就要適當(dāng)?shù)姆诺停�要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。于是，在開(kāi)學(xué)初的階段，我們?nèi)允亲尯⒆訒簳r(shí)保留著在家的某些不好的習(xí)慣，比如：貝貝睡覺(jué)前要吃奶粉；陳弈希要含著奶瓶

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 12

　　本學(xué)期，我校以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及20XX學(xué)年瑞安市學(xué)校工作會(huì)議的精神，以“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育、精致管理、育人為本、促進(jìn)和諧”為教育理念，堅(jiān)持“依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮�！钡霓k學(xué)思想，以實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為抓手，進(jìn)一步深化課程及教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，追求學(xué)校教育教學(xué)“新常態(tài)”取得一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、取得榮譽(yù)

　　1.集體榮譽(yù)：

　�。�1）被評(píng)為xx市第四批中小學(xué)示范數(shù)字化校園；

　�。�2）榮獲20XX海外華裔青少年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)先進(jìn)單位；

　　（3）榮獲xx市第二屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽中榮獲團(tuán)體甲組、乙組第一名；

　�。�4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團(tuán)體銀獎(jiǎng)；

　　2.教師榮譽(yù):

　　[綜合榮譽(yù)]

　　陳曉君榮獲瑞安市教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)個(gè)人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱號(hào)；戴海勇、翁文明、徐象勇被評(píng)為瑞安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員

　　[科研技能]

　　徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)和省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎(jiǎng)，王少云老師獲20XX年瑞安市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，張安靜老師獲20XX年瑞安市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┑掠�工作

　　1．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大德育骨干隊(duì)伍的“面”

　　班主任是德育工作的抓手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，就要重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過(guò)定期舉行班主任例會(huì)，開(kāi)展好班主任培訓(xùn)活動(dòng)、班主任總結(jié)交流會(huì)等建設(shè)班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展中小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。組織班主任赴沈家門(mén)普陀二中、沈家門(mén)小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并撰寫(xiě)培訓(xùn)心得等。通過(guò)班集體介紹，班主任、行政參與無(wú)記名投票等環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀班集體評(píng)選，加大對(duì)班主任及班級(jí)管理工作的考核力度，進(jìn)一步完善班主任（輔導(dǎo)員）考核方案。

　　另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學(xué)校德育工作中，班主任、段長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、值日教師、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部是實(shí)施德育工作的主力軍。學(xué)校在本學(xué)期積極發(fā)揮段長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)、值日教師的德育骨干作用，配合落實(shí)班風(fēng)建設(shè)及加強(qiáng)課間管理，達(dá)到了一定成效。通過(guò)成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，

　　加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科德育滲透工作。充分發(fā)揮了共青團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作中的重要作用，學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

　　2.重視德育科研，提高德育師資水平

　　⑴依托上級(jí)部門(mén)支持，創(chuàng)設(shè)推廣平臺(tái)。在團(tuán)市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學(xué)校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書(shū)刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這里啟航》�！墩憬�日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)交通報(bào)》、《中國(guó)水運(yùn)報(bào)》等報(bào)刊紛紛詳細(xì)報(bào)道了我校海事教育活動(dòng)。

　�、坪＝�教育教材編寫(xiě)圓滿完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫(xiě)，開(kāi)發(fā)出操作性強(qiáng)、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的校本課程。分3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、7-8年級(jí)三冊(cè)，并獲得書(shū)刊號(hào)，正式發(fā)行，并將在下學(xué)期全面投入使用。

　�、菍W(xué)科滲透研究有條不紊。積極開(kāi)展課題組學(xué)科滲透研究，本學(xué)期在初中信息技術(shù)課和初中歷史與社會(huì)兩門(mén)學(xué)科中進(jìn)行學(xué)科滲透，開(kāi)出兩節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，課題組老師積極參與評(píng)課，推進(jìn)了課題的進(jìn)展。

　�、韧ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)師資力量。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高課題組的研究能力：課題組成員一行來(lái)到沈家門(mén)小學(xué)參觀了他們學(xué)校的海洋文化建設(shè)，通過(guò)參觀交流活動(dòng)，開(kāi)拓了課題組成員的眼界，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

　�、苫I建少年海事館。目前已經(jīng)完成了選址、設(shè)計(jì)和經(jīng)費(fèi)的落實(shí)等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學(xué)習(xí)海事知識(shí)的樂(lè)園，也將成為我校對(duì)外開(kāi)放，交流和傳播海事教育的廣闊平臺(tái)。我們期望在海疆教育課題的引領(lǐng)下，在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，向全市甚至更大的范圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。

　　3.健全德育制度，行規(guī)教育精細(xì)化管理

　�、挪粩嗤晟菩兄�有效的德育工作制度。堅(jiān)持每周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”由行政及骨干教師參與的制度。進(jìn)一步完善“爭(zhēng)四好循環(huán)競(jìng)賽”評(píng)分細(xì)則，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，大課間管理方案、“家訪”制度等，使德育工作經(jīng)�；�、制度化。抓好行規(guī)教育，通過(guò)班容班貌、美德班級(jí)、循環(huán)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)等評(píng)比促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。表彰我校的xx市級(jí)“孝心少年”，樹(shù)立身邊的榜樣。

　�、评^續(xù)抓好“爭(zhēng)四好”循環(huán)競(jìng)賽。小學(xué)部4-6年級(jí)班主任推薦本班6-7名學(xué)生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)同學(xué)們的禮儀、衛(wèi)生及課間情況。大隊(duì)干部對(duì)扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進(jìn)行打分考核，監(jiān)督扶助員的工作。每日又增設(shè)對(duì)晨會(huì)、大課間的打分，在“爭(zhēng)四好”循環(huán)競(jìng)賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利于班主任及時(shí)了解本班學(xué)生行為規(guī)范情況并教育。

　　4.團(tuán)隊(duì)共興，志愿者活動(dòng)常規(guī)化

　�、糯箨�(duì)部工作有序進(jìn)行，本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校大隊(duì)部與學(xué)生會(huì)進(jìn)行合并，嚴(yán)格按照省輔導(dǎo)總隊(duì)要求進(jìn)行。合并后大隊(duì)干部很好地在思想與行為上接受了轉(zhuǎn)型，并能帶領(lǐng)扶助員進(jìn)行了一系列的常規(guī)工作，取代了上學(xué)期的值周班級(jí)管理制度，工作是穩(wěn)中求進(jìn)。繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上雛鷹爭(zhēng)章，一年級(jí)4個(gè)班級(jí)順利開(kāi)通。

　�、�10月13日建隊(duì)節(jié)，七年級(jí)換巾儀式順利舉行，深入“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大”的理念。校第十六期團(tuán)校按計(jì)劃順利開(kāi)班。本期團(tuán)校共招收學(xué)校七、八、九年級(jí)117名學(xué)員，本次典禮校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)林弢親臨會(huì)場(chǎng)并做重要講話，讓與會(huì)的全體人員受益匪淺。

　�、潜緦W(xué)期學(xué)生志愿者積極參與瑞安市圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)，部分學(xué)生到瑞安市福利院慰問(wèn)兒童等。團(tuán)委開(kāi)展了優(yōu)秀志愿者評(píng)選活動(dòng)，由班級(jí)推薦團(tuán)委審核，根據(jù)一年度的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，獲志愿者銀獎(jiǎng)2名、銅獎(jiǎng)8名、服務(wù)章35名。

　�、燃訌�(qiáng)少先隊(duì)工作校際交流。文成縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員50余人來(lái)我校交流少先隊(duì)工作，他們參觀了少年海事學(xué)校、少先隊(duì)隊(duì)室、英語(yǔ)活動(dòng)室等，我校大隊(duì)輔導(dǎo)員陳曉君老師作了

　　《少先隊(duì)課程建設(shè)》的講座，就少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展方面開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答做了充分的交流學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。瑞安團(tuán)市委副書(shū)記張惠雅，瑞安市總輔導(dǎo)員陳榮華老師也參加了本次交流活動(dòng)。

　　5.“三大節(jié)”展特長(zhǎng)，主題活動(dòng)暖人心

　　本學(xué)期德育處開(kāi)展了體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)三大節(jié)活動(dòng)，各班積極參與各類(lèi)比賽，競(jìng)相展示特長(zhǎng)，展現(xiàn)風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

　�、乓荒暌欢鹊捏w育節(jié)全面改革，結(jié)合體質(zhì)健康測(cè)試，以“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、成長(zhǎng)”為主題，以全員參與、增強(qiáng)體質(zhì)、提高素質(zhì)為理念進(jìn)行創(chuàng)新突破，三天的體育節(jié)組織有序、歡聲不斷、成績(jī)突破，取得了不錯(cuò)的效果。

　�、频谑畬每萍脊�(jié)以“讓青春注入科學(xué)精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術(shù)比賽、科幻畫(huà)與手繪地圖等四大類(lèi)十項(xiàng)比賽，參賽學(xué)生達(dá)600多人次�；顒�(dòng)中，結(jié)合學(xué)校海疆教育課題，推出“美麗中國(guó)“手繪地圖大賽；邀請(qǐng)到北京科普專家石磊教授作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普講座，大大提高了孩子們對(duì)科學(xué)的興趣；“涓涓拍書(shū)”科普?qǐng)D書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)如火如荼，評(píng)選出了優(yōu)秀讀后感。在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推選出114名學(xué)生參加市級(jí)比賽，共獲得一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)34個(gè)，三等獎(jiǎng)67個(gè)。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如云四位老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師。從學(xué)�？萍脊�(jié)組織情況看，班級(jí)之間的差距比較明顯，有一個(gè)段團(tuán)體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學(xué)科老師對(duì)活動(dòng)積極性不高，賽前未充分動(dòng)員和指導(dǎo)。這也導(dǎo)致有些項(xiàng)目參加瑞安市比賽成績(jī)不佳，特別是三小比賽。今后我們要加大科技節(jié)的宣傳力度，動(dòng)員家長(zhǎng)鼓勵(lì)支持孩子參賽，另外像智力七巧板項(xiàng)目的輔導(dǎo)可以納入托管，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期輔導(dǎo)。

　�、撬囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中，繪畫(huà)、攝影、剪紙、篆刻、動(dòng)漫、立體造型、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等11個(gè)項(xiàng)目的賽事井然有序地開(kāi)展，藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品如期展出，藝術(shù)節(jié)文藝匯演的前期的舞臺(tái)布置和文藝匯演的排練都離不開(kāi)老師們的無(wú)私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長(zhǎng)的大力支持和理解。

　�、壬鐖F(tuán)活動(dòng)開(kāi)展了健美操、武術(shù)、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋等十幾個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了明顯的發(fā)展。其中羽毛球?qū)�業(yè)隊(duì)的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到xx參加更專業(yè)的訓(xùn)練。

　�、晌倚Ｅc國(guó)土資源局合作開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做國(guó)土小衛(wèi)士”主題活動(dòng)。五（2）和七（4）中隊(duì)承擔(dān)了這項(xiàng)研究工作，時(shí)間短任務(wù)重，給輔導(dǎo)員老師帶來(lái)了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受并出色完成任務(wù)。12月6日，我校11名學(xué)生到馬嶼鎮(zhèn)天井垟糧食生產(chǎn)功能區(qū)開(kāi)展實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，并開(kāi)展以“耕地保護(hù)，節(jié)約集約用地”為主題的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳國(guó)土資源知識(shí)。輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)了小學(xué)課題《身邊的低效用地知識(shí)》和初中的課題《如何區(qū)分優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)耕地，以及如何保護(hù)或提高耕地質(zhì)量》。

　　⑹我�！矮I(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng)照常進(jìn)行，本學(xué)期上報(bào)9名貧困生給予愛(ài)心基金的資助。特別是對(duì)患有嚴(yán)重疾病的學(xué)生伸出援助之手，讓他們?cè)趲熒�的溫暖幫助中度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　6.家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化，家校合力培養(yǎng)學(xué)生：

　　有目的有計(jì)劃地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)年級(jí)段學(xué)生的生理和心理特征，請(qǐng)專家為家長(zhǎng)作專業(yè)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　7.注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍：

　　為了迎接學(xué)校建校十周年，經(jīng)過(guò)研究，開(kāi)展系統(tǒng)的校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上和諧的育人氛圍。

　　⑴做好操場(chǎng)文化墻的設(shè)計(jì)與實(shí)施，完善校園文化建設(shè)；

　�、婆浜峡倓�(wù)處落實(shí)校服征訂工作，推進(jìn)校園文化建設(shè)；

　�、巧倌旰Ｊ吗^建設(shè)的選址、設(shè)計(jì)工作，打造校園文化特色；

　�、茸龊眯睦斫】到逃�的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用心理園地宣泄室；

　�、纱蛟焱泄芪幕�建設(shè)與學(xué)生管理；

　�、逝浜闲＾k做好“建校十周年紀(jì)念冊(cè)”的版面設(shè)計(jì)等工作。

　　(二)安全工作

　　1.開(kāi)學(xué)初、中、末開(kāi)展了安全隱患大檢查，一學(xué)期排查整改安全隱患32件；

　　2.與科室負(fù)責(zé)人、班主任及其他各類(lèi)人員簽訂了《安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》；每班一名安全員協(xié)助班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理工作。

　　3.開(kāi)展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛(wèi)生知識(shí)教育和；

　　4.開(kāi)展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動(dòng)；（宣傳標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)比賽、告家長(zhǎng)書(shū)）

　　5.結(jié)合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進(jìn)行消防疏散演練。通過(guò)演練，增強(qiáng)師生的安全自救意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　6.“12.4”國(guó)家憲法日，開(kāi)展法制教育活動(dòng)；每班一節(jié)法制教育主題班會(huì)和一期法制宣傳黑板報(bào)；

　　7.迎接“平安校園”年度考核工作；

　　8.做好物防設(shè)備設(shè)施的檢修和更新工作，在辦公室區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)安裝了兩套監(jiān)控系統(tǒng)；

　　9.對(duì)二年級(jí)132名學(xué)生實(shí)施窩溝封閉；

　　10.寒假安全教育宣傳活動(dòng)（晨會(huì)動(dòng)員、主題隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)短信）；

　　11.啟動(dòng)20XX年保安服務(wù)的采購(gòu)工作。

　　（三）教學(xué)工作

　　1.加強(qiáng)精細(xì)管理，求提高

　　加強(qiáng)課程建設(shè)，深化教學(xué)常規(guī)研究，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，認(rèn)真落實(shí)《低段小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)調(diào)整意見(jiàn)》，重視對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)、考試等環(huán)節(jié)的'研究，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)。

　　本學(xué)期分散、集中進(jìn)行常規(guī)檢查，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別與集中反饋。重抓備課的質(zhì)量、強(qiáng)化教學(xué)反思以及聽(tīng)課的評(píng)價(jià)的思考，上好每節(jié)課，促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)重抓作業(yè)布置批改，有發(fā)必改，作業(yè)教師先做，制定培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，關(guān)注后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，抓好分層輔導(dǎo)，重視課堂，做好課堂改進(jìn)計(jì)劃。

　　同時(shí)嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)抓學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)，初中加強(qiáng)與集云、濱江學(xué)校的聯(lián)系，小學(xué)與其他直屬學(xué)校的比較，嚴(yán)把考后反饋關(guān)，教科處多次利用中午時(shí)間，分層次、分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)研討會(huì)。通過(guò)橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

　　2.重視教師研修，求提升

　�。�1）課題引領(lǐng)，促進(jìn)教研組發(fā)展

　　每個(gè)教研都有一個(gè)課題為載體，進(jìn)行教研活動(dòng)，小學(xué)語(yǔ)文組在教育部中國(guó)教師科研基金“十三五”教育科研重點(diǎn)規(guī)劃課題《教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育》總課題組的引領(lǐng)下，積極探索子課題《讀書(shū)習(xí)慣的》成與寫(xiě)作能力的提高》，深入實(shí)施“學(xué)習(xí)力”子課題。結(jié)合x(chóng)x市課題《初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的對(duì)話研究》為切入點(diǎn)，序列化安排本學(xué)期的教研工作。共安排八次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定對(duì)話主題，由一位老師開(kāi)課，另一位老師講座。有效提升了教師對(duì)對(duì)話課堂的理解，大家在相互學(xué)習(xí)，相互討論中共同提高。初中數(shù)學(xué)組xx大學(xué)面向基礎(chǔ)教育課題、初中語(yǔ)文xx教研課題等都有序的進(jìn)行，引領(lǐng)教研組，以問(wèn)題促進(jìn)發(fā)展。

　�。�2）培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平

　　成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動(dòng)，鄭國(guó)棒和薛慧潔老師分別就七八年級(jí)開(kāi)出示范課。深入探討小班化課堂的有效活動(dòng)，推進(jìn)課堂有效對(duì)話的深入研究，本次活動(dòng)還邀請(qǐng)xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。

　　根據(jù)教育局的規(guī)定，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定與教師分批進(jìn)行90學(xué)時(shí)與短期培訓(xùn)、指令性項(xiàng)目培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)到100%。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老師作市級(jí)講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學(xué)策略研修班學(xué)習(xí)，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓(xùn)的老師作公開(kāi)課，在20XX年瑞安市小初英語(yǔ)教材教法銜接研討會(huì)上王新新老師作公開(kāi)課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國(guó)棒、翁文明作市級(jí)公開(kāi)課各一次；組織部分小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加名師課堂觀摩活動(dòng)，積極參加xx市、瑞安市教研活動(dòng)。派出教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，遠(yuǎn)赴北京取經(jīng)，近赴杭州學(xué)寶，大大開(kāi)闊了老師的眼界，學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�3）教科研引路，提高課堂執(zhí)行水平

　　基于學(xué)校特色與教師特長(zhǎng)，我校申報(bào)了瑞安市第二批課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)工作——《基于寫(xiě)字方法的“學(xué)導(dǎo)型”寫(xiě)字課堂的實(shí)踐研究》，并創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒?lè)�、胡錦調(diào)、金慧慧、王少云、陳海媚、吳瑞珍、池愛(ài)芬、陳曉君，引導(dǎo)強(qiáng)化語(yǔ)文（寫(xiě)字）課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開(kāi)與落實(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革。

　　學(xué)校開(kāi)展團(tuán)體賽課，分為上課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)等三項(xiàng)，引領(lǐng)教師重視課堂，發(fā)展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導(dǎo)活動(dòng)課團(tuán)隊(duì)賽課喜獲一等獎(jiǎng)，徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)并參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎(jiǎng)；王少云老師獲20XX年瑞安市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，張安靜老師獲20XX年瑞安市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

　　積極參與各級(jí)教育教學(xué)論文的評(píng)比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語(yǔ)言文字工作優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發(fā)表在《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》等雜志、報(bào)刊上。

　　3.講究特色創(chuàng)建，求規(guī)范

　�。�1）減負(fù)提質(zhì)出新招，提升學(xué)習(xí)幸福感

　　為了徹底減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)幸福感，我們決定于本學(xué)期開(kāi)始，取消小學(xué)一二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末測(cè)試，用項(xiàng)目測(cè)試代替。

　�。�2）關(guān)注學(xué)生能力，固定各學(xué)期學(xué)生能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目

　　小學(xué)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組，推出小學(xué)各學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力的過(guò)關(guān)測(cè)試工程，每個(gè)學(xué)期測(cè)試一項(xiàng)能力，讓師生教學(xué)有依據(jù)，追趕有目標(biāo)。語(yǔ)文分為：①拼音能力、②朗讀能力、③識(shí)字能力、④寫(xiě)話能力、⑤寫(xiě)字能力、⑥背誦能力；數(shù)學(xué)分為：①計(jì)算能力、②解決問(wèn)題、③解決問(wèn)題、④學(xué)習(xí)習(xí)慣、⑤書(shū)寫(xiě)能力。英語(yǔ)則重點(diǎn)測(cè)試?yán)首x能力。

　　三四五六年級(jí)則重點(diǎn)測(cè)試了：寫(xiě)話能力、寫(xiě)字能力（英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力）、背誦能力。本學(xué)期五年級(jí)參加市級(jí)英語(yǔ)比賽，就獲得了突破性的進(jìn)步，周偉偉老師指導(dǎo)的五（4）班和薛玨老師指導(dǎo)的五（1）班均獲得瑞安市二等獎(jiǎng)。

　　我們舉行大規(guī)模的寫(xiě)字段位大賽，為優(yōu)勝班級(jí)和獲得較高段位的學(xué)生頒發(fā)了大獎(jiǎng)和段位證書(shū)，大大促進(jìn)了我校的書(shū)法水平。這將有力深化我校的特色——國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。

　　(3)深入推進(jìn)校本課程

　　小學(xué)每周安排一定的課時(shí)學(xué)習(xí)校本課程《典范英語(yǔ)》、《小學(xué)英語(yǔ)歌曲ABC》、聽(tīng)力課，七年級(jí)午間英語(yǔ)老師的糾音等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)和音樂(lè)素養(yǎng)提高。繼續(xù)推進(jìn)我校校本課程《暢讀新經(jīng)典》，讓學(xué)生在誦讀中感受我國(guó)古典文學(xué)之美，營(yíng)造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學(xué)期結(jié)束前，舉行了《暢讀新經(jīng)典》級(jí)別過(guò)關(guān)測(cè)試，極大推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀建設(shè)。

　�。�4）以外語(yǔ)文化氛圍，促外語(yǔ)水平發(fā)展

　　本學(xué)年我校與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項(xiàng)目合作，每?jī)蓚�(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語(yǔ)系的學(xué)生在我校教意大利語(yǔ)，與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項(xiàng)目合作，每?jī)蓚�(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語(yǔ)系的學(xué)生在我校教意大利語(yǔ)，利用外教資源開(kāi)設(shè)小學(xué)、初中意大利語(yǔ)興趣班。受廣大師生好評(píng)與喜愛(ài)。收到廣大師生好評(píng)與喜愛(ài)。繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，出刊1期英語(yǔ)報(bào)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生外語(yǔ)綜合水平。

　�。�5）開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　深入實(shí)施《瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則》，提升學(xué)生修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)。

　　成功舉辦校第九屆英語(yǔ)節(jié)英語(yǔ)節(jié)共分四大類(lèi)活動(dòng)，基礎(chǔ)類(lèi)、興趣類(lèi)、展示類(lèi)、提升類(lèi)。最后是游園活動(dòng)（小學(xué)）、文化美食節(jié)（初中），英語(yǔ)節(jié)取得了預(yù)期的效果。積極參加省睿達(dá)杯科學(xué)競(jìng)賽、xx市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的競(jìng)賽八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、瑞安市初中漢語(yǔ)聽(tīng)力大賽、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項(xiàng)美慶老師指導(dǎo)的八年級(jí)學(xué)生參加獲12個(gè)一等獎(jiǎng)，14個(gè)二等獎(jiǎng)，楊戰(zhàn)海等老師的學(xué)生榮獲瑞安市初中學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽三等獎(jiǎng)，吳建秋老師指導(dǎo)的學(xué)生獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。

　�。�6）推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)。

　　以建設(shè)“愛(ài)閱讀學(xué)校”、“愛(ài)閱讀班級(jí)”和培育“愛(ài)閱讀師生”、“愛(ài)閱讀家長(zhǎng)”為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)。各個(gè)班級(jí)均能認(rèn)真進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)展讀整本書(shū)活動(dòng)。

　　推普周我們?nèi)缙谂e行：首先，我們利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。其次，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。第三，舉行了一次全校學(xué)生啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，每班推選兩名推普員，自查自糾，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

　　第四，各個(gè)年段分頭舉行豐富多彩的推普活動(dòng)：

　�。�1）一、二年級(jí)舉行兒童詩(shī)朗誦比賽，每班二人參賽。

　�。�2）三、四年級(jí)舉行講名人讀書(shū)故事比賽，每班二人參賽。

　�。�3）五、六年級(jí)舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班4人參加。

　　（4）七、八、九年級(jí)舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班3人參加。

　　各個(gè)比賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，比賽好玩，又刺激，極大引發(fā)了學(xué)生的興趣，比賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。

　　4.做好教學(xué)服務(wù)，求實(shí)效

　�、耪J(rèn)真做好中小學(xué)招生工作，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務(wù)。

　�、萍訌�(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及

　　轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時(shí)上報(bào)，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　�、亲ズ媒炭铺幑芾硐碌母鲗Ｓ灭^室的使用和建設(shè)工作。加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。

　　一學(xué)期來(lái)，一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹�不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

　�。ㄋ模┖笄诠ぷ�

　　1.基建工作

　�、判睦碜稍兪业母难b工程,已通過(guò)教育局驗(yàn)收。

　�、茊�動(dòng)食堂餐廳地下室的改裝工作，已經(jīng)完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和審批程序。

　�、求w育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放，操場(chǎng)安裝8個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭和5盞夜燈。

　�、葘�(duì)校園操場(chǎng)廣播系統(tǒng)進(jìn)行了維修維護(hù)，教室和功能室的監(jiān)控系統(tǒng)的更新和維護(hù)。

　�、蓜�(chuàng)建瑞安市“陽(yáng)光廚房”食堂，在學(xué)校食堂里面安裝9個(gè)攝像頭。

　�、适钇诶锝虒W(xué)樓及綜合樓的抬梁上貼瓷磚，美化校園。

　�、耸程缅仩t已報(bào)廢，新增了2臺(tái)蒸飯車(chē)和2臺(tái)消毒柜以及線路的改裝。

　�、探虒W(xué)區(qū)和辦公區(qū)安裝了18個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)路由器，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。

　　2.抓常規(guī)工作管理，為教育教學(xué)服務(wù)

　　⑴開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位。8月20日開(kāi)始總務(wù)處組織人員對(duì)教室、功能室里的窗簾、窗門(mén)、日光燈、多媒體平臺(tái)、課桌椅、電風(fēng)扇等班級(jí)財(cái)產(chǎn)全面檢查和維修，使教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　�、破诔�、期中、期末分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

　�、敲吭乱淮螌�(duì)學(xué)校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

　�、仍趯W(xué)期中及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修更換，保證學(xué)生正常上課。我們?cè)诓挥绊懻�常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。

　　3.落實(shí)食堂工作管理，為創(chuàng)滿意學(xué)校而努力

　�、鸥鶕�(jù)《食品安全法》等有關(guān)食品安全基本法律法規(guī)的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛(wèi)生檢查工作，人員由膳食管理委員會(huì)委員組成，并做好記錄；其次，對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)和操作技能做好培訓(xùn)；第三，盡量做好教職工分餐和伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開(kāi)等工作。

　�、萍訌�(qiáng)校園食堂食品衛(wèi)生管理，做到工作人員有健康證，加強(qiáng)學(xué)校食堂進(jìn)貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強(qiáng)生活設(shè)施的管理及時(shí)堵塞安全漏洞；強(qiáng)化校園特殊崗位人員的安全監(jiān)督，杜絕違規(guī)作業(yè)。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的工作，每月對(duì)校園衛(wèi)生死角和糞坑等進(jìn)行消毒一次。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲(chǔ)藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)格操作。根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神按時(shí)召開(kāi)會(huì)議，并且每周對(duì)食堂檢查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好整改工作。

　�、羌訌�(qiáng)對(duì)食堂食品采購(gòu)的監(jiān)管制度。首先由司務(wù)長(zhǎng)開(kāi)具早下一周菜單由校長(zhǎng)室審批后，給采購(gòu)員采購(gòu)食品；其次每天由總務(wù)處當(dāng)天核對(duì)菜單的數(shù)量和價(jià)格；最后，每月匯總采購(gòu)的支出情況，上報(bào)校長(zhǎng)室。

　�、确e極聽(tīng)取教師對(duì)食堂的意見(jiàn)及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計(jì)較工作時(shí)間的長(zhǎng)短，為我校樹(shù)立了形象。

　�、杉訌�(qiáng)對(duì)食堂經(jīng)費(fèi)的使用，監(jiān)管學(xué)校食堂經(jīng)費(fèi)支出，開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織人員對(duì)食品價(jià)格市場(chǎng)行情的調(diào)查，對(duì)供應(yīng)商提出要求和注意事項(xiàng)，并做好索證索票工作，根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格的行情及時(shí)調(diào)整菜單。食堂經(jīng)費(fèi)學(xué)期有預(yù)算、每月有核算、每周有結(jié)算，做到公開(kāi)、透明，把食堂的伙食經(jīng)費(fèi)用足用好。

　�、世^續(xù)實(shí)施教職員工就餐管理，本學(xué)期對(duì)每位老師在校就餐實(shí)行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時(shí)帶好食堂就餐卡。

　　4.規(guī)范財(cái)務(wù)工作管理，為學(xué)校發(fā)展提供資金保障

　�、咆�(cái)務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，精打細(xì)算。

　�、谱龊脤W(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來(lái)賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、保險(xiǎn)、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)工作。

　　⑶預(yù)決算工作。本學(xué)期20XX年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據(jù)20XX年的工作重點(diǎn)做好預(yù)算，經(jīng)校行政會(huì)議協(xié)商通過(guò)后上報(bào)，盡可能的滿足各處室的要求。20XX年度決算嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議精神，精確辦好決算工作。

　　⑷在經(jīng)費(fèi)使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善；充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

　�、杉訌�(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，做好固定資產(chǎn)登記工作，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的清查與資料上報(bào)。

　�、蕡�(bào)表呈報(bào)工作

　　由于總務(wù)處、財(cái)務(wù)室工作程序雜、多，每學(xué)期上報(bào)的報(bào)表多，如：本學(xué)期的預(yù)決算報(bào)表、教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)、教育裝備統(tǒng)計(jì)表、每季度一報(bào)節(jié)能減排上報(bào)材料，每月“三公”經(jīng)費(fèi)報(bào)表，服務(wù)業(yè)非企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，勞動(dòng)工資季報(bào)等等。

　　5.規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)格管理流程

　　⑴做好學(xué)校的校產(chǎn)登記入庫(kù)工作。把學(xué)校的校產(chǎn)能夠在我們學(xué)校的網(wǎng)站上登記，使學(xué)校的財(cái)物用在關(guān)鍵部位，提高使用效率；及時(shí)做好實(shí)物報(bào)廢工作。

　　⑵建立購(gòu)物申請(qǐng)制度，不管任何處室需要購(gòu)買(mǎi)大宗物品的必須填寫(xiě)購(gòu)物申請(qǐng)計(jì)劃單，由總務(wù)處統(tǒng)一采購(gòu)入庫(kù)，然后進(jìn)行領(lǐng)物登記。

　�、菄�(yán)格采購(gòu)制度，屬于政府采購(gòu)的實(shí)行政府采購(gòu)審批制度，確定自行采購(gòu)的需2人以上走向市場(chǎng)采購(gòu)，采用貨比三家，選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)銷(xiāo)商。

　　⑷加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理。為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期對(duì)公共財(cái)物做以下規(guī)定：

　�、侔嗉�(jí)里的清潔用品。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學(xué)期分兩次領(lǐng)取，分別為期初一次、期中一次，每次領(lǐng)取相應(yīng)的數(shù)量。

　�、诮處熃逃�教學(xué)用品的管理。教學(xué)用品自己用的自己來(lái)拿，不能讓學(xué)生代領(lǐng)，簽字，每次按規(guī)定領(lǐng)取。

　�、蹅}(cāng)庫(kù)領(lǐng)取物品時(shí)間安排，班級(jí)領(lǐng)取物品時(shí)間星期一至星期五上午10:00—11:00,下午2:00—3:00，其他時(shí)間到四樓總務(wù)處辦公室領(lǐng)取教師辦公類(lèi)用品。

　�。ㄎ澹�黨政工工作

　　1.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)

　　今年的師德培訓(xùn)，開(kāi)展以“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，爭(zhēng)當(dāng)最美教師”為主題的師德建設(shè)教育活動(dòng)。組織全體教師觀看xx市教育局鄭建海局長(zhǎng)暑期師德教育報(bào)告和瑞安市最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等視頻，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)；組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》、《xx市教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》、《瑞安市中小學(xué)教師違規(guī)辦班補(bǔ)課、有償家教帶生行為處理實(shí)施意見(jiàn)》等文件內(nèi)容；開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立“愛(ài)生、樂(lè)教、學(xué)高、身正”的價(jià)值觀；通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

　　2.積極推進(jìn)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　�。�1）強(qiáng)協(xié)作，做表率，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。在開(kāi)展“五個(gè)好”支部目標(biāo)管理創(chuàng)建活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力；建立和實(shí)行中層干部工作民主考評(píng)制度，自覺(jué)接受廣大教職工監(jiān)督，在工作實(shí)踐中樹(shù)立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀(jì)念館開(kāi)展黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨員愛(ài)國(guó)主義教育。

　�。�2）踐承諾，樹(shù)榜樣，發(fā)揮黨員示范作用。堅(jiān)持認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)閃光言行活動(dòng)、黨員“一句話承諾”活動(dòng)，建立黨員志愿服務(wù)隊(duì)，組織黨員分二批到湖嶺鎮(zhèn)潮基學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；組織黨員干部開(kāi)展上門(mén)家訪；定期進(jìn)行小結(jié)、交流、評(píng)議、考核。著力解決少數(shù)黨員中存在的問(wèn)題，明確努力方向，維護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。

　�。�3）深入開(kāi)展了黨風(fēng)黨紀(jì)教育。在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和反腐倡廉意識(shí)，提高了拒腐防變能力。我們密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，特別對(duì)困難教工、貧困學(xué)生給予了更多關(guān)愛(ài)。

　�。�4）認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行對(duì)照檢查。增強(qiáng)了班子成員對(duì)各自職責(zé)內(nèi)的黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。支委成員能加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真做好每一件事情，較好地發(fā)揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協(xié)調(diào)、相互支持，共同做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強(qiáng)的民主治校意識(shí)，能及時(shí)向民主黨派、工會(huì)委員、教代會(huì)代表和全體教師通報(bào)學(xué)校近期的情況，增強(qiáng)工作的民主性和透明度，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

　�。�5）積極做好共青團(tuán)和婦聯(lián)工作。指導(dǎo)共青團(tuán)認(rèn)真辦好少年團(tuán)校，開(kāi)展青年志愿活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極向上；指導(dǎo)校婦聯(lián)積極開(kāi)展工作，組織女教職工開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)心女教職工工作和生活。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)

　　進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，是學(xué)校工會(huì)推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，擴(kuò)大基層民主的重要工作內(nèi)容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權(quán)利、參與民主管理、實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督的重要形式和基本途徑。

　　經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的籌備，我校第三屆教代會(huì)一次會(huì)議于今年12月15日下午召開(kāi)。我校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部發(fā)布的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，每個(gè)年度至少召開(kāi)一次教代會(huì)，真正發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)制度在管理中的作用，教代會(huì)代表們始終以主人翁的姿態(tài)，從學(xué)校的中心工作和發(fā)展大局出發(fā)，實(shí)事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權(quán)利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了教職工主人翁責(zé)任感。

　　4.不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作

　　繼續(xù)深化校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。在教代會(huì)上專門(mén)作校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告，請(qǐng)代表們審議。我校工會(huì)積極配合黨政堅(jiān)持做好校務(wù)公開(kāi)工作，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟校務(wù)公開(kāi)專欄，在校園內(nèi)醒目的位置又添置電子屏校務(wù)公開(kāi)欄，公布監(jiān)督舉報(bào)電話。保證廣大教職工對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實(shí)。我校已經(jīng)形成這樣的慣例：事關(guān)教職工切身利益的分配制度、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等工作，層層進(jìn)行推薦，及時(shí)公開(kāi)、公示；學(xué)校的重大決策及時(shí)征求廣大教職工的意見(jiàn)；直接關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識(shí)�？傊�，通過(guò)各種渠道，以反映和表達(dá)廣大教職工的呼聲和愿望，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶的作用。同時(shí)，像當(dāng)前治理“三亂”等學(xué)生家長(zhǎng)與全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，按照市教育局的相關(guān)規(guī)定及時(shí)在校門(mén)口醒目的位置公開(kāi)學(xué)校與校長(zhǎng)的舉報(bào)電話。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 13

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，本著夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng)，教學(xué)常規(guī)落實(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

　　現(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生管理

　　理念是先導(dǎo)，愛(ài)心是根本，責(zé)任心是動(dòng)力，方法是保障。

　　1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育

　　高一年級(jí)是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)初，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度并依據(jù)各班的實(shí)際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)其精神，內(nèi)化為行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起。全年級(jí)上下一致，從年級(jí)工委到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)，耐心細(xì)致地做思想工作，加強(qiáng)監(jiān)督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

　　利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報(bào)為陣地，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。通過(guò)做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)：軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

　　3、充分發(fā)揮班干部的作用

　　各班組建了班委會(huì)，在班干部的選拔上，注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

　　4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

　　高一年級(jí)定期召開(kāi)班主任常規(guī)會(huì)議，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵(lì)班主任積極交流，相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實(shí)際，耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)“意識(shí)”（獨(dú)立意識(shí)、民主意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)），兩個(gè)“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以來(lái)，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)總體有了明顯的改變和提高。5、狠抓宿舍管理

　　開(kāi)學(xué)初，年級(jí)組召開(kāi)了學(xué)生宿舍管理專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了班主任老師的職責(zé)，老師們利用下晚自習(xí)后空閑時(shí)間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)查學(xué)生晚入住到位情況；同時(shí)早上要進(jìn)入宿舍督促衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)的整理；再次，在班會(huì)課上，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

　　年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每周班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

　　7、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。8、嚴(yán)控流生，對(duì)學(xué)生做好思想工作。

　　開(kāi)學(xué)之初，有少部分學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的動(dòng)搖情緒，經(jīng)過(guò)高一年級(jí)工委及班主任及積極努力，做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，把流生控制在了最小的范圍內(nèi)。

　　二、教師管理方面

　　1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)：

　　在定期召開(kāi)的年級(jí)組例會(huì)上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說(shuō)，教師的師德建設(shè)，作為教師要愛(ài)自己的'學(xué)生，不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識(shí)，平時(shí)抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。其次，要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。第三，根據(jù)學(xué)校安排，督促老教師開(kāi)示范課，新教師開(kāi)雙評(píng)課，并督促各位老師積極參與聽(tīng)課及評(píng)課。第四，對(duì)老師課堂上課情況及看自習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控與管理，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)到崗或課上有較多學(xué)生睡覺(jué)等情況，積極與該老師進(jìn)行溝通�，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。

　　逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。尤其是“青藍(lán)工程”中的新教師要積極請(qǐng)教師傅，師傅要積極給予指導(dǎo)。

　　3、不斷探索新課程理念

　　教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。要求盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　4、調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

　　年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。具體工作中，要做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格管理，注意細(xì)節(jié)，落實(shí)學(xué)校及年級(jí)各項(xiàng)要求。

　　5、加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)的督促與檢查

　　老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養(yǎng)及成績(jī)提高的關(guān)鍵，因此，年級(jí)組在督促與檢查中，注重考查老師的課堂實(shí)效，尤其是看老師的課堂管理是否到位，如上課有無(wú)睡覺(jué)、玩手機(jī)的學(xué)生，上課紀(jì)律是否安靜等。對(duì)于課堂管理較差的，及時(shí)的提出并要求授課老師及時(shí)的改正。

　　三、其它方面的工作

　　1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考�？荚嚱Y(jié)束，及時(shí)匯總各班成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)，詳細(xì)分析，找出差距。

　　2、配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案。

　　3、督促教師教案和學(xué)生作業(yè)上交情況。

　　4、配合學(xué)校查夜不歸宿，爬墻上網(wǎng)情況。

　　5、配合德育處查處并教育問(wèn)題學(xué)生。

　　四、存在的問(wèn)題及不足

　　1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。

　　2、部分學(xué)生胸?zé)o大志，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差，得過(guò)且過(guò)抱著混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。

　　3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識(shí)；我們建議：新教師還需努力充實(shí)提高；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求。

　　4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手丟現(xiàn)象較為突出。

　　5、學(xué)生安全意識(shí)薄弱，需加強(qiáng)安全文明教育。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在不少問(wèn)題。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 14

　　這學(xué)期也馬上就要結(jié)束了，這學(xué)期是比較忙碌的一學(xué)期，事情比較多，但是總的來(lái)說(shuō)在完成各項(xiàng)任務(wù)方面，相對(duì)來(lái)說(shuō)還算是比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，自己在做各種事情之前也會(huì)做好一些相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作，也給自己來(lái)年在做這樣的事情的時(shí)候積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然工作中間也有許多的不足之處也需要今后在工作中間改進(jìn)和提高，現(xiàn)在自己就從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)和反思這一學(xué)期以來(lái)自己在各個(gè)方面的感悟和心得。

　　一是思想方面，自己一直以來(lái)就有向黨組織靠攏學(xué)習(xí)的心態(tài)，也經(jīng)常用正能量給自己灌輸一種積極向上的心態(tài)，希望自己作為一名老師、作為一名教練要做好學(xué)生的榜樣工作，也虛心向優(yōu)秀的同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然也經(jīng)�？匆恍┓e極向上的電視和電影來(lái)陶冶自己的情操，讓自己能夠保持一顆正能量，早日加入到黨組織的懷抱！

　　二是在自己的教育教學(xué)和科研的能力方面，自己每個(gè)月都會(huì)給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)比如說(shuō)先看一本專業(yè)方面的書(shū)籍加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，以及一些課外能夠培養(yǎng)自己的心里方面的書(shū)籍，能夠讓自己在教學(xué)和帶訓(xùn)練方面如何做好與學(xué)生更好的一個(gè)交流和溝通，讓自己的內(nèi)心和心靈有一次洗禮和自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)慕o自己定制一個(gè)目標(biāo)計(jì)劃，階段計(jì)劃，從自己的教學(xué)和帶訓(xùn)練方面做起，這樣來(lái)時(shí)實(shí)現(xiàn)自己心中的一個(gè)目標(biāo)。

　　在教育科研方面今年的甌海區(qū)全民體育論文評(píng)比中間自己也很榮幸有獲得一個(gè)區(qū)三等獎(jiǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次鼓勵(lì)和鼓舞，促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)，也算是有付出就有回報(bào)！

　　三是工作方面的事情，今年在工作方面的事情比較多，主要完成了一下幾個(gè)方面的事情：

　　1、學(xué)生的班級(jí)籃球比賽，高一年級(jí)的三人制班級(jí)籃球賽、高二年級(jí)的五人制班級(jí)籃球賽。

　　2、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試的錄入和抽測(cè)

　　3、甌海區(qū)籃球賽，女子第三名、男子第七名

　　4、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織策劃和擔(dān)任裁判員

　　5、國(guó)旗隊(duì)擔(dān)任校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式工作

　　6、國(guó)旗隊(duì)擔(dān)任校慶20周年的升旗任務(wù)

　　7、學(xué)校工會(huì)組織的籃球比賽、足球比賽、排球比賽、羽毛球比賽的組織和推廣、參與

　　8、期末電子學(xué)籍的錄入工作等

　　9、跑操比賽的組織以及訓(xùn)練工作

　　總結(jié)：這學(xué)期是忙碌的一年，工作的任務(wù)和事情比較多，我們無(wú)論做什么事情我們都要做好相對(duì)應(yīng)的'工作計(jì)劃和安排，以及及時(shí)的總結(jié)出每個(gè)工作中間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次做同樣的事情的時(shí)候少走彎路，給自己的一點(diǎn)建議.

　　1、做每一個(gè)工作的事情之前一定要冷靜全面的做好計(jì)劃，同事要認(rèn)真細(xì)致的完成好任務(wù)。

　　2、做完每一件工作的時(shí)候要及時(shí)的總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　3、保持一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作和生活。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 15

　　時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺(jué)就是充實(shí)。自己也在這充實(shí)的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。為了能更好的完成以后的工作，特作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)期工作概述

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是我語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，多方面要求他們，全方位發(fā)展，建設(shè)良好的班風(fēng)，是作為班主任的主要工作。

　　二、工作完成情況

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，班級(jí)的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行， 也取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展得十分順利，創(chuàng)建了自己的特色班級(jí)文化，學(xué)生形成了良好的德行，在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng)，因此，個(gè)人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。

　　三、工作亮點(diǎn)

　　1、教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，是我對(duì)自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。

　　精心設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》，激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣，收到了良好的效果。

　　針對(duì)學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，我采取了一系列措施，制定小組作業(yè)登記表，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。

　　2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個(gè)班做好任何事情的前題。抓好班級(jí)建設(shè)，不僅要規(guī)范班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來(lái)聊天、談話。

　　(1)經(jīng)常利用班會(huì)講些身邊的故事，激勵(lì)學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日，開(kāi)展生動(dòng)的隊(duì)會(huì)，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊(duì)會(huì)，不僅讓學(xué)生深入了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)十分順利。

　　(2)班長(zhǎng)張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會(huì)，如：查字典比賽、百科知識(shí)競(jìng)答、動(dòng)物世界知識(shí)競(jìng)賽等，拓寬了各方面的視野，鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。

　　(3)李璞萱家長(zhǎng)提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊(cè)，1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲，因此，我們利用晨會(huì)時(shí)間通過(guò)幾個(gè)班干部自主設(shè)計(jì)課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學(xué)習(xí)中國(guó)歷史熱潮。

　　(4)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強(qiáng)了班級(jí)合作的熱情。

　　(5)小組實(shí)踐活動(dòng)增多，有“小小圖書(shū)館志愿者”活動(dòng)，“尋找秋天”的.采集樹(shù)葉活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　四、存在不足

　　1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如:朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

　　3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

　　4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　五、努力方向

　　在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí);我會(huì)珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到“不懂就問(wèn)”的地步。在教學(xué)過(guò)程上我會(huì)努力做到“四會(huì)”：讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑，有問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)地問(wèn)老師、同學(xué);會(huì)傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，能對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià);會(huì)陳述，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，善于接受別人的觀點(diǎn);會(huì)組織，各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想，在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的改觀。

　　班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，即使再辛苦也覺(jué)得沒(méi)什么了!在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 16

　　一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆的過(guò)去，在這一學(xué)期我們紀(jì)檢部的全體同仁都十分努力而積極地工作。整個(gè)學(xué)期，我們的工作比較常規(guī)，都是一些日常的檢查和管理工作。作為學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)之一，紀(jì)檢部致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)們提供一個(gè)穩(wěn)定安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障。

　　為了總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的失敗教訓(xùn)，一邊在來(lái)年可以更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)在將紀(jì)檢部在這一學(xué)期中的工作情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一．納新

　　為了有更充足的力量來(lái)完成紀(jì)檢部的各項(xiàng)工作，紀(jì)檢部以公開(kāi)納新的形式選拔了一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識(shí)的新生，以補(bǔ)充紀(jì)檢部的力量，并在初期有意識(shí)的組織對(duì)新生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)中。

　　二．例會(huì)

　　每周星期一晚9：10都是我們部開(kāi)例會(huì)的時(shí)間，本部門(mén)例會(huì)能夠做到全部到會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)。每周的例會(huì)是對(duì)每星期的工作做出一定的總結(jié)，指出不足之處，以防以后發(fā)生類(lèi)似的失誤，同時(shí)也對(duì)表現(xiàn)好的干事提出表?yè)P(yáng)。對(duì)于是一次次的學(xué)習(xí)以及一次次的優(yōu)化，從而完善好日常的工作。

　　三．晚自習(xí)檢查

　　我部按照學(xué)院規(guī)定，每日對(duì)我系各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)的晚自習(xí)檢查。清點(diǎn)晚自習(xí)各班的出勤人數(shù)、曠自習(xí)和請(qǐng)假人數(shù)，以及對(duì)其班級(jí)的自習(xí)紀(jì)律評(píng)等級(jí)

　　四．晚歸檢查

　　我部配合院系進(jìn)行不定期夜不歸宿的'大檢查。對(duì)院內(nèi)夜不歸宿的同學(xué)做好記錄并且上報(bào)院系。

　　五．維持會(huì)場(chǎng)或賽場(chǎng)秩序

　　我部配合學(xué)習(xí)部和其他部門(mén)組織的各項(xiàng)比賽、講座等進(jìn)行秩序的維持。我部積極組織觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看并且對(duì)全場(chǎng)紀(jì)律做很好的維持，以保證比賽或講座的順利進(jìn)行。

　　六．校園違紀(jì)檢查

　　根據(jù)學(xué)院各系部要求，在校園內(nèi)進(jìn)行違紀(jì)大抽查，對(duì)在校園內(nèi)逃課、打架、抽煙等行為進(jìn)行查處并做好各項(xiàng)記錄，并上報(bào)院系。

　　在近半年對(duì)校紀(jì)校規(guī)的抽查和監(jiān)督工作中，效果顯著，有些問(wèn)題已逐步解決，但還是有些問(wèn)題未得到較好的解決。比如類(lèi)似吸煙等問(wèn)題我們還未想到行之有效的辦法，這就需要我們多想出一些有效可行的方法規(guī)范學(xué)生的行為。加大檢查力度，按有關(guān)規(guī)定對(duì)違規(guī)違紀(jì)的行為做出處罰。

　　對(duì)于紀(jì)檢部的各項(xiàng)工作，針對(duì)成績(jī)與不足，我們都會(huì)第一時(shí)間做出反應(yīng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為紀(jì)檢部的每一位成員，要本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)的原則，以身作則，工作時(shí)注意自己的管理方法及態(tài)度。有一個(gè)正確的引導(dǎo)思路，認(rèn)認(rèn)真真工作，絲毫不懈怠，提高紀(jì)檢部的工作效率，使紀(jì)檢部發(fā)揮更大的作用。

　　以上就是我們學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部這學(xué)期的工作總結(jié)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及主席團(tuán)提出意見(jiàn)和建議，并且支持我們以后的工作，相信在我們的共同努力下，不僅是紀(jì)檢部，我們所有部門(mén)的工作都會(huì)越做越好！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 17

　　本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、做好課前準(zhǔn)備。

　　備好課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　二、組織好課堂教學(xué)。

　　關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不

　　拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

　　三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的.手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　五、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　六、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

　　2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠，參與活動(dòng)不積極。

　　3、少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有認(rèn)真動(dòng)手做，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。

　　新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 18

　　本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面。

　　我校這一學(xué)期的少先隊(duì)工作，堅(jiān)持以 “愛(ài)國(guó)教育”為主線，以黨的十五大和鄧小平教育理論為指針，重視少先隊(duì)工作，使少先隊(duì)工作沿著健康的道路發(fā)展，使少先隊(duì)工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

　　一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)力爭(zhēng)為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

　　2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，重點(diǎn)抓好大隊(duì)及中隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，申充分發(fā)揮其職能,使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期板報(bào)、手抄報(bào)。

　　二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

　　首先，本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴(yán)、隆重，那雄壯的國(guó)歌聲震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到了做為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，從而更自覺(jué)地愛(ài)國(guó)；那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。一句話，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的`作用，學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。

　　其次，我校的少先隊(duì)工作注重開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生豐富課外生活，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增加對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想凈化了。比如：集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等�？傊�，少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。

　　再次，我校的少先隊(duì)工作還注重主題班會(huì)的開(kāi)展，通過(guò)班會(huì)課，學(xué)生的 “是非觀念”、 “美丑觀念”、 “愛(ài)國(guó)觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強(qiáng)了。

　　最后，我校的少先隊(duì)工作還通過(guò)建立晨檢、午檢的制度，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在學(xué)校的監(jiān)督下，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而使學(xué)校的管理更具規(guī)范化、原則化。

　　總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，特別是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領(lǐng)巾；還有，少先隊(duì)活動(dòng)形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類(lèi)的節(jié)目，缺乏小品、啞劇等一些節(jié)目。

　　因此，下個(gè)學(xué)期，我校要更重視少先隊(duì)工作。發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 19

　　在即將過(guò)去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以，向各位領(lǐng)導(dǎo)。

　　一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

　　我們利用每周例機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十。

　　另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大，我們都嚴(yán)格按照民理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱�，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

　　二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

　　2、堅(jiān)持校本，提高課堂效率。課堂教優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的'教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi)，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走成長(zhǎng)道。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“教書(shū)，提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文!。

　　3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

　　一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 20

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為10行管專業(yè)副班長(zhǎng)，我的工作就是協(xié)助班長(zhǎng)與輔導(dǎo)員統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)好各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)等方面從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�；仡欉@半年，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)也狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間，有一定成果，但同時(shí)也存在著諸多不足�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，大學(xué)生也不例外，但大多數(shù)同學(xué)似乎是對(duì)這突如其來(lái)的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，上課早退甚至是曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，晚自習(xí)出勤率較低，即使出勤也多是為了應(yīng)付輔導(dǎo)員制定每周不少于三次的晚自習(xí)出勤的硬性規(guī)定。

　　二、班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

　　本學(xué)期雖然校團(tuán)委開(kāi)展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團(tuán)日活動(dòng)，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，尤其是班委建設(shè)方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，致使班委建設(shè)極不完善，班級(jí)工作開(kāi)展較為困難。

　　三、班級(jí)活動(dòng)方面

　　班級(jí)活動(dòng)目的在于加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和班級(jí)凝聚力，充實(shí)同學(xué)們的`精神世界，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的參與集體活動(dòng)的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動(dòng)，但活動(dòng)大多流于形式，在組織過(guò)程中存在較大失誤，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序較亂�；顒�(dòng)之后，工作總結(jié)無(wú)法及時(shí)反饋。

　　針對(duì)以上總結(jié)，特總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1.強(qiáng)化晚自習(xí)出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習(xí)是消化當(dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)預(yù)習(xí)第二天課程的重要時(shí)間段。同時(shí)，班委堅(jiān)持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事必須提前請(qǐng)假

　　2.積極完善上課點(diǎn)到制度，確保同學(xué)不曠課，及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，缺席時(shí)必須提前請(qǐng)假

　　二、班級(jí)思想建設(shè)與班委建設(shè)

　　1.生活委員及信息委員應(yīng)多注意同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。充分發(fā)揮班級(jí)QQ群的作用，及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)班委意見(jiàn)建議，爭(zhēng)取每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)項(xiàng)

　　2.定期召開(kāi)班委會(huì)議，討論工作中的問(wèn)題，總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，明確各班委的職責(zé)，加強(qiáng)班委配合

　　3.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　三、班級(jí)活動(dòng)方面

　　1.活動(dòng)前應(yīng)制定更加明確細(xì)致的方案書(shū)，加強(qiáng)發(fā)揮每個(gè)班委成員的力量，將活動(dòng)細(xì)化，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)不出錯(cuò)。活動(dòng)中要指派專人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)混亂局面�；顒�(dòng)后應(yīng)指定人寫(xiě)好班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)對(duì)活動(dòng)作出反饋，并及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵。

　　本學(xué)期我們?cè)诠ぷ髋c學(xué)習(xí)上的不足除以上幾點(diǎn)外，還必然存在許多未覺(jué)察到的地方，我們將會(huì)在今后的工作中克服缺點(diǎn)與不足，努力將工作做得更好。

　　老師的得力助手，同學(xué)們的知心伙伴。操場(chǎng)上的你生龍活，教室里的你孜孜不倦。謙虛、務(wù)實(shí)、勤勉、為班同學(xué)做了最好的表率和示范！心細(xì)如發(fā)，關(guān)心同學(xué)冷暖；運(yùn)籌帷幄，使得分內(nèi)工作圓滿。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言。身先士卒，不懼苦累和臟亂；率先垂范，方始班級(jí)窗明幾凈。向你學(xué)習(xí)，共同愛(ài)護(hù)我們的菁菁校園！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 21

　　時(shí)光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至�；仡櫛緦W(xué)期，我部門(mén)在系學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，并能夠認(rèn)真地完成上級(jí)分配下來(lái)的工作，切實(shí)履行了自身的職責(zé)。以下就是我部門(mén)本學(xué)期的工作總結(jié)：

　　一、常規(guī)工作

　　1、將教學(xué)日志發(fā)到學(xué)習(xí)委員手中，并告知正確的填寫(xiě)方式，按慣例，每周都會(huì)進(jìn)行收、發(fā)教學(xué)日志，檢查教學(xué)日志并收齊交到系秘書(shū)處簽字。本學(xué)期的教學(xué)日志填寫(xiě)比上學(xué)期要好，主要表現(xiàn)在老師簽字一欄，學(xué)委的這項(xiàng)工作做的`比較好，可是在日期、班級(jí)、學(xué)委姓名、講授章程方面有所下降，原因主要有：

　　（1）在講填寫(xiě)方式時(shí)學(xué)委沒(méi)聽(tīng)全，漏填了。

　�。�2）教學(xué)周歷沒(méi)及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度發(fā)到學(xué)委手中。不過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)部成員和老師的努力，現(xiàn)教學(xué)日志都填寫(xiě)得很好，完成好了此項(xiàng)工作。

　　2、將晚自習(xí)檢查工作分配到各班學(xué)習(xí)委員，有學(xué)習(xí)委員進(jìn)行檢查，本部成員也進(jìn)行了隨機(jī)檢查。通過(guò)檢查，同學(xué)們能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，每天晚上從走廊走過(guò)都能感受得到那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，基本功訓(xùn)練正常進(jìn)行，師范專業(yè)班級(jí)的同學(xué)每晚都會(huì)擺出10張小黑板，展示著自班風(fēng)采，而且從擺出的小黑板來(lái)看，同學(xué)們的基本功訓(xùn)練都有所提高。但是，由于要上選修課，所以晚自習(xí)就暫停了。這似乎沒(méi)有打擊同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，很多同學(xué)如果沒(méi)有選修課也會(huì)到教室晚自習(xí)，例如：××初教理科班、××初教文。搞好晚自習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促各班管理是我們的職責(zé)，這學(xué)期我們圓滿完成了任務(wù)。

　　二、另行工作

　　1、十月份

　　提交我部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃，舉行了詩(shī)詞歌賦大賽。并評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2、十一月份

　　舉行了“防予艾滋病，關(guān)愛(ài)你我他”的演講比賽，并評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　3、十一月份

　�。�1）進(jìn)行語(yǔ)言文字督察員的驗(yàn)收及考核工作，發(fā)出評(píng)選“優(yōu)秀推普班級(jí)”和“優(yōu)秀推普員”通知。

　　發(fā)出兒童話劇活動(dòng)的通知。

　　（2）協(xié)助外聯(lián)部“賣(mài)愛(ài)心面包”活動(dòng)，協(xié)助女生心理部“競(jìng)選拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”活動(dòng)。

　�。�3）在系里選出20為同學(xué)到9—211參加“健康教育”的講座。

　　4、十二月份

　�。�1）完成兒童話劇初賽，選出10個(gè)節(jié)目進(jìn)入決賽活動(dòng)。

　�。�2）配合組織部搞好了“推優(yōu)”工作。

　�。�3）完成了語(yǔ)言文字督察員的選拔工作，選出優(yōu)秀推普員和優(yōu)秀推普班級(jí)。

　　5、一月份

　�。�1）圓滿完成兒童話劇活動(dòng)

　　（2）向我系同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)，提倡同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試。

　　補(bǔ)充：

　　除了以上工作以外，還有按時(shí)到系辦值班，按時(shí)參加系干例會(huì)，校學(xué)習(xí)部例會(huì)，并及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，積極協(xié)助各部門(mén)的工作等等。

　　回顧昨天，我們感慨萬(wàn)分，展望明天，我們充滿信心，我們學(xué)習(xí)部一定會(huì)努力工作，完成好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取做到全面而精彩！

　　以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作總結(jié)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 22

　　一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號(hào)，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)�，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。

　　一、健康成長(zhǎng)，保育為先

　　我們班在幼兒園的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅(jiān)持兩小時(shí)戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)本學(xué)期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進(jìn)步，不僅幼兒挑食的習(xí)慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強(qiáng)。

　　二、育兒之本，教育為重。

　　1、常規(guī)方面：我們?cè)谌粘Ｉ�活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)拿點(diǎn)心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥�伴服�?wù)的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

　　2、教育教學(xué)：本學(xué)期我們認(rèn)真根據(jù)實(shí)際幼兒年齡特點(diǎn)與興趣，在《綱要》指導(dǎo)下，圍繞課程主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。例如結(jié)合節(jié)日主題開(kāi)展了中秋節(jié)、慶國(guó)慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動(dòng)，10月、11月分別進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每月末開(kāi)展越演越開(kāi)心和越繪越開(kāi)心交替進(jìn)行，通過(guò)參加集體活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了幼兒貼近自然、貼近社會(huì)的機(jī)會(huì)，還開(kāi)闊了幼兒的眼界，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)中我們注意因材施教，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調(diào)皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂(lè)意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據(jù)他這一特點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)他來(lái)當(dāng)小組長(zhǎng)，以身作則當(dāng)好榜樣，通過(guò)恰當(dāng)?shù)?方式來(lái)引導(dǎo)孩子，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育

　　《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

　　四、安全工作，重中之重

　　幼兒園里無(wú)小事，安全職責(zé)重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們?nèi)�位老師的高度警惕和�?xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

　　五、總結(jié)與反思

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

　　1、一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，喜歡講話，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

　　2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

　　3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)。

　　回顧這一學(xué)期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項(xiàng)工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級(jí)的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 23

　　本學(xué)期我擔(dān)任高三（19）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此，我一方面下苦功健全自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師跟課學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余的時(shí)間豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、取得了很好的學(xué)習(xí)效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一.深入研究《說(shuō)明》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，將理論與經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)工作的指導(dǎo)。

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)不但強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，更重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力。作為標(biāo)準(zhǔn)和方向的《考試說(shuō)明》，每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動(dòng)勢(shì)必會(huì)對(duì)高考起到一定得指向作用，從而要求各學(xué)科針對(duì)說(shuō)明進(jìn)行細(xì)致研究。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們不斷的結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，為自己的工作做了更好的指導(dǎo)。

　　二.細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，是整個(gè)教學(xué)工作的重中之重和全部。

　　1.用好教材，重視雙基。學(xué)生總是抱怨語(yǔ)文課本對(duì)考試來(lái)說(shuō)沒(méi)用，這種想法是非常不對(duì)的。教材是一個(gè)載體，它包含了高考說(shuō)明中的所有基礎(chǔ)考點(diǎn)，熟練掌握教材就能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力；教材又是一個(gè)跳板，只有從教材中拓展、生發(fā)，就能達(dá)到舉一反三.學(xué)以致用的目的。而高考試題正是源于教材而又高于教材的，用好課本我們就能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　2.激發(fā)興趣，提升課堂質(zhì)量。只有步入高三的學(xué)生才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊迫性和肩負(fù)的責(zé)任感。擺在我們面前的就是如何上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在每一節(jié)課都有收獲。這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣，但激發(fā)興趣絕不是一個(gè)故事或者笑料就足夠的。因此我根據(jù)每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做好準(zhǔn)備。重視知識(shí)點(diǎn)與高考說(shuō)明的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它的重要；重視知識(shí)點(diǎn)之間的`關(guān)聯(lián)和變通，讓學(xué)生“窺一斑而見(jiàn)全豹”。通過(guò)這些，讓學(xué)生明白知識(shí)不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中掌握知識(shí)，在理解中拓展知識(shí)。同時(shí)，再輔以課堂中的那些生成性問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際生活和感悟，就使學(xué)生得到的不但是知識(shí)，還有使用知識(shí)的能力；不但是課堂上的，還有生活中的……

　　3.突破重點(diǎn)，重視實(shí)效，抓好常規(guī)，重視平時(shí)積累。

　　高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡(jiǎn)單重復(fù)，特別是教材的復(fù)習(xí)，要在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有所突破，緊扣大綱要求，對(duì)不同類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。如文言文教學(xué)，不但是掌握基礎(chǔ)詞語(yǔ)、用法和現(xiàn)象，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有規(guī)律的歸納總結(jié)，從而形成一個(gè)有效的知識(shí)系統(tǒng)，這樣才能彌補(bǔ)原有的知識(shí)缺陷，掌握復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，從而有效的達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。

　　對(duì)于專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)要抓好常規(guī)落實(shí)。由于語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)多，分散廣，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累，做好基礎(chǔ)知識(shí)和錯(cuò)題的分類(lèi)整理，為高考的最后沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在落實(shí)上要加強(qiáng)課前練習(xí)，從字音字形成語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)語(yǔ)病詩(shī)詞鑒賞和名句默寫(xiě)上做好，即對(duì)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用，又能將理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　4.精選習(xí)題，優(yōu)化訓(xùn)練，上好講評(píng)課。

　　高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期，要將學(xué)生掌握的知識(shí)利用到實(shí)際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性的試題，同時(shí)試題要緊密結(jié)合考試說(shuō)明。

　　在講評(píng)試卷時(shí)，也要做到目的明確、重難點(diǎn)突出，要結(jié)合考綱分析出題的類(lèi)型、方向和趨勢(shì)，甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。

　　同時(shí)，還要講究解題策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合答案分析主觀題的答題步驟、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn)，全面提升學(xué)生的階梯能力，最大限度的避免失分。對(duì)于錯(cuò)誤肯定要分析原因，做到借鑒和學(xué)習(xí)。也可以根據(jù)具體的提醒適當(dāng)拓展，將那些同類(lèi)但不同問(wèn)法的試題集中歸納。

　　5.做好學(xué)情分析，對(duì)癥下藥。

　　通過(guò)定時(shí)練習(xí)來(lái)檢查我們?cè)诮膛c學(xué)上的不足和暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)于這些，及時(shí)通過(guò)學(xué)情分析找準(zhǔn)具體環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性的去解決問(wèn)題，從而達(dá)到穩(wěn)步提升的目的。同時(shí)，更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這樣多管齊下的，最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　三.和諧融洽的教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是高三教學(xué)的有效保障。

　　首先，不錯(cuò)的師生關(guān)系式整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)的。故人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”就說(shuō)明了這一點(diǎn)，教師的“教”影響到學(xué)生的“學(xué)”，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的中的生成性問(wèn)題也會(huì)推動(dòng)教師的“教”，而且?guī)熒�關(guān)系的融洽影響整個(gè)課堂質(zhì)量。因此在教學(xué)中多站在學(xué)生的角度換位思考的，多從自身反思，多與學(xué)生交流，以此來(lái)推動(dòng)自己的教學(xué)。

　　其次，同事之間相互交流、溝通可以補(bǔ)自己所短；多向老教師學(xué)習(xí)可以提升自己的水平和增多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而學(xué)校整個(gè)大環(huán)境上從硬件設(shè)施上給教師提供更大的便利的，采取很多措施和提供很多的教師成長(zhǎng)和專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。這些都是我們整個(gè)教學(xué)工作順利完成的保障。

　　當(dāng)然由于自己的年青，經(jīng)驗(yàn)不足，也在教學(xué)中存在很多的問(wèn)題。如課堂上會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的不足和學(xué)生反應(yīng)慢而以自己的講解代替學(xué)生的思考，給學(xué)生自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)少等，我將積極發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的踏實(shí)努力，取得了一定得成績(jī)，雖然成績(jī)不是自己滿意的，但自己對(duì)這學(xué)期努力的過(guò)程是無(wú)怨無(wú)悔。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和老教師的的支持和幫助以及學(xué)生給予自己的理解和配合，在以后的教學(xué)中我將一如既往的奉獻(xiàn)自己的才智和汗水。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 24

　　這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三班主任。我很高興，但也很擔(dān)心。初三（2）班，初中年級(jí)的學(xué)生少之又少，生怕完成不了學(xué)校布置的任務(wù)。在班主任平時(shí)工作中，做好班級(jí)日常管理和學(xué)生思想教育工作。有努力，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育和思想教育

　　1、班會(huì)是我們德育工作的主要陣地。 平時(shí)利用班會(huì)課本開(kāi)展一些教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)、理想教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2、改善班級(jí)文化，利用墻報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行德育。 加強(qiáng)學(xué)生理想教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。為了加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我還經(jīng)常帶領(lǐng)他們開(kāi)展有意義的班組活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我還利用課余時(shí)間和學(xué)生一起裝點(diǎn)美化課堂，出版每份黑板報(bào)，給學(xué)生一個(gè)更美麗、更適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造溫馨、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、班級(jí)目標(biāo)統(tǒng)一，力爭(zhēng)“文明班”稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

　　4、經(jīng)常在課堂上與基礎(chǔ)較差的學(xué)生交談，穩(wěn)定他們的情緒，幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，在肯定進(jìn)步的`同時(shí)指出短處，并督促他們改正一些不良習(xí)慣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，并不斷進(jìn)步。

　　二、加強(qiáng)良好學(xué)風(fēng)的形成

　　1、要求學(xué)生課前做好充分準(zhǔn)備，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，獨(dú)立完成作業(yè)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)在書(shū)中做一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后可以及時(shí)與老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，制定適合個(gè)人的措施，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、要求學(xué)生注意期中和期末考試，以及平時(shí)的練習(xí)。 考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)步。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。每個(gè)人為自己找一個(gè)對(duì)手，確立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 定期進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

　　三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　使用多種方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校情況和家中情況學(xué)校的表現(xiàn)讓家長(zhǎng)發(fā)揮協(xié)助、合作和監(jiān)督的作用，讓家庭教育參與學(xué)校教育；

　　由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的班主任在很多方面還存在不足：

　　首先，班會(huì)和早會(huì)沒(méi)有好好計(jì)劃和準(zhǔn)備。

　　除了學(xué)校需要注意的主題班會(huì)，我沒(méi)有充分利用每周的班會(huì)時(shí)間。因此，學(xué)生的精神面貌不好，班風(fēng)還沒(méi)有完全建立起來(lái)。通過(guò)下半學(xué)期的思考和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)班會(huì)上其實(shí)有很多可以聊的話題，更重要的是，這些活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)和校風(fēng)建設(shè)。在我們班上，我一般都是先總結(jié)，然后同學(xué)們就自己最近發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，并以各種形式進(jìn)行教育。

　　第二、每次活動(dòng)前后都要進(jìn)行思想動(dòng)員和總結(jié)；

　　無(wú)論是學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，還是各項(xiàng)活動(dòng)在課堂上，我應(yīng)該提前調(diào)動(dòng)我的思想。使學(xué)生端正思想，堅(jiān)定克服困難的決心。此外，每次外出前，要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和同學(xué)間的互助友誼；活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生總結(jié)自己做得好的地方和做得不好的地方。 ，表?yè)P(yáng)熱情、樂(lè)于助人的學(xué)生。

　　第三，要開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)和運(yùn)用多種教育方式。

　　從大的角度看，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施方式、參加學(xué)校和年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)，都需要我們的大腦精心設(shè)計(jì)；在學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)和鼓勵(lì)方面，我們也需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。每次我自己都錯(cuò)過(guò)了這一點(diǎn)。所以未來(lái)，你必須努力工作。當(dāng)你的腦海中出現(xiàn)一個(gè)新的想法時(shí)，你應(yīng)該立即寫(xiě)下來(lái)，并盡快付諸實(shí)踐。

　　總之，以上是我對(duì)班主任一學(xué)年工作的總結(jié)。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這除了我自己的努力，也離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室全體同事的無(wú)私關(guān)懷和幫助。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的工作能力，不斷前行。我將一如既往，以真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以熱情對(duì)待生活，以正義對(duì)待生活。只要我們的心為學(xué)生真誠(chéng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，一切以提高學(xué)生的生活狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，相信通過(guò)不斷的培訓(xùn)，我班主任的工作會(huì)有所提高。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 25

　　本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，我采取有效的措施，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了很好的效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、以課堂教學(xué)為核心

　　1、我的備課過(guò)程非常細(xì)致，首先我會(huì)仔細(xì)研究學(xué)科教學(xué)大綱、教材和參考書(shū)，確保我的備課內(nèi)容符合標(biāo)準(zhǔn)要求。在學(xué)期中，我會(huì)特別注重單元備課，深入了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整本課本和單元中的重要性和作用。我會(huì)思考學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以及他們可能會(huì)遇到的問(wèn)題，然后尋找最佳解決方案。在我的備課筆記中，我注重體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用，同時(shí)也要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持主動(dòng)性。此外，我還將充分理解課后習(xí)題的作用，制定有針對(duì)性的練習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。

　　2、上課。

　　（1）進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　從接班伊始，我就開(kāi)始了培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口算潛力，持之以恒、措施得力，必定會(huì)取得成效，此刻孩子們的口算潛力有了大幅度的提高，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選取學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)潛力。學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，構(gòu)成潛力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

　　（3）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施十分適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

　�。�4）單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“變“再變，薄“的過(guò)程”既構(gòu)成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法。

　　3、批改作業(yè)。

　　低年級(jí)孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號(hào)，怎樣才能既讓孩子改正錯(cuò)誤，有學(xué)習(xí)了知識(shí)呢？針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出個(gè)性問(wèn)題，群眾訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析潛力。學(xué)生訂正之后，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

　　4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

　　在面對(duì)后進(jìn)生時(shí)，我們需要分層次要求，針對(duì)其學(xué)習(xí)瓶頸，尋找最適合其自身情況的教學(xué)方式。在教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)以降低難度和放緩坡度為出發(fā)點(diǎn)，讓后進(jìn)生采用自己的方法慢慢學(xué)習(xí)。即使有些學(xué)生剛開(kāi)始可能只能使用數(shù)手指頭的方法來(lái)做題，我們也不應(yīng)該輕視他們，而是注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，給予他們更多的支持和幫助。同時(shí)，在教學(xué)中，我們應(yīng)該逐步培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)他們多思考、多回答問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生的回答，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課時(shí)死氣沉沉的.局面，使學(xué)生更加愿意回答問(wèn)題、積極思考。

　　二、用心落實(shí)素質(zhì)教育

　　我們要堅(jiān)持正確的教育思想，樹(shù)立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念。我們不能再沿襲“以知識(shí)為本”的老舊觀念，而應(yīng)該樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊密結(jié)合學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)，呈現(xiàn)出讓學(xué)生樂(lè)在其中、實(shí)踐中學(xué)、活力四射、新思維盎然的教學(xué)情境。為了營(yíng)造這樣的教學(xué)環(huán)境，我們采取了一系列的措施。例如，我們?cè)O(shè)置了找規(guī)律、拼圖、扮演小醫(yī)生等活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐和操作，自主探索、獨(dú)立思考、表達(dá)自己的看法，從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)自己，用簡(jiǎn)單愉悅的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這種教育方式讓學(xué)生們始終保持良好的心態(tài)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。我們相信，只有通過(guò)這樣的方式，學(xué)生才能真正掌握知識(shí)，發(fā)揮自己的潛力，并成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。

　　三、不足之處

　　我發(fā)現(xiàn)自己在教材學(xué)習(xí)上還有不夠深入的地方，對(duì)新時(shí)期小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)也缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要更深入了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)掌握規(guī)律，對(duì)學(xué)生的要求也需要進(jìn)一步完善。因此，我將努力樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，并通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)施，以期為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 26

　　時(shí)間過(guò)得還真快，好像剛開(kāi)學(xué)而已，沒(méi)想到那么快就到了學(xué)期末了，在這一個(gè)學(xué)期在我們同學(xué)的共同努力下，我們班也取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在，在這里我先對(duì)我們班上的工作作一個(gè)總結(jié)。

　　首先在學(xué)期初期在班干換屆后，我們新任班團(tuán)干就召開(kāi)了我們的班團(tuán)干會(huì)議，商量并制定出了我們班一系列的班級(jí)管理制度，比如：開(kāi)班團(tuán)干例會(huì)的時(shí)間，監(jiān)督制度（意見(jiàn)箱），成立通訊稿、宣傳、后勤小組，下發(fā)通知的制度等等。然后在10月15日舉行了一次本班內(nèi)部主持人的招聘活動(dòng)，在10月24日舉行了試講活動(dòng)，此次活動(dòng)是開(kāi)展得比較成功的，得到了老師們的肯定，并且此次活動(dòng)的通訊稿上了學(xué)校的新聞網(wǎng)和校團(tuán)委網(wǎng)。

　　在11月14日我們也開(kāi)展了到雷州的外出活動(dòng)，著次活動(dòng)也促進(jìn)了我們班同學(xué)的交流，在11月27日我們班也舉行了一次以感恩為主題的班會(huì)。總體上說(shuō)我們班在經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的努力后，在很多方面都得到了大家的肯定。有不少的人跟我說(shuō)過(guò)聽(tīng)說(shuō)你們半近來(lái)不錯(cuò)喔。

　　現(xiàn)在談一下我個(gè)人當(dāng)任了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)的一些感受吧。這一個(gè)學(xué)期走來(lái)，我最大的`感受就是充實(shí)和感恩�；蛟S很多人會(huì)人為當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)有很多事要做，很忙，可是在另一方面看來(lái)這不也是使生活變得很充實(shí)嗎？而且只要工作分配得合理，其實(shí)也不會(huì)太辛苦的。講到了工作我特別想說(shuō)的就是我真的很感謝別的班團(tuán)干的幫忙，因?yàn)槊看蔚幕顒?dòng)和工作他們都會(huì)幫忙做很多東西，而且我分配的工作也會(huì)很認(rèn)真地做，而且不會(huì)抱怨什么。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 27

　　本學(xué)期擔(dān)任了高二6、7、8三個(gè)班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、針對(duì)理科班的具體情況，制定了一系列的補(bǔ)差方案：高二理科班物理成績(jī)不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對(duì)這種情況，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。

　　二、對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

　　三、課前反復(fù)研究考綱，對(duì)考綱中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生忽略的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)考綱中的每一個(gè)考點(diǎn)都熟練。

　　四、查閱大量教學(xué)雜志，對(duì)各地的新信息、新題型及時(shí)反饋給學(xué)生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復(fù)印出來(lái)，張貼出來(lái)，讓學(xué)生及時(shí)了解高考的新動(dòng)向，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　五、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，特別是實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生尤其頭疼，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對(duì)這些問(wèn)題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等，還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

　　六、針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí)，特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)。

　　七、高二文科班的做法：

　�。ㄒ唬┪目瓢啾緦W(xué)期有會(huì)考任務(wù)。班級(jí)物理成績(jī)較差，基礎(chǔ)博弱，差生較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作，讓他們?cè)谕瓿扇�班必須完成的作業(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力。對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，重在雙基的落實(shí)，但是決不能抄襲。

　�。ǘ�）充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn)，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中，注重聽(tīng)中遇到的已在高一學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

　　嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的'探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　備教材。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　備教法�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、課堂教學(xué)

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言力求科學(xué)、簡(jiǎn)潔、明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　3、課后輔導(dǎo)

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，全面了解學(xué)生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導(dǎo)、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的思維障礙。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

　　總之，高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，四個(gè)班的物理成績(jī)有了一定的提高�？梢哉f(shuō)有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 28

　　這學(xué)期我是九年級(jí)xxx班的班主任。班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí)，要注意學(xué)生的考試成績(jī)。要從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手。管理工作提高了學(xué)生的品德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良習(xí)慣，樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)理想。本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

　　1、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 剛?cè)谌氚嗉?jí)的九年級(jí)學(xué)生，往往會(huì)有一定的陌生感。為了消除陌生感，集體力量是無(wú)限的。集體主義精神在活動(dòng)中產(chǎn)生，所以我組織了互助互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。這不僅可以對(duì)班級(jí)的紀(jì)律和日常管理起到顯著的作用，還可以使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班上孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 、

　　2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育“真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上”的班級(jí)集體。 學(xué)年伊始，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉、科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔組建了一支具有強(qiáng)烈責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)。責(zé)任心強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、工作朝氣蓬勃、具有凝聚力的班委組織。并讓他們盡快明確職責(zé)，大膽放手，分配一些具體的事務(wù)，建立層次分明的立體管理體系。同時(shí)，給予定期指導(dǎo)和監(jiān)督。更重要的是，他們培養(yǎng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、積極關(guān)注后進(jìn)生的改造。 后進(jìn)生的教育一直是班主任工作中的難點(diǎn)。對(duì)此，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查，找出他們成為差生的原因，并及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生的心理疏導(dǎo)，讓他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。并通過(guò)“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，耐心幫助他們，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　4、以多種方式開(kāi)展活動(dòng)。 同時(shí)活動(dòng)有助于學(xué)生成長(zhǎng)。今年，我也用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。例如，“我談學(xué)習(xí)”主題班會(huì)受到師生的好評(píng)。

　　5、以崇高的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。 如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他就像大海中的一艘迷失的船。它將被計(jì)算在它浮動(dòng)的任何地方。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。在學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予他們理想的教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確自己的目標(biāo)，他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。他們明白現(xiàn)實(shí)與理想之間存在差距，但這種差距并非不可逾越，而是可以通過(guò)自己的努力來(lái)彌合，并要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　6、我最想說(shuō)的

　　在這里，我最想說(shuō)的是感謝班上的每一位老師。沒(méi)有老師的支持，xxx班就沒(méi)有進(jìn)步。

　　xxx老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)學(xué)生的影響很大，有利于形成良好的課堂氛圍。 xx老師為我班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)付出了很多努力。他經(jīng)常在下班后督促和輔導(dǎo)學(xué)生。 xxx老師 xxx老師在物理和漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)中也特別重視優(yōu)生的輔導(dǎo)，讓他們更有信心。 xx老師還注重幫助和教導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生，要求他們紀(jì)律嚴(yán)明，勤奮完成學(xué)習(xí)任務(wù)�？傊�，在這里向所有老師說(shuō)聲謝謝！

　　7、問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　雖然付出了很多努力，但是直到學(xué)期結(jié)束，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不行足夠積極。比如有些學(xué)生坐立不安，坐立不安，學(xué)習(xí)不穩(wěn)，自我感覺(jué)良好。這些現(xiàn)象主要體現(xiàn)在他們平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)上�？此撇诲e(cuò)，但在考試時(shí)表現(xiàn)出真面目的'學(xué)生中，也有一部分還在胡鬧，不愿刻苦深入學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

　　在今后的工作中，要加強(qiáng)對(duì)工作方法的研究，特別是如何打造班級(jí)學(xué)風(fēng)，下更多功夫，有效把有問(wèn)題的學(xué)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的班主任、“工作是人生的價(jià)值，人生的快樂(lè)也是幸福所在。”我已經(jīng)用自己的行動(dòng)證實(shí)了這一說(shuō)法。我在工作，我很開(kāi)心。在以后的班主任工作中，我會(huì)不斷的提升自己，在平凡的三尺講臺(tái)上，以春蠶的精神和蠟燭的性格，盡我的本分，為學(xué)校盡我的一份力。 xx中學(xué)的發(fā)展。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 29

　　時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這一學(xué)期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂慮，有得有失，但中間的過(guò)程讓人感到很充實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　教學(xué)方面

　　一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

　　為了在平時(shí)的教學(xué)中更能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念，我潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)其中的含義，特別是近年來(lái)一直推行單元整體教學(xué)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，一種機(jī)遇。所以，為了盡快適應(yīng)這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之余，多研究，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，努力積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　二、提高課堂效率

　　一節(jié)課成功與否，我覺(jué)得跟學(xué)生的掌握情況有很大的關(guān)系。課上老師講的東西學(xué)生大部分人都會(huì)了，就說(shuō)明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。于是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節(jié)課，我在課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的接受能力，刪繁就簡(jiǎn)，采用學(xué)生樂(lè)于接受和易于接受的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營(yíng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍地發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，摒棄以往的滿堂灌，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上只是扮演主導(dǎo)的角色，學(xué)生們才是主演，從而逐步提高課堂教學(xué)效率。

　　三、重視培優(yōu)補(bǔ)差

　　學(xué)生之間存在著各種差異，導(dǎo)致一個(gè)班內(nèi)的學(xué)生層次參差不齊。我們班的學(xué)生特別拔尖的人不多，成績(jī)與能力比較平，所以我針對(duì)這一實(shí)際情況，采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的`特長(zhǎng)，而且注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，同時(shí)在班內(nèi)形成對(duì)子小組，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。有時(shí)，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，比如某某某，你以身作則，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又變干凈了，繼續(xù)努力……無(wú)形之中，這些鼓勵(lì)就變成了動(dòng)力，他們的干勁就更足了。

　　班級(jí)管理方面

　　一、培養(yǎng)班干部

　　開(kāi)學(xué)初，我和錢(qián)老師就商量選定了一批得力的班干部，讓他們各負(fù)其責(zé)。如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書(shū)管理、分發(fā)作業(yè)等都分工明確，責(zé)任到人。這些小班干部能夠以身作則，盡心盡力協(xié)助老師管理班級(jí)。同時(shí)，他們?cè)诠芾戆嗉?jí)的時(shí)候，不僅得到了老師和同學(xué)們的信任和表?yè)P(yáng)，還鍛煉了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班干部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來(lái)更多的時(shí)間進(jìn)行日常工作，大大提高了工作效率。

　　二、抓好習(xí)慣養(yǎng)成

　　一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家庭環(huán)境和家庭教育各不相同，有的家長(zhǎng)管教嚴(yán)格，對(duì)孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強(qiáng)，反之則自律性差，習(xí)慣養(yǎng)成令人擔(dān)憂。所以我和錢(qián)老師重視學(xué)生的行為習(xí)慣，并制定適合本班學(xué)生的班規(guī)班紀(jì)來(lái)約束他們。比如按時(shí)上學(xué)和返校，上課時(shí)坐姿要端正，認(rèn)真聽(tīng)講，講衛(wèi)生，站隊(duì)時(shí)快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項(xiàng)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，逐步讓學(xué)生適應(yīng)這些班規(guī)班紀(jì)，習(xí)慣成自然，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)班貌。

　　三、做好和家長(zhǎng)的溝通工作

　　在班級(jí)管理中，會(huì)時(shí)常發(fā)生一些突發(fā)情況，需要家長(zhǎng)配合時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商量解決辦法。另外，我還會(huì)充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式，及時(shí)和家長(zhǎng)反饋，齊抓共管。同時(shí)，借助周四離校和周日返校時(shí)，還會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和配合，更加充分有效地進(jìn)行班級(jí)管理。

　　四、安全教育常抓不懈

　　安全無(wú)小事，事事學(xué)注意。我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、課間活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和安全教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會(huì)讓同學(xué)們觀看安全圖片和視頻，并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當(dāng)然總也免不了一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不注意安全，我就依照班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行再批評(píng)再教育，防患于未然。

　　不足與努力方向

　　盡管平時(shí)的工作瑣碎而細(xì)致，但仍然會(huì)有一些不盡人意的地方。比如：個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不好，物品擺放前說(shuō)后忘，個(gè)人衛(wèi)生不講究，還有的學(xué)生安全意識(shí)淡薄，屢說(shuō)不改，一些學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)拖拉等等。

　　今后我要努力做到：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行去感染學(xué)生的行為養(yǎng)成。上課時(shí)再多關(guān)注一下學(xué)困生，而且要堅(jiān)持下去，要有恒心。多想同組老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要經(jīng)常反思自己的工作，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時(shí)改正，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。

　　總而言之，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅(jiān)持做下去，以后我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做得更好！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 30

　　緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任中專二年級(jí)和高職三年級(jí)的教學(xué)工作和班主任工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當(dāng)然工作中也存在著不足。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。

　　1、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美，暗示和誘導(dǎo)；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時(shí)有一定的效果，但時(shí)間長(zhǎng)了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。

　　2、本學(xué)期我一改過(guò)去的思路，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評(píng)和要求，而是鼓勵(lì)和贊美，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。

　　二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：

　　大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

　　三、用愛(ài)激勵(lì)、鞭策學(xué)生成長(zhǎng)

　　“愛(ài)心”是教育永恒的主題。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，教育才會(huì)收到應(yīng)有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了，及時(shí)慰問(wèn)補(bǔ)課。課下談心、用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系成為自己每天的'“必修課”。階段總評(píng)時(shí)，誰(shuí)有了進(jìn)步，一份精心挑選的小獎(jiǎng)品便送到學(xué)生的手里。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性，在工作中多個(gè)別談話；多溝通家長(zhǎng)；多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。在贏得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。

　　四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

　　在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類(lèi)，一種是僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。

　　五、家校聯(lián)系方面。

　　為了全面了解孩子，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，學(xué)期初我與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級(jí)管理工作帶來(lái)了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者是不可分的。

　　六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

　　1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

　　2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？

　　3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

　　雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，為班級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣遇到了較大的阻力。

　　班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。當(dāng)然，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，一定會(huì)把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會(huì)加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力做最好的老師！

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